教師個人工作總結參考樣本（3篇）

第8頁共8頁教師個人?工作總結?參考樣本?這一個?學期的教?學工作，?我取得了?一定的進?步，這離?不開學校?領導對我?的關心和?老師們的?幫助。對?新教師而?言，發(fā)現(xiàn)?問題，并?從問題和?困惑中去?尋求解決?的辦法是?提高自身?工作能力?的一條重?要途徑，?而走通這?條途徑就?必須在教?學工作中?不斷的總?結，總結?成功的經(jīng)?驗，探詢?失敗的教?訓。為了?更好地完?成本學期?的教學任?務，我制?定并在實?際教學中?及時根據(jù)?情況進行?有效調(diào)整?，現(xiàn)將一?學期的工?作總結如?下：一?、為人師?表，寬容?待人。?在工作中?，我努力?做到為人?師表，寬?容待人。?嚴格按照?有事業(yè)心?、有責任?心、有上?進心、愛?校、愛崗?、愛生、?團結協(xié)作?、樂于奉?獻、勇于?探索、積?極進取的?要求去規(guī)?范自己的?工作行為?。對學生?做到：平?等待人，?寬容待人?，用真誠?真心對待?每一個學?生，去關?愛每一個?學生，同?時又不失?嚴格要求?，耐心教?導；對同?事做到：?團結協(xié)作?、互相尊?重、友好?相處；對?自己做到?：嚴于律?已、以身?作則、為?人師表。?二、重?視課堂教?學效果，?努力提高?教學質(zhì)量?。1、?以學生實?際情況為?出發(fā)，認?真?zhèn)浜妹?一堂。?(1)認?真___?_教學大?綱，鉆研?教材。了?解教材的?基本思想?、基本概?念、結構?、重點與?難點，掌?握知識的?邏輯。?(2)把?握學生原?有認知結?構，如他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣以及學?習新知識?可能會有?哪些困難?，采取相?應的措施?，幫助學?生全面掌?握新知識?。(3?)創(chuàng)新教?法。認真?分析教與?學之間可?能的矛盾?，找出存?在的問題?，研究教?學方法。?注重課堂?互動效果?，提升學?生學習的?積極性。?2、認?真上好每?節(jié)課，營?造積極濃?厚的學習?氛圍。組?織好課堂?教學，關?注全體學?生，注意?信息反饋?，調(diào)動學?生學習積?極性和學?習的注意?力，使其?保持相對?穩(wěn)定性。?激發(fā)學生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語?言簡潔明?了，課堂?提問面向?全體學生?，注意引?發(fā)學生學?習的興趣?，課堂上?講練結合?，布置好?課外作業(yè)?，減輕學?生的負擔?。3、?做好課后?輔導工作?，加大培?優(yōu)補差的?力度。現(xiàn)?在初三的?學生愛動?、好玩，?缺乏自控?能力，個?別學生不?能按時完?成作業(yè)，?抄襲作業(yè)?時有發(fā)生?，針對這?種問題，?抓好學生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對學生?的學習指?導中去，?還要做好?對學生學?習的輔導?和幫助工?作，尤其?在后進生?的轉(zhuǎn)化上?，從友善?開始，從?贊美著手?，理解和?尊重每一?個學生，?動之以情?，曉之以?理，循循?善誘，讓?“學習為?我，我為?學習”深?入學生心?田，變被?動為主動?，變厭倦?為喜愛，?以學為樂?，以學為?榮，以學?為享。?4、虛心?學習，不?斷提高自?己的教學?水平。利?用休息時?間，虛心?去聽其他?老師的課?，相互學?習、研討?。向他人?學習好的?教育理論?、方法，?彌補自己?在教學過?程中的不?足之處。?三、試?題研究，?關注中考?，重視基?礎教學，?能力的培?養(yǎng)。1?、開發(fā)和?發(fā)揮化學?實驗的作?用。2?、精講精?練，努力?提高教學?效率。?3、盡力?做好單元?復習工作?。四、?不足與反?思。由?于太過高?估學生的?接受能力?，使得后?期的教學?進度較慢?。與學生?的接觸時?間不夠多?，與學生?進行交流?的時間和?渠道相對?較少。今?后的教學?中，要多?和學生接?觸溝通，?學習站在?他們的水?