高中語文4《與高司諫書》知識(shí)精講（語文版）

《與高司諫書》【本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：宋代文學(xué)家歐陽修的《與高司諫書》二、教學(xué)目標(biāo)：1、掌握部分文言實(shí)詞的意義和虛詞的用法，了解古今詞義的變化，繼續(xù)學(xué)習(xí)翻譯文言文的方法，進(jìn)一步提高閱讀淺易文言文的能力。2、理清文章思路，準(zhǔn)確理解作者的基本觀點(diǎn)。3、感受作者疾惡如仇、胸懷坦蕩、無私無畏的高風(fēng)亮節(jié)，學(xué)習(xí)借鑒中國古代正直文人以天下為己任的胸懷膽識(shí)。4、學(xué)習(xí)本文觀點(diǎn)鮮明、析理透徹、語言簡潔有力的寫作方法。三.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、重點(diǎn)掌握的文言詞語：接、廁、卓卓、黜、逮、誅、固、以、其。2、著重理解作者的觀點(diǎn)，感受作者剛正的性情和坦蕩的胸懷。3、難點(diǎn)：文章的結(jié)構(gòu)及各段落之間的邏輯關(guān)系，個(gè)別句子的翻譯理解。四.知識(shí)歸納總結(jié)歐陽修（1007～1072年），北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、史學(xué)家和詩人。字永叔，號(hào)醉翁、六一居士，吉州永豐（今屬江西）人，自稱廬陵人，因吉州原屬廬陵郡。天圣進(jìn)士。仁宗時(shí)，累擢知制誥、翰林學(xué)士；英宗，官至樞密副使、參知政事；神宗時(shí)，遷兵部尚書，以太子少師致仕。卒謚文忠。其于政治和文學(xué)方面都主張革新，既是范仲淹慶歷新政的支持者，也是北宋詩文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者。又喜獎(jiǎng)掖后進(jìn)，蘇軾父子及曾鞏、王安石皆出其門下。創(chuàng)作實(shí)績亦燦然可觀，詩、詞、散文均為一時(shí)之冠。散文說理暢達(dá)，抒情委婉，為“唐宋八大家”之一；詩風(fēng)與散文近似，重氣勢而能流暢自然；其詞深婉清麗，承襲南唐余風(fēng)。曾與宋祁合修《新唐書》，并獨(dú)撰《新五代史》。又喜收集金石文字，編為《集古錄》。有《歐陽文忠公文集》。歐陽修一生寫了500余篇散文，各體兼?zhèn)?，有政論文、史論文、記事文、抒情文和筆記文等。他的散文大都內(nèi)容充實(shí)，氣勢旺盛，深入淺出，精煉流暢，敘事說理，娓娓動(dòng)聽，抒情寫景，引人入勝，寓奇于平，一新文壇面目。他的許多政論作品，如《本論》、《原弊》、《與高司諫書》、《朋黨論》、《新五代史?伶官傳序》等，恪守自己“明道”、“致用”的主張，緊密聯(lián)系當(dāng)時(shí)政治斗爭，指謫時(shí)弊，思想尖銳，語言明快，表現(xiàn)了一種匡時(shí)救世的懷抱。他還寫了不少抒情、敘事散文，也大都情景交融，搖曳多姿。他的《釋秘演詩集序》、《祭石曼卿文》、《蘇氏文集序》等文，悼念亡友，追懷往事，情深意摯，極為動(dòng)人；他的《豐樂亭記》、《醉翁亭記》諸作，徐徐寫來，委婉曲折，言辭優(yōu)美，風(fēng)格清新。總之，不論是諷世刺政，還是悼亡憶舊，乃至登臨游覽之作，無不充分體現(xiàn)出他那種從容寬厚、真率自然的藝術(shù)個(gè)性。五、課文分析（一）題解初中時(shí)同學(xué)們學(xué)過《醉翁亭記》，了解了歐陽修清新、秀美、剛健、婉轉(zhuǎn)的文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格，體味到了他那“醉翁之意不在酒，在乎山水之間”的灑脫之氣。今天我們將學(xué)習(xí)歐陽修的另一篇書信體散文《與高司諫書》，領(lǐng)會(huì)他析理透辟、言辭犀利的另一種風(fēng)格，感受他疾惡如仇、胸懷坦蕩、無私無畏的高風(fēng)亮節(jié)和胸懷膽識(shí)。這封信寫于北宋景三年，歐陽修時(shí)年三十歲。當(dāng)時(shí)，宰相呂夷簡在位日久，政事積弊甚多，又任人唯親。為此，范仲淹多次上書，主張選賢任能，指斥呂夷簡，因而得罪宋仁宗和呂夷簡，被貶為饒州知府。