政治教學(xué)工作總結(jié)個人參考范文（4篇）

第8頁共8頁政治教學(xué)?工作總結(jié)?個人參考?范文一?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?1、課前?準備。?備好課。?備課不僅?僅是寫一?份教案，?還要做許?多準備工?作。(?1)認真?鉆研教材?，對教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點與難點?，掌握知?識的邏輯?，能運用?自如，知?道應(yīng)補充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?2、課?堂上的情?況。組織?好課堂教?學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生?，注意信?息反饋，?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意，使其?保持相對?穩(wěn)定性，?同時，激?發(fā)學(xué)生的?情感，使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境，創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛，?課堂語言?簡潔明了?，克服了?以前重復(fù)?的毛病，?課堂提問?面向全體?學(xué)生，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，?課堂上講?練結(jié)合，?講課方法?盡可能做?到通俗易?懂，適應(yīng)?學(xué)生的年?齡特點和?知識水平?。布置好?課后作業(yè)?，作業(yè)少?而精，減?輕學(xué)生的?負擔。?二、要提?高教學(xué)質(zhì)?量，還要?做好課后?輔導(dǎo)工作?。有的?學(xué)生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，常?在學(xué)習(xí)上?不能按時?完成作業(yè)?，有的學(xué)?生抄襲作?業(yè)，針對?這種問題?，就要抓?好學(xué)生的?思想教育?，并使這?一工作慣?徹到對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?指導(dǎo)中去?，還要做?好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉(zhuǎn)化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?從贊美著?手，所有?的人都渴?望得到別?人的理解?和尊重，?所以，和?差生交談?時，對他?的處境、?想法表示?深刻的理?解和尊重?，還有在?批評學(xué)生?之前，先?談?wù)勛约?工作的不?足。三?、積極參?與聽課、?評課，虛?心請教其?他老師。?在教學(xué)?上，有疑?必問。在?各個章節(jié)?的學(xué)習(xí)上?都積極征?求其他老?師的意見?，學(xué)習(xí)他?們的方法?，同時，?多聽老師?的課，做?到邊聽邊?講，學(xué)習(xí)?別人的優(yōu)?點，克服?自己的不?足，博采?眾長，提?高教學(xué)水?平。四?、“金無?足赤，人?無完人”?在教學(xué)?工作中難?免有缺陷?，例如，?課堂語言?平緩，平?時考試較?少，語言?不夠生動?。新課程?背景下，?社會對教?師的素質(zhì)?要求更高?，在今后?的教育教?學(xué)工作中?，我將更?嚴格要求?自己，努?力工作，?發(fā)揚優(yōu)點?，改正缺?點，開拓?前進，為?美好的明?天奉獻自?己的力量?。政治?教學(xué)工作?總結(jié)個人?參考范文?（二）?本學(xué)期本?人擔任了?高二級_?___個?班(兩個?文科班、?____?個理科班?)的政治?科教學(xué)任?務(wù)。一學(xué)?期以來，?本人自始?至終以認?真、嚴謹?的治學(xué)態(tài)?度，勤懇?、堅持不?懈的精神?從事教學(xué)?工作。為?了能在新?的學(xué)期中?爭取把各?項工作做?的更好，?有必要按?照學(xué)校統(tǒng)?一規(guī)定的?考核內(nèi)容?，客觀、?實際地認?真總結(jié)一?番。思想?道德方面?，作為政?治教師應(yīng)?該更加嚴?格要求自?己。本學(xué)?年我主動?、認真地?服從和配?合學(xué)校各?級領(lǐng)導(dǎo)的?工作安排?。積極參?加學(xué)校、?縣教研室?和組里的?各種會議?;根據(jù)學(xué)?科特點，?通過自己?訂閱或者?在網(wǎng)絡(luò)上?尋找國內(nèi)?外熱點、?重點新聞?，及時領(lǐng)?會和用于?教學(xué)輔導(dǎo)?;顧全大?局、服從?學(xué)校教務(wù)?處、高二?年級部的?教學(xué)安排?，每周上?課___?_節(jié)，屬?于滿工作?量，并擔?任了班主?任工作;?熱愛教育?事業(yè)，把?自己的精?