2023年教師個(gè)人教研工作計(jì)劃

2024年教師個(gè)人教研工作計(jì)劃老師個(gè)人教研工作方案1

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我將借助新課程改革的強(qiáng)勁東風(fēng)，深化學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練精神的訓(xùn)練觀念，以同學(xué)進(jìn)展為根本，堅(jiān)決不移地推動(dòng)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓同學(xué)的自主性、獨(dú)立性、能動(dòng)性和制造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過(guò)爭(zhēng)論，提高熟悉，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提，以提高自身素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。以《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和課改理論為依據(jù)，特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

以參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深化領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念，這些觀念包括訓(xùn)練的價(jià)值觀、現(xiàn)代人才觀、訓(xùn)練質(zhì)量觀、現(xiàn)代課程觀、師生觀、教學(xué)觀等，昭示我們必需轉(zhuǎn)變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展供應(yīng)良好的環(huán)境和條件。結(jié)合現(xiàn)在訓(xùn)練的形勢(shì)，我們糊涂地熟悉到不能墨守成規(guī)，要成為一個(gè)討論型的管理者，對(duì)任何問(wèn)題都不能熟視無(wú)睹，要有思索，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的總結(jié)，在全體老師中營(yíng)造研討、反思的氛圍。新課程改革的重點(diǎn)仍是課堂教學(xué)的改革，我們要提高教學(xué)訓(xùn)練質(zhì)量，必需思索怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的仆人，成為真正意義上的人，幸福的人。

三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

1、樂(lè)觀、主動(dòng)地參與市、區(qū)、校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要樂(lè)觀參加，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為，

2、學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備課。

3、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握英語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn)，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程。

4、樂(lè)觀參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

5、自學(xué)相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，并做到學(xué)以至用。

6、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。

7、作好相關(guān)資料的收集和整理。

老師個(gè)人教研工作方案2

一、指導(dǎo)思想：

全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課堂為中心，以探究課堂教學(xué)的新結(jié)構(gòu)和新模式為著力點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不斷培育同學(xué)自主探究、合作溝通的意識(shí)與力量為著重點(diǎn)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)真正得以提高和進(jìn)展。

二、活動(dòng)要點(diǎn)：

以參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深化領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。

三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容：

1、本學(xué)期將以自學(xué)、溝通、寫體會(huì)、等形式仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、樂(lè)觀、主動(dòng)地參與校各班的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要樂(lè)觀參加，深化反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為。

3、在課堂教學(xué)中，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的行為，正確把握化學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)的生物素養(yǎng)。

4、樂(lè)觀參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

5、仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

6、作好相關(guān)資料的收集和整理。

7、對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行仔細(xì)的總結(jié)和評(píng)價(jià)。

老師個(gè)人教研工作方案3

在新的一學(xué)期，我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，做一名高素養(yǎng)的人民老師。我要從以下幾點(diǎn)做起：

一丶加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),發(fā)揮黨員的先鋒模范作用.

喜愛(ài)訓(xùn)練事業(yè)，擁護(hù)黨的各項(xiàng)路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》；團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律，聽從支配。在實(shí)際工作中，注意師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。既教書，又育人，工作不分份內(nèi)份外,不怕苦,不怕累，不計(jì)酬勞,愛(ài)校勝家,力爭(zhēng)能精彩地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二、班級(jí)簡(jiǎn)析

本班現(xiàn)有在讀同學(xué)35名，全部是男同學(xué)。辦理保留學(xué)藉在外實(shí)習(xí)的同學(xué)有(xx)在上一學(xué)年的帶班訓(xùn)練之下，本班同學(xué)的思想表現(xiàn)、文化學(xué)問(wèn)、身體素養(yǎng)和專業(yè)技能等方面大有提高。但仍舊存在一些問(wèn)題:有些同學(xué)不愛(ài)學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律、不守儀表、不講衛(wèi)生。針對(duì)班級(jí)管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個(gè)工作要點(diǎn)：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的分散力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金?！卑嗉w的分散力就是班級(jí)中同學(xué)之間、班干與同學(xué)之間、班主任與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。分散力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。假如每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)懷、愛(ài)惜班集體，時(shí)時(shí)、事事、到處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就能形成。因此，增加班集體的分散力是班主任的一項(xiàng)重要工作。為此,制訂了新班規(guī),換屆選舉新的班委會(huì).