當(dāng)時(shí)朝臣紛紛論救，而身為左司諫的高若訥不但不救，反而在友人家詆毀范仲淹。歐陽修怒不可遏，便寫此信痛斥高若訥。高若訥將此信上奏仁宗，于是歐陽修被貶為夷陵令。高若訥（音ｎè），字敏之，時(shí)任左司諫。（二）逐段分析學(xué)生借助注釋，疏通文意，概括各段主要內(nèi)容，注意重點(diǎn)詞語的意義和用法。在這個(gè)過程中，要多讀課文，可采取自讀、默讀等方式。第1段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容：家隨州：家，用作動(dòng)詞，可譯“家住”。未與人接：接，交往。廁其間：置身其間，列名其間，廁，夾雜。卓卓：出眾、突出的樣子。予固疑足下：固，本來。侃然正色：侃然，耿直剛正的樣子；正色，態(tài)度嚴(yán)肅。決知足下非君子也：決，斷定。歸納：本段通過“三疑”，斷定高若訥非君子。第2段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容：詆誚：詆毀非辜：無罪。以為當(dāng)黜：黜，貶黜。乃愚者之不逮：逮，及。歸納：本段指責(zé)高若訥在范仲淹被貶時(shí)不但不救，反而詆毀其為人的拙劣表現(xiàn)，怒斥高若訥是“君子之賊”。第3段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容是天子驟用不賢之人：驟，屢次。歸納：本段以范仲淹曾被器重的事實(shí)，運(yùn)用兩難推理，論證無論范仲淹賢與不賢，高若訥的“默默”都是失職。第4段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容：計(jì)其當(dāng)時(shí)之議：計(jì)，估計(jì)，料想。歸納：本段引用史實(shí)，說明賢與不賢自有公論，世人是不可欺的。第5段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容：便當(dāng)去之：去，離開?？捌淙握撸嚎埃軇偃?。歸納：本段以天子之圣明，斥責(zé)高若訥的失職。第6段重點(diǎn)詞語和主要內(nèi)容：使正予罪而誅之：誅，懲罰。釋然：解除疑慮。歸納：本段以安道、師魯?shù)闹毖愿抑G與高若訥的“默默”作比較，痛斥其“不復(fù)知人間有羞恥事”，“愿足下直攜此書于朝”，表現(xiàn)出作者無私無畏的慨然正氣。第7段主要內(nèi)容：本段說明寫信緣由。（三）課文研讀探究。研討1：對(duì)高若訥的“三疑”在全文中起什么作用?作者對(duì)高若訥的斥責(zé)集中在哪個(gè)問題上?本文在語言上有什么特點(diǎn)?歸納小結(jié)：通過“三疑”，揭露高若訥口是心非，并斷言其“非君子”，引出后面對(duì)他的正面駁斥，使全文首尾貫通，一氣呵成。作者對(duì)高若訥的斥責(zé)集中在如何對(duì)待范仲淹被貶的問題上，揭露高若訥出于一己之私利，顛倒是非，逢迎權(quán)貴，“不復(fù)知人間有羞恥事”，乃“君子之賊也”。本文語言犀利，氣勢逼人，言辭激憤，讀來令人有痛快淋漓之感。如：“決知足下非君子也”，“今足下有欲欺今人，而不懼后世之不可欺耶”“不復(fù)知人間有羞恥事”，乃“君子之賊也”，等等，直言指斥，毫不隱晦，顯現(xiàn)出剛直凜然之氣。研討2：請學(xué)生注意完成練習(xí)五（“安世儀狀魁碩”）的情況，然后提出研討主題：本課表現(xiàn)了作者怎樣的精神，結(jié)合課后的幾段短文談?wù)勛约旱捏w會(huì)。歸納小結(jié)：本文充分顯現(xiàn)了歐陽修疾惡如仇、無私無畏、不避險(xiǎn)惡、仗義執(zhí)言的性情。從安世、海瑞身上也可以看到這種可貴的精神。盡管他們這樣做的最終目的是維護(hù)帝王的統(tǒng)治，但他們所體現(xiàn)出的是古代正直知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)于今天的我們還是有借鑒意義的。六、考點(diǎn)分析有關(guān)歐陽修的文學(xué)常識(shí)必須識(shí)記；積累相關(guān)文言知識(shí)。通過對(duì)這篇古文的理解，練習(xí)掌握古文閱讀的方法與能力?！