![第26課《雁門太守行》 統(tǒng)編版語文八年級上冊_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc53/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc531.gif)
![第26課《雁門太守行》 統(tǒng)編版語文八年級上冊_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc53/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc532.gif)
![第26課《雁門太守行》 統(tǒng)編版語文八年級上冊_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc53/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc533.gif)
![第26課《雁門太守行》 統(tǒng)編版語文八年級上冊_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc53/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc534.gif)
![第26課《雁門太守行》 統(tǒng)編版語文八年級上冊_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc53/388dd3dbb2ee8b235253d4e28893cc535.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
—李賀雁門太守行
【李賀】(790-816),字長吉,福昌(今河南宜陽)人,唐代詩人。世稱李長吉、李昌谷等,與李白、李商隱三人并稱唐代“三李”。代表作有《雁門太守行》《李憑箜篌引》等,有《昌谷集》傳世。作者簡介
歌行體,古代詩歌的一種體裁,由漢魏樂府詩發(fā)展而來,通常以“歌”“行”命名,音節(jié)、格律比較自由,可采用五言、七言、雜言,形式富于變化。文體知識背景鏈接元和二年深秋的一天,17歲的李賀小青年李賀帶著他的詩稿去拜見韓愈。當(dāng)時,正值酷暑,韓愈倦極思睡,衣帶已解,聞報(bào)后本想推辭不見??纱蜷_詩卷,看罷第一首《雁門太守行》大驚,立即束帶出見。學(xué)習(xí)目標(biāo)12誦讀不同體裁的詩歌,體會它們不同的韻律特點(diǎn)。結(jié)合詩(詞)人生平和詩詞創(chuàng)作背景,感受不同的藝術(shù)風(fēng)格。3領(lǐng)會詩詞的意境美、語言美、格調(diào)美,把握詩詞的思想內(nèi)容,理解詩詞中寄寓的情感。有感情地朗讀詩歌,讀準(zhǔn)字音,注意節(jié)奏。雁門太守行李賀黑云/壓城/城欲摧,甲光/向日/金鱗開。角聲/滿天/秋色里,塞上/燕脂/凝夜紫。半卷/紅旗/臨易水,霜重/鼓寒/聲不起。報(bào)君/黃金臺/上意,提攜/玉龍/為君死。詩歌賞析黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。一個“壓”字形象地描繪出敵軍來勢的兇猛?!按荨迸c“開”兩字相對,反襯出將士的無謂精神?!敖锹暆M天”勾畫出戰(zhàn)爭的規(guī)模?!芭R易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又暗示戰(zhàn)士們壯懷激烈的豪情。最后兩句引用典故寫出將士們誓死報(bào)效朝廷的決心。雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。比喻敵軍攻城的氣勢。城墻仿佛將要坍塌。鎧甲迎著(云縫中射下來的)太陽光,如金色鱗片般閃閃發(fā)光。敵軍攻城的氣勢猛烈,城墻仿佛將要坍塌,鎧甲迎著(云縫中射下來的)太陽光,如金色鱗片般閃閃發(fā)光。首聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法?作用是什么?
首聯(lián)用比喻和夸張的手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢?!昂谠茐撼浅怯?,甲光向日金鱗開”:首句既是寫景,也是寫事,以比喻和夸張手法渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。一個“壓”字,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等,淋漓盡致地揭示出來。次句寫城內(nèi)守軍披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形,以與城外的敵軍相對比。忽然,風(fēng)云變幻,一縷日光從云縫里透射下來,映照在守城將士的甲衣上,只見金光閃閃。
現(xiàn)在人們常用“黑云壓城城欲摧”這句話形容局勢的危急。首句渲染了怎樣的氣氛?
“壓”“摧”兩個動詞,把敵軍人馬眾多,來勢兇猛,以及交戰(zhàn)雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難、我方城池?fù)u搖欲墜等等,淋漓盡致地揭示出來。寫城內(nèi)的守軍,借日光金光來顯示守軍的威嚴(yán)和高昂士氣。未及開戰(zhàn),便覺殺氣騰騰,奇妙無比。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。燕脂,胭脂,色深紅。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容戰(zhàn)場血跡。號角的聲音在這秋色里響徹天空,邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。頷聯(lián)是從什么角度來描寫戰(zhàn)爭的?