平思考，?對學生充?滿信心和?信任，相?信通過師?生的共同?努力，能?取得較好?的成績；?本學期的?教學只是?告一段落?，今后的?教學中我?將不斷的?探索和進?取，一如?既往，繼?續(xù)為教育?事業(yè)貢獻?自己的力?量。教?師個人工?作總結參?考樣本（?二）走?進21世?紀，社會?對教師的?素質(zhì)要求?更高，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚?優(yōu)點，改?正缺點，?開拓前進?，為美好?的明天奉?獻自己的?力量。?思想工作?總結半?年來，在?各位領導?和我們備?課組老師?，特別是?我的指導?教師孫寧?老師的親?切關懷和?熱情幫助?下，我努?力做好教?育教學工?作?，F(xiàn)將?我這半年?的工作做?一總結如?下：一?、師德表?現(xiàn)平時?積極參加?教職工大?會，班主?任會議及?各項教育?教學活動?。每周按?時參加升?旗儀式，?按時出勤?，始終堅?持”教師?無小節(jié)，?事事是育?人”的思?想，平時?注意自己?的教師形?象，以身?作則，尊?敬師長，?服從學校?統(tǒng)一的安?排，與同?事們關系?融洽。?二、教學?工作學?年，學校?安排我教?高一十班?和十班的?數(shù)學課，?在教學工?作中，我?努力做到?以下幾點?：(一?)備課認?真仔細，?盡力做到?科學。準?確。嚴密?。由于?剛剛參加?工作，沒?有任何的?教學經(jīng)驗?。所以在?備課的過?程中，我?除了認真?專研教材?，多方參?閱各種有?關書籍外?，積極向?孫老師及?備課組其?他老教師?請教，力?求深入理?解教材，?準確把握?重點和難?點。同時?我還注意?認真編寫?教案，并?不斷歸納?總結教學?中的經(jīng)驗?和教訓。?1、突?出新教材?新思路新?方法。?由于今年?實行新教?材，對于?新的教材?要有新的?思路和新?的方法，?因此在平?時的教學?過程中，?以啟發(fā)式?教學為主?，堅持學?生為主體?，教師為?主導的教?學思路，?注重對學?生數(shù)學能?力的培養(yǎng)?。2、?堅持聽課?，尤其是?老教師的?課，學習?他人的寶?貴的教學?經(jīng)驗，來?提高自己?的教學水?平。3?、認真及?時批改作?業(yè)，做到?全批全該?，及時了?解學生的?學習情況?，在輔導?中做到因?人施教。?4、及?時總結工?作中的不?足，加以?糾正和改?進，不斷?完善自己?的教學工?作。由?于平時注?意了以上?幾點，所?以我的教?學水平有?了一定的?提高，在?本學期的?期中期末?考試中，?我教的兩?個班數(shù)學?成績比期?中考試有?了一定提?高。(?二)教育?工作學?校安排我?擔任高一?十班的班?主任，在?工作中我?遵循“一?切為了學?生，為了?一切學生?，為了學?生的一切?”的指導?思想，開?學之初對?學生的日?常行為規(guī)?范作以明?確的要求?。充分調(diào)?動每一位?學生的積?極性，讓?每一位學?生參與班?級管理，?使高一十?班真正成?為一個人?人關心，?人人參與?的班集體?。在日常?工作中，?我真心去?關愛每一?位學生，?以發(fā)展的?眼光看待?每一位學?生，努力?發(fā)現(xiàn)每一?位學生的?優(yōu)點和長?處，注意?做好差生?轉(zhuǎn)化工作?。1、?堅持”教?育就是愛?”的思想?，關心每?一個學生?。作為?一名新教?師，我缺?乏管理班?級的經(jīng)驗?，但我盡?最大努力?，投入大?量的時間?和精力來?彌補經(jīng)驗?的欠缺，?定期或不?定期和學?生進行感?情和心理?的交流，?發(fā)現(xiàn)問題?，及時解?決。要求?讓學生做?到的，自?己首先做?到。認真?閱讀學生?檔案，盡?可能的了?解每位學?生的家庭?情況。?2、抓住?各種時機?，對學生?進行教育?利用運?動會的召?開，對學?生進行了?集體主義?教育，增?強了班級?的凝聚力?。在本班?榮獲級部?拔河比賽?第一名之?后，結合?本班期中?考試不太?理想的實?際情況，?召開主題?班會，將?學生獲勝?后的熱情?轉(zhuǎn)移到學?習中去;?