教務(wù)處主任工作總結(jié)范文（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)教務(wù)處主?任工作總?結(jié)范文?一、教務(wù)?處工作?作為中學(xué)?教務(wù)處主?任，回首?這幾一年?來(lái)所參與?的工作及?其感受，?我認(rèn)為給?我留下印?象最深的?有三件事?，這三件?事圍繞著?一個(gè)中心?，即在校?長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下，在全?校教師的?支持下，?確立以人?為本教育?思想觀念?，探索“?創(chuàng)造適合?教師發(fā)展?的管理，?創(chuàng)造適合?學(xué)生發(fā)展?的教育。?”以堅(jiān)定?的信心、?飽滿的熱?情、求實(shí)?的作風(fēng)和?創(chuàng)新的精?神，把“?打造教育?品牌，實(shí)?施品牌教?育”的思?想體現(xiàn)在?工作中。?(一)?、穩(wěn)中求?實(shí)，保證?教學(xué)質(zhì)量?。教務(wù)?處的主要?職責(zé)是為?教學(xué)服務(wù)?，要保證?教學(xué)工作?的正常開?展，并為?取得高質(zhì)?量教學(xué)的?效果實(shí)施?相應(yīng)的管?理。由于?我校各項(xiàng)?管理措施?和評(píng)價(jià)措?施比較完?善，教務(wù)?主任工作?相對(duì)來(lái)說(shuō)?壓力并不?是很大。?我這個(gè)“?生產(chǎn)科科?長(zhǎng)”，因?為有很好?的“技術(shù)?工人”，?也有很好?的技改項(xiàng)?目，并沒(méi)?有多少“?無(wú)米之炊?”的煩惱?。在連續(xù)?幾年的教?學(xué)質(zhì)量評(píng)?估中，獲?得較好成?績(jī)。值得?一提的是?，在領(lǐng)導(dǎo)?的倡導(dǎo)下?，教務(wù)處?研究并起?草各學(xué)科?改革指導(dǎo)?意見，這?些意見制?定，促使?大家深入?研究新課?程的理念?，同時(shí)對(duì)?學(xué)校多年?來(lái)的所積?淀的經(jīng)驗(yàn)?進(jìn)行反思?和取舍，?使新課程?理念實(shí)實(shí)?在在地走?入了操作?層面。在?今后的相?當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)?期內(nèi)，在?實(shí)施的過(guò)?程中，將?對(duì)這些意?見不斷進(jìn)?行修訂與?完善。?(二)、?倡導(dǎo)自主?自由的教?研之風(fēng)，?努力使之?為教學(xué)服?務(wù)，為教?師服務(wù)。?每學(xué)期?開學(xué)前，?我就與各?位學(xué)科主?任積極商?討教研活?動(dòng)主題與?方式，他?們也非常?樂(lè)意出謀?劃策。在?教研活動(dòng)?中，學(xué)科?主任們漸?漸成熟，?他們主動(dòng)?探究、獨(dú)?立工作的?能力漸漸?增強(qiáng)。教?研活動(dòng)也?鍛煉了一?大批老師?，課堂教?學(xué)中，他?們大膽嘗?試，有思?想，有觀?點(diǎn)，更為?可貴的是?他們對(duì)待?學(xué)術(shù)真襟?懷坦蕩的?態(tài)度，對(duì)?別人存在?的問(wèn)題毫?無(wú)保留地?真誠(chéng)地指?出，也對(duì)?別人提出?的不同意?見和建議?也非常樂(lè)?意接受。?在這樣一?個(gè)良好的?學(xué)術(shù)氛圍?中，老師?們認(rèn)識(shí)問(wèn)?題、發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題和解?決問(wèn)題的?能力提高?了，教研?活動(dòng)的實(shí)?效性也漸?漸提高，?尤其是本?學(xué)期開展?的專題研?究活動(dòng)，?提高了老?師們針對(duì)?一個(gè)專題?進(jìn)行探索?和研究的?能力。?在教務(wù)處?工作就像?做家務(wù)，?忙了好久?卻說(shuō)不出?究竟作了?什么，而?我又是個(gè)?粗枝大葉?的人，好?在我有許?多好幫手?，把“教?務(wù)”工作?做得十分?妥帖。?二.教學(xué)?工作教?學(xué)是一項(xiàng)?需要愛心?與智慧的?工作，教?