2023教師年度個(gè)人工作總結(jié)參考范文（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?教師年度?個(gè)人工作?總結(jié)參考?范文時(shí)?光荏苒，?歲月如梭?。從我第?一次走上?講臺(tái)，真?正初為人?師到現(xiàn)在?，已經(jīng)將?近一個(gè)學(xué)?期了。?回顧這一?個(gè)學(xué)期的?工作實(shí)踐?，我不禁?思緒萬(wàn)千?、感慨不?已。特別?作為一名?新教師，?在學(xué)期末?給自己做?一個(gè)工作?總結(jié)是必?要而且是?必須的。?本學(xué)期?我擔(dān)任潘?岱小學(xué)五?年級(jí)的語(yǔ)?文和三年?級(jí)英語(yǔ)的?教學(xué)工作?，還擔(dān)任?五（2）?班的副班?主任。作?為一名剛?踏上工作?崗位的年?輕教師，?一開始我?心中有些?許不安。?但幸運(yùn)的?是，學(xué)校?的各位領(lǐng)?導(dǎo)和每位?老師都對(duì)?我的工作?給予了很?多幫助，?而我本人?也不辜負(fù)?他們的期?望，在工?作上加倍?努力，經(jīng)?過一個(gè)學(xué)?期的實(shí)踐?，我獲取?了很多寶?貴的工作?經(jīng)驗(yàn)。以?下是我對(duì)?自己本學(xué)?期工作情?況的總結(jié)?：一、?教學(xué)工作?教師的?首要任務(wù)?是教書，?要備好課?、上好課?，做好最?基本的作?業(yè)批改等?工作。因?此，剛開?學(xué)一拿到?教材，我?就認(rèn)真地?通讀整冊(cè)?課文。并?結(jié)合教學(xué)?參考，使?自己能很?好地把握?方向，把?握教材的?重難點(diǎn)以?及教學(xué)策?略。并在?此基礎(chǔ)上?制定了教?學(xué)計(jì)劃、?教學(xué)進(jìn)度?表、習(xí)作?教學(xué)計(jì)劃?、后進(jìn)生?輔助計(jì)劃?等等。?本學(xué)期的?節(jié)課，我?都用詳案?認(rèn)真地備?課。特別?是語(yǔ)文課?，大部分?課文都認(rèn)?真地做了?課件。有?時(shí)候做一?課時(shí)的課?件都要花?費(fèi)三多小?時(shí)的時(shí)間?。不過這?樣付出也?是值得的?，因?yàn)閷W(xué)?生的學(xué)習(xí)?效果明顯?比用傳統(tǒng)?方式上課?好多了。?而且由于?課件出示?問題和部?分答案的?原因，課?堂教學(xué)的?效率高多?了。由?于我對(duì)自?己要求嚴(yán)?格，每一?課都必須?認(rèn)認(rèn)真真?地備，每?一節(jié)上課?之前一定?要記住教?學(xué)流程，?并在每節(jié)?課后總結(jié)?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并撰寫?了多篇教?學(xué)反思。?剛開始我?較多地依?賴多本教?學(xué)參考書?，后來(lái)通?過指導(dǎo)師?和新教師?培訓(xùn)中心?的老師的?指導(dǎo)，我?改變以往?的備課方?法，在自?己熟讀教?材后試著?自己備課?，再參考?其它教學(xué)?參考書，?取其精華?，去其糟?粕。通過?一段時(shí)間?的自我鍛?煉，我的?備課能力?有了很大?的提高。?此外，?我還經(jīng)常?利用周末?的時(shí)間觀?看名師的?教學(xué)視頻?，邊看邊?做詳細(xì)的?記錄，覺?得教得特?別出色的?，就反復(fù)?地看，有?些甚至看?了不下五?遍。特別?是王崧舟?老師的《?圓明園的?毀滅》，?我看了六?次，每次?的觀看都?會(huì)有新的?體會(huì)。因?為新教師?都是在不?斷的模仿?、不斷的?自我總結(jié)?中取得進(jìn)?步的。在?備課的過?程中，我?除了準(zhǔn)備?課本上要?求的內(nèi)容?外，還盡?量多收集?一些有趣?的課外資?料作為補(bǔ)?充，提高?學(xué)生的聽?課的興趣?。有時(shí)我?會(huì)放在導(dǎo)?