2、搞好各項(xiàng)競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)于提高同學(xué)的交際力量，培育藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求同學(xué)，特殊是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信念，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成果。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，

學(xué)校的`工作離不開家長(zhǎng)的支持。要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)當(dāng)把握同學(xué)的各方面的狀況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)覺(jué)同學(xué)有什么特別的狀況準(zhǔn)時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得了家長(zhǎng)的相信，那么有助于班主任開展各項(xiàng)工作。

三、喜愛(ài)同學(xué),以生為本.

使同學(xué)喜愛(ài)自己的課，能滿意同學(xué)成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)環(huán)節(jié)。堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，在師生交往中進(jìn)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，深化課改，充分培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，重視同學(xué)認(rèn)知過(guò)程中的情感培育。注意對(duì)自身訓(xùn)練行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)做一個(gè)新形勢(shì)下的優(yōu)秀老師:

1．每天做好常規(guī)的備課、上課、批改作業(yè)等工作.

2．仔細(xì)細(xì)致地討論教材，針對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)做到因材施教，討論同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的方法。不斷探究，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新學(xué)問(wèn)，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革。

3．參加公開教學(xué)，協(xié)作學(xué)校開展好各種教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng).

4．重視信息化建設(shè)，盡量多用多媒體、上課，做到形象生動(dòng)，吸引同學(xué)，達(dá)到教學(xué)的目的；

5．努力提高教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)使同學(xué)的專業(yè)水平有很大的提高并推舉他們實(shí)習(xí)有單位,每月有工資;

6．力爭(zhēng)創(chuàng)建優(yōu)秀班集體.

（四）、教學(xué)工作

1、樹立“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀，安心一線,苦干巧干,授好每堂課,學(xué)以致用,教以致用,錘煉真功,培育真才.

2、訓(xùn)練和班級(jí)管理方面的目標(biāo)：用“愛(ài)滿班級(jí),嚴(yán)滿班級(jí)”的管理理念來(lái)管理班級(jí)。

3、細(xì)心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，并做到教案精，教課好,不遲到早退，不挖苦諷刺同學(xué),多關(guān)懷后進(jìn)生，以多種形式培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、要做到勤于反思、完善自我。

5.探究各種教學(xué)的方法，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革.樂(lè)觀參與學(xué)校組織的教研活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代訓(xùn)練的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。在教學(xué)中以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)樂(lè)觀性。讓他們的天性和共性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸、做中歡樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活.

6、訓(xùn)練科研方面的目標(biāo)：由技能型老師向科研型轉(zhuǎn)變,面對(duì)市場(chǎng),培育有用人才.

7、同學(xué)實(shí)習(xí)目標(biāo)：為挖掘機(jī)專業(yè)多想事多做事,加強(qiáng)多媒體教學(xué)與操作實(shí)踐相結(jié)合,瞄準(zhǔn)市場(chǎng),查找機(jī)遇,快出人才,多出人才.

（五）、班主任工作

在擔(dān)當(dāng)班主任工作中，做到仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育，深化了解每個(gè)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，樂(lè)觀與家長(zhǎng)協(xié)作，討論訓(xùn)練同學(xué)的有效方法。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理。針對(duì)同學(xué)常規(guī)工作常抓不懈，培育同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,講衛(wèi)生,重儀表等良好的習(xí)慣。努力制造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

總之，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，全心全意地做好本職工作，以良好的師德和業(yè)績(jī)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)家長(zhǎng)及社會(huì)。

老師個(gè)人教研工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作以“綜合質(zhì)量管理”為帶動(dòng)，以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，質(zhì)量為中心，服務(wù)為宗旨，管理為保證，提高為重點(diǎn)，使訓(xùn)練科研成為提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的新的生長(zhǎng)點(diǎn)，成為提升個(gè)人素養(yǎng)的新的支撐點(diǎn)，以全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為目的，以現(xiàn)代訓(xùn)練理論為指導(dǎo)，緊緊圍繞我縣五年校本研修規(guī)劃，堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在訓(xùn)練改革中的靈魂作用，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)討論工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推動(dòng)我縣訓(xùn)練教學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。

二、教學(xué)討論工作目標(biāo)