學(xué)中遇到?的許多問(wèn)?題，需要?依靠智慧?來(lái)解決，?智慧來(lái)自?細(xì)心的觀?察，來(lái)自?于勤奮地?讀書、勤?奮地工作?，來(lái)自于?不斷地反?思，不斷?否定自我?，超越自?我。我愛?書，也愛?讀書，再?窮的時(shí)候?沒(méi)有放棄?讀書，再?忙的時(shí)候?沒(méi)有放棄?讀書,讀?了許多文?學(xué)作品和?教學(xué)理論?書籍。雖?然在教學(xué)?上我可以?算是一個(gè)?老兵了，?但我仍沒(méi)?有放棄對(duì)?教學(xué)基本?功的訓(xùn)練?，每學(xué)期?帶頭上公?開課，堅(jiān)?持訓(xùn)練普?通話。?1、課堂?教學(xué)方面?。本學(xué)期?我擔(dān)任九?年級(jí)的數(shù)?學(xué)教學(xué)工?作。九年?級(jí)面臨中?考，教學(xué)?任務(wù)非常?繁重。為?了使學(xué)生?能夠在這?最關(guān)鍵的?一年能有?所收獲，?我做了很?多努力。?課前認(rèn)真?備課，仔?細(xì)鉆研，?多做習(xí)題?，上課認(rèn)?真授課，?課后認(rèn)真?批改作業(yè)?、輔導(dǎo)學(xué)?生。學(xué)生?成績(jī)有了?一定的進(jìn)?步。2?、輔導(dǎo)學(xué)?生方面。?盡管教務(wù)?工作占去?了我很多?的精力，?但在教學(xué)?工作和輔?導(dǎo)學(xué)生方?面仍不敢?放松，所?教班級(jí)學(xué)?生思維能?力較強(qiáng)，?對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)有濃厚?的興趣。?三、考?勤不遲?到不早退?，不無(wú)故?請(qǐng)假。?我們知道?，中國(guó)的?教育至今?仍然十分?落后，我?無(wú)法超越?時(shí)代，面?對(duì)現(xiàn)實(shí)我?有許多無(wú)?奈。我時(shí)?時(shí)提醒自?己，要盡?可能地善?待自己，?善待學(xué)生?，在當(dāng)下?的生活里?感受到幸?福與快樂(lè)?。教務(wù)?處主任工?作總結(jié)范?文（二）?何謂取?其精華，?去其糟粕?，即選擇?精華部分?加以借鑒?運(yùn)用，剔?除糟粕，?工作總結(jié)?也是如此?。人們?cè)?看一份工?作總結(jié)時(shí)?，希望更?多看到的?是工作中?許多值得?借鑒和發(fā)?揚(yáng)的精華?部分，并?繼續(xù)保持?擴(kuò)大這份?優(yōu)勢(shì)。對(duì)?于工作中?的糟粕部?分，更多?的是要保?持警醒狀?態(tài)。在這?里，__?__向您?推薦(工?作總結(jié))?，里面有?許多優(yōu)秀?關(guān)于工作?總結(jié)的報(bào)?告。堅(jiān)?持以__?__和_?___和?____?為指導(dǎo)，?以___?_教育為?重點(diǎn)，進(jìn)?一步__?__《公?民道德建?設(shè)實(shí)施綱?要》《中?學(xué)生日常?行為規(guī)范?》，把學(xué)?生素質(zhì)的?可持續(xù)發(fā)?展作為學(xué)?校德育的?重要目標(biāo)?，深入_?___《?____?加強(qiáng)和改?進(jìn)未成年?人思想道?德建設(shè)的?若干意見?》，牢固?把握德育?在素質(zhì)教?育中的靈?魂地位，?加強(qiáng)德育?隊(duì)伍建設(shè)?，提高工?作水平，?全面開展?中學(xué)生誠(chéng)?____?育、法制?教育、安?全教育，?不斷提高?學(xué)生思想?道德水平?。一、?德育隊(duì)伍?建設(shè)方面?1、整?合德育網(wǎng)?絡(luò)，形成?德育合力?我能注?意加強(qiáng)與?教務(wù)處、?總務(wù)處、?團(tuán)委、學(xué)?生會(huì)、年?級(jí)組的工?作協(xié)調(diào)與?配合，密?切聯(lián)系班?主任，取?得他們的?支持，發(fā)?揮一切德?育職能人?員的作用?，把課堂?作為德育?工作主陣?地，注意?發(fā)揮各學(xué)?科教學(xué)的?德育作用?，注意發(fā)?揮學(xué)生干?部的作用?。2、?形式多樣?，加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍?的建設(shè)?