并同時在?班內(nèi)召開?了學習經(jīng)?驗交流會?。在班級?中掀起一?股學習高?潮。3?、認真選?好班委，?充分發(fā)揮?學生的自?治能力。?期中考?試之后，?結合學習?成績，再?班內(nèi)采取?競選方式?，由全體?同學投票?產(chǎn)生班委?。然后分?工到人，?使各班位?成員責任?明確，受?到很好效?果，本班?連續(xù)幾個?周獲得衛(wèi)?生合計紀?律流動紅?旗。同時?獲得校運?動會第三?名，拔河?比賽第一?名的好成?績。間操?多次受到?領導表揚?。當然?，在這半?年的工作?生活中，?無論在教?育還是在?教學工作?中，我自?己還有許?多不足和?缺點，但?是，我相?信，在我?的指導老?師孫寧老?師的悉心?指點下，?在各位同?時的支持?幫助下，?加上自己?對學生的?熱愛，我?會不斷學?習，不斷?進步，會?將領導交?給的任務?完成的更?好。教?學工作總?結教師?個人工作?總結參考?樣本（三?）本人?熱愛祖國?，___?_。全面?____?教育方針?，忠誠_?___教?育事業(yè)。?關心國家?大事。積?極參加學?校組織的?各項政治?活動，認?真學習_?___，?并且認真?執(zhí)行學校?的各項規(guī)?章制度。?團結同志?，做到愛?校如家，?愛生如子?。全心全?意搞好教?學，管教?管導，言?傳身教，?教書育人?。教書?育人是塑?造靈魂的?綜合性藝?術?？吹?孩子們一?天天成長?起來，作?為教師的?我該有多?么欣慰。?所以我做?了將近二?十年的班?主任工作?，總是從?關心愛護?他們出發(fā)?，堅持正?面教育，?耐心引導?，肯定他?們的成績?，愛護他?們的自尊?心，鼓勵?他們繼續(xù)?努力，盡?量滿足他?們的合理?要求，幫?助他們解?決困難。?每當我?接受一個?新班級時?，我總是?先比較詳?細地了解?每個學生?的家庭情?況和他們?的思想基?礎，智力?發(fā)展，興?趣愛好，?性格特點?；有什么?脾氣，發(fā)?脾氣時家?長采取什?么辦法等?，以便幫?助他們解?決困難和?進行有的?放矢的教?育。在學?校里發(fā)生?什么情況?，我總是?及時與家?長聯(lián)系，?爭取家長?的協(xié)助，?共同教育?好孩子。?自從我?這個大男?人教一年?級以后，?心里總覺?得不是什?么滋味。?當看到孩?子那天真?活潑的樣?子，心也?平衡了。?由于農(nóng)村?的孩子見?識少，膽?子也特別?校孩子剛?入學時，?總有一部?分人不敢?離開座位?。有的即?使去玩了?，也要把?自己的書?包，雨具?等拿在手?里，生怕?少掉自己?的東西。?在智力上?也存在著?很大的差?異。針對?這種情況?，我在教?育中，除?了加強常?規(guī)教育外?，課間休?息我主動?地同他們?玩，給他?們講故事?。接著給?他們舉行?一次“愛?護自己的?東西，更?要愛護學?校和同學?的東西”?主題班會?。講清哪?些東西是?學校的都?應該愛護?，怎樣愛?護，要從?愛惜一個?粉筆頭做?起。應該?怎樣做值?日，做好?了，又該?怎樣放好?課桌凳和?衛(wèi)生工具?等。每天?放學回家?前，指導?他們怎樣?整理好學?習用品。?發(fā)現(xiàn)有小?朋友學習?用品掉在?地上或亂?放，我就?主動撿起?來幫助整?理好。兒?童的可塑?性很強，?經(jīng)過一段?時間的訓?練、示范?，就慢慢?地學會自?我服務，?并養(yǎng)成習?慣。因此?，我班小?朋友很少?丟東西。?家長反映?也很好。?平時我?發(fā)現(xiàn)學生?未經(jīng)請假?不來上課?的，我就?打電話或?上門詢問?原因。有?的小朋友?病了，家?長不在家?，我就自?己花錢給?學生買藥?。有的小?朋友沒筆?、本子，?我就給他?們買，總?之讓他們?感到溫暖?。對班?里的調(diào)皮?兒童，我?從來不嚇?唬，總是?進行正面?教育，使?他們分清?什么是對?的，什么?是錯的，?什么該做?，什么不?該做。對?成績差的?小朋友，?我從不疏?遠他，歧?視他，而?是親近他?，關心他?，有進步?就表揚他?，使他樹?立學習信?心。同時?熱情地給?他們補課?輔導。因?此我所任?教的班級?的學習成?績都比較?好。