神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修自我鑒定范文總結(jié)范文

神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修自我鑒定范文總結(jié)范文時(shí)間過(guò)的很快，在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，轉(zhuǎn)到了呼化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不遲到早退從老師安排，服從配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不成本職任務(wù)作中，我嚴(yán)格認(rèn)真聽取老師教誨，各項(xiàng)工作做井有條，各情安排得井然有序菌操作技術(shù)掌握得深切透底種護(hù)理做得挑剔，對(duì)生命體征做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注靜滴操作熟動(dòng)作迅速敏捷，以下是在神經(jīng)內(nèi)科的工。1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)。2.工作中耐心、細(xì)致對(duì)待病人，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)患者的病情變化、提出診療過(guò)疑問(wèn)及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理真汲取各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)。3.能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療常規(guī)歷書寫，熟腰椎穿刺等各項(xiàng)?？萍寄芗邦^頸部CT、MR(DWI)的典型病改變。4.通過(guò)科內(nèi)學(xué)習(xí)、講課等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。在這段短暫的實(shí)里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊?，謝謝醫(yī)室生對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，我們將會(huì)以極主動(dòng)的學(xué)習(xí)來(lái)面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)，努力我們的操作，學(xué)習(xí)豐富深厚的理，提高臨床護(hù)理工作能力。首先要感謝各位和科室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次去某某醫(yī)院神經(jīng)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得，這中各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和在進(jìn)修期間，我始終不忘科及護(hù)士長(zhǎng)的，多問(wèn)多動(dòng)手多與師溝通，把握好這次進(jìn)修的，努力的完我。這段進(jìn)修生涯寬了我的視野、豐富了專業(yè)，同時(shí)也讓深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力。某某大學(xué)某某醫(yī)所以神經(jīng)病科學(xué)和老年醫(yī)學(xué)的臨床和研特色，承擔(dān)著教學(xué)、科研、預(yù)防、保健和任務(wù)的大型甲等綜合醫(yī)院，是神經(jīng)病學(xué)創(chuàng)始基地之一。他有先進(jìn)的設(shè)精湛的技術(shù)和優(yōu)質(zhì)。在某某醫(yī)院進(jìn)修的某個(gè)月讓我感觸深他們的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服開展的很好，為病人提供了、整體、人的一系列服務(wù)，真正是做到了“以病中心”。在神經(jīng)內(nèi)科ICU進(jìn)修期間，是我感和收獲最多的。初到ICU時(shí)，監(jiān)護(hù)室眾多先器設(shè)備、護(hù)理人員機(jī)敏的反嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，醫(yī)護(hù)之間默契的配合、氛圍…這些都深深的吸引了我，使我對(duì)自己在這里的學(xué)習(xí)充滿了期望。進(jìn)修期間的工作忙碌，每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都如饑，我認(rèn)真的學(xué)內(nèi)科各種新知識(shí)、新技術(shù)，總結(jié)各位老經(jīng)驗(yàn)。