20xx年教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿

Word文檔僅供參考20xx年教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿召開會(huì)議，慶祝人民教師的光榮節(jié)日，要緊目的是總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，共同謀劃教育進(jìn)展的新思路、新目標(biāo)、新舉措。下面是20xx年教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，歡迎參考。篇一：20xx年教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿老師們、同志們：在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，在全縣深入開展 “挺進(jìn)第一方陣，建設(shè)中等都市 ”活動(dòng)之際，我們歡聚一堂，盛大慶祝第 xx個(gè)教師節(jié)。首先，我代表 xx鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的上高三中領(lǐng)導(dǎo)和廣闊教員工工致以節(jié)日的祝賀和最親切的咨詢候 !向關(guān)懷、支持上高三中教育事業(yè)的各村支部、村委會(huì)，表示最衷心的謝謝 !一年來，在全鎮(zhèn)人民和廣闊三中教育工作者的共同努力下， 我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了長腳進(jìn)展。今年中考，我鎮(zhèn)有 94名學(xué)生被上高二中統(tǒng)招錄用，占報(bào)考學(xué)生比例的 29%，相當(dāng)于三人考取一人，綜合排名排在上高四中之前， 學(xué)校女子排球隊(duì)參加全市中學(xué)生排球賽獲得第一名。這些成績的取得，基本上在競爭激烈、困難較多的事情下，經(jīng)過教育戰(zhàn)線全體教員工工的埋頭苦干、奮力拼搏取得的，成績來之別易。事實(shí)充分說明，上高三中的教師們素養(yǎng)是好的，是有戰(zhàn)斗力的。關(guān)于全鎮(zhèn)的教育工作，鎮(zhèn)黨委、政府是中意的。教師是人類靈魂的工程師， 教師的職業(yè)崇高而神圣。 在上高三中的教師隊(duì)伍中， 既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) ;又有傾盡愛心、精心育人、教育教學(xué)成果顯著的一般教師;既有埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的老同志 ;又有足踏實(shí)地、謙虛好學(xué)、成績優(yōu)異的教育新兵。正是有了如此一支愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)才會(huì)有今天的興盛和輝煌!成績的取得當(dāng)然可喜，但我們也必須清醒地看到，我鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的進(jìn)展仍然滯后，尚別能滿腳廣闊人民群眾對教育的需求，別能滿腳建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)的要求，辦學(xué)條件還需要改善、提升。當(dāng)前,我們正處于關(guān)鍵階段 ,富民強(qiáng)鎮(zhèn)最終取決于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的進(jìn)展進(jìn)程 ,而人才又是起決定性作用的因素。如此的關(guān)鍵階段 ,需要大力實(shí)施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略 ,需要加大教育對經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展的貢獻(xiàn)力度。嶄新的形勢,嚴(yán)重的挑戰(zhàn),崇高的使命擺在我們的面前 ,要求我們每一具有責(zé)任感的教育工作者都必須為此而奮斗 ,為此而努力。借此機(jī)會(huì),我代表鎮(zhèn)黨委 ,鎮(zhèn)政府對全鎮(zhèn)教育工作,對廣闊教育工作者提幾點(diǎn)希翼和要求：一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) ,別斷提高自身素養(yǎng)當(dāng)今社會(huì),信息技術(shù)飛躍進(jìn)展,知識(shí)創(chuàng)新與日俱增,各種思想文化相互激蕩,綜合實(shí)力競爭異常激烈,面臨的挑戰(zhàn)越來越多。