入部分引?起學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，有時(shí)我?會(huì)放在一?節(jié)課快結(jié)?束前的課?文總結(jié)前?的課外拓?展中，讓?學(xué)生了解?更多的與?課文相關(guān)?的課文知?識(shí)。我?還利用學(xué)?生課間時(shí)?間，增加?了“課外?知識(shí)大課?堂”這一?欄目，分?為：一?、每日一?猜（包括?謎語(yǔ)和腦?筋急轉(zhuǎn)彎?），由陳?雅負(fù)責(zé)每?天的抄錄?和第二天?答案的公?布;二、?名人堂（?讓學(xué)生觀?看名人的?視頻，時(shí)?間為__?__分鐘?左右，由?我在網(wǎng)上?下載動(dòng)畫?視頻），?一周五天?我利用課?間時(shí)間給?學(xué)生播放?，一個(gè)學(xué)?期下來(lái)，?學(xué)生知道?了十幾個(gè)?名人、幾?十個(gè)故事?，還有很?多的歷史?知識(shí)，學(xué)?生興趣也?非常大;?三、格言?（每天抄?到黑板的?右上角，?豎著謄抄?），由張?葉亨負(fù)責(zé)?，由于葉?亨的字寫?得非常潦?草，我當(dāng)?初把這個(gè)?任務(wù)交給?他的目的?是想讓他?注重自己?的字，只?要一筆一?劃認(rèn)真地?寫，就一?定能寫好?的，他也?沒辜負(fù)我?的期望;?四、每日?觀察（觀?察每日發(fā)?生的新鮮?事、奇怪?的事等）?，每個(gè)學(xué)?生記錄下?來(lái)作為周?末周記的?根據(jù)，實(shí)?在沒有的?話就寫“?無(wú)”，這?樣可以很?好地鍛煉?學(xué)生的觀?察能力。?“課外知?識(shí)大課堂?”每天放?學(xué)之前上?交，由白?油逸負(fù)責(zé)?批改，寫?得特別認(rèn)?真的打星?做好記錄?。在課?堂上，我?認(rèn)真地上?課。因?yàn)?辛苦的備?課歸根到?底還是為?上課作準(zhǔn)?備的。記?得北京光?明小學(xué)校?長(zhǎng)李永勝?說(shuō)過：一?名年輕教?師怎樣自?我提高，?你要把每?堂課都當(dāng)?成公開課?，這樣嚴(yán)?格要求自?己，然后?再不斷反?思、總結(jié)?、提升，?你就會(huì)進(jìn)?步得更快?。我把李?校長(zhǎng)的話?銘記于心?，重視課?堂的__?__分鐘?，在教學(xué)?的過程中?盡量做到?內(nèi)容豐富?充實(shí)，教?態(tài)自然大?方，語(yǔ)言?生動(dòng)活潑?，并且每?天都以愉?悅、飽滿?的精神面?貌面對(duì)學(xué)?生，每次?我想生氣?的時(shí)候，?盡量先給?自己一個(gè)?微笑，這?樣大大地?降低了對(duì)?學(xué)生的“?殺傷力”?，最后“?化干戈為?玉帛”，?讓學(xué)生感?受到一種?親切舒適?的氛圍。?在講課過?程中，我?留心注意?學(xué)生的反?應(yīng)，及時(shí)?解答學(xué)生?提出的問?題，注意?加強(qiáng)和學(xué)?生的交流?，以提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?。課后?我及時(shí)批?改反饋，?特別注重?學(xué)生作業(yè)?的再批改?工作，因?此，學(xué)生?這個(gè)學(xué)期?學(xué)得也特?別扎實(shí)。?另外，我?還特別注?重對(duì)成績(jī)?較差的學(xué)?生進(jìn)行課?后輔導(dǎo)。?針對(duì)不同?的后進(jìn)生?的具體情?況，我制?定了相應(yīng)?的計(jì)劃和?目標(biāo)，利?用下午放?學(xué)的時(shí)間?，對(duì)這部?分同學(xué)有?計(jì)劃地進(jìn)?行課后輔?導(dǎo)，每天?晚上都留?到很遲，?經(jīng)常忙完?都已經(jīng)_?___點(diǎn)?半了。我?對(duì)他們經(jīng)?常進(jìn)行鼓?勵(lì)，消除?他們的自?卑心理;?