觀察并學(xué)習(xí)入淺出、系統(tǒng)性的分析問(wèn)題結(jié)合實(shí)際解題的方法。進(jìn)修期間的第一由神經(jīng)內(nèi)科某某總護(hù)士長(zhǎng)講授的，她為講解了護(hù)士思以及護(hù)理管理方面系統(tǒng)的理讓我認(rèn)識(shí)到統(tǒng)的去分析和解決作為管理者，要把自己也考系統(tǒng)之中，體一元化模式考慮問(wèn)題，護(hù)理工作中，要先分析是哪些環(huán)節(jié)出問(wèn)題，再針對(duì)問(wèn)題改措施，落實(shí)后還要有持續(xù)查和改進(jìn)。她提倡護(hù)士工作中慎讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要善于查找，并總結(jié)。王護(hù)士長(zhǎng)教授的理念，在神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)受益匪淺。本人還利用有限時(shí)間完成了神經(jīng)顯微培訓(xùn)課程，畢業(yè)考分別完成某克小白鼠腹主動(dòng)脈的端-端吻合，頸內(nèi)靜脈、頸總動(dòng)脈端-側(cè)吻合，另外附加難的小鼠腎臟移植手術(shù)，對(duì)此班規(guī)定完成項(xiàng)考核即可發(fā)醫(yī)學(xué)顯微培訓(xùn)證書，有能力完成者可獲某某頒發(fā)的某某親筆簽名的培訓(xùn)證書，手術(shù)是在顯微鏡下利用顯微器械在直徑不到一毫米的斷端吻合610針，還要保證解剖能的完整。自培訓(xùn)以來(lái)三項(xiàng)過(guò)關(guān)率不及某%，其實(shí)腎移植還是有一定難度的，一次手術(shù)下來(lái)至少需要某個(gè)小某個(gè)小時(shí)需要全神貫注，有結(jié)束了一針理好，或者手上的沒(méi)掌握好血管就破了或是不，就可能全棄，剛開始幾天也功一例腎移植，有時(shí)候也想，但是想想這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不容且得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，我不能起自己和辜助過(guò)我的人，經(jīng)常點(diǎn)訓(xùn)練，在兩個(gè)月內(nèi)完成了月的培訓(xùn)課順利的考核過(guò)關(guān)獲得了某某醫(yī)院頒發(fā)書。但是由于時(shí)間較學(xué)的知識(shí)太多，以前在我院見(jiàn)到的病種，所以感覺(jué)收有預(yù)計(jì)的大，感到還有更多掌握的還沒(méi)，回來(lái)后要不斷鞏的知識(shí)，努力學(xué)習(xí)使自己有的提高。通次進(jìn)修學(xué)習(xí)使自己內(nèi)科疾病的理論知識(shí)、診斷及手術(shù)技巧有了明顯提高，更是視野的開拓，思維的拓寬念的轉(zhuǎn)變是大的收獲。神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士自我鑒定總結(jié)(一)首先要感謝各位和科室領(lǐng)導(dǎo)能給我這次去某某醫(yī)院神經(jīng)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，這次進(jìn)修的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)是難得，這中各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。在進(jìn)修期間，我始終不忘長(zhǎng)的囑咐，多問(wèn)多動(dòng)手多與師溝通，把握好這次進(jìn)修的，努力的完我。這段進(jìn)修生涯寬了我的視野、豐富了專業(yè)，同時(shí)也讓深刻地認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)的魅力。在神經(jīng)內(nèi)科ICU進(jìn)修期間，是我感和收獲最多的。初到ICU時(shí)，監(jiān)護(hù)室眾多先器設(shè)備、護(hù)理人員機(jī)敏的反嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度，醫(yī)護(hù)之間默契的配合、氛圍…這些都深深的吸引了我，使我對(duì)自己在這里的學(xué)習(xí)充滿了期望。進(jìn)修期間的工作忙碌，每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都如饑，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)神經(jīng)內(nèi)科各種新知識(shí)、新技術(shù)位老師的經(jīng)驗(yàn)。觀察并學(xué)習(xí)入淺出、系統(tǒng)性的分析問(wèn)題結(jié)合實(shí)際解題的方法。