人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 （比例的意義）比例 教學(xué)課件

課題：比例的意義

目錄01導(dǎo)入02探索新知03鞏固提高04小結(jié)01導(dǎo)入導(dǎo)入

中華人民共和國國旗是五星紅旗，為左上角鑲有五顆黃色五角星的紅色旗幟，旗幟圖案中的四顆小五角星圍繞在一顆大五角星右側(cè)呈半環(huán)形。紅色的旗面象征革命，五顆五角星及其相互聯(lián)系象征著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下中國人民的團結(jié)。該旗的設(shè)計者是曾聯(lián)松，是一名來自浙江瑞安的普通工人。延遲符02探索新知探索新知添加標題比例的意義我們都在哪些地方見過中國國旗？探索新知比例的意義國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。這三幅圖有什么共同點和不同點？探索新知比例的意義上圖中操場上和教室里的兩面國旗長和寬的比值有什么關(guān)系？國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。探索新知通過計算你發(fā)現(xiàn)了什么？操場上的國旗：教室里的國旗：2.4:1.6＝60:40＝國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。2323探索新知難點突破操場上的國旗：教室里的國旗：2.4:1.6＝60:40＝2323我發(fā)現(xiàn)，它們長和寬的比值都相等。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。探索新知難點突破國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。310所以，2.4:1.6＝60:40。也可以寫成＝。1.62.44060像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。國旗長60cm，寬40cm。探索新知難點突破國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310想一想，在上圖的三面國旗的尺寸中，還有哪些比可以組成比例？探索新知國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310這些國旗寬與長的比可以組成比例，例如40:60＝1.6:2.4。這些國旗比和寬的比也可以組成比例，例如5:2.4＝:1.6。310探索新知我發(fā)現(xiàn)，這些國旗的長與寬的比都可以組成比例，例如60:40＝2.4:1.6＝3:2。國旗長5m，寬m。國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。310是的。這三面國旗長與寬的比是一樣的。其實所有國旗的長與寬的比都是3:2。03鞏固提高鞏固提高《中華人民共和國國旗法》第二十條制法說明旗面為紅色，長方形，其長與高為三與二之比，旗面左上方綴黃色五角星五顆。一星較大，其外接圓直徑為旗高十分之三，居左；四星較小，其外接圓直徑為旗高十分之一，環(huán)拱于大星之右。旗桿套為白色?！吨腥A人民共和國國旗法》第二十條制法說明國旗之通用尺度定為如下五種，各界酌情選用：長288公分，高192公分。長240公分，高160公分。長192公分，高128公分。長144公分，高96公分。長96公分，高64公分。鞏固提高04小結(jié)LOGO小結(jié)勇于創(chuàng)新,為國旗添光彩.感謝各位老師的觀看4.1

比例的意義

1.在具體的情境中經(jīng)歷比例的形成過程，理解比例的意義。（重點）2.會運用比例的意義正確地判斷兩個比能否組成比例。（難點）說一說什么叫作比，舉例說明什么叫作比的前項、后項、比值。兩個數(shù)相除，又叫做這兩個數(shù)的比。比號前面的數(shù)叫比的前項。比號后面的數(shù)叫比的后項。比的前項除以后項的商叫比值。知識點比例的意義我們都在哪些地方見過中國國旗？天安門廣場操場上教室里那你知道這些中國國旗的大小嗎？天安門廣場操場上教室里國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。國旗長5m，寬m。

上圖中操場上和教室里的兩面國旗長和寬的比值有什么關(guān)系？操場上的國旗：教室里的國旗：2.4∶1.6＝60∶40＝2323我發(fā)現(xiàn)，它們長和寬的比值都相等。像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。所以，2.4∶1.6＝60∶40。也可以寫成＝。1.62.44060

寫比例時，組成比例的兩個比既可以寫成帶比號的形式，也可以寫成分數(shù)的形式，但讀法相同。1.表示兩個比相等的式子叫做比例。2.判斷兩個比能不能組成比例，關(guān)鍵要看它們的比值是不是相等。若比值相等，則能組成比例；若比值不相等，則不能組成比例。知識提煉小試牛刀（選自教材P40做一做T1）下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。（1）6:10和9:15（2）20:5和1:4（3）和6:4（4）0.6:0.2和能，9∶15＝6∶10不能能，6∶4＝能，＝0.6:0.212：1334：141.下面各表中相對應(yīng)的兩個量的比能否組成比例？如果能，把組成的比例寫出來。不能能，2:30=8:120不能能，5:100=10:200（選自教材P43T1）2.哪組中的四個數(shù)可以組成比例？把組成的比例寫出來。（2）2，3，4和5不能組成比例4:5=12:15（1）4，5，12和15（3）1.6，6.4，2和5不能組成比例（選自教材P43T2）3.填空題。（1）表示兩個（）相等的（）叫做比例。（2）的比值是（），10∶16的比值是（），這兩個比組成的比例是（

）。比式子25585814：=10：164.判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。（1）4∶3和0.12∶0.094∶3＝0.12∶0.09不能組成比例5.用圖中的4個數(shù)據(jù)可以組成多少個比例？（選自教材P40做一做T2）可組成8個比例：3∶1.5＝4∶24∶2＝3∶1.53∶4＝1.5∶24∶3＝2∶1.51.5∶3＝2∶42∶4＝1.5∶31.5∶2＝3∶42∶1.5＝4∶3衡量式子是不是比例，首先看是不是由兩個比組成的式子，再看兩個比的比值是否相等。提示6.根據(jù)下圖中的數(shù)據(jù)，寫出兩個不同的比例。6∶3＝8∶46∶8＝3∶4（答案不唯一）7.寫出比值是5的兩個比，并組成比例。1