假如我們放松學(xué)習(xí),別以先進(jìn)思想和科學(xué)知識(shí)武裝自己,提高自己,完善自己,就有可能降后于時(shí)代,就無法勝任人民教師這份神圣的職業(yè)。因此,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的自覺性,尤其要刻苦鉆研業(yè)務(wù),別斷提高教育科研水平和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)的能力。二、堅(jiān)持執(zhí)教為民 ,大力弘揚(yáng)高尚師德愛崗敬業(yè),熱愛學(xué)生,教書育人,為人師表,是對教師最基本的道德要求,集中反映了廣闊教師的崇高使命和中心任務(wù),體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的實(shí)質(zhì)和精髓,也是教師那個(gè)職業(yè)受人恭敬的全然所在。三、堅(jiān)持深化改革 ,進(jìn)一步提高教育質(zhì)量科學(xué)進(jìn)展觀的第一要義是進(jìn)展 ,創(chuàng)新是教育進(jìn)展的別竭動(dòng)力 ,要深化教育內(nèi)部治理體制改革,經(jīng)過引入競爭激勵(lì)機(jī)制,真正做到優(yōu)績優(yōu)酬,合理分配,促進(jìn)隊(duì)伍優(yōu)化,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。要始終堅(jiān)持把高質(zhì)量作為辦學(xué)的全然目的,在推進(jìn)素養(yǎng)教育和大面積提高教育質(zhì)量的結(jié)合上求得新的突破。質(zhì)量是學(xué)校的生命，質(zhì)量提高了,人民中意了,支持教育的熱情就會(huì)更高,我們Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考的事業(yè)就會(huì)進(jìn)展得更快更好。固然，教育事業(yè)的進(jìn)展也別僅僅是教育部門的情況，也需要我們各村委和各部門的大力支持與幫助。因此，借此機(jī)會(huì)，鎮(zhèn)黨委、政府并且也對各部門、各村委提出幾點(diǎn)希翼和要求：一、加強(qiáng)聯(lián)系交流，化解咨詢題矛盾學(xué)校在日常教育治理過程中， 有時(shí)會(huì)浮現(xiàn)一些學(xué)生與老師的矛盾沖突。 有些家長，經(jīng)常會(huì)站在偏愛自己孩子的立場， 偏聽偏信，到學(xué)校去大吵大鬧， 嚴(yán)峻干擾和妨礙了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也在學(xué)生心中產(chǎn)生了極不行的妨礙。 因此希翼我們各村應(yīng)該經(jīng)常到學(xué)校走走， 加強(qiáng)聯(lián)系，了解事情。針對學(xué)校反映的咨詢題，到村里多做做思想工作，將矛盾化解在村里。二、加大宣傳力度，留住優(yōu)質(zhì)生源由于三中地處河南， 位置稍偏，學(xué)校硬件設(shè)施又比較陳舊， 因此三中的印象在不少人的心目中別太理想，不少家長都想方設(shè)法把自己的孩子送到河北去讀書，造成三中優(yōu)質(zhì)生源的大量流失，嚴(yán)峻妨礙到了三中的可持續(xù)進(jìn)展。所以，為了保住優(yōu)質(zhì)生源，我們在村里應(yīng)加大輿論宣傳力度，使三中取得的優(yōu)異成績家喻戶曉， 從而逐漸改變?nèi)藗兊膫鹘?jīng)認(rèn)識(shí)觀念， 把自己的孩子留在三中讀書。三、關(guān)注留守兒童，優(yōu)化成長環(huán)境留守兒童是現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的產(chǎn)物。父母的離開、爺爺奶奶的無力管教，使他們的身心進(jìn)展發(fā)生了不少別確定性，他們整個(gè)成長環(huán)境發(fā)生質(zhì)變，由于他們成長的不少別確定性和低下的認(rèn)知水平，便會(huì)形成不少惡性的價(jià)值觀，這些價(jià)值觀逐步深入且渲染，造成群體的統(tǒng)一。在這種環(huán)境下，能健康成長的孩子，真的別簡單。他們會(huì)厭惡學(xué)習(xí)、迷戀吧、談情說愛、打架斗毆走上輟學(xué)道路的很多，走上犯罪道路的亦很多。關(guān)于這一特殊群體，我們村委會(huì)應(yīng)加強(qiáng)了解，掌握事情，加強(qiáng)幫扶，與學(xué)校一起，共同做好他們的治理和教育工作。我堅(jiān)信，有我們在座的同志們的共同努力，一定可以讓我們 xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)邁上一具更高的臺(tái)階。最后，我再一次代表xx鎮(zhèn)黨委和政府祝廣闊教師節(jié)日愉快，軀體健康，家庭幸福，事業(yè)有成!