中班幼兒五大領域發(fā)展目標幼兒園中班五大領域總結(jié)歸納

中班幼兒五大領域開展目的幼兒園中班五大領域總結(jié)篇一一、科學:1、對周圍環(huán)境好奇，在成人引導下，愿意發(fā)現(xiàn)事物的變化；2、愿意用多種形式表現(xiàn)事物的特征和差異，愿意與同伴分享交流各自的發(fā)現(xiàn)；3、學習按物體的數(shù)量分類，激發(fā)幼兒對數(shù)的興趣；4、區(qū)別物體的高矮、粗細，能按物體的大小、長短、高矮、粗細等規(guī)律排序，學習區(qū)分上下前后，開展空間方位知覺。5、認識各種圖形，會用圖形拼搭物體，開展形體知覺才能和創(chuàng)造性；6、喜歡觀察四季的特征，風、云、雨等自然現(xiàn)象，初步體驗人與自然的關系，保護周圍的自然環(huán)境；7、喜歡種植和飼養(yǎng)動物，在活動中觀察、理解動、植物的特征、習性和生活變化；二、藝術：1、初步學習感受和發(fā)現(xiàn)周圍生活中和藝術作品中的美，具有對美的敏感性；2、自然、愉快地唱歌，能隨音樂做游戲、表演、自由舞蹈等，體驗音樂活動中交流合作的快樂；3、鼓勵幼兒自由選擇各種樂器進展演奏活動，正確分辨各種樂器的音樂特點；4、嘗試用多種形式的繪畫工具和材料表現(xiàn)生活中美的事物，學畫正面人物等簡單形象，能初步運用色彩、線條、構(gòu)圖、造型，創(chuàng)造性地進展美術表現(xiàn)活動，豐富幼兒色彩知識和色彩感受。5、初步學習在畫面上安排物體的上下、左右關系，主題與背景的關系，從單個物體的逐步過度到表現(xiàn)簡單的情節(jié)；6、學習使用多種手工材料和工具，鍛煉手的控制才能，學慣用剪刀剪出簡單的物體，學習對邊、對角折的方法，培養(yǎng)幼兒對泥工的興趣，學會用輔助材料添加細節(jié)局部。三、社會：1、初步學會與同伴友好交往、合作，愿意接納別人，會分享、輪流、謙讓；2、學習關愛并尊敬父母、長輩和教師，愿意關愛弱小者，有愛心和同情心；3、學習自覺遵守生活常規(guī)和游戲規(guī)那么，初步形成良好的生活和學習習慣；4、愿意承當力所能及的自我效勞和集體效勞勞動，初步養(yǎng)成愛勞動的習慣；5、關心社區(qū)生活，主動與人交往，愿意理解社區(qū)生活；6、喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感；四、語言：1、能主動、有禮貌的與教師、同伴交談，情緒愉快，能大方的在集體面前說話、講故事，聲音洪亮；2、愿意傾聽別人講話，理解別人講話內(nèi)容；3、正確掌握日常生活中的交往語言和禮貌用語；4、喜歡看書講故事，并獨立看懂圖書的主要情節(jié)，初步理解圖書的根本構(gòu)成，養(yǎng)成保護圖書的習慣；5、正確使用普通話與人交往，能根本上清楚、正確的發(fā)出在交往和講述過程中所用到的語音；五、安康：1、在成人的指導和幫助下，逐步培養(yǎng)幼兒的生活才能，懂得自己的事情自己做；2、手指動作靈敏，可以自己純熟的穿脫衣服、扣紐扣、拉拉鏈、系鞋帶，也可完成拼插塑料玩具等精細動作，動作質(zhì)量明顯進步，也能堅持較長時間。3、幫助幼兒學會用餐方法，培養(yǎng)良好的飲食習慣，初步理解不同食物有不同的營養(yǎng)，做到不偏食、不挑食；4、逐步形成正確的坐姿、臥姿、閱讀及書寫姿勢；5、知道自己的幼兒園、父母的姓名，家中，住址，與家人失散時懂得找警察幫助；6、學習徒手操，動作標準，有精神，能協(xié)調(diào)的聽信號變向、變速走和跑，并做跳躍、投擲、側(cè)面鉆、爬及攀登等動作；7、掌握有關體育活動的根本知識，能比擬自覺地遵守規(guī)那么，形成一定的集體意識。篇二安康領域1、學習控制、調(diào)整自己的情緒,適應集體生活，對與自己生活親密相關的人有親切感、信賴感。2、理解必要的衛(wèi)生保健知識和平安常識,生活根本能自理。3、正確使用學習、生活用具和簡單的勞開工具，遵守規(guī)那么。4、對體育活動感興趣，動作協(xié)調(diào)。