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作文選材之至愛(ài)親情考場(chǎng)作文常見(jiàn)的選材:師恩難忘———青春奮斗———風(fēng)土人情———讀書(shū)生活———至愛(ài)親情———我們攀登的階梯我們奔跑的姿勢(shì)我們出發(fā)的起點(diǎn)我們馳騁的王國(guó)我們停泊的港灣寫(xiě)作親情類(lèi)作文時(shí),常會(huì)出現(xiàn)哪些問(wèn)題??jī)?nèi)容上:選材陳舊虛假空洞情感上:欠缺真實(shí)主題雷同語(yǔ)言上:平淡粗糙文采不足寫(xiě)作需要解決兩個(gè)問(wèn)題:1.寫(xiě)什么2.怎么寫(xiě)看著弟弟安靜下來(lái),小男孩的眼里都是滿足看到自己的弟弟在旁邊哭,沒(méi)有手臂的小男孩,努力地用嘴叼著奶嘴遞給弟弟。即使命運(yùn)對(duì)我不公我也會(huì)用盡全力去疼愛(ài)你我的小兄弟4歲的小哥哥在沙發(fā)上睡覺(jué)1歲的妹妹一直用力地叫著哥哥被吵醒的哥哥不但沒(méi)有生氣反而爬下沙發(fā)輕吻了妹妹我那么愛(ài)你我怎么舍得責(zé)備你晚上的火車(chē)買(mǎi)的硬座這位媽媽把孩子哄睡自己站著護(hù)著孩子這個(gè)姿勢(shì)她保持了11個(gè)小時(shí)爸爸接兒子放學(xué)回家父子倆一路有說(shuō)有笑腳步輕快的兒子不知道爸爸早已全身濕透只為把傘全部撐給他聽(tīng)媽媽說(shuō)父親這大半輩子只哭過(guò)兩次一次是我出生,一次是我嫁人爸爸說(shuō),過(guò)去的20多年,他都不愿意去想我嫁人的這天,這一天他失去了一切北京西站,一對(duì)夫婦久久站立在寒風(fēng)中,他們目光一直停留在,正維護(hù)車(chē)站秩序的兒子身上他們從河南趕到北京,本想悄悄看一眼站崗的兒子就走,沒(méi)想到被兒子發(fā)現(xiàn),看到兒子紅紅的眼圈,爸媽的腳步再也無(wú)法離開(kāi)看見(jiàn)身旁抹淚的媽媽兒子再也無(wú)法控制住眼淚“媽媽?zhuān)以趫?zhí)勤請(qǐng)?jiān)徫也荒芙o您擦去眼角的淚水疲乏的老父親在兒子懷中安穩(wěn)地睡著了,兒子摟著年邁的父親,就像小時(shí)候父親摟著他一樣。你陪我長(zhǎng)大,我伴你到老我愿用我的一切換你歲月長(zhǎng)留這個(gè)世界是不完美的充滿了悲傷和淚水但有時(shí)候,也沒(méi)有你想得那么糟糕總會(huì)有一些不經(jīng)意的溫暖讓人瞬間感動(dòng)所以,請(qǐng)不要忘記,這世界上,一直有人在偷偷愛(ài)著你你的生活中,親情藏在哪里?至愛(ài)親情B時(shí)間C地點(diǎn)D事物A人物年老肥胖的父親送別月臺(tái)橘子病重的母親暴怒無(wú)常時(shí)北海菊花……………………佳作引領(lǐng),讀寫(xiě)雙翼齊飛1.材料要真實(shí),小而典型。2.適時(shí)加入議論抒情,勇敢表達(dá)摯愛(ài)深情。3.運(yùn)用對(duì)比,襯托,使人物性格鮮明。4.多方面入手塑造形象,再現(xiàn)真實(shí)豐滿人物。5.將人物置于具體情境中,以特寫(xiě)鏡頭描寫(xiě)人物,凸現(xiàn)人物形象。6.主題多樣,立意深刻多樣:唱頌渴望呼喚頌揚(yáng)勝似親情的人間真情
那些天,我看見(jiàn)了母親的心,看見(jiàn)了那人世間最真摯的一顆慈母的心。
選自學(xué)生習(xí)作《看見(jiàn)》或許,我的媽媽?zhuān)皇亲顣?huì)打扮,最美麗,最高貴典雅的女人,但她一直默默地為家庭付出,為事業(yè)付出,為自己愛(ài)的一切付出,她就是世界上最迷人的女人,沒(méi)有之一。
選自學(xué)生習(xí)作《最迷人的女人》深刻:
饑餓的歲月使我體驗(yàn)和洞察了人性的復(fù)雜和單純,使我認(rèn)識(shí)到了人性的最低標(biāo)準(zhǔn),使我看透了人的本質(zhì)的某些方面。我的父母、祖父母和許多像他們一樣的人,為我樹(shù)立了光輝的榜樣。這些普通人身上的寶貴品質(zhì),是一個(gè)民族能夠在苦難中不墮落的根本保障,也正是文學(xué)的靈魂。
莫言《母親》
母親現(xiàn)在離我而去了,我將永不能再見(jiàn)她一面了,這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人,她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員,但是,正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民,盡忠于我們的民族和人民的希望--中國(guó)共產(chǎn)黨,使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的,一定能做到的。
朱德《回憶我的母親》
奶奶,從前,您是我的眼,帶我領(lǐng)略浩瀚的書(shū)海,現(xiàn)在,我愿做您的眼,哪怕有一天您不再看得見(jiàn),我會(huì)用我的眼讓您感覺(jué)這世界就在你眼前。
選自學(xué)生習(xí)作《看見(jiàn)》方法一:升華感情由己及人由索取變回報(bào)
我在我母親的教訓(xùn)之下度過(guò)了少年時(shí)代,受了她的極大極深的影響。我14歲(其實(shí)只有12歲零兩三個(gè)月)就離開(kāi)她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自混了二十多年,沒(méi)有一個(gè)人管束過(guò)我。如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣,如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣,如果我能寬恕人,體諒人--我都得感謝我的慈母。
胡適《我的母親》
我的母親教育我,人要忍受苦難,不屈不撓地活下去;我的父親和爺爺又教育我人要有尊嚴(yán)地活著。他們的教育,盡管我當(dāng)時(shí)并不能很好地理解,但也使我獲得了一種面臨重大事件時(shí)做出判斷的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。
莫言《母親》方法二:關(guān)注物質(zhì)的滿足、心靈的溫暖,更注重人格品質(zhì)的塑造與培養(yǎng)。
莫言曾經(jīng)說(shuō)
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