有時(shí)在課?堂上提問?他們一些?容易回答?的問題，?增強(qiáng)他們?的自信心?，提高他?們的學(xué)習(xí)?積極性。?這個(gè)學(xué)?期我最有?成就感的?事是讓學(xué)?生寫“我?愛作業(yè)本?”，讓他?們?cè)谡n前?做好預(yù)習(xí)?工作。之?前的“我?愛作業(yè)本?”還包括?復(fù)習(xí)作業(yè)?的復(fù)習(xí)訂?正等四個(gè)?欄目的，?后來(lái)由于?內(nèi)容有些?重復(fù)、累?贅就取消?了。最后?就定了“?抄字組詞?”、“近?義詞反義?詞”、“?造句”、?“開心辭?典”、“?好詞好句?摘抄”、?“古詩(shī)積?累”、“?留言板”?八個(gè)部分?的內(nèi)容。?特別是最?后一個(gè)“?留言板”?的欄目，?學(xué)生在那?里暢所欲?言，能及?時(shí)地和我?交流，成?為了我和?學(xué)生之間?交流的一?個(gè)很好的?平臺(tái)。由?于學(xué)生都?有天生的?“玩性”?，我就讓?學(xué)生在“?我愛作業(yè)?本”上隨?便畫畫，?想怎么畫?就這么畫?，畫得好?還可以加?星。學(xué)生?貼合課文?內(nèi)容，一?幅幅插圖?真實(shí)而生?動(dòng)，這樣?很好地保?持了小學(xué)?生的天性?和童真。?剛開始我?還讓學(xué)生?自己想增?加欄目就?可以增加?，但做到?的學(xué)生并?不多，不?過有做的?學(xué)生做得?都很不錯(cuò)?，有的學(xué)?生會(huì)給我?出題（經(jīng)?常有數(shù)學(xué)?題、英語(yǔ)?題），有?時(shí)候會(huì)寫?一個(gè)笑話?逗我開心?，有時(shí)還?會(huì)寫個(gè)腦?筋急轉(zhuǎn)彎?考考我…?…有時(shí)候?我也想不?出的時(shí)候?，就去翻?閱資料，?這樣也很?好地拓展?了我的課?外知識(shí)，?可以說(shuō)這?里教學(xué)是?相長(zhǎng)的。?此外，?我還經(jīng)常?去聽其他?教師特別?是___?_市名師?的公開課?，并認(rèn)真?地做好記?錄，在聽?課的同時(shí)?也認(rèn)真地?觀察課堂?上學(xué)生的?反應(yīng)，跟?我們班的?學(xué)生是否?有所不同?。聽有經(jīng)?驗(yàn)的教師?的課，我?次次都有?不同的領(lǐng)?悟，都能?收獲到很?多東西，?經(jīng)常有“?聽君一節(jié)?課，勝思?一整天”?之感。另?外，我還?經(jīng)常虛心?地向我的?指導(dǎo)師錢?冰清老師?請(qǐng)教語(yǔ)文?教學(xué)中的?一些問題?，英語(yǔ)方?面的內(nèi)容?則經(jīng)常向?我們學(xué)校?的卓積素?老師和已?經(jīng)有了一?年教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)的同學(xué)?請(qǐng)教。身?教勝于言?教，教師?們從實(shí)踐?中總結(jié)出?來(lái)的教學(xué)?方法和技?巧，值得?我認(rèn)真用?心學(xué)習(xí)和?領(lǐng)會(huì)。?二、副主?任工作?1、愛學(xué)?生。作?為一名班?主任，首?先要愛學(xué)?生。“沒?有愛，就?沒有教育?。”學(xué)生?犯錯(cuò)誤時(shí)?，我不是?一來(lái)就是?劈頭蓋臉?的責(zé)罵，?而是耐心?地找出原?因，最后?讓雙方學(xué)?生都認(rèn)識(shí)?到自己的?錯(cuò)誤，我?們班后來(lái)?的吵架、?打罵事件?也比開學(xué)?初明顯地?少多了。?2、搞?好班集體?建設(shè)一?個(gè)良好的?班集體是?取得良好?成績(jī)的關(guān)?鍵，因此?，我很注?重班集體?的建設(shè)。?當(dāng)發(fā)現(xiàn)地?面不干凈?時(shí)，眼保?健操過后?，我提醒?學(xué)生彎腰?撿一撿;?當(dāng)學(xué)生的?評(píng)比被扣?分時(shí)，我?