初中教師期末個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（二篇）

第7頁共7頁初中教師?期末個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文一?學(xué)期即將?過去，在?這一學(xué)年?我承擔(dān)本?校七年級(jí)?4班、九?年級(jí)3.?4班的體?育教學(xué)工?作，每周?____?節(jié)課，平?均每班人?數(shù)達(dá)到_?___人?以上，學(xué)?生體質(zhì)也?是很不均?衡。面對(duì)?現(xiàn)實(shí)在教?授方面也?是有很大?阻力。我?更是在不?斷錯(cuò)誤中?前進(jìn)著。?一學(xué)期以?來，我再?次深刻體?驗(yàn)到了一?名體育教?師的艱辛?和快樂。?我把自己?的青春和?激情傾注?于我所鐘?愛的體育?教育事業(yè)?上，傾注?在每一個(gè)?學(xué)生身上?。現(xiàn)就本?學(xué)年我個(gè)?人個(gè)方面?的情況作?簡要的總?結(jié)，以期?為新學(xué)年?的工作確?立目標(biāo)。?一、思?想認(rèn)識(shí)?在本學(xué)年?里，作為?一名年輕?教師，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛_?___教?育事業(yè)，?全面__?__教育?方針，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?領(lǐng)會(huì)上級(jí)?文件精神?，自覺提?高思想素?質(zhì)，道德?水準(zhǔn)，時(shí)?常利用網(wǎng)?絡(luò)和電視?，了解國?內(nèi)外的大?事和時(shí)事?動(dòng)態(tài)，能?正確處理?學(xué)校和社?會(huì)、家庭?的關(guān)系，?積極形成?教育合力?，為提高?學(xué)生的素?質(zhì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。力爭思?想上和工?作上在同?事、學(xué)生?的心目中?都樹立起?榜樣的作?用。積極?參加學(xué)校?組織的各?項(xiàng)政治活?動(dòng)。一學(xué)?期來，我?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。我相信?在以后的?工作學(xué)習(xí)?中，我會(huì)?在校領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?，在同事?們的幫助?下，通過?自己的努?力，克服?缺點(diǎn)，取?得更大的?進(jìn)步。新?的學(xué)期即?將來臨，?我將更加?努力工作?，勤學(xué)苦?練，使自?己真正成?為一個(gè)經(jīng)?受得起任?何考驗(yàn)的?好同志。?二、教?學(xué)工作?1.在教?育教學(xué)過?程中，真?誠公平地?對(duì)待每一?個(gè)學(xué)生，?不體罰學(xué)?生，能做?耐心細(xì)致?的工作，?讓他們熱?愛學(xué)習(xí)，?發(fā)揮特長?，培養(yǎng)其?素質(zhì)。?2.在教?學(xué)過程中?，能根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)內(nèi)?容的安排?，按照由?易到難，?由簡到繁?的原則實(shí)?行多次重?復(fù)練習(xí)，?使學(xué)生在?學(xué)習(xí)時(shí)能?在頭腦中?留下比較?深刻的印?象，有利?于學(xué)生對(duì)?技術(shù)動(dòng)作?的掌握和?運(yùn)動(dòng)表象?的形成。?3.在?工作中，?我嚴(yán)格要?求自己，?工作實(shí)干?，認(rèn)真組?織每天的?課間操和?課余訓(xùn)練?工作，精?心計(jì)劃、?籌備每次?的課外活?動(dòng)和比賽?，盡力豐?富師生的?校園生活?。在這一?學(xué)期里，?在全組老?師的通力?合作下順?利完成給?國家數(shù)據(jù)?庫上報(bào)《?學(xué)生體質(zhì)?健康信息?》的工作?。積極開?展陽光體?育活動(dòng)，?抓好每天?的“課間?操”檢查?和體育鍛?煉。作為?體育組的?一員，?通過其他?教師和我?的共同努?力和配合?，我們出?色地完成?了本校田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)?徑運(yùn)組織?工作，增?加了全校?師生的運(yùn)?動(dòng)參與熱?情培養(yǎng)了?他們對(duì)體?育運(yùn)動(dòng)的?愛好，強(qiáng)?化了師生?們的團(tuán)結(jié)?拼搏意識(shí)?。我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?4.因材?施教：通?過體育課?的鍛煉，?使那些有?行動(dòng)障礙?的學(xué)生消?除了自卑?心理，感?受到了學(xué)?校、班級(jí)?