安徽省馬鞍山市成考專升本2022年大學(xué)語文自考預(yù)測試題含答案

安徽省馬鞍山市成考專升本2022年大學(xué)語文自考預(yù)測試題(含答案)學(xué)校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(15題)1.唐代以新樂府詩大膽揭露弊政、抨擊權(quán)貴，反映民生疾苦的詩人是（）

A.杜甫B.李向C.自居易D.杜牧

2.《秦晉殽之戰(zhàn)》中哭師止秦襲鄭的人物是（）A.A.杞子B.蹇叔C.原軫D.文贏

3.下列句子中，畫線部分翻譯錯(cuò)誤的是()

A.生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。生孩六月，慈父見背：生下來才六個(gè)月，慈父就去世了

B.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯。棄黔首以資敵國：舍棄了黔的首領(lǐng)去資助敵對的國家

C.國不堪貳，君將若之何?國不堪貳：國家不能使土地有兩屬的情況存在

D.兩家子弟材智下，不能通知二父志。不能通知二父志：不能理解他們父親的志向

4.下列作家中，是作品具有獨(dú)特的“含淚的微笑”風(fēng)格的作家是（）

A.屠格涅夫B.歐·亨利C.莫泊桑D.培根

5.柳永是（）

A.北宋豪放派詞人B.南宋豪放派詞人C.北宋婉約派詞人D.南宋婉約派詞人

6.莊子在《秋水》中以“少仲尼之聞而輕伯夷之義”為論據(jù)，是為了論證（）

A.孔孟之道博大精深B.孔孟之道微不足道C.人的認(rèn)識是無限的D.人的認(rèn)識是有限的

7.下列人物形象出自同—篇作品的是

A.沙子龍、趙七爺B.王三勝、七斤C.姚納、德拉D.黃省三、李石清

8.中國現(xiàn)代文學(xué)史上以散文見長，內(nèi)容大都為歌頌?zāi)笎?、贊美自然，具有?dú)特藝術(shù)風(fēng)格的著名作家是（）

A.朱自清B.冰心C.巴金D.聞一多

9.曹禺創(chuàng)作的第一部劇作是（）

A.《日出》

B.《原野》

C.《雷雨》

D.《北京人》

10.下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.我國明代時(shí)期長篇小說出現(xiàn)了繁榮的局面，這一時(shí)期的吳承恩的《西游記》、施耐庵的《水滸》、羅貫中的《三國演義》、蘭陵笑笑生的《金瓶梅》都是我國文學(xué)史上占據(jù)重要地位的長篇小說。

B.詞在我國宋代最為繁榮，因此有“宋詞”一說。宋詞可以分為“婉約”和“豪放”兩派，其中婉約派的代表詞人是南宋時(shí)期的柳永和李清照。

C.在唐時(shí)期由元稹和白居易共同發(fā)起了“新樂府運(yùn)動(dòng)”，因此兩人被稱為“元白”。

D.漢賦在我國文學(xué)史上占據(jù)著重要的地位，西漢和東漢時(shí)期的賦風(fēng)格不同，西漢時(shí)期的賦大多是政論賦，東漢時(shí)期的賦大多是抒情賦。

11.屠格涅夫的成名作是（）

A.《羅亭》B.《獵人筆記》C.《木木》D.《阿霞》

12.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法（）A.A.一虛一實(shí)，虛實(shí)結(jié)合B.采用兩條平行的情節(jié)線索敘述C.追溯法D.四條情節(jié)線交叉敘述

13.戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞，出自()

A.王粲《登樓賦》B.王維《漢江臨泛》C.張若虛《春江花月夜》D.高適《燕歌行》

14.李商隱《無題》中推己而及對方的一聯(lián)是

A.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘

B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒

D.蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

15.下列詩人生活在盛唐的是（）

A.李白B.自居易C.李商隱D.陳子昂

二、填空題(10題)16.李斯《諫逐客書》：“是以泰山不讓土壤，＿＿＿；河海不擇細(xì)流，＿＿＿＿＿。

17.蘇軾《水調(diào)歌頭》詞："____________，何似在人間。"

18.陸游《關(guān)山月》："________，廄馬肥死弓斷弦。"

19.曹雪芹是我國代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。

20.《秋水》中對話的兩個(gè)神話人物是__________和北海若。

21.1951年北京市人民政府授予老舍“__________”的光榮稱號。

22.“忽如一夜春風(fēng)來，__________?！?/p>

23.蘇軾因“烏臺詩案”被貶為黃州團(tuán)練副使。其散文自然暢達(dá)，行云流水。其詞開豪放一派，突破了唐五代以來的艷詞藩籬，與_________并稱“蘇辛”。

24.《關(guān)山月》是一首__________詩。

25.“微風(fēng)吹過，送來縷縷清香”，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。(《荷塘月色》)詞句運(yùn)用了____________的修辭手法。

