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青島版數(shù)學五年級下冊第1課時情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)校園藝術節(jié)——分數(shù)的意義和性質課堂練習2

情境導入把1塊紅色橡皮泥和4塊黑色橡皮泥平均分給4人。把4張黃色紙平均分給2人。把6張綠色紙平均分給3人。從圖中,你了解到哪些數(shù)學信息?情境導入根據這些信息,你能提出什么問題?每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾?分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾?每人分得這些黃色紙的幾分之幾?每人分得這些綠色紙的幾分之幾?探究新知把一塊橡皮泥平均分成4份,

每人分得紅色橡皮泥的幾分之幾?把四塊黑橡皮泥看作一個整體,平均分成4份,1塊占這樣的

每人分得這些黑色橡皮泥的幾分之幾?只要把一個整體平均分成4份,

想一想:2份是這個整體的幾分之幾?3份呢?4份呢?

4把4張黃色紙平均分給2人,每人分得這些紙的幾分之幾?把6張綠紙平均分給3人呢?

3

試一試一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”。用分數(shù)表示涂紅色的部分,并說說什么是分數(shù)。()()()()()()()()16233425試一試

填一填課堂練習用分數(shù)表示是(),它里面有()個()。1用分數(shù)表示是(),它里面有()個()。7(1)

填一填課堂練習(2)

5

2.分一分,涂一涂。1245232.分一分,涂一涂。121212想一想,還可以怎樣涂?3.(1)一周中,雙休日的天數(shù)占。(2)小月每天睡眠9小時,占一天的。(3)今年第一季度的天數(shù)占全年的。()()()()()()27141873(4)你還能舉出一些這樣的例子嗎?我們每周上學天數(shù)占一周天數(shù)的。()()57麗麗家有三口人,麗麗占全家人數(shù)的。()()134.紙條露出的部分同樣長。你知道哪張紙條最長嗎?①②③√這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結

一個物體或許多物體組成的一個整體,可以用自然數(shù)1來表示,通常把它叫作單位“1”。把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或者幾份的數(shù),叫作分數(shù)。把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù),叫作分數(shù)單位。分數(shù)單位的大小是由分數(shù)的分母決定的。課本:第13頁第9、10題課后作業(yè)青島版數(shù)學五年級下冊情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)課堂練習第2課時校園藝術節(jié)——分數(shù)的意義和性質2

情境導入

探究新知

探究新知

涂一涂分子小于分母:分子等于分母:分子大于分母:真分數(shù)假分數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)?<1≥1涂一涂假分數(shù)中,分子是分母倍數(shù)的,它們又能變成什么數(shù)呢?帶分數(shù)73213

真分數(shù)--分子比分母小的分數(shù)叫作真分數(shù)。真分數(shù)小于1。假分數(shù)--分子比分母大或分子和分母相等的分數(shù),叫作假分數(shù)。假分數(shù)大于1或等于1。帶分數(shù)--分子不是分母倍數(shù)的假分數(shù)還可以寫成整數(shù)與真分數(shù)合成的數(shù),通常叫作帶分數(shù)。試一試用分數(shù)分別表示圖中的涂色部分。()()343131課堂練習真分數(shù)假分數(shù)1.把下面的分數(shù)填在相應的圈里。2.填一填。

想一想,假分數(shù)都比真分數(shù)大嗎?

173.用直線上的點表示下面的分數(shù)。﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒14123444744252141342﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒表示真分數(shù)的點在直線的哪一段上?0123○●表示假分數(shù)的點呢?這節(jié)課你們都學會了哪些知識?課堂小結分子比分母小的分數(shù)叫作真分數(shù),真分數(shù)小于1。分子比分母大或分子和

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