镜湫屠}】1、“其”的用法：足下廁其間：其，人稱代詞，他們。其后更十一年：指示代詞，那。今者推其實(shí)跡而較之：人稱代詞，你的。其立朝有本末：人稱代詞，他。足下既不能為辨其非辜：人稱代詞，他。以智文其過：自己的。2、“以”的用法：以文學(xué)大有名：介詞，因?yàn)?。以不屈之?jié)：介詞，憑。今又以言事觸宰相得罪：介詞，因?yàn)?。不敢一忤宰相以近刑禍：連詞，而，因而。以智文其過：介詞，用。必以石顯、王鳳為忠臣：介詞，把?！灸M試題】第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小題3分）1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是A.宮闕藍(lán)寶石珠光寶器攻城略地B.貂嬋踩高蹺伏案疾書額手稱慶C.繳稅捅漏子各行其是螳臂當(dāng)車D.思辨訂書機(jī)無上光榮挑肥揀瘦2.依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①在西藏高原的雪山中也有熱帶風(fēng)光，也長著香蕉和菠蘿，這實(shí)在是一件令人嘖嘖_________的事。②中國文物信息網(wǎng)日前公布了已入圍2022年度全國考古十大新發(fā)現(xiàn)的24個(gè)項(xiàng)目名單。這些“新發(fā)現(xiàn)”了舊石器時(shí)代至宋元時(shí)期的文化遺存。③這里不光生長有益的植物，還有一些的植物，其中有一種一人多高的小樹，樹干細(xì)細(xì)的，葉子像煙葉，一年開一次花，果實(shí)像豌豆，它的花和葉子都有毒。④那時(shí)，北大的學(xué)生好幸運(yùn)，學(xué)生的借書證，可以借十函線裝書。A.稱道涵蓋有害竟然B.稱奇囊括有毒居然C.稱奇涵蓋有害居然D.稱道囊括有毒竟然3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.各類配套完善的高新園區(qū)的建成使用，不僅帶動(dòng)了房地產(chǎn)開發(fā)，取得了經(jīng)濟(jì)效益，而且在潛移默化中聚集著人氣，改善著人居環(huán)境。B.“中國印?舞動(dòng)的北京”中的運(yùn)動(dòng)人形剛?cè)嵯酀?jì)，形象友善，在蘊(yùn)含中國文化的同時(shí)，充滿了動(dòng)感，體現(xiàn)了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神，以及以運(yùn)動(dòng)員為核心的奧林匹克運(yùn)動(dòng)原則。C.近年來禽流感在國內(nèi)時(shí)有發(fā)生，危害極大，各級(jí)政府必須篳路藍(lán)縷，積極作好預(yù)防，以免給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來損失。D.顯然，打造“信用政府”和發(fā)展“民營經(jīng)濟(jì)”這兩大熱點(diǎn)，在民眾的關(guān)注下不期而遇了。4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是A.一場名為“相約文博會(huì)?愛心萬里行”的大型文藝晚會(huì)將在省體育中心舉辦，一萬人將現(xiàn)場進(jìn)行手語表演，以此倡導(dǎo)“愛心文化”。B.記者由此推想，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？C.老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！盌.目前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)存在一種奇怪的現(xiàn)象：一方面很多學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一方面很多民營以及西部邊遠(yuǎn)地區(qū)招不到需要的工作人員，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因之一在于大學(xué)畢業(yè)生沒有樹立正確的擇業(yè)觀。5.下列各句中，沒有語病的一句是A.