積極參加體育運動,嘗試用各種材料做各種動作游戲,初步學習連續(xù)拍球。語言領域1、喜歡與周圍的人交談，態(tài)度友好大方,愿意說普通話，會用普通話與大人交流。2、耐心地聽完別人的講話，理解對方話語的意思。3、清楚地說出自己的想法和感受。4、喜歡翻閱圖書，對故事、圖書的內(nèi)容感興趣。社會領域1、能參加各項活動，體驗參與和成功的樂趣。2、主動與人交往，學會協(xié)商，能幫助同伴，關愛弱小者。3、理解并遵守幼兒園日常生活中根本的規(guī)那么，初步區(qū)分是非。4、愿意做日常生活中力所能及的事。5、喜歡過集體生活，關心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和開展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?？茖W領域1、對身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣。2、能運用多種感官、多種方式進展探究活動。3、學慣用多種方式表達、交流探究的過程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系，學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比擬、分類、排序、測量等方法。5、喜歡種植、飼養(yǎng)等活動，初步感知和體驗自然環(huán)境變化對人類和動植物的影響。藝術領域1、能初步感受周圍生活中美妙的人、事、物和藝術的美。2、能參加藝術活動，能表現(xiàn)自己所理解的事物和喜歡的角色。3、能用自己喜歡的方式進展富有個性的藝術表現(xiàn)活動。篇三安康：〔一〕開展目的：1、學習控制、調(diào)解本人的心情。扶植獨立進餐和自我辦事的才能。2、理解需要的衛(wèi)生保健學問和安定常識，學會掩護本人。3、積極參加體育運動，熬煉向上拋接球，雙腳攀爬，學習側(cè)面鉆，實驗用種種質(zhì)料做種種行動游戲，繼續(xù)熬煉拍球。〔二〕詳細措施：1、繼續(xù)扶植幼兒的自理才能，開端養(yǎng)成良好的進餐習，為添加幼兒食欲，進展興奮進餐，對付胃口欠好的孩子，接納少盛多添、表揚脹勵等要領；開端扶植良好的晝寢通例，懇求幼兒將脫下的衣服折好并放正在指定的地位，及時進睡，醒來后維持平靜不說話，起床時將本人的棉被折好。對自理才能弱的幼兒，正在多照顧的同時，也要多脹勵幼兒本人的事情本人做，讓他們領會成功的開心。2、進展開真?zhèn)€安定教育，經(jīng)過童謠、故事、游戲、情景演出等方式讓幼兒理解不克玩危害物，不克分開集體，不克跟生疏人走；賣身體不適時主動報告教師；經(jīng)過表揚、脹勵的方式教育幼兒玩種種玩具互相推辭、不爭搶；游戲時學會自我掩護。3、科學、滑稽地安排和組織幼兒開展各項體育活動，利用種種質(zhì)料添加幼兒參與運動的喜歡，如提供圈、繩、舊報紙、棍等；加強幼兒體質(zhì)，利用園內(nèi)的大型活動用具及攀沿墻，讓幼兒學習鉆、爬、攀爬等根本行動，經(jīng)過熬煉，促進幼兒身體的安康開展。語言：〔一〕開展目的1、能用普通話大膽、明確地說出本人想說的事。2、扶植幼兒能口齒明確地與教師、伙伴交換；理解故事內(nèi)容并較連接說出主要情節(jié)；接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣；會仿編童謠。3、學習有順序地瞧圖書，開心愿意與伙伴交換圖書的主要內(nèi)容，喜歡瞧電看、聽播送。〔二〕詳細措施1、正在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要脹勵幼兒大膽、明確地表達本人的想法。2、正在班內(nèi)建立言語區(qū)，脹勵幼兒非通常膽量小的孩子主動與教師和伙伴交換，使用故事閱讀、童謠朗讀、說話等方式，扶植幼兒的言語才能；脹勵幼兒正確發(fā)音，口齒明確地表達愿瞧，回應標題。