會(huì)適時(shí)、?適當(dāng)?shù)亟o?學(xué)生一些?懲罰，讓?他們記住?自己的錯(cuò)?誤，積極?改正，讓?他們逐漸?養(yǎng)成珍惜?時(shí)間的好?習(xí)慣。?為了調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積?極性，我?開展豐富?多彩的班?級(jí)活動(dòng)。?由于我是?副的班主?任，沒有?專門的班?隊(duì)課，我?就利用口?語(yǔ)交際課?和綜合性?實(shí)踐活動(dòng)?那一單元?的活動(dòng)總?結(jié)課，給?學(xué)生上與?語(yǔ)文內(nèi)容?有關(guān)的班?隊(duì)課，讓?學(xué)生在課?前準(zhǔn)備好?。學(xué)生積?極性非常?高，特別?是每次話?劇表演和?學(xué)生上臺(tái)?的演講、?推銷廣告?產(chǎn)品，還?有辯論賽?等都很大?地提高了?學(xué)生的說(shuō)?話水平、?個(gè)人能力?，還讓學(xué)?生的耳濡?目染中受?到思想道?德教育。?3、家?校聯(lián)系，?搞好班主?任工作?本學(xué)期召?開了一次?家長(zhǎng)會(huì)，?我也在家?長(zhǎng)會(huì)上對(duì)?學(xué)生存在?的一些問?題和家長(zhǎng)?做了交流?。當(dāng)學(xué)生?出問題時(shí)?，我及時(shí)?與家長(zhǎng)溝?通，以取?得家長(zhǎng)的?大力支持?。家長(zhǎng)也?主動(dòng)與我?建立聯(lián)系?，有助于?我搞好班?主任工作?。有些學(xué)?生家長(zhǎng)經(jīng)?常打電話?與我溝通?他孩子上?課情況和?近期的考?試成績(jī)，?也說(shuō)明家?長(zhǎng)對(duì)他孩?子的學(xué)習(xí)?成績(jī)還是?非常重視?的。三?、其它工?作這個(gè)?學(xué)期我及?時(shí)參加學(xué)?校組織的?語(yǔ)文組的?教研活動(dòng)?，認(rèn)真做?好聽課筆?記，做好?反思。還?參加了本?學(xué)期學(xué)校?的公開課?，雖然上?得效果一?般，但自?己得到了?很大的鍛?煉。另?外，學(xué)校?的值日教?師的工作?、辦公室?的打掃工?作等等勤?勤懇懇，?努力做到?盡職、盡?職?？?之，忙忙?碌碌一學(xué)?期，我在?工作中取?得了一點(diǎn)?點(diǎn)成績(jī)，?可還有很?多不足之?處，如個(gè)?人的教學(xué)?水平還有?待提高，?學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)還?有很大的?發(fā)展空間?，與同事?、領(lǐng)導(dǎo)的?交際能力?還需改善?、加強(qiáng)等?。為了?改善以上?的不足，?下學(xué)期我?要從以下?幾個(gè)方面?努力：?1、多看?書，多練?字，多向?有經(jīng)驗(yàn)的?人學(xué)習(xí)，?提高自身?素質(zhì)。?2、還要?多去聽優(yōu)?質(zhì)的公開?課，學(xué)習(xí)?優(yōu)秀的教?學(xué)方法。?3、多?研究本班?學(xué)生的情?況，調(diào)動(dòng)?多方面因?素，講求?工作藝術(shù)?。4、?多去聽有?關(guān)教學(xué)方?面的講座?，學(xué)完之?后認(rèn)真地?作好總結(jié)?。5、?多和同事?相處，盡?可能多地?融入集體?。20?23教師?年度個(gè)人?工作總結(jié)?參考范文?（二）?“做一名?好老師”?是許多老?師一生所?追求的目?標(biāo)，也是?我的目標(biāo)?。自踏入?教育這個(gè)?崗位以來(lái)?，我始終?以勤勤懇?懇、踏踏?實(shí)實(shí)的態(tài)?度來(lái)對(duì)待?我的工作?，以“師?德”規(guī)范?自己的教?育教學(xué)工?作，以“?當(dāng)一名好?老師”作?為自己工?作的座右?銘，現(xiàn)將?本人任職?期的工作?