幼兒園大班體育教案《蠶寶寶》含反思_第1頁
幼兒園大班體育教案《蠶寶寶》含反思_第2頁
幼兒園大班體育教案《蠶寶寶》含反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園大班體育教案《蠶寶寶》含反思一、教學目標：1.了解蠶寶寶的生命周期和變化過程；2.磨練幼兒的語言表達與動手本領；3.培育幼兒良好的合作意識與溝通本領；4.提高幼兒的身體協(xié)調(diào)本領和快捷性。二、教學準備：1.蠶寶寶實物或圖片；2.幼兒園室內(nèi)或室外場地；3.音樂播放器和音樂。三、教學過程：1.課前活動：（1）熱身：讓幼兒們跟著音樂活動，做各種姿勢活動：擺臂、踢腿、伸展等。（2）課程導入：出示蠶寶寶的圖片或?qū)嵨?，幫忙幼兒們了解蠶寶寶的生命周期，如從蛋成長到蠶寶寶，再到進展成蠶蛹，最后變成蛾子的過程。2.緊要活動：（1）協(xié)作游戲：將幼兒分成小組，每組每人拿一個彩球代表蠶寶寶，彩球盡量小巧、靈活。老師放音樂，讓幼兒手持彩球，一起跳舞，當音樂停止時，幼兒必需快速聚集在中心地帶將全部彩球集合起來。每次游戲時，加添彩球數(shù)量，加添幼兒集體協(xié)作的難度。（2）抓蠶寶寶：將幼兒分成小組，一人扮演蠶寶寶，其他幼兒充當蠶寶寶的飼料。在規(guī)定的時間內(nèi)，蠶寶寶盡量捉住飼料，而飼料則要躲避蠶寶寶。老師可適當加添游戲難度，如在場地中心放置一個“石頭”，飼料可藏在“石頭”后面。（3）感性認知：幼兒一起討論蠶寶寶的變化過程，讓幼兒們自由發(fā)言，闡述本身的想法與認知。老師可準備一些問題或圖片輔佑襄助引導，如：—你為什么認為蠶寶寶進展成蠶蛹了？—蠶寶寶和蠶蛹有什么不同？（4）動手制作：幼兒自由發(fā)揮，用彩紙、毛線等材料創(chuàng)作一個“蠶寶寶”，老師在過程中可適時巡察、引導，激勵幼兒們發(fā)揮制造力。3.課程結束：（1）集體總結：老師帶領幼兒總結課程要點，讓幼兒們共享本身的心得和感受。（2）動作放松：放一段柔和的音樂，讓幼兒們自由躺下，身體放松。四、教學反思：在本次課程中，各項活動都圍圍著“蠶寶寶”的生命周期打開，寓教于樂，激發(fā)了幼兒的學習喜好。在實際操作中，也發(fā)覺了一些問題：1.活動難度把握不準：初學幼兒的學習本領有限，為保證活動有意義、參加度高，要注意活動難度不要過高。2.小組調(diào)配不均勻：幼兒在各項活動中的表現(xiàn)不一，需要老師在分組時考慮幼兒的特長和本領，使得每個組別的平均表現(xiàn)大致相同。3.適時調(diào)整活動內(nèi)容：幼兒的注意力難以維持較長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論