進(jìn)修期間的第一由神經(jīng)內(nèi)科某某總護(hù)士長(zhǎng)講授的，她為講解了護(hù)士思以及護(hù)理管理方面系統(tǒng)的理讓我認(rèn)識(shí)到統(tǒng)的去分析和解決作為管理者，要把自己也考系統(tǒng)之中，體一元化模式考慮護(hù)理工作中有差錯(cuò)了，要先是哪些環(huán)節(jié)題了，再針對(duì)問(wèn)題改措施，落實(shí)后還要有持續(xù)查和改進(jìn)。她提倡護(hù)士工作中慎讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要善于查找，并總結(jié)。王護(hù)士長(zhǎng)教授的理念，在神經(jīng)內(nèi)科進(jìn)修期間我受益科的護(hù)理工作瑣碎而繁多，命垂危的重癥患者，監(jiān)護(hù)室工作的緊張力是可想而知的，看到的她們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)橐皇露÷^(guò)患者的喂養(yǎng)，皮膚理，大小便的排泄，體位的，到生命體測(cè)，呼吸機(jī)管理，治療，微創(chuàng)手術(shù)的配合等操不處處體現(xiàn)和以病人為中心。讓我記憶很深的還有一件事情，就是帶教護(hù)師某某，有一位重癥患者，因?yàn)橐命c(diǎn)好幾種藥物，護(hù)士為她使用了三通接頭，但是在泵點(diǎn)藥物期間，患者出現(xiàn)了象，細(xì)心的某老師就琢磨原，她把患者的幾種藥物一一配在一起試，發(fā)現(xiàn)其藥物發(fā)生了凝集，但是在臨床物配伍指南上沒(méi)有記錄，藥典上也沒(méi)有記載，于是某老師就此寫了一篇論文，這對(duì)其他護(hù)也是借鑒。這件事讓我很是某老師嚴(yán)謹(jǐn)證的思維，她不像我們平常那樣循規(guī)部就班的遵循操作常規(guī)。收獲很多，只言以言盡，總之這次進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我不僅經(jīng)內(nèi)科疾病的識(shí)、重癥患者護(hù)理等方面均明顯提高，要的是視野的，思維的拓寬，的轉(zhuǎn)變是我最大獲。服務(wù)永無(wú)止境，學(xué)然后知不足?？吹侥衬翅t(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，讓我看到了學(xué)習(xí)的榜樣，在以后的工作中，改變以往的理念，借鑒她們優(yōu)點(diǎn)，把某某先進(jìn)的理念、技術(shù)用到的工作學(xué)習(xí)中。神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士自我鑒定總結(jié)(二)我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不遲到早退從老師安排，服從配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不成本職任務(wù)作中，我嚴(yán)格認(rèn)真聽取老師教誨，各項(xiàng)工作做井有條，各情安排得井然有序菌操作技術(shù)掌握得深切透底種護(hù)理做得挑剔，對(duì)生命體征做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注靜滴操作熟動(dòng)作迅速敏捷。神經(jīng)內(nèi)科護(hù)士自我鑒定總結(jié)(三)本人通過(guò)半年多工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)是全方位、全過(guò)程的讓病人，這是人們療護(hù)理服務(wù)提出更新的需求，理論水平與實(shí)踐有了一定提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病不遲到，不，踏實(shí)工作，努力理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)，基礎(chǔ)護(hù)理化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴想病人之所想，急病人之所急，全心全都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科實(shí)習(xí)工作中規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真分析，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作(記上具體操作)，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，同時(shí)，本人積極參病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷自己的業(yè)務(wù)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更的認(rèn)識(shí)和了通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)理論水平和實(shí)踐水平都有所，在今后的中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜平，為患者提供服務(wù)。