3、正在熱和書屋提供多種文體的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的喜歡，并能將滑稽的情節(jié)簡單講述出來。多脹勵個別幼兒克制畏怯心理，正在教師的援助下，學習大膽與人交往。社會：〔一〕開展目的1、繼續(xù)學習與伙伴合作活動扶植解決題手法才能，學習尊重別人，學習理解關心別人的要領，并適賣表達，繼續(xù)領會與人分享的快樂。2、關愛尊長，接觸與本人生活相關的社會勞動職員，理解與本人的關系，尊重他們的勞動。3、開端區(qū)分是非，遵照集體生活中的根本規(guī)那么。4、對本人能做的事有信心。5、理解家鄉(xiāng)著名的設施、景瞧，喜歡參與活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感?！捕吃敿毚胧?、正在一日活動中，注重扶植幼兒的人際交往技能，正在班內(nèi)創(chuàng)造娃娃家、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域，脹勵幼兒喜歡和伙伴游戲，有熟悉地讓幼兒學會分享、輪流、守候、合作。指示幼兒正在與伙伴和交往的過程中，學會根本的禮貌用語，扶植幼兒講禮貌的習。讓幼兒明白平靜聆聽的作用，能學會尊重別人。加強個別自控才能差的幼兒的教育，使他們正在集體活動時學習控制本人的心情，穩(wěn)定發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動，讓幼兒理解各行各業(yè)的人們的勞動，并從身邊的小事做起，尊重勞動后果。3、組織一系列參瞧活動，讓幼兒理解杭州著名的設施、景瞧。4、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定本人、欣賞本人。5、經(jīng)過全園大活動、平行班活動和班級活動，使幼兒開心愿意參與并體驗快樂，激發(fā)幼兒興奮的心情。脹勵幼兒表達本人的愿瞧和懇求，扶植組成幼兒自信、活潑開朗、大方、大膽的良好個。科學：〔一〕開展目的1、嘗探究索動、動物和人的特，讓幼兒使用多種感官走感知相近環(huán)境及景象。喜歡發(fā)問，愿意搜集感喜歡的消息。2、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等觀點。學習使用相比、分類、排序、丈量等要領?！捕吃敿毚胧?、結(jié)合主題正在活動區(qū)中開展感慨體驗區(qū)活動，讓幼兒繼續(xù)感知相近事物明確特，開展瞧察力、感知力及動手動腦才能。充分利用周邊的教育資，組織幼兒參瞧活動，充裕幼兒生活經(jīng)歷。2、充裕自然角，按季節(jié)改變種植花卉、豢養(yǎng)小動物，指示幼兒瞧察其明確特，學會掩護小動物，扶植愛心；經(jīng)過春游和溜達覺察自然環(huán)境的明確改變，感知天氣和季節(jié)的突出特；經(jīng)過玩沙、玩水活動，對沙、水等自然景象感喜歡。3、開拓數(shù)學區(qū)，利用游戲、作等活動，讓幼兒學會相比物體的色彩、巨細、外形和數(shù)目進展分類和排序并學習簡單的丈量。4、學習瞧察生活，能進展簡單的統(tǒng)計。對個別數(shù)字觀點較差的幼兒，多單獨指示，激發(fā)喜歡。藝術：〔一〕開展目的1、學慣用自然的聲響大膽的有心情的唱歌〔合唱和獨唱〕，喜歡模擬創(chuàng)編歌曲和行動。喜歡隨音樂的節(jié)奏和心情做模擬行動、舞蹈和游戲。2、能覺察相近環(huán)境中的美，喜歡欣賞美并實驗本人創(chuàng)造美，學會表達物體的根本局部和主要特，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)那么，體驗集體藝術活動的樂趣?！捕吃敿毚胧?、創(chuàng)造音樂演出區(qū)，擺放樂器和幼兒自制的沙球，扶植幼兒對音樂活動的喜歡，經(jīng)過唱歌、舞蹈來激發(fā)幼兒自我表達的欲瞧。2、利用零星光〔晨間、飯前、進餐時、晝寢起床時〕給幼兒欣賞音樂，扶植幼兒對美的感覺力和