篇二：20xx年教師節(jié)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿老師們、同志們：第33個(gè)教師節(jié)即今后臨，今天，我們在這個(gè)地方召開會(huì)議，慶祝人民教師的光榮節(jié)日，要緊目的是總結(jié)工作，表彰先進(jìn)，統(tǒng)一思想，凝心聚力，共同謀劃教育進(jìn)展的新思路、新目標(biāo)、新舉措。剛才，鎮(zhèn)黨委、政府對在教育工作中作出優(yōu)異成績的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì);xx小學(xué)校長王 xx同志、xx市第四屆名師張艷老師都作了很好的發(fā)言 ;市教育局黨委委員、教育工會(huì)主席宋瑜同志對我鎮(zhèn)一年來的教育工作賦予了充分確信， 并對我鎮(zhèn)將來的教育工作提出了明確要求。在此， 我代表鎮(zhèn)黨委、 政府，向市教育局宋主席表示衷心的謝謝;向受到表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀;向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線上的廣闊教師致以節(jié)日的咨詢候和崇高的敬意!近年來，在市教育局的指導(dǎo)下，在社會(huì)各界的關(guān)懷支持下，經(jīng)過廣闊教師的辛勤努力，我鎮(zhèn)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)了長腳進(jìn)展。教委辦延續(xù)五年被評(píng)為“全市教育目標(biāo)考核先進(jìn)單位”;中心小學(xué)被評(píng)為棗莊市教學(xué)示范學(xué)校;在20xx年全市教育工作會(huì)議上，鎮(zhèn)教委辦、中小學(xué)、幼兒園共獲得7項(xiàng)榮譽(yù);在8月28日全市教學(xué)工作會(huì)議上，鎮(zhèn)教委辦、南沙河中學(xué)、馮莊小學(xué)、小學(xué)均榮獲“全市教學(xué)工作二等獎(jiǎng)”;在全市社情民意調(diào)查中，我鎮(zhèn)教育工作群眾中意率向來位居前列，得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和充分確信。 總結(jié)一年來的教育工作成績， 能夠概括為四個(gè)方面。一、教育投入持續(xù)增加，辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了新突破。鎮(zhèn)黨委、政府始終把教育作為民生之首，全力推進(jìn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。堅(jiān)持 “安全堅(jiān)固、方便有用、環(huán)境優(yōu)美、資源均衡 ”的原則，Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、同步實(shí)施，并逐步向邊遠(yuǎn)山區(qū)及村級(jí)小學(xué)重點(diǎn)傾歪”的工作思路，先后為中小學(xué)、幼兒園新建校舍2.2萬平方米，總投資2300萬元。去年年底，我鎮(zhèn)承辦了全市學(xué)校幼兒園重點(diǎn)工程建設(shè)暨校園綠化現(xiàn)場會(huì)。依照學(xué)生就餐需求，中心小學(xué)、倉溝小學(xué)、南古小學(xué)、馮莊小學(xué)都建起了能滿腳教職工和部分學(xué)生就餐的食堂餐廳，解決了留守兒童學(xué)生的就餐咨詢題，方便了學(xué)生和家長。師生在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)、日子，時(shí)時(shí)處處都能感受到了家的溫暖。20xx年10月31日，xx省教育廳財(cái)務(wù)處齊處長帶領(lǐng)省內(nèi)部分縣市教育局領(lǐng)導(dǎo)來我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)，對學(xué)校伙房建設(shè)賦予了很高的評(píng)價(jià)，并建議制作影像資料在省教育廳站上進(jìn)行宣傳。今年，鎮(zhèn)黨委、政府又把馮莊小學(xué)、xx小學(xué)教學(xué)樓建設(shè)項(xiàng)目列為全鎮(zhèn)“十項(xiàng)民心工程”，打算新建面積4500平方米，預(yù)計(jì)總投資540萬元。目前，兩個(gè)教學(xué)樓一層在建，是全市學(xué)校工程建設(shè)進(jìn)度最快的項(xiàng)目，預(yù)計(jì)年底完成主體工程，20xx年5月竣工使用。二、師資建設(shè)全面強(qiáng)化，教師隊(duì)伍實(shí)現(xiàn)了新跨越。為提高教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)與優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)研，與本地名校牽手，學(xué)習(xí)借鑒教育教學(xué)治理經(jīng)驗(yàn)。