據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國慶節(jié)的到來。B.奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。C.有關(guān)專家認(rèn)為，“十美十丑”行為評(píng)選活動(dòng)，是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行“八榮八恥”教育的一種好形式，對(duì)于孩子養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣具有重要的導(dǎo)向作用。D.近年來，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來美好的遠(yuǎn)景。二、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成6－8題。干欄居干欄居是一種將房屋用樁柱架離地面的宮室形式?！缎绿茣?南平獠傳》稱：“山有毒草、沙風(fēng)、蠖蛇，人樓居，梯而上，名曰‘干欄’?！墩f文》中的“澤中守草樓”它應(yīng)是干欄形式。與其認(rèn)為干欄居是巢居的演化，倒不如說干欄居就是巢居的一種較高級(jí)形式，并且與樓閣的起源有著密切關(guān)系。干欄居以下部架空的樁柱或“干欄”得名，但與上部房屋的結(jié)構(gòu)形制并無確定關(guān)系，故就整座建筑而言，干欄居并不能算作一種結(jié)構(gòu)類型。浙江余姚河姆渡，在距今約7000年前的第四期原始聚落遺址上，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)知最早的干欄居遺跡。樁柱可分為圓樁、矩形樁和板樁等，直徑或邊長在10－20厘米之間，入地60－80厘米。樁柱上用主梁和次梁架起厚約10厘米的地板，一般高出地面80厘米到1米左右，地板以上的房子為“長屋”形式，進(jìn)深約7米，檐下還有寬約米的室外走廊。河姆渡干欄居的“長屋”，是長江流域史前的一種特殊的家族聚居形式，即以家族長輩的房子為中心，左右毗連的小輩房子“一”字形延伸開來。河姆渡干欄居的長度約30米，而屬于大汶口文化的安徽尉遲寺長屋遺址長達(dá)25間，有80米左右，浙川下王崗長屋遺址竟長達(dá)100米左右。此外，成都十二橋發(fā)現(xiàn)的干欄居（相當(dāng)于商代），主體建筑面積在1200平方米以上。干欄居也可建于水面上，如湖北蘄春毛家嘴遺址（相當(dāng)于西周），便是在水塘上立樁架屋的。中國古代木構(gòu)建筑的結(jié)構(gòu)構(gòu)件結(jié)合部位，是一種榫卯的結(jié)點(diǎn)構(gòu)造。梁與柱的交接，是在梁端或柱端做出榫頭，有燕尾榫和銷釘榫等，較之巢居的綁扎技術(shù)邁進(jìn)了一大步。板之間的連接已用盒口技術(shù)。這種榫卯構(gòu)建在蘄春毛家嘴干欄居遺址中用得更為嫻熟，榫卯就迄今掌握的材料看，最早發(fā)現(xiàn)于河姆渡的干欄居遺構(gòu)中。干欄居及其長屋，廣泛地存在于我國南方以及東南亞等古代稻作文化圈中，并一直延用到近世。從河姆渡遺址中的榫卯構(gòu)造可以推定，中國古代木構(gòu)宮室產(chǎn)生的主要源頭之一，是在長江流域，這里的宮室建筑以先進(jìn)的榫卯構(gòu)造方式，取代了原始的綁扎構(gòu)造。（節(jié)選自《中華文化通志?建筑志?宮殿建筑》）6.下列關(guān)于“干欄居”的表述，正確的一項(xiàng)是A.干欄居是巢居的一種較高級(jí)形式，屬宮室演化過程中的一種建筑類型。B.樓閣建筑應(yīng)是居室向?qū)m室演化過程中的高級(jí)階級(jí)，它的起源就是干欄居。C.“干欄居”不因上部房屋的結(jié)構(gòu)形制取名，而是因?yàn)橄虏考芸盏臉吨颉案蓹凇钡妹.就整座建筑而言，干欄居形制的建筑并不是一種房屋結(jié)構(gòu)類型。7.下列表述完全符合原文意思的一項(xiàng)是A.浙江余姚河姆渡，在距今約7000年前的第四期原始聚落的遺址，是最早的干欄居遺跡。B.河姆渡干欄居的“長屋”，是古代長江流域的一種特殊的家族聚居形式。C.