三、判斷題(5題)26.老舍先生的長篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見的奏章。()

29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.（三）閱讀下面《世說薪語》中的一段文字，然后回答27~29小題。石崇與王愷爭豪，并窮綺麗以飾輿服。武帝，愷之甥也，每助愷。嘗以一珊瑚樹高二尺許賜愷，枝柯扶疏，世罕其比。愷以示崇。崇視訖，以鐵如意擊之，應(yīng)手而碎。愷既惋惜，又以為疾己之寶，聲色甚厲。崇日：“不足恨，今還卿?！蹦嗣笥蚁と∩汉鳂洌腥咚某?，條干絕世，光彩溢目者六七枚，如愷許比甚眾。愷惘然自失。解釋文中帶點(diǎn)字的含義。

示：

訖：

疾：

恨：

32.分析這段文字的論證方法。(4分)

33.這首元曲是如何借景抒情、寓情于景的?(4分)

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

作者為什么說由《紅樓夢》和《水滸》改編的電視劇最失敗?

35.這種描寫方法對于深化小說的主題起到了什么作用?

36.閱讀下面一段文字：“長宜子孫”，我恨不能削去這四個(gè)字!許多可愛的年輕生命被摧殘了，許多有為的年輕心靈被囚禁了。許多人在這個(gè)小圈子里面憔悴地捱著日子。這就是“家”!“甜蜜的家”!這不是我應(yīng)該來的地方。愛爾克的燈光不會把我引到這里來的。(巴金《愛爾克的燈光》)請回答：(1)這段文字表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)(2)文中的“家”“甜蜜的家”加上引號是何寓意?(2分)(3)“這不是我應(yīng)該來的地方”，那么，作者認(rèn)為他該去的是什么樣的地方?(2分)

六、作文(1題)37.題目：挫折與成功

要求：

①體為議論文。

②不能少于800字。

③字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.C

2.B

3.B

4.B

5.C

6.D

7.D

8.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了中國現(xiàn)代作家常識?！緫?yīng)試指導(dǎo)】冰心的作品主題是宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”，即歌頌?zāi)笎?、童真、大自然，她以散文見長，其散文立意新穎，語言典雅清麗，文體自成一家。

9.C

10.B柳永為北宋詞人。

11.B

12.A

13.D

14.C

15.A

16.故能成其大故能就其深故能成其大故能就其深

17.起舞弄清影起舞弄清影

18.朱門沉沉按歌舞

19.淆

20.黃河伯黃河伯

21.人民藝術(shù)家

22.千樹萬樹梨花開

23.辛棄疾

24.樂府舊題

25.通感或移覺通感或移覺

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.示：給……看。訖：完畢。疾：同“嫉”，嫉妒。恨：遺憾。

解釋文言實(shí)詞的含義，需要在掌握其基本意思的基礎(chǔ)上，聯(lián)系上下文語境分析其具體含義。

32.前三句為歸納法，后面為類比法。

33.在以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)為主的中國古代，很多時(shí)令、景物已附有相對穩(wěn)定的喻意，秋及秋景多含蕭瑟凄涼、孤寂落寞之意，看藤枯老樹，想人生短暫，歲月蹉跎，青春不駐；看日落，知黃昏本為與家人共享天倫之樂之良辰，而此時(shí)自己卻孤獨(dú)漂泊在異土他鄉(xiāng)；看“小橋流水人家”的溫馨，鮮明對比，愈發(fā)感到自己的孤寂落寞，這一切觸發(fā)了游子的思鄉(xiāng)之情?！皵嗄c人在天涯”，點(diǎn)明主題，正因人在天涯，日夜戀土思鄉(xiāng)，以至“斷腸”。

34.故事的意蘊(yùn)和人物的意蘊(yùn)比較豐富的改編者比較難把握。故事的意蘊(yùn)和人物的意蘊(yùn)比較豐富的，改編者比較難把握。

35.這段文字是小說的結(jié)尾它寫的是辮子風(fēng)波過后一切又恢復(fù)了原樣的場面。作者用細(xì)節(jié)描寫和場面描寫主要暗示中國農(nóng)村在辛亥革命后沒有發(fā)生根本的變革。這種狀況若不改變封建復(fù)辟勢力還會卷土重來類似于辮子風(fēng)波的事件還會不斷上演從而深化了作品要喚醒民眾和揭示舊思想仍鉗制著人們靈魂的啟蒙與批判的主題。這段文字是小說的結(jié)尾,它寫的是辮子風(fēng)波過后,一切又恢復(fù)了原樣的場面。作者用細(xì)節(jié)描寫和場面描寫主要暗示中國農(nóng)村在辛亥革命后沒有發(fā)生根本的變