中學(xué)、中心小學(xué)與棗莊十九中、棗莊師范附小等棗莊五區(qū)學(xué)校結(jié)成聯(lián)研共同體，又邀請實(shí)驗(yàn)小學(xué)的省特級(jí)教師侯化珍老師和棗莊市特級(jí)教師肖捷文老師來我鎮(zhèn)作專題說座，與我鎮(zhèn)老師進(jìn)行面對面的交流研討。各學(xué)校都扎實(shí)開展了模式研討課、中少年教師賽說課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等教研活動(dòng)。支持教師參與骨干教師和教學(xué)能手的評(píng)選，加快了優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。學(xué)年內(nèi)，李猛、張清等7名中小學(xué)教師在棗莊市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)，中心小學(xué)的楊靜老師獲“棗莊市教學(xué)能手”稱號(hào);張艷、秦娜等兩位教師榮獲“xx名師”稱號(hào)，陳飛老師被評(píng)為“xx市十佳師德標(biāo)兵”，馬國芳老師被評(píng)為“xx市十佳班主任”，全鎮(zhèn)有32人次在xx市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、教師基本功競賽中獲獎(jiǎng)。42人分獲xx市明星教師、教學(xué)能手、骨干教師稱號(hào)。還有不少優(yōu)秀教師，別說條件、別計(jì)得失，潛心教學(xué)、精心育人，傾注了滿腔熱情、付出了艱辛勞動(dòng)，在平庸的崗位上干出了別平庸的業(yè)績。總體來說，我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍是一支可以讓家長放心、讓社會(huì)中意的隊(duì)伍，是向來師德高尚、素養(yǎng)良好、業(yè)務(wù)精湛的隊(duì)伍。三、教育改革穩(wěn)步推進(jìn)，素養(yǎng)教育形成了新特色。鎮(zhèn)教委制定下發(fā)《高效課堂實(shí)施方案》，引導(dǎo)各學(xué)校積極構(gòu)建新的教學(xué)模式。中心小學(xué)的“三五”課堂教學(xué)模式、xx小學(xué)的“三知四學(xué)”課堂教學(xué)模式榮獲全市課堂教學(xué)模式推進(jìn)一等獎(jiǎng)，南沙河中學(xué)“學(xué)教2:1”課堂教學(xué)模式，榮獲xx市教學(xué)模式推進(jìn)二等獎(jiǎng)。 全鎮(zhèn)中小學(xué)積極開辟校本教材， 著力凸顯學(xué)校的傳統(tǒng)和特色，有效推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)涵式進(jìn)展。中心小學(xué)編撰的《好適應(yīng)好人一輩子》 、陡鋪小學(xué)編撰的《養(yǎng)習(xí)誦典》、南沙河中學(xué)編撰的《弟子規(guī)》等校本教材，在素養(yǎng)教育中發(fā)揮了很好的作用。其中，陡鋪小學(xué)的《養(yǎng)習(xí)誦典》校本教材獲 xx省課程資源評(píng)比二等獎(jiǎng)。辦學(xué)特色別斷提高，中心小學(xué)的“文明禮儀操”，倉溝小學(xué)的“陽光大課間”，南沙河中學(xué)的“藝術(shù)特長教育”、“習(xí)字一刻鐘”等，經(jīng)過別斷的實(shí)踐、創(chuàng)新，已基本形成穩(wěn)定的特色。南沙河中學(xué)榮獲 “體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”示范學(xué)校稱號(hào)。今年中考，我鎮(zhèn)一中過線37人，考入一中正榜16人;二中正榜27人，中考成績居全市農(nóng)村中學(xué)前列，其中，物理、歷史兩學(xué)科平均分、良好率、及格率為全市第一名。四、教育環(huán)境別斷優(yōu)化，尊師重教呈現(xiàn)出新亮點(diǎn)。為優(yōu)化中小學(xué)校讀書環(huán)境、 提升校園文化品位、打造書香校園、保障學(xué)生健康成長， 5月30日，我鎮(zhèn)在馮莊小學(xué)涼快群眾中意工程“全民閱讀書香校園 ”啟動(dòng)儀式。積極協(xié)調(diào)市總工會(huì)、市教育局、豐盈房地產(chǎn)開辟公司等單位捐助價(jià)值 10萬元的愛心圖書和 5萬元的愛心書櫥，全鎮(zhèn)中小學(xué)校每個(gè)班級(jí)都設(shè)立了 “班級(jí)愛心圖書角 ”，最大限度地滿腳廣闊師生的學(xué)習(xí)、工作和精神文化需求。并且，鎮(zhèn)教委還積極協(xié)調(diào) xx日報(bào)社“玫瑰之約”義工聯(lián)盟，為馮莊小學(xué)捐贈(zèng)《書法百字訣》圖書 300冊，總價(jià)值1.2萬元。