中國古代木構(gòu)建筑的榫卯的結(jié)點(diǎn)構(gòu)造，在蘄春毛家嘴干欄居遺構(gòu)中用得更為嫻熟。D.河姆渡遺址中的干欄居建筑使用的是先進(jìn)的榫卯構(gòu)造方式，由此推斷，長江流域是中國古代木構(gòu)宮室的主要發(fā)源地之一。8.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是A.干欄居采用將房屋用樁柱架離地面的建筑形式，與原始巢居一樣，都具有躲避野獸、蛇蟲侵?jǐn)_的作用。B.文章開頭引用古代的兩則材料來說明干欄居，其中《說文》“澤中守草樓”中的干欄居形式與湖北蘄春毛家嘴遺址干欄居基本屬同一種類型。C.以家族長輩的房子為中心左右毗連的小輩房子“一”字形延伸開來的“長屋”，屬家族聚居形式，它體現(xiàn)了宮室建筑的某些特征。D.從古代干欄居及其長屋廣泛分布的區(qū)域及建筑形制來看，防潮和防寒是其主要功能。三、（12分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成9－12題。清河王太傅轅固生者，齊人也。以治《詩》，孝景時(shí)為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰：“湯、武非受命，乃弒也?！鞭@固生曰：“不然。夫桀、紂虐亂，天下之心皆歸湯、武，湯、武與天下之心而誅桀、紂，桀、紂之民不為之使而歸湯、武，湯、武不得已而立，非受命為何？”黃生曰：“冠雖敝，必加于首；履雖新，必關(guān)于足。何者？上下之分也。今桀、紂雖失道，然君上也；湯、武雖圣，臣下也。夫主有失行，臣下不能正言匡過以尊天子，反因過而誅之，代立踐南面，非弒而何也？”轅固生曰：“必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪？”于是景帝曰：“食肉不食馬肝，不為不知味；言學(xué)者無言湯、武受命，不為愚。”遂罷。是后學(xué)者莫敢明受命放殺者。竇太后好《老子》書，召轅固生問《老子》書。固曰：“此是家人言耳。”太后怒曰：“安得司空城旦[注]書乎？”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無罪，乃假固利兵，下圈刺豕，正中其心，一刺，豕應(yīng)手而倒。太后默然，無以復(fù)罪，罷之。居頃之，景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。久之，病免。今上初即位，復(fù)以賢良征固。諸諛儒多疾毀固，曰“固老”，罷歸之。時(shí)固已九十余矣。固之征也，薛人公孫弘亦征，側(cè)目而視固。固曰：“公孫子，務(wù)正學(xué)以言，無曲學(xué)以阿世！”自是之后，齊言《詩》皆本轅固生也。諸齊人以《詩》顯貴，皆固之弟子也。（選自《史記?儒林列傳》）［注］司，管理囚徒的官；城旦，秦、漢時(shí)一種筑城的勞役。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.臣下不能正言匡過以尊天子匡：輔佐。B.代立踐南面踐：登上（王位）。C.乃假固利兵，下圈刺豕假：給予。D.薛人公孫弘亦征征：（被）征召。10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.桀、紂之民不為之使而歸湯、武于是為長安君約車百乘，質(zhì)于齊B.何者？上下之分也不為者與不能者之形，何以異C.景帝知太后怒而固直言無罪汝之純明而不克蒙其澤乎D.諸齊人以《詩》顯貴，皆固之弟子也且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡，不可11.以下六句話，分別編為四組，全都說明轅固生敢于直言的一組是①與黃生爭論景帝前②湯、武不得已而立，非受命為何③必若所云，是高帝代秦即天子之位，非邪④此是家人言耳⑤諸諛儒多疾毀固⑥公孫子，務(wù)正學(xué)以言，無曲學(xué)以阿世A.①②④B.①⑤⑥C.②③⑤D.③④⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是A.轅固生不同意黃生提出的商湯、周武王得天下是弒君的說法，認(rèn)為商湯、周武王的做法不應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)。