力、能力?全部用于?學(xué)校的教?學(xué)過程中?，并能自?覺遵守職?業(yè)道德，?沒有從事?有償家教?和第二職?業(yè)，在學(xué)?生中樹立?了良好的?教師形象?;主動向?指導(dǎo)老師?及其他同?事學(xué)習(xí)、?請教，共?同研究業(yè)?務(wù)使教學(xué)?水平有較?大提高。?知識能?力方面，?在一年的?高二教學(xué)?工作實踐?及學(xué)習(xí)過?程中，進?步明顯，?主要體現(xiàn)?在以下幾?個方面。?1、知?識更新?為了能夠?適應(yīng)不斷?變化、發(fā)?展的教育?形勢，并?且能夠高?屋建瓴地?引導(dǎo)學(xué)生?適應(yīng)教育?改革的要?求，我深?知認識應(yīng)?該不斷深?化、發(fā)展?，僅靠大?學(xué)所學(xué)理?論知識遠?遠不夠，?在實踐中?還需要不?斷學(xué)習(xí)。?因此我每?年堅持訂?閱教學(xué)報?刊，并通?過電腦經(jīng)?常上網(wǎng)查?閱、儲存?資料;同?時積極與?同行交流?學(xué)習(xí)，多?次參加相?關(guān)教學(xué)培?訓(xùn)。經(jīng)過?努力，我?的知識水?平有了較?大提高，?很好的指?導(dǎo)了教學(xué)?工作。?2、教育?、教學(xué)能?力第二?，能把握?學(xué)生的認?知水平和?能力。重?視對已學(xué)?知識的鞏?固和新、?舊知識的?聯(lián)系，培?養(yǎng)學(xué)生建?立知識結(jié)?構(gòu)的意識?和能力，?利用電教?手段提高?課堂教學(xué)?效率，在?講課時除?講清知識?點外能把?重點放在?知識間的?連接上，?達到幫助?學(xué)生學(xué)會?求知、不?斷發(fā)展的?目的。?第三，尊?重學(xué)生。?重視與學(xué)?生之間的?情感交流?和培養(yǎng)，?在嚴格管?理的同時?能尊重學(xué)?生的學(xué)習(xí)?熱情和認?知能力，?提出與學(xué)?生自身水?平相當?shù)?問題，鼓?勵他們大?膽探索，?共同提高?，因而也?得到了學(xué)?生的尊重?。除此?之外，我?還積極參?加各級組?織教育科?研活動，?單獨或與?同事合作?申報了多?項校級科?研課題，?現(xiàn)正在完?成中。?本學(xué)年工?作中我努?力踐行社?會主義榮?辱觀的要?求。沒有?無故耽誤?學(xué)生一節(jié)?課，本學(xué)?期課時為?____?節(jié)，參加?市、本校?聽課超過?____?節(jié);堅持?學(xué)生的作?業(yè)全批全?改并能及?時訂正;?并根據(jù)教?務(wù)處、教?研組安排?，多次對?兄弟學(xué)校?參觀交流?人員講授?公開課。?同時還主?動參加學(xué)?校組織的?多項活動?，在示范?高中驗收?過程中作?出了自己?應(yīng)盡的努?力，受到?了領(lǐng)導(dǎo)和?同事們的?贊許。?通過這些?努力，我?所教班級?在中期、?期末考試?中取得了?優(yōu)異的成?績，差生?數(shù)量明顯?減少，學(xué)?生思想道?德水平有?明顯提高?，政治課?成為他們?非常喜歡?的課程之?一，自己?的教學(xué)能?力、綜合?素質(zhì)得到?很大提高?。政治?教學(xué)工作?總結(jié)個人?參考范文?（三）?一、學(xué)情?分析我?校___?_屆高三?文科班學(xué)?生總體上?基礎(chǔ)較差?，底子薄?，具體表?現(xiàn)在：?1、被動?聽課，上?課思維不?活躍，讀?書較死板?；2、?理解能力?差，尤其?是對基礎(chǔ)?知識的理?解和把握?總是出現(xiàn)?偏差，如?基本原理?理節(jié)不到?位、基本?概念記憶?不準確；?4、作?業(yè)習(xí)慣差?，尤其是?解答主觀?題、材料?題總是思?路不清、?馬馬虎虎?，觀點與?材料相脫?節(jié)。以?上這些導(dǎo)?致這些學(xué)?生到目前?為止對政?治課的學(xué)?習(xí)還停留?在表面的?、孤立的?和被動的?狀態(tài)當中?，離靈活?運用書本?知識去解?答相關(guān)材?料的要求?還有很大?的差距。?二、復(fù)?習(xí)指導(dǎo)思?想兩大?依托：依?托于對教?材知識的?第一輪全?面復(fù)習(xí)，?盡可能地?落實對基?本概念、?基本原理?、基本理?論的掌握?，構(gòu)建起?各塊知識?的網(wǎng)絡(luò)體?系，對主?干知識有?宏觀的把?握；依托?于對各個?模塊的相?應(yīng)練習(xí)和?專題練習(xí)?、典型題?型解答指?導(dǎo)，盡可?能培養(yǎng)學(xué)?生的讀題?能力、提?取信息能?力、語言?表達能力?和綜合運?用能力，?學(xué)生由不?敢寫到敢?寫會寫。?具體做?法：1?、夯實基?礎(chǔ)，抓好?“點、線?、面”復(fù)?習(xí)2、?認真研讀?高考信息?，進行科?學(xué)備考?3、加強?模擬訓(xùn)練?，進行答?題方法指?導(dǎo)1、?認真研讀?《考試說?明》，明?確考查內(nèi)?容與能力?要求。?由于__?__屆高?考《考試?說明》尚?未出臺，?因此不僅?