各辦事處、村、各單位積極關(guān)懷支持教育， 以實(shí)際行動(dòng)尊師重教， 益康集團(tuán)、華廈商混、上營村、北池村、南池村踴躍捐資助學(xué)， 積極為學(xué)校建設(shè)解決實(shí)際咨詢題 ;魏村、后倉、北古石、河匯、后房等村把硬化路修到校門口，方便師生出行，為教育進(jìn)展做出了積Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考極貢獻(xiàn)。今年7月份，在鎮(zhèn)成教中心拆遷時(shí)，上營村為成教中心提供了辦公場所，真正做到了急教育之所急，幫教育之所需。我鎮(zhèn)教育工作進(jìn)展形勢特別好，凝結(jié)著廣闊教師的心血和汗水，飽含著社會(huì)各界的愛心和奉獻(xiàn)。對此，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向全體教師和關(guān)懷支持南沙河教育事業(yè)的社會(huì)各界，再次表示衷心的謝謝和崇高的敬意!隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的進(jìn)展，社會(huì)各界對素養(yǎng)教育的期待越來越高，對教師素養(yǎng)的要求也越來越高。對下一步的教育工作，我說四個(gè)方面的意見，與大伙兒共勉。一、要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升教育理念市委董書記曾明確指出：質(zhì)量是教育工作的生命線，也是人民群眾評(píng)判教育工作的“晴雨表”。教育教學(xué)質(zhì)量事關(guān)學(xué)生的前途命運(yùn)，事關(guān)廣闊群眾的全然利益，是衡量一具地點(diǎn)教育實(shí)力、一所學(xué)校競爭力的核心表現(xiàn)，是教育工作取信于民，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的重要標(biāo)準(zhǔn)。能夠說，質(zhì)量好則教育強(qiáng)，質(zhì)量高則學(xué)校興。提高教學(xué)質(zhì)量，要“把握兩個(gè)關(guān)系、強(qiáng)化三個(gè)重點(diǎn)”。把握兩個(gè)關(guān)系：一是把握提高質(zhì)量和素養(yǎng)教育的關(guān)系。教學(xué)質(zhì)量和素養(yǎng)教育絕別是對立的，而是一致的，全然目的基本上提高學(xué)生的知識(shí)和技能水平。我們要堅(jiān)持以素養(yǎng)教育提升教學(xué)質(zhì)量，而別是以素養(yǎng)教育為借口落低教學(xué)質(zhì)量。一所教學(xué)質(zhì)量長期低下的學(xué)校，絕別是素養(yǎng)教育成功的學(xué)校。從南沙河中學(xué)今年的中考來看，盡管中考成績別錯(cuò)，位居全市農(nóng)村中學(xué)第七名，但與去年相比，下落了5個(gè)位次，這表明南沙河中學(xué)在教育教研和治理方面還存在一定的差距。對此，南沙河中學(xué)全體干部教師要深究原因，未雨綢繆，堅(jiān)固樹立“別爭先進(jìn)別罷休、別創(chuàng)優(yōu)秀別止步”的意識(shí)，知?jiǎng)e腳而奮起，以教學(xué)質(zhì)量體現(xiàn)工作成績，贏得家長的擁護(hù)和社會(huì)的認(rèn)可。二是把握提高質(zhì)量和升學(xué)率的關(guān)系。教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率絕別是矛盾的，而是互相促進(jìn)的正向關(guān)系。教學(xué)質(zhì)量高，升學(xué)率必定就高。我們既要反對片面追求升學(xué)率，更要經(jīng)過強(qiáng)化質(zhì)量來別斷提高升學(xué)率。特別是在當(dāng)前“一考定終身”的考試制度的大背景下，沒有較高的升學(xué)率，我們的孩子進(jìn)別了重點(diǎn)中學(xué)，就很難升入更高一級(jí)學(xué)府深造，就沒有各方面的高精尖人才，我們的長遠(yuǎn)進(jìn)展就缺乏動(dòng)力和后勁支撐。強(qiáng)化三個(gè)重點(diǎn)：一是強(qiáng)化教學(xué)治理。要堅(jiān)持從嚴(yán)治教，全面加強(qiáng)對教學(xué)、教師和學(xué)生的全過程、全方位治理，切實(shí)改變只重結(jié)果別重過程的現(xiàn)象。要建立優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制，真正發(fā)揮績效工資的杠桿作用，加大獎(jiǎng)罰力度，體現(xiàn)“干與別干別一樣、干好干孬別一樣”，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。