人教版三年級數學上冊 （千米的認識）測量教育教學課件

測量千米的認識3

課前準備教學分析學習目標1.能根據千米和米之間的關系，進行簡單的換算。2.提高學生運用米和千米相關的知識解決實際問題的能力。導入新課1千米50毫米60分米1米100厘米1000米5厘米6米導入新課1米=（）分米100毫米=（）厘米30分米=（）米10厘米=（）分米7米=（）厘米1000米=（）千米101031701互動新授3千米=（）米5000米=（）千米想：1千米是1000米，3千米是（）個1000米。想：1000米是1千米，5000米里面有（

）個1000米。3000535互動新授千米和米之間的進率是1000千米米末尾添上3個0末尾去掉3個0互動新授100米我大約要走200步，從家到學校我走了600步，大約300米。我坐3站公共汽車，每站約500米，大約1500米遠。走100米我大約要用2分鐘，從家到學校我大約要走10分鐘，約500米。從你家到學校大約有多遠？鞏固拓展23()1000()3000鞏固拓展估計教室的長、寬各是多少。鞏固拓展一個游泳池長50米，如果游1千米，要游多少個這樣的長度？答：20個。鞏固拓展8千米=（）米6000米=（）千米700米+300米=（）千米3千米-1千米=（）米8000162000課堂小結千米的認識1.千米和米的進率是1000，把“千米”化成“米”，在千米數的末尾添上3個。2.長度單位之間進行計算時，不相同的長度單位需要統(tǒng)一單位后再計算。千米的認識

1.在（

）里填上合適的單位。

一只螞蟻身長6（

）

一步長5（

）

小紅雙臂伸開的長度是1（

）

鉛筆一支長16（

）

易縣到北京的路程116（

）2.易縣到北京的路程用米作單位合適嗎？如果不合適，用什么單位合適呢？“公里”也叫“千米”易縣到北京的路程116（

）千米計量比較長的路程，通常用千米（km）作單位?！扒住币步小肮铩?。想一想：1千米有多長呢？1.運動場的跑道，通常1圈是400米，那1千米有多長呢？2圈是800米，半圈是200米，2圈半是1000米。2.1000米用較大的單位表示是1千米。想一想：千米和米之間有什么關系呢？1千米=1000米說一說你對1千米的認識。（小組合作）提示：1.一個人走多少步是1千米？2.多少人雙臂伸開，排成一排的長度是1千米？

……1步是5分米，2步是1米，2000步就是1千米。（同學們可以在家長的陪同下走2000步，體驗1千米有多長。注意：走路時一定要注意安全。）1個人雙臂伸開的長度是1米，1000人雙臂伸開，排成一排的長度就是1千米。1.測量下面的長度應該用什么作單位？把它填在（）里。馬拉松長跑比賽全程（）。書的厚度（）。過街天橋的長度（

）。千米毫米米2.行1千米需要多長時間？把出行方式和相應的

時間連接起來。15秒

15分1小時

4秒4分

1小時

1秒