神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定總結(jié)300字神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定總結(jié)300字(一)我在神經(jīng)內(nèi)科實(shí)習(xí)期間，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不遲到早退從老師安排，服從配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不成本職任務(wù)作中，我嚴(yán)格認(rèn)真聽取老師教誨，各項(xiàng)工作做井有條，各情安排得井然有序菌操作技術(shù)掌握得深切透底種護(hù)理做得挑剔，對(duì)生命體征做到了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注靜滴操作熟動(dòng)作迅速敏捷。神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定總結(jié)300字(二)不知現(xiàn)在這個(gè)時(shí)么樣的心情，自己到底學(xué)會(huì)了多少自己懂得了多少有覺(jué)自己做的似乎很好，可有候又感覺(jué)自的還微乎甚微，這持續(xù)了一周左右，終于有一在老師得的下，有些明白了。神經(jīng)內(nèi)科的患者大多都是腦梗塞，這樣的患者多數(shù)出現(xiàn)身體一側(cè)癱瘓、頭痛、噴射性嘔吐，作為一名護(hù)士我們不但要幫助解決肢體帶來(lái)的痛苦外，還要給予足理安慰，心理護(hù)理在這里體大的作用。喜歡代教老師，她助我在技術(shù)上不斷進(jìn)步，在，我第一次一個(gè)胃管。其實(shí)多數(shù)患者是不，良好的溝通、有效至關(guān)重要，在這里我學(xué)會(huì)了很多東西。神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定總結(jié)300字(三)時(shí)間過(guò)的很快，在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，轉(zhuǎn)到了呼化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個(gè)月里，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，尊重老師，愛(ài)護(hù)體貼病習(xí)態(tài)度積極，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)不遲到早退從老師安排，服從配，能在工作時(shí)間內(nèi)不折不成本職任務(wù)作中，我嚴(yán)格認(rèn)真聽取老師教誨，各項(xiàng)工作做井有條，各情安排得井然有序菌操作技術(shù)掌握得深切透底種護(hù)理做得挑剔，對(duì)生命體征的測(cè)了快而精準(zhǔn)，對(duì)各種注射和靜滴操作熟作迅速敏捷，以下是在神經(jīng)內(nèi)科的工。1.在科主任和帶教老師的指導(dǎo)下完成了一定數(shù)量臨床患者的收治工作，圓滿完成了神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí)任務(wù)。2.工作中耐心、細(xì)致對(duì)待病人，及時(shí)向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào)患者的病情變化、提出診療過(guò)疑問(wèn)及難點(diǎn)并給予相應(yīng)處理真汲取各項(xiàng)經(jīng)驗(yàn)。3.能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與臨床工作合，掌握了腦卒中、TIA、顱內(nèi)感染等神經(jīng)內(nèi)多發(fā)病、常見(jiàn)病的診療常規(guī)歷書寫，熟腰椎穿刺等各項(xiàng)專科技能及頭頸部CT、MR(DWI)的典型病改變。4.通過(guò)科內(nèi)學(xué)習(xí)、講課等途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)先進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)，提高專業(yè)技能。