二是強(qiáng)化教學(xué)改革。要深入推進(jìn)課程、課堂教學(xué)和質(zhì)量評(píng)價(jià)制度改革，尤其是要堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為主，別斷改進(jìn)教學(xué)辦法。對好的教學(xué)辦法、好的教師典型要深入挖掘，仔細(xì)總結(jié)，梳理經(jīng)驗(yàn)，做好推廣。三是強(qiáng)化品牌創(chuàng)建。要突出打造特色學(xué)校和新優(yōu)質(zhì)學(xué)校。要建設(shè)一支名校長隊(duì)伍，一具好校長算是一所好學(xué)校。教委辦要進(jìn)一步健全完善校長的競爭上崗、跟蹤培養(yǎng)、監(jiān)督考核等工作機(jī)制，真正讓道德素質(zhì)高、業(yè)務(wù)技能精、老師口碑好、治理水平高的優(yōu)秀人才脫穎而出，在校長的帶領(lǐng)下全力打造特色學(xué)校、創(chuàng)建品牌學(xué)校。要培養(yǎng)一支名師隊(duì)伍，有名師才有名校、才有名氣，才干把優(yōu)秀生源留住。要大力實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”，建立教師全員培訓(xùn)和梯級(jí)培養(yǎng)機(jī)制，加快培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人，建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。二、強(qiáng)化師德修養(yǎng)，提升教師形象總書記指出：“教師是教育的第一資源”。“教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個(gè)孩子健康成長、辦好人民中意教育的重任?！苯處煶休d著千家萬戶的重托，肩負(fù)著奠基以后的神圣使命。廣闊教師要自勵(lì)自強(qiáng)，自我奮斗，努力成為具有教育智慧的學(xué)者、人格修養(yǎng)的楷模。一要愛崗敬業(yè)，做教育實(shí)踐活動(dòng)的踐行者。教育實(shí)踐活動(dòng)已進(jìn)入整改時(shí)期，各學(xué)校要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣闊教師堅(jiān)固樹立“學(xué)生觀念、家長觀念”，真正“走進(jìn)課堂、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)生的Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考心靈”，把更好的履行崗位職責(zé)作為踐行群眾路線的最實(shí)實(shí)在在的舉措。 “走進(jìn)課堂”，算是要上好每一堂課，做好傳道、授業(yè)、解惑的工作 ;尤其是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部更要深入課堂，在課堂一線起示范引領(lǐng)作用，在課堂上要有 “向我看齊”的能力和勇氣。 “走進(jìn)家庭”，算是要和家長經(jīng)常保持緊密聯(lián)系，溝通事情，抽出時(shí)刻多進(jìn)行家訪，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、日子、思想事情，共同研究解決孩子浮現(xiàn)的咨詢題。新學(xué)期剛剛開學(xué)，希翼老師們能按照市教育局提出的“四個(gè)一”活動(dòng)的要求，走進(jìn)每個(gè)孩子的家中，拉近與每位家長心與心的距離，宣傳好幾年來的教育成果，讓每位家長了解教育、放心教育、支持教育，共同辦好學(xué)生愛慕、家長放心、社會(huì)中意的教育。“走進(jìn)學(xué)生的心靈”，算是要?jiǎng)e僅做學(xué)生的良師，還要做學(xué)生的益友，尊重信任學(xué)生，關(guān)懷保護(hù)學(xué)生，日子上關(guān)懷、輔導(dǎo)上耐心，同時(shí)以身作則，以高尚的師德來感染、妨礙、帶動(dòng)學(xué)生。教育是崇高的事業(yè)，教師則是辛苦的職業(yè)，必須禁得住誘惑，耐得住寂寞。特別是在市場經(jīng)濟(jì)高度進(jìn)展的今天，面對金鈔票與名利的誘惑，廣闊教師更要樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)決的職業(yè)操守，堅(jiān)定抵制“拜金主義”、“享樂主義”的別良思潮，別斷強(qiáng)化敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)，淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學(xué)生愛戴、讓人民中意的教師。二要學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。