學習伴成長====部編版道德與法治七年級上冊

“寒門依舊出貴子”從初中就開始獨自學習的張裕鑫，成績穩(wěn)居全校前五，班級中的活躍分子，積極參與各種學?；顒?.....生活上的逆境并沒有讓他放棄學習，他堅信學習能夠改變他和家庭的命運。。導入新課第二課學習新天地2.1學習伴成長自主學習1.什么是學習？2.如何正確認識學習？3.為什么要終身學習？4.學習的意義是什么？01打開學習之窗探究一學習的含義探究與分享：1234567思考：同學們，你們認識這兩個字嗎？圖中的①-⑦各代表什么？提示：還沒有啟蒙的小孩子，兩只手模仿大人的結(jié)繩，就是“學”；羽毛還未長全的小鳥，反復試飛，就是“習”。漢語字典中的定義是：個體由經(jīng)驗或練習引起的在能力或傾向方面的變化，也指變化的過程。探究一學習的含義自己做飯做義工課外閱讀掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力培養(yǎng)自理自立能力他們是在學習嗎？為什么？思考：他們是在學習嗎？為什么？你認為通過這些學習，同學們會有哪些收獲？義務植樹閱讀課外書籍自己做飯戶外活動掌握科學文化知識培養(yǎng)實踐能力自理自立能力與人交往的能力筆記1.學習的含義自理自立能力人際交往能力社會實踐能力掌握知識能力學習的含義：學習是我們的重要任務。包括如何獲取知識、培養(yǎng)能力以及學習如何做人。學習的層次三角形具有穩(wěn)定性記憶知其然理解知其所以然關(guān)聯(lián)由此及彼運用學以致用（知識能力）三角形具有穩(wěn)定性什么是“穩(wěn)定性”？為什么三角形具有穩(wěn)定性？四邊形呢？什么是“不穩(wěn)定性”？此原理現(xiàn)實中如何運用？有與此相矛盾的現(xiàn)象嗎？相關(guān)鏈接P16收獲：體驗爬山的樂趣收獲：聽到許多歷史故事收獲：體驗到友誼的快樂收獲：收集到植物標本學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學生上課學生做題學生實驗學生觀察學生志愿服務學生孝敬父母接受掌握探究發(fā)現(xiàn)體驗感悟思考：學習的表現(xiàn)形式有哪些？2.學習的范圍和表現(xiàn)形式2.學習的范圍和表現(xiàn)形式（1）學習的范圍（2）學習的表現(xiàn)形式學習不僅僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……P17

《勸學》唐顏真卿三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。3.學習的態(tài)度學習的態(tài)度：需要自覺、主動的態(tài)度。假如我們沒有積極學習的態(tài)度，即使身處學校，也可能收獲不多。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。嬰兒學語幼兒學步兒童學習寫字的兒童演奏樂器少年學輪滑探究與分享每個人都要學習嗎？長大成人后，我們還需要學習嗎？

我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷學習，不斷充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。如：知識是學無止境的，我認為學習是終身的，活到老，學到老；希望學有所有。學習伴隨著我們的成長；學習沒有終點。4.終身學習的重要性為什么要終身學習？

我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學習，才能適應不斷發(fā)展的社會。1.學習不僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習；2.學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟；我們可以從一切經(jīng)歷中學習；3.學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。4.學習伴隨著我們的成長。每個人的成長都是一個不斷學習和發(fā)展的過程。5.學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習。思考：1.怎樣認識學習？02學習點亮生命從小城鎮(zhèn)爬出來，在大城市立足，在貧瘠的土地里開出鮮花來。“小鎮(zhèn)做題家”通過學習改變了自己的命運，并且在各行各業(yè)有所作為，據(jù)此說說學習有何意義？出身于陜西農(nóng)村的董宇輝讓大家看到了讀書的希望。這份希望，不是因為讀書多而賺到大錢，而是人們看到，原來讀過的書、走過的路都會變成誰也搶不走的人生履歷。陳時鑫：“高海拔的陽光讓我的皮膚變得黝黑，但書本中的知識讓我的眼睛變得明亮”。從“聽不懂”到成績名列前茅，從大涼山少年到全獎直博，正是一路的風雨，才有今天的星辰大海。黃國平：我走了很遠的路，走了很多的苦，才將這份博士論文送到你的面前。二十載求學路，一路風雨泥濘，許多不容易······后來，成為了騰訊AlLab專家研究員、騰訊翻譯負責人。能夠生存，打開生命視窗更充實的生活，更多選擇獲得成長，服務社會（1）學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩。(2)學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。(3)學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。(4)學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立。①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。P182、為什么要學習？（學習的意義／重要性）毛澤東九歲進入私塾，熟讀《論語》《孟子》等。在后來的求學期間，他學習了自然科學知識、英語、哲學、史地、文學等，讀書不倦。他注重自學，在閱讀中善于獨立思考，這對他后來的革命生涯，有很大的啟發(fā)和幫助。1918年，毛澤東從湖南省立第一師范學校畢業(yè)后，就投身到革命洪流中。②學習，學習點亮了我們心中的

，激發(fā)了前進的

。③學習，可以

，

，為

。看材料思考：毛澤東為什么要學習？明燈動力幫助他人服務社會幸福生活奠基重點筆記：2、為什么要學習？學習的重要性/意義：學習不僅讓我們能夠生存，而且擁有更充實的生活。學習點亮心中的明燈，激發(fā)前進的動力。在學習中，我們分享生命經(jīng)驗、獲得成長，同時也可以幫助他人，服務社會，為幸福生活奠基。本課小結(jié)2.1學習伴成長學習伴成長打開學習之窗學習點亮生命學習的含義學習的表現(xiàn)形式學習態(tài)度終身學習必要性學習的重要性（2023·陜西西安·陜西師大附中?？寄M預測）學校組織學生開展社會實踐活動，小明對此很不屑，心想:“參加這些活動有什么用，浪費學習時間?！苯Y(jié)合所學知識，你可以告訴小明（）①學習不僅僅局限在學校，我們也需要在實踐中學習②生活中我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都是學習③學校學習非常辛苦，實踐活動就是為了放松學生的身心④帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【