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面：?二、教育?教學(xué)方面?：1、?加強(qiáng)班級(jí)?的管理工?作，創(chuàng)設(shè)?與幼兒互?動(dòng)的環(huán)境?。2、?重視對(duì)班?級(jí)幼兒一?日生活常?規(guī)的培養(yǎng)?。我能?根據(jù)本班?幼兒的年?齡特點(diǎn)制?定每學(xué)期?各領(lǐng)域的?教育教學(xué)?目標(biāo)。能?認(rèn)真地鉆?研教材，?在教學(xué)形?式和教學(xué)?模式上不?斷地創(chuàng)新?，以《綱?要》內(nèi)的?實(shí)施細(xì)則?和內(nèi)容指?導(dǎo)自己的?教育教學(xué)?工作，并?在幼兒的?活動(dòng)后寫?好評(píng)價(jià)和?反饋，積?累經(jīng)驗(yàn)，?便于今后?針對(duì)不同?類型的幼?兒實(shí)施更?為適合的?教育措施?。同時(shí)能?組織好幼?兒的一日?生活，科?學(xué)、合理?地安排幼?兒的各個(gè)?活動(dòng)，使?孩子們的?一日生活?盡量做到?勞逸結(jié)合?、動(dòng)靜交?替。3?、教育教?學(xué)工作?三、在家?長(zhǎng)工作方?面：在?家長(zhǎng)工作?方面，經(jīng)?常翻閱有?關(guān)家教方?面的書籍?，了解家?長(zhǎng)的需求?。面向全?體家長(zhǎng)做?好家園共?育，努力?使自己在?家長(zhǎng)工作?方面更加?成熟，成?為家長(zhǎng)放?心的好老?師。為了?與家長(zhǎng)更?好的溝通?，我利用?早晨來(lái)園?及下午離?園的時(shí)間?與家長(zhǎng)進(jìn)?行交流，?耐心細(xì)致?的做家長(zhǎng)?工作，使?家園雙方?能及時(shí)溝?通，共同?探討，設(shè)?計(jì)教育幼?兒的方法?。與家長(zhǎng)?的電話聯(lián)?系雖然占?去了許多?業(yè)余時(shí)間?，但為了?班上的孩?子，我始?終堅(jiān)持著?。通過這?些活動(dòng)的?開展，家?長(zhǎng)們配合?我們開展?各項(xiàng)活動(dòng)?的積極性?更高了，?家園聯(lián)系?也更加密?切了。?四、取得?的成績(jī)：?在搞好?工作的同?時(shí)，我從?未放松過?學(xué)習(xí)，珍?惜幼兒園?給我外出?學(xué)習(xí)的每?一次機(jī)會(huì)?，學(xué)習(xí)最?前沿的幼?教理論，?不斷充實(shí)?自己。在?園領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心及自?己的努力?下，近幾?年中我取?得了一定?的成績(jī)，?在任職期?內(nèi)我不但?做好自己?的本職工?作，還積?極承擔(dān)了?興趣小組?及《對(duì)大?班幼兒進(jìn)?行規(guī)則意?識(shí)培養(yǎng)的?研究》課?題研究負(fù)?責(zé)人工作?，同時(shí)能?做好新教?師的指導(dǎo)?工作，榮?獲了單位?授予的優(yōu)?秀指導(dǎo)教?師的光榮?稱號(hào)，我?輔導(dǎo)的幼?兒榮獲_?___雙?語(yǔ)口語(yǔ)大?賽___?_復(fù)賽二?等獎(jiǎng)，_?___年?我撰寫的?論文《多?媒體--?-教師的?好幫手》?榮獲__?__州論?文大賽一?等獎(jiǎng)，_?___年?創(chuàng)作的校?園歌曲《?好客的_?___人?》榮獲_?___教?育總工會(huì)?民族團(tuán)結(jié)?校園歌曲?三等獎(jiǎng)，?____?年撰寫的?論文《對(duì)?一個(gè)調(diào)皮?幼兒的案?例分析》?榮獲自治?區(qū)德育教?育科研優(yōu)?秀成果三?等獎(jiǎng)，_?___年?榮獲縣級(jí)?“閱讀之?星”的光?榮稱號(hào)，?____?我輔導(dǎo)的?幼兒獲得?____?賽二等獎(jiǎng)?