地理教師崗位職責(zé)

第第頁地理教師崗位職責(zé)

地理老師崗位職責(zé)1

1、分析同學(xué)特點編寫教學(xué)計劃，預(yù)備教案提前備課；

2、針對同學(xué)狀況為其性格化授課，遵守課堂紀(jì)律，擅長發(fā)覺問題并實時處理；

3、負(fù)責(zé)同學(xué)的試卷出題，作業(yè)批改工作，因時制宜檢測同學(xué)的輔導(dǎo)效果；

4、遵守老師坐班制度、工作守那么和分校的`其他規(guī)章制度；

5、參與學(xué)校組織的教研溝通、教學(xué)討論、家長會、集中備課、培訓(xùn)等活動；

6、積極參與學(xué)校組織的文體活動，完成上級領(lǐng)導(dǎo)布置的其他工作。

地理老師崗位職責(zé)2

①立場端正，條理清楚，規(guī)律思維技能強;

②有較強的表達(dá)技能，擅長與同學(xué)和家進(jìn)步行溝通;

③服務(wù)意識強，能夠從學(xué)員或家長的角度思索和處理問題;

④抗壓技能強，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;

⑤熟識同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點，擅長觀測同學(xué)的問題，并能提出行之有效的.解決方案。

2.崗位職責(zé)

①負(fù)責(zé)授課、學(xué)科討論與教學(xué)討論，以及試卷出題、批改工作;

②針對同學(xué)狀況，對其進(jìn)行性格化的課程講授;

③在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗同學(xué)接受輔導(dǎo)的成效;

④掌控同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;

⑤根據(jù)要求與本學(xué)科組內(nèi)老師進(jìn)行教研溝通，教學(xué)討論，集中備課。

地理老師崗位職責(zé)3

1、負(fù)責(zé)同學(xué)的思想政治工作及教學(xué)、教研等方面的工作；

2、承受兩門以上課程的講授任務(wù)，組織課堂爭論；

3、指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)、社會調(diào)查、畢業(yè)設(shè)計等工作；

4、承受課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

5、幫助試驗室的.建設(shè)工作，組織和指導(dǎo)試驗與實習(xí)教學(xué)工作；

6、參與編寫、審議新教材和教學(xué)參考書，主持或參加教學(xué)方法討論；

7、參與學(xué)術(shù)活動撰寫學(xué)術(shù)報告。

地理老師崗位職責(zé)4

崗位要求:

1、對初高中地理教學(xué)有深刻的討論,對中、高考方向有清楚的把握;

2、有獨特、成熟的解題思路和見解;

3、踏實仔細(xì),有較強的溝通技能;

4、有教育抱負(fù),有教學(xué)閱歷者優(yōu)先。

崗位職責(zé):

1、負(fù)責(zé)中學(xué),高中地理課程的班級及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作;

2、負(fù)責(zé)班級及vip的全部學(xué)員的.學(xué)習(xí)狀況記錄及家長溝通等教學(xué)相關(guān)的服務(wù)工作;

3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果,并完成班級相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo);

4、按要求參與教研,集體備課等工作。

地理老師崗位職責(zé)5

職責(zé)描述:

1.科學(xué)學(xué)科課程設(shè)計、講授、作業(yè)布置和檢查、測試等常規(guī)教學(xué)工作;

2.運用不同的學(xué)習(xí)材料和資源來使同學(xué)深入理解化學(xué)原理;

3.督導(dǎo)同學(xué)運用學(xué)習(xí)材料和教學(xué)器材,并應(yīng)用相關(guān)技術(shù)來支持教學(xué);

4.通過理論與實踐相結(jié)合的模式來鼓舞同學(xué)了解生物知識;

5.建立每個同學(xué)的`課程綜合評估檔案;

6.在學(xué)科領(lǐng)域、教學(xué)資源和教學(xué)方法上保持與時俱進(jìn),依據(jù)最新討論成果對教學(xué)計劃和活動進(jìn)行相應(yīng)更新

任職要求:

1.碩士及以上學(xué)歷;

2.地理科學(xué)、礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué)、大氣科學(xué)類等相關(guān)專業(yè);

3.高校英語四級以上;

4.曾獲校級一等獎學(xué)金及以上榮譽優(yōu)先;

5.具有跨學(xué)科教學(xué)技能者優(yōu)先

地理老師崗位職責(zé)6

1、承受物理、化學(xué)、生物、地理等相關(guān)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)工作〔包括教案公示的.書寫、教具及教學(xué)PPT的預(yù)備等〕；

2、積極參與教研會，完成相關(guān)課程教學(xué)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化，完善及課程研發(fā)升級等；