B.景帝無法評(píng)判黃生和轅固生辯論水平的高下，就以吃肉不吃馬肝不能算不懂味道來說明學(xué)者不談?wù)摐⑽涫苊氖虑椴凰闶怯廾?。C.轅固生因?yàn)椴幌矚g老子的學(xué)說而觸怒了竇太后，被罰到豬圈里去刺殺豬。景帝暗中幫助轅固生，使轅固生擺脫了困境。D.轅固生具有求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度，后來齊人學(xué)習(xí)和研究《詩經(jīng)》都以轅固生的見解為依據(jù)。第Ⅱ卷（共114分）四、（21分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）湯、武非受命，乃弒也。（2）是后學(xué)者莫敢明受命放殺者。（3）景帝以固為廉直，拜為清河王太傅。14.閱讀下面這首詩，回答問題。（8分）曉上空泠峽①王罔運(yùn)②獵獵南風(fēng)拂驛亭，五更牽纜上空泠。慣行不解愁風(fēng)水，瀑布灘雷只臥聽。［注］①空泠峽：在湖北宜昌市東南長江上。②王罔運(yùn)（1832—1916），近代著名詩人。他早年懷有遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，然而屢遭挫折，于是絕意仕進(jìn)，歸而撰著授徒。（1）本詩前兩句描寫了怎樣的情景？（2）狄葆賢《平等閣詩話》認(rèn)為此詩“只二十八字，而傲岸之氣溢于言表”。請結(jié)合這首詩所表達(dá)的情感內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?5.補(bǔ)寫出下列各句的空缺部分。（5分）（1）被鐘嶸《詩品》評(píng)為“古今隱逸詩人之宗”，他在作品中多以飛鳥自喻，表達(dá)熱愛田園生活的情懷，如“，鳥倦飛而知還”。（2）亦欲以究天人之際，，成一家之言。（司馬遷《報(bào)任安書》）（3）云中誰寄錦書來？，月滿西樓。（李清照《一剪梅?紅藕香殘玉簟秋》）（4）疏影橫斜水清淺，。（林逋《山園小梅》）五、（21分）閱讀下面的文字，完成16－19題。文赤壁朱增泉文赤壁在黃州，武漢向東，車子開一個(gè)來小時(shí)就到了。一下車，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蘇東坡，是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。文赤壁的名聲猶勝武赤壁，蘇東坡是這里的主角。大家走近前去，仰視這位千古文豪。一個(gè)人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如蘇軾，他那眉宇間，襟袍臨風(fēng)處，拂袖挪步，畢竟已少了那份氣質(zhì)。他的醉態(tài)浪漫呢？他的才情風(fēng)骨呢？他的失意豁達(dá)呢？一尊石像縱然萬古不朽，終究已不是有血有肉的那個(gè)人了。難怪，蘇東坡這樣豪放的人，也曾在這里感嘆過“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。江山如畫，逝者如斯！迎面一座小山，不高，拾級(jí)而上。可能是這里的人想讓文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上潑了一層赭紅色涂料，顯得假了。蘇東坡的文采名聲，哪里還用得著粉飾媚俗？登臨而觀，山壁下只剩兩池死水。抬頭北望，遠(yuǎn)處才是白茫茫的長江江面。在古代，長江是在這座小山腳下拍壁而流的，千百年來漸漸淤積成灘，如今灘地上都已蓋滿房子。當(dāng)年，蘇軾重游赤壁時(shí)，就已感嘆“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”。他去世至今已九百多年了，星換斗移，江山已改，雖是濤聲依舊，畢竟江面已遠(yuǎn)。惟有東坡在，剩有游人處。蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，這反而為他營造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。