1.完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；

2.著眼老師專業(yè)成長(zhǎng)，培育教研骨干；

3.依托遠(yuǎn)程訓(xùn)練資源，提高教研成效；

4.抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。

三、校本教研形式

以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思溝通”等活動(dòng)為基本形式

圍繞教學(xué)主題，需要理論指導(dǎo)。理論學(xué)習(xí)做到組內(nèi)學(xué)習(xí)與自己自學(xué)相結(jié)合，通過(guò)理論來(lái)指導(dǎo)訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。

通過(guò)實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思溝通促進(jìn)老師與同伴的對(duì)話，注意“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓舞老師大膽評(píng)點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)老師共同提高。

以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為討論內(nèi)容，確立一個(gè)教研主題進(jìn)行討論，組內(nèi)每人圍繞主題上公開課，通過(guò)說(shuō)課、聽課、評(píng)課、教學(xué)論壇等多種形式綻開爭(zhēng)論，談自己的想法、看法，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。四、詳細(xì)措施：

（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)

校本培訓(xùn)工作是提高教研員素養(yǎng)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“高質(zhì)量、低投入，分層次、突重點(diǎn)、全員參加、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校內(nèi)資源，以校內(nèi)骨干老師培訓(xùn)為主，另外還采納片區(qū)教研、上示范課、以及外出培訓(xùn)及各種訓(xùn)練媒體等多種途徑促使老師們更新觀念，提升理論水平及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本年度我校校本培訓(xùn)以三個(gè)方面為工作重點(diǎn)：

1.訓(xùn)練教學(xué)理論培訓(xùn)。

老師教學(xué)力量的凹凸，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。老師只有把握豐富的訓(xùn)練理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，詳細(xì)要求為：讀、研、寫、評(píng)，“讀”即樂(lè)觀開展老師讀書活動(dòng)，豐富自己的訓(xùn)練教學(xué)信息量，在讀的過(guò)程中，寫好訓(xùn)練理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討溝通會(huì)，將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)溝通，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，老師不僅要擅長(zhǎng)運(yùn)用，更要擅長(zhǎng)總結(jié)，依據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文；“評(píng)”即學(xué)校實(shí)行檢查、督導(dǎo)、考核等措施，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效。

2.抓好教學(xué)常規(guī)管理

新課程的全面推動(dòng)，教學(xué)改革的不斷深化，管理模式和不合理的規(guī)章制度，樂(lè)觀探究符合素養(yǎng)訓(xùn)練理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，練好三筆字、簡(jiǎn)筆畫等加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練。充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。

樂(lè)觀主動(dòng)開展片區(qū)及網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，同本轄區(qū)的兄弟學(xué)校開展教研溝通，或同其它學(xué)校共同開展教研大練兵，走出去，請(qǐng)近來(lái)，保證人人參加，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。

3.仔細(xì)執(zhí)行單位的各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，無(wú)論是單位集中學(xué)習(xí)或是個(gè)人自學(xué)，努力要做到“十個(gè)一”（即建立一套學(xué)習(xí)筆記、寫一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)、主持或參加一個(gè)教研課題、撰寫一篇教學(xué)論文、深化一個(gè)學(xué)校教研組、上好一節(jié)研討課、與一位老師結(jié)對(duì)子、做好一份調(diào)研報(bào)告、開一場(chǎng)講座、擔(dān)當(dāng)一項(xiàng)師訓(xùn)工作）。

（二）課題討論講實(shí)效、出成果

本學(xué)年是我校預(yù)備深化課堂，加大課題討論的投入工作：

1.課題討論注意過(guò)程化。教育處要加強(qiáng)訓(xùn)練科研管理，統(tǒng)籌支配有關(guān)課題的討論工作。要定期舉辦訓(xùn)練科研講座，提高訓(xùn)練科研理論水平。各子課題組要依據(jù)各自制訂的試驗(yàn)方案切實(shí)有效地綻開討論工作，留意資料的積累歸檔，并不斷總結(jié)閱歷，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓舞老師向訓(xùn)練刊物投稿。

2.課題討論講求實(shí)效性。依據(jù)所申報(bào)的市級(jí)課題“五環(huán)四壁步”教學(xué)模式的討論，深化一線學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)，調(diào)查，收集整理案例，在討論和反思中提高教學(xué)實(shí)踐力量。

四、教研工作詳細(xì)要求：

1.本學(xué)期課堂教學(xué)討論的重點(diǎn)是落實(shí)新理念、提高課堂教學(xué)的效率。

2.制定各類研修方案，按時(shí)參與網(wǎng)點(diǎn)的各類教研活動(dòng)并樂(lè)觀發(fā)言，與同伴互動(dòng)、共同進(jìn)步參加。