在這段短暫的實(shí)里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之，謝謝醫(yī)室生對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，我們將會(huì)以極主動(dòng)的學(xué)習(xí)來(lái)面對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)，努力我們的操作，學(xué)習(xí)豐富深厚的理，提高臨床護(hù)理工作能力。神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定總結(jié)300字(四)神經(jīng)內(nèi)科是我們?cè)诓》康牡谝徽?，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，但是老師很快讓我們熟了環(huán)境，使我們以最度投入到病房實(shí)習(xí)中來(lái)。雖科是個(gè)很忙的科室，但每次做護(hù)理操作老師都會(huì)陪在一旁們的成功高興，我們失敗了勵(lì)我們。老認(rèn)真負(fù)責(zé)，像朋友我們交流，讓我們?cè)跍剀暗闹卸冗^(guò)了這光。同時(shí)老師還會(huì)合病例給我們安排小講課，們形象深刻住所學(xué)的東西。有怕我們記不住，還利用下班給我們開小灶。從手術(shù)室到病房我們更多地與病人及其家屬交流，這很度決定了病人們實(shí)習(xí)生的態(tài)度。有時(shí)病人我們是實(shí)習(xí)有些意見(jiàn)，老師總會(huì)教我們換位思考，理解同情病的負(fù)面情緒，讓我們更加細(xì)心的對(duì)待病人，更加平去和病人交流。在帶教老師的悉與耐心帶教下，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章，認(rèn)真履行實(shí)職責(zé)，關(guān)心病人，努力做到工作規(guī)范化理論與實(shí)踐相結(jié)合，護(hù)理工作有措施，有記錄。實(shí)習(xí)期間，始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心“為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳想病人之所想，急病人之所急。在這段短暫的實(shí)里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊x謝老師對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)，常說(shuō)“護(hù)士要有一顆同情的心，要有一雙愿意工作”我們將會(huì)以更積極學(xué)習(xí)態(tài)度，來(lái)面對(duì)接下來(lái)的努力扎實(shí)我們的操作技能，豐富深厚的知識(shí)，提高臨床護(hù)理工作能力。神經(jīng)內(nèi)科自我鑒定總結(jié)300字(五)在神經(jīng)內(nèi)科的一最大的感觸就是臨床和理論有太大的出可能是實(shí)習(xí)的科室對(duì)一切還是很陌生。平得那些病離很遠(yuǎn)，但是在這個(gè)梗，腦栓，腦出血很常見(jiàn)，臥床的病人多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺(jué)得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒(méi)有一針更加痛苦。后來(lái)某床陪護(hù)叔叔說(shuō)某，實(shí)習(xí)就是要練，如果害怕，那就學(xué)么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習(xí)，反正打疼了他。我克服自己的恐懼去給他，終于從一開始每天給某某一針見(jiàn)血，在可以給他們都可以打在恐懼害怕，那么的沒(méi)有信心。老師說(shuō)這是第一一個(gè)護(hù)士如果不會(huì)打針就什么都不要做靜脈留置針還一直不明白那個(gè)像蝴蝶翅膀西怎么可以脈然后慢慢退出來(lái)看老師做自己不敢動(dòng)。某床阿姨一直笑一次肌注針時(shí)整個(gè)厲害，手一直抖，全身出汗士服都打濕現(xiàn)在已經(jīng)克服了給護(hù)理時(shí)內(nèi)心的緊張，因?yàn)橹揖o張，會(huì)更加緊張，這樣子只會(huì)讓他們更加。神經(jīng)內(nèi)科工作總結(jié)該集體重視醫(yī)院動(dòng)工作，專門成立了創(chuàng)號(hào)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組創(chuàng)號(hào)活動(dòng)工作入病區(qū)乃至于學(xué)科建設(shè)工作心策劃，高地開展創(chuàng)建工作，劃明確，措施切實(shí)，長(zhǎng)期以次召開工作及相關(guān)會(huì)議，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，圍繞醫(yī)院中心工作和病區(qū)工作重點(diǎn)，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)、利用墻報(bào)和板報(bào)等形式，開展頗有聲勢(shì)的宣傳工作，為創(chuàng)建活動(dòng)良好的思想基礎(chǔ)，使?fàn)幃?dāng)青位能手、創(chuàng)年文明號(hào)活動(dòng)深深病區(qū)青年心中，強(qiáng)化了大家建意識(shí)。