3、對教學(xué)區(qū)內(nèi)部的管理進(jìn)行充分的了解，根據(jù)教學(xué)教務(wù)管理人員的要求協(xié)作管理人員的工作；

4、通過教學(xué)，對教材、師資培訓(xùn)、教學(xué)過程提出建設(shè)性的建議；

5、完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

地理老師崗位職責(zé)7

1、遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,聽從學(xué)校工作安排,積極參與學(xué)校各項活動,主動承受教育教學(xué)工作。

2、仔細(xì)貫徹國家的教育方針,樹立素養(yǎng)教育的思想觀念,掌控新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)懷愛惜同學(xué)身心健康,自覺做到以身作那么,言傳身教,教書育人,為人師表。

3、承受地理課教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)校的安排完成每周12-14節(jié)課的教育教學(xué)任務(wù),仔細(xì)上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

4、仔細(xì)鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校同學(xué)實際,制定短適合我校同學(xué)實際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度),并仔細(xì)執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。

5、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的.各項要求,預(yù)備好試驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備,仔細(xì)備課,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己性格化教案,實時布置作業(yè),全批全改,做好作業(yè)的檢查和評價工作。

6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原那么,從同學(xué)實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解精確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動,留意培育同學(xué)的實踐技能和創(chuàng)新精神,仔細(xì)貫徹落實教學(xué)常規(guī)。

7、堅持由淺入深按部就班,因材施教的教學(xué)原那么,培育同學(xué)愛好,針對我校同學(xué)實際和專業(yè)特點,加強對同學(xué)課堂管理,做到管教管導(dǎo),培育良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對同學(xué)進(jìn)行愛國評說主義、集體主義的思想教育任務(wù)。協(xié)作班主任做好同學(xué)思想教育工作。開展豐富多彩的思想教育課外活動。

8、深入了解同學(xué)的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次同學(xué),實施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

9、按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,仔細(xì)做好質(zhì)量分析,實時反饋,改進(jìn)教學(xué)。

10、重視培育同學(xué)愛好和技能,進(jìn)展同學(xué)性格特,積極制造條件,上好演示試驗,并組織同學(xué)開展課外活動。

11、主動承受班主任工作。在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好同學(xué)思想教育工作。

12、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能,參與各項教研活動,開展課題討論,提高教學(xué)質(zhì)量。

13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,實時做好家訪工作。完成教研組安排的各項任務(wù)。

14、中高級老師要仔細(xì)履行與之相應(yīng)的職責(zé)并承受新老師的代教培育任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新老師。

15、主動適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承受選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型老師進(jìn)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。

地理老師崗位職責(zé)8

一、遵守國家法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，聽從學(xué)校工作安排，積極參與學(xué)校各項活動，主動承受教育教學(xué)工作。

二、仔細(xì)貫徹國家的教育方針，樹立素養(yǎng)教育的思想觀念，掌控新課程的教學(xué)理念，做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng)，關(guān)懷愛惜同學(xué)身心健康，自覺做到以身作那么，言傳身教，教書育人，為人師表。

三、承受地理課教學(xué)工作，根據(jù)學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。

四、仔細(xì)鉆研大綱，新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握我校同學(xué)實際，制定適合我校同學(xué)實際的教學(xué)計劃，并仔細(xì)執(zhí)行。

五、工作中要嚴(yán)格遵守我校教學(xué)常規(guī)的`各項要求，預(yù)備好試驗實習(xí)和操作所需的儀器設(shè)備，仔細(xì)備課。

六、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原那么，從同學(xué)實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學(xué)要做到目的明確、講解精確、重點突出、難點突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動，留意培育同學(xué)的實踐技能和創(chuàng)新精神。

七、深入了解同學(xué)的學(xué)習(xí)思想狀況，針對不同層次同學(xué)，實施分層次教學(xué)，分層次輔導(dǎo)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，使全體同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高。

八、重視培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)技能，進(jìn)展同學(xué)性格特，積極制造條件，上好演示試驗，并組織同學(xué)開展課外活動。

九、仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù))，充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，堅持終身學(xué)習(xí)，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，參與各項教研活動，開展課題討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

地理老師崗位職責(zé)9

任職資格:

①立場端正，條理清楚，規(guī)律思維技能強;

②有較強的表達(dá)技能，擅長與同學(xué)和家進(jìn)步行溝通;

③服務(wù)意識強，能夠從學(xué)員或家長的角度思索和處理問題;

④抗壓技能強，具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)，專業(yè)功底深厚;

⑤熟識同學(xué)的生活及學(xué)習(xí)特點，擅長觀測同