3.仔細(xì)樂(lè)觀參與各培訓(xùn)學(xué)習(xí)、講座等活動(dòng)，形成進(jìn)行教學(xué)反思的習(xí)慣。

4.本期要做到：學(xué)習(xí)一篇訓(xùn)練教改理論文章，讀一本專著；寫好每堂課教后反思，樂(lè)觀撰寫學(xué)科教學(xué)論文，參與各級(jí)各類學(xué)科論文評(píng)比；每期至少聽課80節(jié)；下鄉(xiāng)不少于60天；寫一篇調(diào)研報(bào)告?zhèn)€人撰寫相關(guān)論文1-2篇，心得體會(huì)1篇，訓(xùn)練隨筆1-2篇，優(yōu)秀篇目推舉發(fā)表。

五、主要教研活動(dòng)支配

二月份

1.集中學(xué)習(xí)，具體了解本學(xué)期的重點(diǎn)工作并做好筆記

2.制定各類方案

3.與包片學(xué)校聯(lián)系本學(xué)期的網(wǎng)點(diǎn)工作

三月份

1.撰寫教研論文，參入20xx年市級(jí)論文的評(píng)比

2.下鄉(xiāng)到包片學(xué)校聽課，了解課堂教學(xué)和校本研修的基本狀況，商討提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施，指導(dǎo)課堂教學(xué)工作。

3.自主研修學(xué)習(xí)

4.申報(bào)市級(jí)教研課題

四月份

1.實(shí)施教學(xué)質(zhì)量提高“實(shí)踐周活動(dòng)”通過(guò)聽課、評(píng)課溝通制定提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)方法，將其落實(shí)到課堂教學(xué)中。

2.深化課堂教學(xué)聽課、評(píng)課完成調(diào)研報(bào)告的撰寫工作

3.學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法

4.收集“五環(huán)四步”課題討論相關(guān)資料五月份

1.政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2.視導(dǎo)學(xué)區(qū)及網(wǎng)點(diǎn)校的相關(guān)教研工作。六月份

1.完善課題的相關(guān)資料

2.參加網(wǎng)點(diǎn)校本研修工作

七月份

1.整理一學(xué)年的各類資料

2.總結(jié)個(gè)人教研工作

老師個(gè)人教研工作方案5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校訓(xùn)練科研工作將連續(xù)立足當(dāng)前課程改革的新要求和新學(xué)期的中心工作，以課程改革為重點(diǎn)，以訓(xùn)練教學(xué)為中心，以提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為核心，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深化推動(dòng)有效教學(xué)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，提升老師素養(yǎng)。全面推動(dòng)“高校課堂教學(xué)”建設(shè)。加強(qiáng)過(guò)程管理，創(chuàng)新教學(xué)模式，優(yōu)化教研活動(dòng)，提升老師素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)展，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

堅(jiān)決“科研興教、科研興?！钡乃枷?，向科研要質(zhì)量，切實(shí)提高科研效益，再創(chuàng)我校教科研工作的新局面，為提高我校的辦學(xué)水平作出新貢獻(xiàn)。

二、工作目標(biāo)

完善教科研制度，優(yōu)化工作機(jī)制，加大培訓(xùn)力度，培育教科研骨干，提高教科研隊(duì)伍素養(yǎng)。保障教科研有效進(jìn)展。關(guān)注同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)力量，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量。

三、主要工作

這學(xué)期的教科研工作要連續(xù)緊緊圍繞“提上升校課堂，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)”這個(gè)目標(biāo)開展工作。以教研組為載體，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。詳細(xì)方案如下：

1、理論學(xué)習(xí)促提高。

本學(xué)期將連續(xù)通過(guò)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)來(lái)更新觀念，促進(jìn)全體老師不斷提高對(duì)現(xiàn)代訓(xùn)練思想的熟悉，要求每一位老師常常翻閱訓(xùn)練雜志，細(xì)心研讀訓(xùn)練專著，潛心討論一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。

這學(xué)期我們?nèi)蕴岢宰詫W(xué)為主、組織學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，分析所任班級(jí)的教材，把握教材重難點(diǎn)和學(xué)習(xí)各類理論雜志。堅(jiān)持寫好學(xué)習(xí)體會(huì)，要求每們老師每月至少寫一篇較高水平的教學(xué)反思。努力提高老師的教科研意識(shí)和理論水平，做科研型的老師2024年學(xué)校教科研工作。