和老師的?溫暖，有?利子學(xué)生?在今后的?學(xué)習(xí)過程?中樹立良?好的自尊?心，促進(jìn)?德、智，?體等方面?的全面發(fā)?展。三?、存在不?足：雖?然教學(xué)方?法還不是?很成熟，?但我已在?教教學(xué)中?學(xué)到了很?多，我也?明白自身?的學(xué)識(shí)不?代表教教?學(xué)的好壞?，教學(xué)是?一項(xiàng)細(xì)致?的工作，?也是注重?技巧的工?作，于是?我常常想?把教學(xué)當(dāng)?成一門藝?術(shù)來研究?。所以我?積極參與?每次的教?研活動(dòng)，?吸取老教?師的教訓(xùn)?和指導(dǎo)，?結(jié)出自己?的想法。?今后我將?一直花比?較多的時(shí)?間在教學(xué)?研究上，?認(rèn)真分析?和研究好?教材、大?綱，研究?好學(xué)生。?“金無?足赤，人?無完人”?，我自感?收獲頗豐?但還是有?很多不足?的地方等?待我去改?進(jìn)。首先?我覺得我?的教學(xué)設(shè)?計(jì)能力還?待提高，?其次，可?能是年輕?氣盛吧，?在處理教?學(xué)中有些?事情時(shí)還?過于急噪?，需要有?更多的耐?心。我相?信在今后?的工作和?學(xué)習(xí)中，?經(jīng)過磨練?，我會(huì)改?善自己的?不足，越?做越好，?全面而不?失風(fēng)格。?在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將立?足實(shí)際，?爭取學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)、師?生的支持?，創(chuàng)造性?地搞好體?育與健康?課的教學(xué)?，使我們?的工作有?所開拓，?有所進(jìn)取?，更加嚴(yán)?格要求自?己，努力?工作，發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，?改正缺點(diǎn)?，開拓前?進(jìn)，為美?好的明天?奉獻(xiàn)自己?的力量。?我將以更?高的熱情?投入到教?育教學(xué)工?作中去，?以更高的?標(biāo)準(zhǔn)來要?求自己，?進(jìn)一步完?善自我，?向著更高?的目標(biāo)奮?進(jìn)。初?中教師期?末個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文（二）?一本勵(lì)?志書上曾?經(jīng)這樣說?過，一個(gè)?人的成功?與否，不?在于他的?年齡大小?，而在于?他的意志?力、經(jīng)歷?和心智.?回顧我的?____?，如果真?的要來一?個(gè)總結(jié)的?話，自己?真的是感?同身受.?總覺內(nèi)心?深處時(shí)時(shí)?充盈著感?動(dòng)。是領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?，同事間?的互助，?師生間的?靈犀，讓?我感到了?生活的意?義，感到?了生命的?美好，也?給了我在?單調(diào)機(jī)械?的工作中?堅(jiān)持下去?的理由和?信念。我?感動(dòng)著這?一切，所?以我也努?力工作著?，回報(bào)著?。轉(zhuǎn)眼?間，一年?過去了，?在這一年?的工作有?成功與失?敗、有歡?笑與淚水?。這一年?是我人生?中最亮麗?的一年，?是幾年教?學(xué)中收獲?最多的一?年，雖然?這一年的?工作還有?缺憾、還?有不足，?但絕對(duì)是?我成長最?快的一年?，是我經(jīng)?驗(yàn)積累最?多的一年?。現(xiàn)就這?一年的工?作總結(jié)如?下：一?、師德方?面：加強(qiáng)?修養(yǎng)，塑?造師德?我始終認(rèn)?為作為一?名教師應(yīng)?把“師德?”放在一?個(gè)重要的?位置上，?因?yàn)檫@是?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個(gè)道理?古今皆然?。從踏上?講臺(tái)的第?一天，我?就時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個(gè)有?崇高師德?的人。我?始終堅(jiān)持?給學(xué)生一?個(gè)好的師?范，希望?從我這走?出去的都?是合格的?學(xué)生，都?是一個(gè)個(gè)?大寫的“?人”。為?了給自己?的學(xué)生一?個(gè)好的表?率，同時(shí)?也是使自?己陶冶情?操，加強(qiáng)?修養(yǎng)，課?余時(shí)間我?閱讀了大?量的書籍?，不斷提?高自己水?平。今后?我將繼續(xù)?加強(qiáng)師德?方面的修?養(yǎng)，力爭?在這一方?面有更大?的提高。?二、教?學(xué)方面：?虛心求教?，強(qiáng)化自?我擔(dān)任?兩個(gè)班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?的工作任?務(wù)是艱巨?的，在實(shí)?際工作中?，那就得?實(shí)干加巧?干。對(duì)于?一名數(shù)學(xué)?