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文檔簡介
第六章海上貨物運輸合同第一節(jié)概述第二節(jié)提單第三節(jié)租船合同運輸合同概述(一)運輸合同的概念我國《合同法》第二百八十條規(guī)定:運輸合同是承運人將旅客或者貨物從起運地點運輸?shù)郊s定地點,旅客、托運人或者收貨人支付票款或者運輸費用的合同。
運輸合同又可稱運送合同,是一種提供服務的合同。運輸合同的標的不是被運送的旅客或貨物,而是運輸行為的本身。運輸合同的種類1、按運輸合同的服務對象不同,運輸合同可分為旅客運輸合同和貨物運輸合同。
2、按運輸工具的不同(承運人性質不同)運輸合同可分為公路運輸合同、鐵路運輸合同、水路運輸合同、航空運輸合同、管道運輸合同。
3、按運輸組織方式的不同可分為單一運輸合同和多式聯(lián)運合同.第一節(jié)海上貨物運輸合同概述一、海上貨物運輸合同概述(一)概念:貨物運輸合同也稱貨運合同,是指托運人將貨物交給承運人,承運人按照約定事項將貨物運送到目的地,托運人或收貨人支付運費的運輸協(xié)議。托運人是指請求運送貨物的一方。承運人是指接運貨物的運輸組織或個人。收貨人是指接收貨物的一方。(二)貨運合同的特征1.貨運合同通常涉及第三人。2.貨運合同以交付收貨人為履行終點。托運人的權利與義務1、托運人的主要權利★(1)請求承運人按合同約定的地點和時間將貨物運達目的地。★(2)在承運人交付貨物給收貨人之前,托運人可要求承運人中止運輸、返還貨物、變更到達地或者將貨物交給其它收貨人。2、托運人的主要義務(1)托運人應按約定提供托運的貨物。(2)托運人應提交相關的文件。(3)托運人應按約定的方式包裝貨物。(4)托運人應按約定及時交付運輸費和有關費用。(5)賠償因變更、中止運輸造成承運人損失的義務。承運人的權利與義務1、承運人的主要權利(1)承運人有權收取運輸費用及其他有關費用(2)承運人有權要求托運人提供貨物運輸?shù)那闆r。(3)承運人有權留置運到目的地的貨物。(4)承運人有權處置無人認領的貨物。
2、承運人的主要義務(1)按約定要求配發(fā)運輸工具,接受托運人的貨物(2)按照合同約定的時間、地點將運輸?shù)呢浳锇踩厮瓦_目的地。(3)貨物運達目的地后,應及時通知收貨人。(4)承運人對運輸過程中貨物的毀損、滅失承擔損害賠償責任。如果不是自身原因造成的,還負有舉證責任加以證明。收貨人的權利和義務收貨人的主要權利就是提取貨物。
其主要義務如下:
1、及時提貨的義務。
2、及時驗收的義務。
3、支付運費和保管費的義務。貨物運輸合同的變更和解除《合同法》規(guī)定:“在承運人將貨物交付收貨人之前,托運人可以要求承運人中止運輸、返還貨物、變更到達或者將貨物交給其他收貨人。”如果因為單方變更或解除合同給承運人造成損失的,托運人或者提貨憑證持有人“應當賠償承運人因此受到的損失”,并且還要承擔因變更或解除合同而產(chǎn)生的各種費用。海上貨物運輸合同的種類班輪運輸------提單租船運輸------租船合同(一)提單:是指在班輪運輸中,承運人與托運人之間訂立的關于雙方權力、義務、責任和免責的合同。是一種重要的海上貨物運輸合同的證明。(二)租船合同:租船合同(CharterParty)又稱租約,是載有租船訂約雙方權利、義務條款的一種運輸合同。第二節(jié)提單一、提單的概念和性質二、提單的種類三、提單的主要條款四、提單在信用證中的地位一、提單的概念和性質提單(BillofLading-B/L),是收到貨物或貨物裝船,應托運人的要求,由承運人或船長,或承運人的代理簽發(fā)的、證明承運人已收到提單上列明的表面狀況良好的貨物,并負責將該貨物運至指定目的港和完好地交付給收貨人的貨運單證。