樂(lè)觀參與各級(jí)各類訓(xùn)練主管部門開展的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，如：片區(qū)教研校本培訓(xùn)活動(dòng)和“國(guó)培方案”等各種形式的活動(dòng)。不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量。提高我校老師的整體水平。

鼓舞和支持老師參加學(xué)歷再提高學(xué)習(xí)培訓(xùn)，關(guān)心老師樹立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，努力提高我校老師的學(xué)歷層次。

2、校本教研講求實(shí)效。

樂(lè)觀組織各教研組開展教研組活動(dòng)，做到有方案、有活動(dòng)支配，確?；顒?dòng)的實(shí)效性。各教研組必需做到如下幾點(diǎn)：

第一、抓好校本教研，以“提高高效課堂教學(xué)”為主題，開展崗位練兵等活動(dòng)。老師要帶著問(wèn)題走進(jìn)課堂，帶著思索去討論，帶著閱歷去反思。確立上好一節(jié)課就是一次科研的思想，通過(guò)一課多上、師徒同上以及集體備課等方式積累教學(xué)閱歷，推廣勝利的教學(xué)方法。

其次、結(jié)合教研活動(dòng)問(wèn)題化、主題化和課題化，努力做好各教研組課題討論工作。特殊是教研組要開展好“學(xué)術(shù)溝通日”活動(dòng)，做到有方案、有內(nèi)容、有主題，有成效、還要有資料可查。教研組在教育處的統(tǒng)一管理下加強(qiáng)對(duì)各教研組的課題管理工作，督促各教研組圍繞活動(dòng)方案開展課題討論活動(dòng)，仔細(xì)評(píng)議、研討，讓每位老師參加到討論中來(lái)，形成群眾性討論工各教研組做到每月有方案，每月有總結(jié)，每月月底上報(bào)活動(dòng)討論成果。切實(shí)是教科研工作落到實(shí)處。

第三、樂(lè)觀組織老師做好“心中的古鎮(zhèn)”校本開發(fā)工作，一如既往的搜集有關(guān)資料，并支配老師上好校本課程，教育處要和任課老師多探討，多討論，力求做好、做強(qiáng)、初見成效。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解家鄉(xiāng)的過(guò)去，感受現(xiàn)在的飛速進(jìn)展，展望古鎮(zhèn)的將來(lái)，激發(fā)同學(xué)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的美妙心靈。

第四、樂(lè)觀組織老師參與中心校師資培訓(xùn)活動(dòng)和學(xué)術(shù)溝通片區(qū)教學(xué)研討活動(dòng)，在抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“高效課堂”討論的同時(shí)，我校綜合學(xué)科要上臺(tái)階，特殊是科學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)在全中心校起到引領(lǐng)作用，并扎實(shí)、有效地開展好我校擔(dān)當(dāng)?shù)木C合學(xué)科片區(qū)教研活動(dòng)。

四、保障措施

嚴(yán)格管理，確保落實(shí)。

教科研工作是學(xué)校工作的水平線。這學(xué)期我們將連續(xù)依據(jù)我校特點(diǎn)，各教研組樂(lè)觀圍繞“高效課堂模式建構(gòu)”開展高效課堂模型建構(gòu)的探究和討論課題，嚴(yán)格科研常規(guī)管理，努力促進(jìn)我校教科研工作健康進(jìn)展，提高我校的教科研工作層次。

第一，準(zhǔn)時(shí)收集各地訓(xùn)練教學(xué)改革信息，營(yíng)造良好的教科研氛圍。堅(jiān)持實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方法，多與外界溝通，特殊是多與名校溝通，與名師溝通，在溝通中不斷提升我校的檔次

其次，連續(xù)組織好訓(xùn)練、教學(xué)論文的溝通、評(píng)比、推舉等工作。學(xué)校大力提倡老師參加訓(xùn)練、教學(xué)改革，仔細(xì)實(shí)踐，勇于探究，擅長(zhǎng)反思，并加以總結(jié)，撰寫訓(xùn)練教學(xué)論文。讓更多的老師享受勝利的喜悅。