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識(shí)的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對(duì)講臺(tái)下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個(gè)質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個(gè)?方面對(duì)自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識(shí)上。我?不但自己?訂閱了三?四種教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對(duì)?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時(shí)?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)有?限，有時(shí)?還會(huì)在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個(gè)人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?最后我做?到“不恥?下問”教?學(xué)互長。?從另一個(gè)?角度來說?，學(xué)生也?是老師的?“教師”?。由于學(xué)?生接受新?知識(shí)快，?接受信息?多，因此?我從和他?們的交流?中亦能豐?富我的教?學(xué)知識(shí)。?為了不?辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)?的信任和?同學(xué)的希?望，我決?心盡我最?大所能去?提高自身?水平，爭?取較出色?的完成新?高一教學(xué)?。為此，?我一方面?下苦功完?善自身知?識(shí)體系，?打牢基礎(chǔ)?知識(shí)，使?自己能夠?比較自如?的進(jìn)行教?學(xué);另一?方面，繼?續(xù)向其他?教師學(xué)習(xí)?，抽出業(yè)?余時(shí)間具?有豐富教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?。對(duì)待課?程，虛心?聽取他們?意見備好?每一節(jié)課?;仔細(xì)聽?課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們?上課的安?排和技巧?。這一年?來，通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?，刻苦鉆?研教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，我自己?感到在教?學(xué)方面有?了較大的?提高。在?今年的數(shù)?學(xué)基本功?競賽中先?后獲得張?甸區(qū)一等?獎(jiǎng)、姜堰?市三等獎(jiǎng)?，并且被?評(píng)為”姜?堰市教壇?新秀”。?學(xué)生的成?績也證實(shí)?了這一點(diǎn)?，我教的?班級(jí)在歷?次考試當(dāng)?中都取的?了較好的?成績，所?輔導(dǎo)的學(xué)?生在“江?蘇省數(shù)學(xué)?邀請(qǐng)賽”?中分別獲?一二三等?獎(jiǎng)，同時(shí)?我也獲得?第___?_屆時(shí)代?學(xué)習(xí)報(bào)數(shù)?學(xué)文化節(jié)?“優(yōu)秀指?導(dǎo)教師”?獎(jiǎng)三、?考勤紀(jì)律?方面我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動(dòng)請(qǐng)假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時(shí)，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對(duì)人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?，從不鬧?無原則的?糾紛，處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。四?、業(yè)務(wù)進(jìn)?修方面?隨著新課?程改革對(duì)?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?還擠時(shí)間?自學(xué)本科?和積極學(xué)?習(xí)各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)。五?、不足之?處反思?一年多的?工作，自?己在一些?細(xì)節(jié)工作?上還存在?著不足，?特別是學(xué)?生對(duì)作業(yè)?本的保管?、潛能生?作業(yè)的書?寫缺乏指?導(dǎo)和嚴(yán)格?要求。在?