幼兒行為觀察與分析學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年

幼兒行為觀察與分析學(xué)習(xí)通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫(kù)2023年?給幼兒隨意貼上“多動(dòng)癥”、“智力發(fā)育遲緩”的標(biāo)簽，這是犯了輕視理論的錯(cuò)誤。（）

參考答案:

正確

（

）提出了：“觀察，觀察，再觀察?！?/p>

參考答案:

巴甫洛夫

（）提出了：“觀察，觀察，再觀察?！?/p>

參考答案:

巴甫洛夫

一般觀察是在日常生活中進(jìn)行的觀察，是由好奇引起的，不需要有目的觀察。（

）

參考答案:

錯(cuò)誤

一般觀察是在日常生活中進(jìn)行的觀察，是由好奇引起的，不需要有目的觀察。（）

參考答案:

錯(cuò)誤

下面哪一項(xiàng)不是狹義的行為？（

）

參考答案:

小志看到小貓后的想法

下面哪一項(xiàng)不是狹義的行為？（）

參考答案:

小志看到小貓后的想法

專業(yè)觀察是就是一個(gè)“事實(shí)獲取——主觀判斷”的簡(jiǎn)單過(guò)程。（

）

參考答案:

錯(cuò)誤

專業(yè)觀察是就是一個(gè)“事實(shí)獲取——主觀判斷”的簡(jiǎn)單過(guò)程。（）

參考答案:

錯(cuò)誤

專業(yè)觀察的特點(diǎn)（

）。

參考答案:

有目的有計(jì)劃有嚴(yán)格控制有記錄

專業(yè)觀察的特點(diǎn)（）。

參考答案:

有目的有計(jì)劃有嚴(yán)格控制有記錄

借助于物化的行為現(xiàn)象進(jìn)行觀察的是（

）

參考答案:

間接觀察

借助于物化的行為現(xiàn)象進(jìn)行觀察的是（）

參考答案:

間接觀察

在自選游戲時(shí)，男孩是否比女孩更多地選擇了建筑游戲？?——這樣的觀察目標(biāo)是否明確？

參考答案:

正確

在自選游戲時(shí)，男孩是否比女孩更多地選擇了建筑游戲？?——這樣的觀察目標(biāo)是否明確？

參考答案:

正確

外在表現(xiàn)行為的特點(diǎn)（

）

參考答案:

連續(xù)性整合性程序性

外在表現(xiàn)行為的特點(diǎn)（）

參考答案:

連續(xù)性整合性程序性

幼兒的發(fā)展是綜合的、立體的，所以教師要帶著整體觀看待幼兒的行為（

）。

參考答案:

正確

幼兒的發(fā)展是綜合的、立體的，所以教師要帶著整體觀看待幼兒的行為（）。

參考答案:

正確

幼兒自我中心的表現(xiàn)并不是兒童自私，而是反映了兒童受到現(xiàn)有思維水平的限制。（

）

參考答案:

正確

幼兒自我中心的表現(xiàn)并不是兒童自私，而是反映了兒童受到現(xiàn)有思維水平的限制。（）

參考答案:

正確

日常觀察的特點(diǎn)包括（

）。

參考答案:

主觀性零碎性偶然性

日常觀察的特點(diǎn)包括（）。

參考答案:

主觀性零碎性偶然性

根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)選取觀察對(duì)象的某些心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄的觀察方法是（

）。

參考答案:

取樣觀察

根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)選取觀察對(duì)象的某些心理活動(dòng)和行為表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄的觀察方法是（）。

參考答案:

取樣觀察

根據(jù)觀察內(nèi)容是否連續(xù)完整以及觀察記錄方式的不同，把觀察方法分為（

）。

參考答案:

評(píng)定觀察*敘述觀察*取樣觀察*

根據(jù)觀察內(nèi)容是否連續(xù)完整以及觀察記錄方式的不同，把觀察方法分為（）。

參考答案:

評(píng)定觀察*敘述觀察*取樣觀察*

社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)是兒童攻擊行為獲得的重要途徑。（

）

參考答案:

正確

社會(huì)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，觀察學(xué)習(xí)是兒童攻擊行為獲得的重要途徑。（）

參考答案:

正確

?給幼兒隨意貼上“多動(dòng)癥”、“智力發(fā)育遲緩”的標(biāo)簽，這是犯了輕視理論的錯(cuò)誤。（

）

參考答案:

正確

觀察的特性（

）

參考答案:

開(kāi)放性程度選擇性程度推斷程度

觀察的特性（）

參考答案:

開(kāi)放性程度選擇性程度推斷程度

觀察的要素不包括哪一項(xiàng)？

參考答案:

驗(yàn)證

象征性思維的產(chǎn)生是具體運(yùn)算階段的認(rèn)知特點(diǎn)。（

）

參考答案:

正確

象征性思維的產(chǎn)生是具體運(yùn)算階段的認(rèn)知特點(diǎn)。（）

參考答案:

正確

這個(gè)班的教師是否鼓勵(lì)幼兒？?——這樣的觀察