教師的職責(zé)算是“傳道授業(yè)解惑”，要求教師必須具備廣博的知識(shí)、深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)?，F(xiàn)代社會(huì)，家長對孩子的成長期望越來越高，對教師的期望也越來越高。教師惟獨(dú)學(xué)而別厭，才干做到誨人別倦。廣闊教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取意識(shí)，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，別斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，別斷提高業(yè)務(wù)水平和教書育人本事，把最先進(jìn)的辦法、最現(xiàn)代的理念、最珍貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。三要行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的示范者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的模范。作為一名優(yōu)秀教師，必須具備高尚的情操，正人先正己，為師先為人。廣闊教師要堅(jiān)持以德立身，加強(qiáng)修養(yǎng)，弘揚(yáng)師德，以自己的人格魅力教育感染學(xué)生。并且，要承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，要強(qiáng)化大局觀念，積極做正面的宣傳引導(dǎo)工作;當(dāng)集體利益和個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)，堅(jiān)持以集體利益、大局利益、長遠(yuǎn)利益為重，積極維護(hù)黨委、政府的工作，以自身的師表風(fēng)范妨礙周邊群眾。三、強(qiáng)化幸福追求，提升幸福指數(shù)追求幸福是每一具人的終極目標(biāo)，享受幸福是每一具人的神圣權(quán)利，制造幸福是每一具人義別容辭的責(zé)任。下面談?wù)勑腋Ｄ莻€(gè)話題。教師的幸福是什么?一具教師的幸福，就在于學(xué)生熱愛你、親近你，家長信任你、感激你，同事尊重你、佩服你，社會(huì)認(rèn)可你、贊賞你;一具教師的幸福，算是在辛勤忙碌的工作中收獲個(gè)人成功的歡躍，在學(xué)生的成長進(jìn)步中，體驗(yàn)自己的人一輩子價(jià)值。這算是教師的幸福。教師的幸福來源于什么?一是來源于教師的幸福能力。我們要成為幸福的教師，就必須擁有教師的幸福能力。幸福能力算是對教學(xué)的鉆研精神和勝任教育教學(xué)的能力;有合理的目標(biāo)定位，不行高騖遠(yuǎn)，有對工作負(fù)責(zé)的精神，有良好的心理素養(yǎng)和職業(yè)道德。別被現(xiàn)實(shí)別良風(fēng)氣沖擊，別被金鈔票利益誘惑，管住嘴、管住腿、管住手、管住心，別攀比，別隨風(fēng)，別庸俗，高風(fēng)亮節(jié)，別卑別亢。當(dāng)教師擁有了這些幸福能力，工作就會(huì)干得有滋有趣，干得有新意，干得有心情，干得有效果，干得有幸福感。就能歡樂工作，幸福日子。二是來源于對學(xué)生的愛。俄國教育家烏申斯基說過：“教育的要緊目的在于使學(xué)生獲得幸福。”教師惟獨(dú)充滿激情和渴望地面對工作，投入工作，制造性工作，才干獲得高質(zhì)量的幸福人一輩子。教師肩負(fù)著為學(xué)生終身幸福奠基的神圣使命，假如教師能歡樂工作，那么教師的制造力就能有效發(fā)揮，我們的學(xué)生就會(huì)歡樂地健壯成長。并且，我們教師的專業(yè)化素養(yǎng)就會(huì)提高得更快。心理學(xué)家弗洛伊德說：“愛和工作是人一輩子中最要緊的兩件事，假如你對工作失去了熱情，那么你的愛就沒有了力量，我們每天日子在枯燥乏味中，還有什么幸?？裳裕€有什么歡樂可談。”愛自己，愛家人，愛工作，愛學(xué)生，這算是我們最大的資源，也是我們最強(qiáng)有力的幸福源泉。歡樂工作每一天，才干幸福日子一輩子。Word文檔僅供參考Word文檔僅供參考每天給工作一張笑臉，工作就會(huì)給你一份驚喜，日子才會(huì)更加精彩紛呈。對待工作，能否歡樂，取決于心態(tài)。工作著是漂亮的，無所事事是苦悶的;有激情的日子是漂亮的，精神倦怠是苦悶的。因此，具有豐富、充盈的精神日子，才干獲得幸福完滿的人一輩子。三是來源于對讀書的熱愛。讀書是一條通向幸福的重要通道，俗話說“金無腳赤、人無完人”,每個(gè)人的身上都有不少別腳，因此我們要學(xué)習(xí)，要讀書。其他人能夠別讀書，但教師別能別讀書，一具教師在教育這條路上究竟能走多遠(yuǎn)，很大程度上取決于他對讀書的態(tài)度。唯有閱讀才干培養(yǎng)教育家的氣質(zhì)，教師要為自己