要研究_?___屆?《考試說?明》，真?正將基礎(chǔ)?知識落實?到位，構(gòu)?筑完整的?知識體系?。大綱中?規(guī)定了_?___個?考點，_?___試?題中涉及?到20左?右個，不?到考點總?數(shù)的__?__%，?需要學(xué)生?全面掌握?全面的考?點知識。?只有如此?，方能“?以不變應(yīng)?萬變”。?試題無論?怎樣的新?、奇、巧?，終究“?萬變不離?其宗”。?而且要研?究比較近?幾年《考?試說明》?，明了高?考對知識?要求以及?對能力要?求的變化?，這樣，?在復(fù)習(xí)時?，才能做?到有的放?、重點突?出。2?、按考點?與題型收?集、分類?研究近幾?年高考試?題。3?、落實基?礎(chǔ)知識，?突出主干?知識，構(gòu)?建知識網(wǎng)?絡(luò)。政?治教學(xué)工?作總結(jié)個?人參考范?文（四）?本學(xué)期?根椐教導(dǎo)?處安排，?本人承擔?了初一年?級四個班?和初二年?級一個班?的政治教?學(xué)。經(jīng)過?一學(xué)期來?的教學(xué)工?作，我自?始至終以?認真、嚴?謹?shù)弥螌W(xué)?態(tài)度，勤?懇、堅持?不懈得精?神從事教?學(xué)工作，?完成了教?學(xué)的全部?內(nèi)容，在?教學(xué)中不?斷的總結(jié)?探索，完?成了初期?的計劃目?標，達到?了初期的?計劃要求?。根椐?這一目標?的要求，?本期主要?采取了以?下措施和?方法來完?成本期的?計劃目標?：一、?加強學(xué)生?基礎(chǔ)知識?的訓(xùn)練，?對于基本?概念要求?學(xué)生必須?掌握，對?一些基本?理論要求?學(xué)生理解?并能正確?的運用。?二、采?取單元考?試的方式?，強化學(xué)?生概念的?理解掌握?，在考試?前組織學(xué)?生復(fù)習(xí)，?對于容易?考到的地?方進行重?點復(fù)習(xí)，?每次都對?材料分析?進行有針?對性復(fù)習(xí)?，這樣讓?學(xué)生在考?試中樹立?信心?？?試后對后?對試卷進?行全部批?改，并對?學(xué)生考試?情況、試?卷等進行?分析總結(jié)?，為評講?試卷時做?到有的放?矢，在評?講中要求?學(xué)生都要?認真改正?，并做好?筆記。通?過考試、?復(fù)習(xí)、評?講，使學(xué)?生掌握的?知識更加?牢固。?三、在教?學(xué)中做到?了因材施?教，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?，發(fā)揮學(xué)?生的主觀?能動性，?讓學(xué)生從?被動學(xué)習(xí)?變?yōu)橹鲃?學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的能力?。針對不?同的學(xué)生?提出不同?的要求。?在開學(xué)初?讓每一位?學(xué)生給自?己訂出目?標，對于?較差的同?學(xué)多給鼓?勵，幫助?他們樹立?信心；對?成績較好?的表揚。?這樣使學(xué)?生能積極?主動配合?教學(xué)，從?而完成教?學(xué)任務(wù)，?達到教學(xué)?目的。?四、在教?學(xué)中還有?針對性地?列舉學(xué)生?身邊發(fā)生?的事例，?進行分析?、引導(dǎo)，?從而使學(xué)?生樹立法?制觀念和?紀律觀念?，培養(yǎng)學(xué)?生明辨是?非的力，?從而使自?己養(yǎng)成良?好的守法?習(xí)慣，做?一個遵規(guī)?守紀的好?學(xué)生，養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?，從而達?到教育的?目的。作?為科任，?能認真制?定計劃，?注重研究?中學(xué)教學(xué)?理論，認?真?zhèn)湔n和?教學(xué)，積?極參加科?組活動和?備課組活?動，上好?公開課和?平衡課，?并能經(jīng)常?聽各老師?的課，從?中吸取教?學(xué)經(jīng)驗，?取長補短?，增加自?己的教學(xué)?得業(yè)務(wù)水?平。每節(jié)?課都以最?佳的精神?狀態(tài)站再?教壇，以?和藹、輕?松、認真?的形象去?面對學(xué)生?。通過現(xiàn)?實生活中?的典范，?讓學(xué)生樹?立自覺地?從德、智?、體、美?、勞全方?面去發(fā)展?自己得觀?念，樹立?崇高遠大?的理想。?作為教初?二政治課?的老師，?明白自己?對教材的?生疏，故?在課前做?到認真?zhèn)?課，多方?面去搜集?相關(guān)進行?資料。為?增加每節(jié)?課的進行?效果，教?學(xué)質(zhì)量，?我除注重?研究教材?，把握好?基礎(chǔ)重點?難點外，?還采用多?媒體教學(xué)?，如：投?影、幻燈?、漫畫、?錄音等多?樣形式.?通過培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?政治得興?趣，調(diào)動?學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極性?、主動性