正是黃州落難這幾年，蘇東坡寫下了不朽名篇《赤壁懷古》、《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。當(dāng)時(shí)朝廷任命他為團(tuán)練副使。其實(shí)那只是一個(gè)虛職，掛職領(lǐng)一份錢糧而已。一個(gè)失意文人，被安排去掛職當(dāng)一名“武官”，真是陰差陽錯(cuò)。然而，文赤壁的全部意蘊(yùn)，又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽錯(cuò)之間。古時(shí)，此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山體為紅色花崗巖，故名“赤鼻磯”。蘇東坡是四川人，想必他初來乍到，竟將湖北口音“赤鼻”錯(cuò)聽為“赤壁”。落難中的蘇東坡“孤舟出沒煙波里”，游飲江上，身臨赤壁，傷感而懷古，觸景而生情。面對(duì)萬古東流、驚濤拍岸的浩浩長江，他心中也被滿腔的不白、不公、不平，掀起陣陣巨大的感情波瀾。他遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)，時(shí)勢何等風(fēng)起云涌，一時(shí)多少豪杰，“而今安在哉”？于是，“蘇子愀然”，扣舷而歌，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。情起波濤中，句出駭浪間，一吟成杰作，一嘆成絕唱?？磥恚暗摹懊迸c身后的“名”，從來不是一回事。生前命運(yùn)好、身后名聲也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飛黃騰達(dá)，大紅大紫，身后卻瞬即灰飛煙滅，再?zèng)]有人想起、提起，因?yàn)樗捌鋵?shí)并沒有做過什么留得住的事?；蚴欠吹贡蝗讼肫?、提起他生前曾做過某些惡事、丑事、腌臜埋汰之事，落個(gè)臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至連遭大災(zāi)大難，最終卻艱難玉成，留下了傳頌千古的大成就、大名聲。所以，一個(gè)人對(duì)于眼前那點(diǎn)陰差陽錯(cuò)、陽差陰錯(cuò)，大可不必太在意。蘇東坡赤壁懷古之詞、之賦，皆悲憤中更見其曠達(dá)情懷。他若是一味排遣蠅營狗茍、狹隘不能自拔之情，縱然文麗辭美，也決計(jì)成不了杰作，更流傳不到今天。文赤壁，雖然并不是歷史上赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場，但細(xì)想起來，其實(shí)蘇東坡在這里也打了一場赤壁之戰(zhàn)。不過，他打的是一場“文戰(zhàn)”，對(duì)手是那些圍攻他、誣陷他的政敵。他的態(tài)度是超拔的，不屑于去同對(duì)手打那些是是非非的筆墨官司。他沒有打黃蓋，沒有借東風(fēng)，也沒有草船借箭，只是借了幾分酒力，信筆縱情寫華章。這場赤壁“文戰(zhàn)”的結(jié)果，蘇東坡大獲全勝，以其三篇不朽之作流傳千古。（文章略有改動(dòng)）16.結(jié)合原文，回答以下兩個(gè)問題。（4分）（1）第1自然段中，作者不直說遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的是蘇東坡的雕像，而說是蘇東坡。這樣表達(dá)有什么作用？（2）第5自然段：“惟有東坡在，剩有游人處?！彼谡⑽闹衅鹗裁醋饔茫?7.第6自然段中，作者說：“蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，這反而為他營造出了創(chuàng)作‘三赤’名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境?！闭埜鶕?jù)文意說明“主觀情緒”和“客觀環(huán)境”的具體含義。（4分）18.聯(lián)系全文，回答以下兩個(gè)問題。（7分）（1）第7自然段中，作者說：“文赤壁的全部意蘊(yùn)，又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽錯(cuò)之間?！薄耙贿B串的陰差陽錯(cuò)”指哪些具體內(nèi)容？請分條概述。