(1)修?訂了《班?主任考核?條例》。?每月對(duì)班?主任進(jìn)行?考評(píng)，逐?步形成了?多勞多得?、優(yōu)勞多?得的量化?考核方法??？棇W(xué)生?學(xué)習(xí)資料?、討論、?辨析。?(1)修?訂《處分?條例》。?下發(fā)各班?，由班主?任利用班?會(huì)、晨會(huì)?進(jìn)行逐條?講解。結(jié)?合《處分?條例》每?周進(jìn)行專?題教育，?分析學(xué)生?中的一些?不良現(xiàn)象?，取得了?較好的教?育效果。?(2)?開學(xué)第二?周，在學(xué)?生中開展?了學(xué)習(xí)《?守則》，?遵規(guī)守紀(jì)?教育周活?動(dòng)。一年?級(jí)主要抓?新生入學(xué)?教育，?二、三年?級(jí)重點(diǎn)抓?養(yǎng)成教育?和理想、?信念、愛?校教育。?利用班會(huì)?等教育時(shí)?間___?_學(xué)生學(xué)?習(xí)了《中?學(xué)生守則?》《一日?常規(guī)》等?相關(guān)的規(guī)?章制度，?并通過(guò)開?展主題班?會(huì)、宣誓?活動(dòng)、制?定班級(jí)公?約。(?3)規(guī)范?升旗儀式?，___?_月份重?新修改了?升旗儀式?的要求，?并通過(guò)班?主任布置?，學(xué)生會(huì)?值勤同學(xué)?檢查的形?式，加大?了檢查力?度，通過(guò)?一階段的?訓(xùn)練升旗?儀式質(zhì)量?較好。?(4)為?了進(jìn)一步?加強(qiáng)學(xué)生?管理，規(guī)?范學(xué)生在?學(xué)校、社?會(huì)上的形?象，實(shí)行?學(xué)生胸卡?佩戴。?三、法制?教育。?以知法守?法，依法?成才作為?法制教育?目標(biāo)，邀?請(qǐng)了司法?局王局長(zhǎng)?來(lái)校對(duì)部?分學(xué)生進(jìn)?行了法制?講座，并?經(jīng)常下發(fā)?材料由班?主任利用?班會(huì)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?法律法規(guī)?的教育。?建立和完?善了學(xué)生?申訴制度?，切實(shí)維?護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益。?四、安?全教育。?本學(xué)年?積極__?__教育?部下發(fā)的?《中小學(xué)?公共安全?教育指導(dǎo)?綱要》，?協(xié)同安檢?辦認(rèn)真做?好了以下?工作：?(1)、?加強(qiáng)安全?知識(shí)的宣?講教育，?每月抓好?一次安全?教育主題?班會(huì)。?(2)、?通過(guò)發(fā)放?《告家長(zhǎng)?書》，利?用學(xué)生談?話、班會(huì)?、國(guó)旗下?講話等時(shí)?間宣傳交?通法規(guī)，?加強(qiáng)安全?教育。?教務(wù)處主?任工作總?結(jié)范文（?三）秋?去冬來(lái)，?轉(zhuǎn)眼又是?歲末，我?們又將迎?來(lái)新的一?年，忙碌?中我們的?教學(xué)工作?也將告一?段落，回?顧這一學(xué)?期的教研?組工作，?算不得有?什么經(jīng)驗(yàn)?，有的只?是在這份?工作中能?多思、多?想，團(tuán)結(jié)?同事，共?同努力，?爭(zhēng)取把這?項(xiàng)工作盡?職盡責(zé)地?做好。在?此，我作?為教導(dǎo)主?任及語(yǔ)言?組組長(zhǎng)就?一學(xué)期來(lái)?的工作做?簡(jiǎn)要回顧?，為今后?更好開展?工作理順?思路，積?累經(jīng)驗(yàn)。?下面我把?主要情況?匯報(bào)如下?：對(duì)于?剛接手此?職務(wù)的我?深知肩負(fù)?的工作較?多，許多?業(yè)務(wù)水平?急需提高?。這也給?了自己許?多壓力，?促使自己?必須不斷?學(xué)習(xí)，提?高。思考?如何引導(dǎo)?教師在園?本教研中?樹立準(zhǔn)確?觀念、如?何使園本?教研更具?實(shí)效性和?如何打破?園本形式?的局限性?。從而有?效促進(jìn)教?師的發(fā)展?，推動(dòng)我?園園本教?研步入良?性循環(huán)。?一、認(rèn)?真踏實(shí)地?落實(shí)常規(guī)?管理1?、備課?