作者沒有從正面描繪兩軍短兵相接、兵刃交加的廝殺場面,而是從聽覺和視覺兩個方面來寫戰(zhàn)斗的激烈和悲壯。用嗚咽的角聲、紫色的血跡,渲染悲壯慘烈的氣氛,寫出了激戰(zhàn)中邊塞風(fēng)光的悲壯之美。
特別有表現(xiàn)力的是“凝”字。作者是在側(cè)面烘托,以泥土寫血,仿佛讓人聞到了戰(zhàn)斗的血腥氣息。這個“凝”字的特寫,妙在既表現(xiàn)了死傷慘重,又顯示了動態(tài)變化過程,還渲染了黯然凝重的氛圍,襯托出戰(zhàn)地的悲壯慘烈。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。寒風(fēng)卷動著紅旗,部隊(duì)悄悄臨近易水。凝重的霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉,揚(yáng)不起來。視死如歸,壯懷激烈(用典、側(cè)面描寫)抵達(dá)。天寒霜降,戰(zhàn)鼓聲沉悶而不響亮。形容鼓聲低沉;不高揚(yáng)。“臨易水”引用荊軻刺秦王,易水訣別的典故。荊軻在易水邊慷慨而歌:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還?!北憩F(xiàn)將士們意氣風(fēng)發(fā),勇往直前,無所畏懼,視死如歸的豪情。頸聯(lián)用了哪些典故?有什么作用?“半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起”寫了些什么?這兩句中“半卷紅旗”寫出援軍悄然行軍,“臨易水”交代了交戰(zhàn)地點(diǎn)?!八毓暮暡黄稹泵鑼懣鄳?zhàn)的場面:馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營壘,便擊鼓助威,投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重,連戰(zhàn)鼓也擂不響,只發(fā)出低沉的聲音。賞析“半卷紅旗”和“易水”的豐富意蘊(yùn)。
聯(lián)系上文,戰(zhàn)斗從早到晚那樣慘烈,可并沒有因黑夜到來而停止。我軍勢弱,不能坐以待斃,而選擇主動出擊。“半卷”,一是風(fēng)大,紅旗不能充分展開,描寫急行軍的樣子;二是為了隱蔽突襲,攻其不備,這也體現(xiàn)了我軍的智慧。“易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又引用典故,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,顯示出將要有一場悲壯的生死戰(zhàn)。報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。指寶劍?!驹娨狻繛閳?bào)答君王的信任和重用。手操寶劍誓死保衛(wèi)祖國的邊疆!賞析“報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死”。
這兩句詩活用戰(zhàn)國時期燕昭王置千金于黃金臺上以招攬賢才的典故,表現(xiàn)了將士們誓死殺敵、報(bào)效朝廷的決心。“黃金臺”引用燕昭王黃金臺求天下奇才的典故。表現(xiàn)將士們報(bào)效朝廷視死如歸的精神。
黃金臺是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的,傳說他曾把大量黃金放在臺上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。尾聯(lián):引用典故,寫將士們?yōu)閳?bào)君主的知遇之恩,誓死決戰(zhàn),突顯了將士們誓死報(bào)國的忠誠和慷慨赴難的精神,點(diǎn)明主旨。尾聯(lián)使用了什么典故?其作用是什么?《雁門太守行》描繪了將士們在邊塞奮勇殺敵的畫面,贊揚(yáng)了將士們的戰(zhàn)斗意志,以及視死如歸的決心。主旨概括雁門太守行戰(zhàn)爭場面結(jié)構(gòu)梳理對峙:兵臨城下,嚴(yán)陣以待(夸張、比喻)交戰(zhàn):血染戰(zhàn)場,悲壯慘烈(聽覺、視覺)夜襲:乘夜奔襲,戰(zhàn)斗艱難(側(cè)面、襯托)將士心愿誓死殺敵,盡忠報(bào)國(用典、主旨)忘身報(bào)國巧妙用典?!芭R易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn),又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的豪情。“報(bào)君黃金臺上意”的“黃金臺”是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的,傳說他曾把大量黃金放在臺上,表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。詩人引用這個典故,寫出了將士們報(bào)效朝廷的決心。歸納總結(jié)特色總結(jié)意象新奇,畫面鮮明。詩人巧妙地抓住一系列富有特征的意象——“黑云”“甲光”“金鱗”“角聲”“秋色”“易水”“霜”“黃金臺”“玉龍”等,構(gòu)成了凝重悲壯的意境。