眾知，神經(jīng)內(nèi)科危重，且大部分為癱瘓病人，生能自理，醫(yī)護(hù)理工作任務(wù)繁重。根據(jù)病區(qū)的特點(diǎn)，支部書記和科主任多次組織全科醫(yī)務(wù)人員，討論并制定方案，如服務(wù)承諾、便民措，確保了三房制度的實(shí)施及病護(hù)理方案的具體實(shí)施，認(rèn)真危重病人的工作。特別在護(hù)理面，號(hào)長(zhǎng)韋巧靈、護(hù)士長(zhǎng)趙同志以身作積極帶領(lǐng)全科護(hù)士習(xí)基本理論，規(guī)范護(hù)理操作，開展技術(shù)練兵，豐富整體護(hù)理理論和實(shí)踐的內(nèi)容，特別是自某某年6月份以,全科醫(yī)務(wù)人員以創(chuàng)建服務(wù)示范病房為契機(jī)，進(jìn)一變觀念，深病人為中心的整體護(hù)理模式，提高了服務(wù)質(zhì)量及護(hù)理技術(shù)質(zhì)量。首先，為解決護(hù)理工作量繁員編制不足問(wèn)題，他們進(jìn)行的彈性排班病人最需要護(hù)理的為他們的工作時(shí)間，即護(hù)士早晨提前半上班做晨間護(hù)理,并加強(qiáng)了對(duì)病人的午間和晚間護(hù)理。其次，印刷圖文并茂的健康教育小冊(cè)子向人發(fā)放，并制作偏癱人士康復(fù)訓(xùn)練知識(shí)巧vcd光碟，在病放，以指導(dǎo)病人的康復(fù)訓(xùn)練了給病人提個(gè)溫馨便捷的護(hù)理他們集思廣益，利用休息時(shí)化病房環(huán)境作各種溫馨提示卡對(duì)出院病人的健康狀況進(jìn)行，及時(shí)周到務(wù)常常使病人獲得意外的驚喜。其三，重視病人的生活護(hù)理,他們特別購(gòu)置一套理發(fā)工具為發(fā)、剪發(fā)，并定期為其洗頭上擦浴等，外出檢查、治療的病人，他們做到100%的陪護(hù)送檢。危重病人由主管醫(yī)師、護(hù)士親自，以確保病人就安全。二、爭(zhēng)當(dāng)青年崗位能手蔚然成風(fēng)，科研成果顯著通過(guò)創(chuàng)號(hào)競(jìng)賽活積極教育和專項(xiàng)培訓(xùn)，使我院青年職工體醫(yī)療服務(wù)水一個(gè)臺(tái)階，涌現(xiàn)了大批立足、扎實(shí)工作年崗位能手，參加年文明號(hào)競(jìng)賽活動(dòng)的集體的發(fā)生了巨大化，神經(jīng)內(nèi)科二病其中的佼佼者。該集體全體掛牌上崗，理念、便民措施、服務(wù)承諾牌公開上墻并印制發(fā)放務(wù)卡，自覺(jué)接受監(jiān)督，在科規(guī)范地設(shè)立了意見(jiàn)箱，聘請(qǐng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)辦督員，加強(qiáng)巡視監(jiān)時(shí)收集和處理病人意見(jiàn)，實(shí)在地使文明監(jiān)督工作落到實(shí)處來(lái)，科室連年被評(píng)為先進(jìn)護(hù)元，黃宇被南寧市優(yōu)秀青年自號(hào)，徐曼丹、梁冰被醫(yī)院評(píng)秀帶教老師曼丹被醫(yī)院評(píng)為優(yōu)，趙翠松被醫(yī)院評(píng)為優(yōu)秀護(hù)理者，韋巧醫(yī)院評(píng)為抗擊非典人及自治區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部，韋、何素萍、麗獲院職工綜合素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。積極貫徹執(zhí)行科戰(zhàn)略，積極開展科研工作，提高神經(jīng)內(nèi)聲譽(yù)及影響，某某年至今，獲省級(jí)科研課題7項(xiàng)，結(jié)題4項(xiàng)，衛(wèi)生廳課題2項(xiàng)，已結(jié)題。獲美國(guó)《增進(jìn)人類健康》的課題6項(xiàng)，撰寫論文30多篇，有的項(xiàng)目已成果，特別是某某年由莫雪記、秦超博負(fù)責(zé)的造血干細(xì)胞療重癥肌無(wú)力的科研課題獲科技攻關(guān)項(xiàng)衛(wèi)生廳課題，并且成國(guó)內(nèi)第一、二、三例重癥力患者的干移植，獲得良好效到全國(guó)領(lǐng)先、世界先進(jìn)水平全國(guó)各大煤播，產(chǎn)生了極影響力。三、重視教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量通過(guò)教學(xué)促進(jìn)臨的發(fā)展，在區(qū)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。