（2）文章最后說，雖然“文赤壁”不是歷史上的古戰(zhàn)場，但蘇東坡在這里也打了一場勝仗，請簡要說明蘇東坡取勝的原因。19.聯(lián)系本文，并結(jié)合學(xué)過的知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)蘇東坡的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)。100字左右。（6分）六、（12分）20.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當(dāng)?shù)囊欢卧?。（只寫句子的序?hào)）（3分）①雪落在城外，也落在城內(nèi)。②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動(dòng)一杯蜜汁。③隔著結(jié)冰的河流，對(duì)岸是華燈燦爛的城市。④杯勺碰響的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少鮮艷的回憶。⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀。⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的。序號(hào)：21.第十一屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年在我省舉行，請為本次運(yùn)動(dòng)會(huì)擬寫主題口號(hào)。要求：具有鮮明的時(shí)代特征和體育精神，體現(xiàn)山東人民的精神風(fēng)貌，言簡意賅、便于記憶、朗朗上口。不超過20字。（3分）22.請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）砍七、（60分）23.閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。（60分）星星雷抒雁仰望星空的人總以為星星就是寶石，晶瑩，透亮，沒有纖瑕。飛上星星的人知道，那兒有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜。讀這首詩可以產(chǎn)生不同的聯(lián)想或感悟。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼?。注意：①?lián)想與感悟要與整首詩的寓意有關(guān)。②立意自定。題目自擬。③不少于800字。④除詩歌外文體不限。

試題答案一、（15分）1.D2.C3.B4.A5.C二、（9分）6.A7.D8.D三、（12分）9.A10.C11.D12.B四、（21分）13.⑴湯王、武王不是秉承天命而得天下，而是弒君篡位。⑵此后學(xué)者沒有敢講明秉承天命、放逐誅殺一類事情的。⑶景帝認(rèn)為轅固生清廉正直，任命他為清河王的太傅14.⑴拂曉時(shí)分，獵獵南風(fēng)吹拂著江邊驛亭。詩人乘坐小船在纖夫的牽引下向空泠峽溯流而上。⑵本詩前兩句描寫拂曉時(shí)獵獵的風(fēng)聲和客中行船溯流而上的艱難，為抒寫情懷作了鋪墊。第三句表面上說詩人慣于常年旅途奔波，已經(jīng)不知道為風(fēng)浪發(fā)愁為何事，其實(shí)這里的“不解”為“不在意”之義，表現(xiàn)出久歷滄桑后從容自信的心態(tài)。第四句中“臥聽”“瀑布灘雷”這個(gè)典型場景更將詩人對(duì)一切艱險(xiǎn)都無所畏懼的傲岸氣度充分展現(xiàn)了出來。15.⑴陶淵明云無心以出岫⑵通古今之變⑶雁字回時(shí)⑷暗香浮動(dòng)月黃昏五、（21分）16.⑴強(qiáng)化（或“強(qiáng)調(diào)”“突出”等）了對(duì)蘇東坡的熱愛、崇敬之情（或“強(qiáng)化了蘇東坡在作者心目中的重要地位”）⑵起到了承上啟下（過渡）的作用，從眼前的景物描寫轉(zhuǎn)向了歷史抒寫。17.主觀情緒：因不白、不公、不平而導(dǎo)致的悲憤心情及面對(duì)困境時(shí)超然曠達(dá)的情懷?？陀^環(huán)境：“赤壁”一帶的大江東去、驚濤拍岸的自然景觀，風(fēng)起云涌、“一時(shí)多少豪杰”的歷史背景18