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文檔簡介

幾分之一

中秋節(jié)你們都會做什么呢?12分母分?jǐn)?shù)線分子把一個(gè)物體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一讀作:二分之一41—把一個(gè)月餅平均分成四份,也就是他的四分之一,寫作

()把一個(gè)圓平均分成3份,也就是他的()分之(),寫作

()1—3一三51—116—下面哪個(gè)圖里的涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示,請寫出來。()()()()()61—31—110—1—3填空(1)我和爸爸、媽媽吃了一個(gè)西瓜,平均每人吃了這個(gè)西瓜的()。(2)把一張正方形紙對折四次,這個(gè)正方形被平均分成()份,每份是它的()。16—161通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你有什么收獲?12分母分?jǐn)?shù)線分子把一個(gè)物體平均分成幾份,每份就是它的幾分之一。第八單元·分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識幾分之一

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識認(rèn)識幾分之一一、情境導(dǎo)入,初步感知今天天氣真好!咱們一起去郊游吧!課堂導(dǎo)入二、自主探究,認(rèn)識分?jǐn)?shù)(一)認(rèn)識幾分之一快來看看下面這兩名同學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢。探索新知二、自主探究,認(rèn)識分?jǐn)?shù)2.互相說一說這半個(gè)月餅為什么可以用來表示。12(一)認(rèn)識幾分之一1.這半個(gè)月餅,你打算怎么表示呢?互相說一說自己的想法。快來看看下面這兩名同學(xué)正準(zhǔn)備分什么呢。探索新知一塊月餅平均分給兩個(gè)小朋友,每人分到這塊月餅的一半。探索新知1212

一塊月餅平均分成2份,每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一,寫作

12

探索新知二分之一像這樣的數(shù),都是分?jǐn)?shù)。二、自主探究,認(rèn)識分?jǐn)?shù)(一)認(rèn)識幾分之一四分之一三分之一五分之一12141315探索新知(二)了解分?jǐn)?shù)各部分名稱讀作:三分之一活動(dòng):從黑板上任意挑選一個(gè)分?jǐn)?shù),跟同桌說一說它各部分的名稱。13……

分?jǐn)?shù)線……

分子……

分母同學(xué)們,你們知道嗎,分?jǐn)?shù)的每一部分都有名字。讓我們一起來認(rèn)識一下吧!二、自主探究,認(rèn)識分?jǐn)?shù)探索新知(三)身邊的四分之一1.匯報(bào)自己的方法。拿一張正方形紙折一折,表示出它的。14二、自主探究,認(rèn)識分?jǐn)?shù)2.在我們身邊還能找到像這樣的分?jǐn)?shù)嗎?

跟你的小伙伴互相說一說。14探索新知三、鞏固練習(xí),拓展提升1.你知道涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之一嗎?

說一說理由。13151614鞏固練習(xí)2.下面的分?jǐn)?shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫“√”,不能表示的畫“”。說一說理由?!獭?/p>

12()13()14()15()三、鞏固練習(xí),拓展提升鞏固練習(xí)幾分之一大小比較分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識一、結(jié)合實(shí)際,比較大小(一)自主探究,交流想法2.交流各自的想法。1.出示、,自主探究比較大小,并把自己的想法表示出來。12141214探索新知一、結(jié)合實(shí)際,比較大?。ǘ?shí)物驗(yàn)證,理解方法請你結(jié)合月餅圖說一說這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的意義。>1214請你說一說為什么大于。1214探索新知一、結(jié)合實(shí)際,比較大?。ㄈ┲R遷移,掌握方法交流:和同桌說一說你是怎樣比較的。你能根據(jù)下圖寫出分?jǐn)?shù),并比較大小嗎?1416>探索新知一、結(jié)合實(shí)際,比較大?。ㄋ模Ρ扔^察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律小結(jié):當(dāng)分子都是1,分母小,就是分的份數(shù)少,分?jǐn)?shù)就大;

分母大,就是分的份數(shù)多,分?jǐn)?shù)就小。你發(fā)現(xiàn)了什么?>1214>1416探索新知一、結(jié)合實(shí)際,比較大?。ㄎ澹┻\(yùn)用發(fā)現(xiàn),鞏固練習(xí)活動(dòng):把大家找到的分?jǐn)?shù)按從大到小的順序排列。請你用一張正方形紙,找出一個(gè)幾分之一的數(shù),然后涂上顏色,并貼到黑板上。探索新知二、鞏固練習(xí)看圖寫分?jǐn)?shù),比大小。><交流:說一說你是怎樣比較的。13181101

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