尊重他人教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）2022-2023學(xué)年心理健康四年級 通用版

尊重他人教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）課程目標(biāo)通過本次課程，學(xué)生能夠：了解尊重他人的重要性能夠在學(xué)習(xí)和生活中尊重他人以身作則，成為尊重他人的典范教學(xué)重點(diǎn)了解尊重他人的含義和重要性分析尊重他人在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用打造班級尊重他人的氛圍教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際情境中應(yīng)用尊重他人的行為如何讓學(xué)生樹立起尊重他人的價值觀念教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)視頻尊重他人學(xué)生手冊黑板、白板、粉筆/馬克筆課堂反饋表教學(xué)過程Step1導(dǎo)入1.1老師問學(xué)生尊重他人的含義是什么？1.2學(xué)生回答后，教師引入本課程主題，并預(yù)告本節(jié)課程目標(biāo)。Step2理解2.1讓學(xué)生看一段短視頻，視頻里的人在同一件事情上有不同的看法，并用課件上呈現(xiàn)出來。2.2讓學(xué)生小組討論這段視頻的不同看法及可能會產(chǎn)生的影響。2.3引導(dǎo)學(xué)生思考，如果對方的看法與自己不同，如何應(yīng)對？Step3分析3.1以小組為單位，展開分析討論，分析尊重他人在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用。3.2小組選出代表，呈現(xiàn)出小組的分析成果。Step4應(yīng)用4.1討論班級規(guī)則，讓學(xué)生以小組為單位，提出應(yīng)該制定哪些規(guī)則，以尊重他人為核心。4.2小組選出代表，呈現(xiàn)出小組的規(guī)則建議，并讓全班投票選出最佳規(guī)則。Step5實(shí)踐5.1引導(dǎo)學(xué)生思考，在學(xué)校和家庭中，如何實(shí)際落實(shí)學(xué)習(xí)尊重他人的價值觀念。5.2結(jié)合《尊重他人學(xué)生手冊》，讓學(xué)生分組制定具體實(shí)踐計(jì)劃。Step6反思6.1讓學(xué)生自評課程表現(xiàn)，使用課堂反饋表，對本節(jié)課程進(jìn)行評分。6.2教師收集學(xué)生反饋，做好課程改進(jìn)計(jì)劃。課后作業(yè)學(xué)生編寫日記，記錄一件尊重他人的事情，并簡單描述尊重他人的重要性，字?jǐn)?shù)不少于100字。學(xué)生應(yīng)用班級規(guī)則，在學(xué)習(xí)和生活中拓展實(shí)踐尊重他人的經(jīng)驗(yàn)。將學(xué)習(xí)到的知識和經(jīng)驗(yàn)，與家長分享，并促進(jìn)親子間尊重他人的溝通。教學(xué)反思本課程通過引導(dǎo)學(xué)生討論、實(shí)踐、反思，促進(jìn)了學(xué)生對尊重他人的理解和應(yīng)用。但是在實(shí)踐環(huán)節(jié)，對于不同學(xué)生的實(shí)際情況可能存在差異，需要加強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)和跟蹤，確保學(xué)生能夠在實(shí)際生活中落實(shí)尊重他人的行為。此外，在反思