詩人又極善于著色,詩中運(yùn)用“黑”“金”“燕脂”“紫”“紅”“霜(白)”等表示色彩的詞語,使描寫的景物更加鮮明,色彩反差較大,對比強(qiáng)烈,與詩中激蕩著的悲壯情調(diào)相得益彰。1.人生自古誰無死?留取丹心照汗青。(文天祥《過零丁洋》)2.黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。(王昌齡《從軍行》)3.夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來。[陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》(其二)]4.生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。(李清照《夏日絕句》)有關(guān)愛國的詩句典型考題1.根據(jù)提示默寫古詩名句。(1)李賀在《雁門太守行》中,運(yùn)用比喻、夸張手法,渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛、危急形勢和城內(nèi)將士披堅(jiān)執(zhí)銳、嚴(yán)陣以待的情形的句子是:_______________,_______________。(2)李賀《雁門太守行》中“_______________,_______________”兩句,畫龍點(diǎn)睛,抒寫將士們誓死報(bào)效國家的心愿。黑云壓城城欲摧甲光向日金鱗開報(bào)君黃金臺上意提攜玉龍為君死2.下面對《雁門太守行》這首詩的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()一、二兩句既是寫景也是寫事,成功渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。五、六兩句中“霜重鼓寒”指戰(zhàn)鼓的聲音低沉重濁,“聲不起”指戰(zhàn)士們斗志難再起。結(jié)尾兩句用燕昭王黃金臺上招攬賢士的典故,表達(dá)了守城將士們誓死報(bào)國的決心。全詩用濃艷斑駁的色彩描繪悲壯慘烈的戰(zhàn)爭場面,體現(xiàn)李詩奇詭而又貼切的特色。B【解析】“戰(zhàn)士們斗志難再起”表述有誤,“聲不起”是指濃霜濕透了鼓皮,鼓聲低沉,揚(yáng)不起來。3.請簡要分析“黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開”在全詩中的作用。
【示例一】在修辭運(yùn)用上,運(yùn)用了比喻、夸張的手法,把敵軍比作“黑云”,以“黑云”“城欲摧”渲染敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢;把將士們在日光下反光的鎧甲比作“金鱗”,以“金鱗開”表現(xiàn)我軍嚴(yán)陣以待的氣勢。【示例二
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 魯教版地理六年級下冊6.1《位置和范圍》聽課評課記錄3
- 【部編人教版】八年級上冊歷史聽課評課記錄 第11課 北洋政府的黑暗統(tǒng)治
- 浙教版數(shù)學(xué)七年級上冊5.2《解法》聽評課記錄
- 環(huán)境監(jiān)測承包協(xié)議書
- 人教版地理八年級上冊《第一節(jié) 交通運(yùn)輸》聽課評課記錄1
- 滬教版數(shù)學(xué)八年級下冊20.2《一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)》聽評課記錄1
- 湘教版數(shù)學(xué)九年級下冊《1.5 二次函數(shù)的應(yīng)用》聽評課記錄1
- 六年級科學(xué)斜面聽評課記錄
- 新北師大版數(shù)學(xué)一年級下冊《采松果》聽評課記錄
- 蘇科版數(shù)學(xué)九年級上冊聽評課記錄 用一元二次方程解決問題
- 護(hù)理人文知識培訓(xùn)課件
- 建筑工程施工安全管理課件
- 2025年春新人教版數(shù)學(xué)七年級下冊教學(xué)課件 7.2.3 平行線的性質(zhì)(第1課時)
- 安徽省合肥市2025年高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測地理試題(含答案)
- 2025年上半年畢節(jié)市威寧自治縣事業(yè)單位招考考試(443名)易考易錯模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 處方點(diǎn)評知識培訓(xùn)
- 2025年新合同管理工作計(jì)劃
- 統(tǒng)編版八年級下冊語文第三單元名著導(dǎo)讀《經(jīng)典常談》閱讀指導(dǎo) 學(xué)案(含練習(xí)題及答案)
- 2024年高考語文備考之文言文閱讀簡答題答題指導(dǎo)
- 《中國移動公司簡介》課件
- 風(fēng)光儲儲能項(xiàng)目PCS艙、電池艙吊裝方案
評論
0/150
提交評論