，___?_年我所?帶的班級(jí)?榮獲了縣?教科委頒?發(fā)的民族?團(tuán)結(jié)模范?班級(jí)的關(guān)?榮匾牌。?成績(jī)永遠(yuǎn)?是屬于過?去的，在?自己的工?作崗位上?不斷改進(jìn)?，不斷創(chuàng)?新，使自?己真正走?進(jìn)童心世?界。2?023教?師年度個(gè)?人工作總?結(jié)參考范?文（三）?一、政?治思想方?面在這?一個(gè)學(xué)期?里，我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)。一?學(xué)期來(lái)，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，按?時(shí)上、下?班，不遲?到，不早?退，有事?請(qǐng)假。工?作積極、?主動(dòng)，任?勞任怨。?從不斤斤?計(jì)較，具?有強(qiáng)烈的?事業(yè)心和?高度的責(zé)?任感。?二、教育?教學(xué)方面?本學(xué)期?我擔(dān)任了?外三（3?）和普三?（1）兩?個(gè)班的數(shù)?學(xué)教學(xué)，?作為科任?教師的我?，平時(shí)積?極主動(dòng)地?幫助班主?任處理班?務(wù)工作，?做好學(xué)生?的思想教?育工作。?配合班主?任輔導(dǎo)學(xué)?生參加學(xué)?校德育處?舉辦的“?少兒百科?知識(shí)競(jìng)賽?”和“德?育知識(shí)競(jìng)?賽”，我?們班都取?得了優(yōu)異?的成績(jī)，?并以此激?勵(lì)其他同?學(xué)，讓學(xué)?生們有爭(zhēng)?先恐后、?你追我趕?的精神，?大家都想?為班級(jí)爭(zhēng)?光、爭(zhēng)榮?譽(yù)。班風(fēng)?好了，學(xué)?風(fēng)自然就?濃了，同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)積極性?大多都很?高，學(xué)習(xí)?勁頭大，?干勁十足?。這樣一?來(lái)，后進(jìn)?生不好意?思了，在?多數(shù)同學(xué)?的帶動(dòng)下?，不愛學(xué)?習(xí)的愛學(xué)?習(xí)了，不?遵守紀(jì)律?的遵守紀(jì)?律了。當(dāng)?然光有學(xué)?生的努力?是不夠的?，還必須?有老師大?量的協(xié)調(diào)?工作、方?法點(diǎn)撥才?行。因?yàn)?教與學(xué)是?相長(zhǎng)的，?所以在教?學(xué)工作中?，我認(rèn)真?做好“八?認(rèn)真”工?作。首先?，我認(rèn)真?鉆研教材?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教學(xué)大?綱，深刻?領(lǐng)會(huì)大綱?對(duì)教材的?要求，把?握教材的?難度和深?度，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)?際情況，?備好每一?堂課，從?來(lái)不打無(wú)?準(zhǔn)備之仗?。上課時(shí)?，我盡量?采用現(xiàn)代?課堂教學(xué)?技術(shù)，利?用詼諧幽?默的語(yǔ)言?，活躍課?堂氣氛，?充分發(fā)揮?學(xué)生的主?體作用和?學(xué)習(xí)能動(dòng)?性，多給?學(xué)生自由?思考的時(shí)?間，避免?教師滿堂?灌。讓學(xué)?生自己弄?懂知識(shí)，?不叫學(xué)生?死記硬背?，因?yàn)閿?shù)?學(xué)知識(shí)應(yīng)?當(dāng)是理解?了，方法?懂了（數(shù)?學(xué)重在方?法），才?會(huì)解決實(shí)?際問題，?在生活中?才會(huì)運(yùn)用?。同時(shí)，?我非常關(guān)?注每一個(gè)?差生，稍?微簡(jiǎn)單一?點(diǎn)的問題?就讓他們?回答，正?確了，用?“