《碧螺春》公開課教案素材

《碧螺春》公然課教課設(shè)計(jì)素材《碧螺春》公然課教課設(shè)計(jì)素材/《碧螺春》公然課教課設(shè)計(jì)素材《碧螺春》公然課教課設(shè)計(jì)素材《碧螺春》公然課教課設(shè)計(jì)1課時(shí)：第一課時(shí)教課目的：弄清課文的段落層次；寫好本課生字自學(xué)生字新詞，正確地朗誦課文教課要點(diǎn)：正確朗誦課文課前準(zhǔn)備：朗誦磁帶教課過程：一.揭露課題：當(dāng)你看到了課題的時(shí)候，你想知道些什么呢？（激發(fā)學(xué)生興趣）.自由輕聲朗誦課文經(jīng)過和聯(lián)系上下文自學(xué)生字新詞（放給學(xué)生充足的時(shí)間自學(xué)）三.檢查自學(xué)成效指名讀生字詞提示注意：捻：聲母是“n”“搓”與“撮”讀音同樣焙：讀“bi”不可以讀成“pi”懷疑。（不理解的詞語）矯捷動(dòng)作等快速而敏捷；洋溢充滿、充滿；神彩飛揚(yáng)形容人的臉上的神情煥發(fā)有精神。.學(xué)生按自然段試讀課文，弄清每個(gè)自然段的意思溝通分段狀況。指名分段朗誦課文。試說各段粗心。教師隨機(jī)指導(dǎo)朗誦并概括分段。同位同學(xué)互查朗誦一遍.指導(dǎo)寫字。先察看字行，掌握間架構(gòu)造；突出指導(dǎo)，“煞”、“茸”部首約占字的三分之一；“襖”字左側(cè)是“”，不要寫成“”學(xué)生描紅，臨寫。板書設(shè)計(jì)：碧螺春煞汛焙襖搓捻撮茸課題：14.碧螺春課時(shí)：第二課時(shí)教課目的：讀懂課文內(nèi)容，知道課文是從哪個(gè)方面介紹碧螺春的；流暢地有感情地朗誦課文，背誦課文（四節(jié)）教課要點(diǎn)：感覺碧螺春獨(dú)有的色、香、味、形。課前準(zhǔn)備：茶葉，茶杯教課過程：.導(dǎo)入課文，通讀課文看看課文從哪幾個(gè)方面介紹了碧螺春（師巡視）溝通并板書；名稱由來，采茶，焙茶，飲茶.學(xué)習(xí)課文第4節(jié)指名學(xué)生讀。板書：漂亮感人美在哪兒？請劃下來讀一讀。有感情的朗誦，（讀得要美）指名朗誦，老師指導(dǎo)。（快樂、快樂的心情）賞識音樂，感覺環(huán)境。指名學(xué)生配樂朗誦。練習(xí)背誦（個(gè)別檢查）.學(xué)習(xí)課文第5節(jié)。讀課文，看了茶的焙制過程，你有什么感覺？板書：奇特如何感覺奇特，如何焙茶？請學(xué)生讀一讀相關(guān)描繪的語句。劃出突出動(dòng)作描繪的詞語。板書：揉搓捺抓學(xué)生作動(dòng)作示范（演示）領(lǐng)會(huì)動(dòng)詞的巧用，練習(xí)朗誦。這樣焙出的茶才是上等的好茶。.學(xué)習(xí)課文第6節(jié)：飲茶自讀課文，邊讀邊想：如何才叫飲茶？溝通并板書：色香味形分組飲茶。品味也是一門藝術(shù)，好茶碧螺春