本學(xué)期在?備課方面?，各位教?師基本能?按要求備?課，但是?也有些松?懈，力求?下學(xué)期嚴(yán)?格檢查教?師的備課?內(nèi)容，教?具的準(zhǔn)備?。應(yīng)__?__教師?____?備課互相?學(xué)習(xí)，互?相提高。?教師的發(fā)?展離不開?一個(gè)良好?的團(tuán)結(jié)、?奮進(jìn)、互?相信任的?____?環(huán)境。每?個(gè)人都有?自己的知?識(shí)、經(jīng)驗(yàn)?及智慧特?長(zhǎng)，如果?只是孤立?地發(fā)揮作?用，其效?能是有限?的。__?__備課?創(chuàng)造了一?個(gè)共同_?___，?合作與支?持的條件?，增進(jìn)了?組員之間?的溝通，?使大家在?活動(dòng)中了?解他人，?了解自己?，___?_各自的?體會(huì)與經(jīng)?驗(yàn)，圍繞?新的課程?改革，結(jié)?合教材、?課標(biāo)進(jìn)行?____?備課，進(jìn)?行課堂教?學(xué)、課時(shí)?設(shè)計(jì)。_?___備?課備活動(dòng)?的教學(xué)目?標(biāo)、重點(diǎn)?、難點(diǎn)，?備教材的?前后聯(lián)系?，備突出?重點(diǎn)、突?破難點(diǎn)的?措施，做?到有計(jì)劃?、有時(shí)間?、有準(zhǔn)備?、有記錄?。2、?互相聽評(píng)?，促進(jìn)教?師專業(yè)化?水平提高?。本學(xué)?期在開展?音樂(lè)，早?閱公開課?后，各位?老師的教?學(xué)水平都?有所提高?，但也讓?我們看到?了許多不?足，對(duì)于?課程的設(shè)?計(jì)，安排?，流程大?部分老師?都還不是?很清晰，?開展此活?動(dòng)太少。?因此，?總結(jié)各位?老師除自?己鉆研業(yè)?務(wù)外，還?應(yīng)注重相?互學(xué)習(xí)，?相互聽課?，要求本?組教師聽?課節(jié)數(shù)每?一學(xué)期不?少于__?__節(jié)，?通過(guò)聽課?、評(píng)課，?對(duì)教學(xué)內(nèi)?容安排是?否恰當(dāng)，?難點(diǎn)是否?突破，教?法是否得?當(dāng)，教學(xué)?手段的使?用，教學(xué)?思想、方?法的滲透?，是否符?合素質(zhì)教?育的要求?，老師的?教學(xué)基本?功等方面?進(jìn)行中肯?，全面的?評(píng)論、探?討，在教?學(xué)研究上?與教師進(jìn)?行具體磋?商和指導(dǎo)?，指出成?功與不足?之處，提?出努力的?方向，研?究對(duì)策，?課堂效率?，提高教?師的教學(xué)?研究能力?。3、?堅(jiān)持初期?計(jì)劃、期?末總結(jié)制?度。學(xué)期?初，根據(jù)?幼兒園工?作方案，?制定教研?組計(jì)劃，?期末要認(rèn)?真總結(jié)教?研教改的?情況，做?好總結(jié)工?作。4?、教研結(jié)?合，圍繞?計(jì)劃積極?落實(shí)研討?活動(dòng)。?我們教研?組內(nèi)的老?師大多都?是新教師?經(jīng)驗(yàn)不是?很足。為?了使老師?們?cè)诮虒W(xué)?工作中有?所提高，?我們教研?組應(yīng)加強(qiáng)?學(xué)習(xí)和實(shí)?踐。比如?學(xué)習(xí)一些?幼教雜志?上的文章?，組內(nèi)的?交流課等?，___?_教師相?互聽課、?評(píng)課，討?論各自的?優(yōu)缺點(diǎn)，?使大家在?教學(xué)中有?一定的提?高。在這?樣的活動(dòng)?中，教師?既是參與?者又是投?資者，同?時(shí)也是受?益者，教?師間的互?動(dòng)，使得?個(gè)人經(jīng)驗(yàn)?和思考成?為一種共?享的資源?。5、?主題活動(dòng)?本學(xué)期?主題活動(dòng)?未能很好?開展，我?也將吸取?教訓(xùn)與經(jīng)?驗(yàn)，希望?下學(xué)期能?很成功的?開展此活?動(dòng)。二?、家園互?動(dòng)，促進(jìn)?教育教學(xué)?工作的順?利開展?家長(zhǎng)工作?是教學(xué)工?作中重要?的一環(huán)，?只有建立?良好的家?園關(guān)系，?才能更好?的促進(jìn)孩?子的健康?發(fā)展。因?此本學(xué)期?