北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) （平移與平行）線與角課件

平移與平行

直線、射線和線段的聯(lián)系：它們都是平直的線。區(qū)別：直線沒有端點(diǎn)，可以向兩方無限延伸；射線有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一方無限延伸；

線段有兩個(gè)端點(diǎn)，可以測量。說一說直線、射線和線段的區(qū)別和聯(lián)系。思考：像這樣的兩條線或一組線，會(huì)相交嗎?說一說生活中的平移現(xiàn)象，用鉛筆在方格紙上移一移,畫一畫。說一說生活中的平移現(xiàn)象，用鉛筆在方格紙上移一移,畫一畫。像這樣的兩條直線互相平行移動(dòng)前后，鉛筆之間的空格數(shù)是一樣多的。像這樣的兩條或一組永不相交的直線，我們給它們起個(gè)名字叫平行線。從下圖中找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。還有嗎?方法一：用三角尺和直尺畫平行線。你能想辦法得到一組平行線嗎？可以在方格紙上直接畫出方法二：用兩個(gè)三角尺畫平行線。也可以拿紙來折一折得到。1.填一填。(1)在同一平面內(nèi)，(

)的兩條直線叫做平行線。(2)長方形的兩組對(duì)邊互相(

)。(3)平行線間的距離(

)。不相交平行處處相等2.下面的幾組線中，哪組是平行線？請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里畫“√”。（1）（）（2）（）（4）（）（3）（）

√

√

3.從下圖中各找出兩組互相平行的線段，并用不同的顏色描出來。1.在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。2.平行線間的寬度叫做距離,平行線之間的距離處處相等。3.畫平行線的方法。P21第1、3題同步學(xué)海樂園練習(xí)題學(xué)習(xí)新知隨堂練習(xí)作業(yè)設(shè)計(jì)第6單元除法四年級(jí)數(shù)學(xué)·上新課標(biāo)[北師]復(fù)習(xí)準(zhǔn)備秋游第1課時(shí)

復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1451814418145÷18=8……1計(jì)算并驗(yàn)算。驗(yàn)算：188×1441+1453613232411361÷32=11……9驗(yàn)算：132911322233352+×9361返回目錄45625252061456÷25驗(yàn)算：82006251820025450+×6456=18……6學(xué)習(xí)新知

你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？192÷24＝()三年級(jí)學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？192÷24＝()19224921602081928輛答：需要8輛車。先估一估，再用豎式計(jì)算。192減216不夠減，說明商大了，商9大了改商8！184÷46＝()四年級(jí)學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？184÷46＝()184463138465041844輛答：需要4輛車。0余數(shù)等于或大于除數(shù)，說明商3小了，調(diào)商4.試商時(shí)你遇到了哪些困惑？是如何解決的？與同伴交流。

計(jì)算三位數(shù)除以兩位數(shù)時(shí),如果被除數(shù)減去商與除數(shù)的積以后余下的數(shù)等于或大于除數(shù),那么說明商小了,要調(diào)大。用“五入”法試商,因?yàn)榘殉龜?shù)看大了,所以商容易偏小。返回目錄隨堂練習(xí)1.填空。(1)把320平均分成40份,每份是()。(2)每份是70,490里面有()個(gè)70。(3)()÷()=20……19,除數(shù)最小是()。(4)322÷40的商寫在()位上。8720個(gè)返回目錄2.豎式計(jì)算。56535352151565÷35=16……56210595014841106950÷14=67……127981270255551521702÷55=12……422110421.我們一起學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以兩位數(shù)的試商方法,用“四舍”法和“五入”法進(jìn)行試商。課堂小結(jié)返回目錄2.如果商與除數(shù)的積比被除數(shù)大,說明商大了,要調(diào)小。如果被除數(shù)減去商與除數(shù)的積以后余下的數(shù)等于或大于除數(shù),說明商小了,要調(diào)大。作業(yè)1作業(yè)2返回目錄相信你能行！作業(yè)設(shè)計(jì)教材第73頁第1題。

作業(yè)11.不用計(jì)算，在里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＜＜教材第73頁第2題。

2.哪種蘋果便宜一些？108÷18=6(元)84÷12=7(元)

6元<7元

答：每箱18千克,108元的蘋果便宜一些。

教材第73頁第3題。

3.36154324376361÷544488944535448÷89=5……3=6……37返回作業(yè)設(shè)計(jì)

34243301417342÷43=7……412162721608216÷27=8基礎(chǔ)鞏固提升培優(yōu)思維創(chuàng)新作業(yè)2返回作業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)鞏固1.（基礎(chǔ)題）括號(hào)里最大能填幾?40×()<281

60×()<35379×()<325

59×()<5607549基礎(chǔ)鞏固2.（基礎(chǔ)題）列豎式計(jì)算。7348172959734÷81=9……5548275482548÷27=20……80基礎(chǔ)鞏固返回作業(yè)23.（易錯(cuò)題）我是小法官。(對(duì)的畫“√”,

錯(cuò)的畫“?”)(1)試商時(shí),如果余數(shù)比除數(shù)大(或者等于除數(shù)),說明商大了。 ()(2)789÷83的商是兩位數(shù)。 ()(3)56÷58,里填8,9時(shí),商是兩位數(shù)。()××√提升培優(yōu)4.(變式題)在○里填上“>”“<”或“=”。562÷48○10802÷39○20576÷20○30630÷21○30>><=提升培優(yōu)返回作業(yè)25.(重點(diǎn)題)李老師用204元錢買3個(gè),王老師用915元錢買15個(gè),他們買的籃球與足球哪個(gè)價(jià)格高一些?高多少?204÷3=68(元)915÷15=61(元)68-61=7(元)