每年臨床醫(yī)護(hù)進(jìn)修生25人左右，制定周密的教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高年資、高學(xué)和青年專家為進(jìn)修生講課，包括基礎(chǔ)知及國(guó)內(nèi)外學(xué)科進(jìn)展，為基層醫(yī)院培養(yǎng)業(yè)務(wù)人才全區(qū)醫(yī)療衛(wèi)作貢獻(xiàn)他們的一份力量。四、注重人才培養(yǎng)，造就高素質(zhì)的人才隊(duì)伍神經(jīng)內(nèi)科二病區(qū)現(xiàn)有青年醫(yī)護(hù)人員33人，病區(qū)采取措施切實(shí)抓好青年醫(yī)護(hù)人員工作，不斷提高他們的業(yè)務(wù)。在保證教醫(yī)療、護(hù)理、科研量的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員護(hù)理專業(yè)大本科自考，研究生利用業(yè)余時(shí)間參加院內(nèi)舉辦語(yǔ)沙龍、電訓(xùn)并使科內(nèi)大部分青年通過(guò)了計(jì)算機(jī)一級(jí)考試等；也有目的、有計(jì)劃的進(jìn)養(yǎng)，如有計(jì)劃的到外省先進(jìn)醫(yī)院學(xué)習(xí)5名，選送區(qū)外短期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)多名，區(qū)內(nèi)短期學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)近100人次，在學(xué)習(xí)中不斷提高，促進(jìn)了學(xué)科的發(fā)展。目前病房醫(yī)生隊(duì)伍有3名博，7名碩士，2名在讀博士生和7名在讀碩士研究生，為促進(jìn)年成長(zhǎng)，他大對(duì)外交流，鼓勵(lì)年輕醫(yī)成才，近兩年來(lái)請(qǐng)國(guó)外學(xué)者家到我院進(jìn)術(shù)交流8人次，請(qǐng)了1位臺(tái)灣學(xué)者、專家到我院進(jìn)行講學(xué)，；8人次到國(guó)外和臺(tái)灣地區(qū)進(jìn)行流活動(dòng)，請(qǐng)國(guó)內(nèi)著名學(xué)者、到我院進(jìn)行和學(xué)術(shù)交流30人次，參加區(qū)外繼續(xù)教育學(xué)習(xí)102人次，區(qū)內(nèi)短期專業(yè)學(xué)習(xí)班180人次，以該科牽頭的自治區(qū)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班二期100余人次。選派2名年輕醫(yī)師（日本）進(jìn)修康復(fù)醫(yī)學(xué)人已學(xué)成歸來(lái)。五．立足本職，奉獻(xiàn)社會(huì)1998年元月，在黨支部書記、科主任、護(hù)士長(zhǎng)的號(hào)召下，全體護(hù)人員踴躍捐助了兩名失學(xué)女童重返校園事跡曾被《晚報(bào)》登報(bào)表?yè)P(yáng)；1998年6月幫助一名下崗女工解決再就業(yè)問(wèn)題；1999年7，病區(qū)在百忙員緊張的情況下，安排何翠志參加校團(tuán)織的前往巴馬參加活動(dòng)，為貧困地區(qū)群眾進(jìn)行、咨詢宣傳知識(shí)等服務(wù)活動(dòng)；1998年8月，我國(guó)長(zhǎng)江流域發(fā)生特大洪水災(zāi)害，為支援災(zāi)區(qū)人民恢復(fù)生返家園，全病區(qū)工作人員積展獻(xiàn)愛(ài)心活共捐款4380元，幾年來(lái)他們都在關(guān)注災(zāi)區(qū)人民的生產(chǎn)生活情況，并捐款捐物，以表達(dá)他們的一片愛(ài)心；某某年10月8日為全國(guó)高血壓日，為做好社會(huì)醫(yī)療保健病區(qū)安排覃英雪同志到市中陽(yáng)廣場(chǎng)為市血壓，宣傳高血壓治知識(shí)，深得廣大市民的歡積極參加各診、衛(wèi)生宣傳活動(dòng)約50人次每年還去敬老院和福利院進(jìn)行衛(wèi)生宣教和獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，常選派醫(yī)周末衛(wèi)生講座某某年6月，我科被授國(guó)青年文明號(hào)稱號(hào)。某某年7月，南寧市遭受特大洪水，人們財(cái)產(chǎn)安全受到了嚴(yán)重的威脅特別嚴(yán)峻，我們積極的參加組織的抗洪突擊隊(duì)為受災(zāi)戶轉(zhuǎn)移物資，上大堤站在抗洪搶險(xiǎn)第一線某某年11月，青年文明號(hào)把工作開展擴(kuò)大到社區(qū)服務(wù)會(huì)，更好的為社會(huì)服務(wù)。11月7日在科室主南教授護(hù)長(zhǎng)趙翠松及號(hào)長(zhǎng)韋的帶領(lǐng)下到的老年活動(dòng)中心開管病的防治與治療知識(shí)講座老年朋友們壓及健康指導(dǎo)，得家的歡迎，一位老干部豎起指說(shuō)：青年號(hào)好樣的，真希望后能常