第三，加強(qiáng)對(duì)科研課題的督查、指導(dǎo)工作，力促課題討論走上規(guī)范的軌道。并通過(guò)課題討論，探究出具有學(xué)校特色的課堂教學(xué)模式。堅(jiān)持做好每月一次的“課題討論和溝通總結(jié)活動(dòng)”，展現(xiàn)學(xué)科組的討論成果，關(guān)心老師進(jìn)一步提升教學(xué)理念，做一個(gè)教學(xué)者，討論者。

第四，加強(qiáng)教科研工作的方案、總結(jié)、調(diào)研工作。學(xué)期初制訂好教科研工作方案、學(xué)期末做好工作總結(jié)。

老師個(gè)人教研工作方案6

一、指導(dǎo)思想

深化領(lǐng)悟課改精神，加深對(duì)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的理解，正確把握本班級(jí)的教學(xué)要求。以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，轉(zhuǎn)變落后思想，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平，從而提高教學(xué)水平。特制定本學(xué)期個(gè)人教研活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)要點(diǎn)

主要形式為：參與集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合。

三、詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容

（一）樂(lè)觀、主動(dòng)地參與各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，樂(lè)觀主動(dòng)參加，深化反思自己的教學(xué)行為，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好總結(jié)、隨筆和課后反思。

（二）對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析。加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際仔細(xì)備課。

（三）在課堂教學(xué)中，樂(lè)觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提倡開放的活動(dòng)課程，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

（四）樂(lè)觀參與校本教研，按時(shí)參與學(xué)校和班級(jí)組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課、溝通、爭(zhēng)論、座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長(zhǎng)。

（五）自學(xué)相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)文章、書籍，作好學(xué)習(xí)筆記，做到學(xué)以至用，并作好相關(guān)資料的收集和整理。

四、詳細(xì)工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新觀念。

1.本學(xué)期將仔細(xì)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，逐步樹立符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為教學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞新課程理念反思傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式和教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化討論教材，改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，實(shí)現(xiàn)：---人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)；---人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；---不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進(jìn)展。培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量。

（二）加強(qiáng)課堂教學(xué)討論，提高教學(xué)質(zhì)量。

要切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，必需從提高老師課堂教學(xué)水平入手。合理運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成符合課改精神的課堂教學(xué)模式，是本人的討論目標(biāo)。詳細(xì)工作支配如下：

1.要加強(qiáng)內(nèi)部溝通與學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參加集體備課活動(dòng)，樂(lè)觀參加聽課、說(shuō)課、評(píng)課，與其他老師共同探討教學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，查找解決方法，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助、共同進(jìn)步的團(tuán)隊(duì)精神，從而真正提高自身的教學(xué)水平。

2.與學(xué)校課題相融合，樂(lè)觀爭(zhēng)取上課機(jī)會(huì)，使自身業(yè)務(wù)水平得到提高。

3.協(xié)作學(xué)校教育處做好“六仔細(xì)”檢查工作，做好備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)同學(xué)工作。

4.就課題討論有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合課堂實(shí)踐撰寫自己的心得體會(huì)、論文。

老師個(gè)人教研工作方案7

目標(biāo)：以人為本，細(xì)致了解同學(xué)及本校老師特點(diǎn)，做細(xì)實(shí)教科研工作，做實(shí)實(shí)在在的訓(xùn)練教學(xué)工作，成就老師、進(jìn)展同學(xué)、爭(zhēng)創(chuàng)20xx年教學(xué)佳績(jī)。

宗旨：貼近教學(xué)、貼近老師、貼近同學(xué)。

一、指導(dǎo)思想：

發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，緊緊圍繞教研室及學(xué)校提出的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)全體老師、共同學(xué)習(xí)、群策群力、與時(shí)俱進(jìn)、埋頭苦干、開拓創(chuàng)新、扎實(shí)工作，構(gòu)建出適應(yīng)我校訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展，具有鮮亮特色的教科研體系，提升我校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

1.端正老師教科研思想態(tài)度，樂(lè)觀開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè).

2.健全教研組管理機(jī)制，強(qiáng)化教研組教研力度，達(dá)到科研興教，

科研興校；

3.深化推動(dòng)新課程實(shí)施討論，教學(xué)質(zhì)量逐步提高；

4.強(qiáng)化師訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步完善“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)；

5.開發(fā)出一至二套校本課程。

6．完善學(xué)校課題討論的過(guò)程性材料.

三、工作措施

1.發(fā)揮好教科室的橋梁紐帶作用

充分發(fā)揮教科室的橋梁紐帶作用，承上啟下做好教研室