提單是一種有價證券,在市場上如同其他商品一樣,可以自由買賣,或到銀行抵押貸款,具有廣泛的流通作用。1993年7月1日施行《中華人民共和國海商法》規(guī)定:“提單,是指用以證明海上貨物運輸合同和貨物已經(jīng)由承運人接收或者裝船,以及承運人保證據(jù)以交付貨物的單證。提單中載明的向記名人交付貨物,或者按照指示人的指示交付貨物,或者向提單持有人交付貨物的條款,構成承運人據(jù)以交付貨物的保證?!焙_\提單的性質和作用(1)提單是承運人收到貨物后,發(fā)給托運人的一張貨物收據(jù)。(2)提單是所載貨物的物權憑證。一方面賣方憑以議付,買方憑以提貨,承運人憑以交貨;另一方面B/L代表著B/L所載明的貨物,在船舶到達前可買賣、抵押、轉讓(3)作為運輸契約的憑證,也是承運人和托運人雙方權利和義務的依據(jù)。二、提單的種類(一)按貨物是否裝船分類
(二)按提單抬頭(收貨人)分類(三)按有無不良批注分類(四)按運輸方式分類
(五)按提單內(nèi)容的簡繁劃分(六)按提單使用有效性劃分(七)按收費方式劃分(八)其他分類提單簽發(fā)依據(jù)與流程1、提單簽發(fā)依據(jù)(1)大副收據(jù)——(已裝船提單)(2)場站收據(jù)——(待運提單)2、提單簽發(fā)的時間限制:裝船完畢(一)按貨物是否裝船分類1、已裝船提單OnBoardorShippedB/L是指整票貨物已全部裝進船艙后承運人根據(jù)大副收據(jù)簽發(fā)給托運人的提單。必須注明船舶名稱和裝船日期。貨物裝載在船上,可分為置于艙面(loadedondeck)與置于艙內(nèi)(loadedunderdeck)。若在提單中載有ondeck等批注,稱為甲板貨提單(OndeckB/L),表示貨物裝載于甲板上。除非發(fā)貨人同意,承運人將不屬于甲板貨的普通貨物裝載于甲板上,以致發(fā)生毀損或滅失,必須承擔賠償責任。2、收訖待運提單ReceivedforShipmentB/L又稱備運提單,是在托運人已將貨物交給承運人,承運人已接管等待裝船的貨物后,向托運人簽發(fā)的提單。簽發(fā)提單時承運人僅將貨物收管(takeincharge),準備于不久后裝船,而實際當時還未裝船。我國《海商法》第74條規(guī)定:“貨物裝船前,承運人已經(jīng)應托運人的要求簽發(fā)收貨待運提單或者其他單證的,貨物裝船完畢,托運人可以將收貨待運提單或者其他單證退還承運人,以換取已裝船提單,承運人也可以在收貨待運提單上加注承運船舶的船名和裝船日期,加注后的收貨待運提單視為已裝船提單?!眱烧弑容^已裝船提單特點是提單上有載貨船舶名稱和裝船日期,對買方收貨有保障。在貿(mào)易合同中,買方一般要求賣方提供已裝船提單。
備運提單一般是托運人憑場站收據(jù)向承運人所換的。其特點是提單上沒有具體船名和裝船日期。在堆場未裝船不知道何時裝船/何時到達,風險大;因而在L/C下不能議付。買方、銀行都不接受這種提單,應改為已裝船提單。當貨物裝上船后,備運提單應拿到船公司加蓋已裝船字樣。即成為“已裝船提單”。(二)按提單抬頭(收貨人)分類1、記名提單StraightB/L
又稱收貨人抬頭提單,是指提單上的收貨人欄中已具體填寫收貨人名稱的提單。記名提單只能由該指定的收貨人憑此提貨,提單不能轉讓??梢员苊廪D讓過程中可能帶來的風險,一般用于貴重商品、展品及援外物資的運輸。但由于不能通過背書轉讓,失去了流通性,因而在國際貿(mào)易中很少使用。通常國際上只對價值很高的貨物或特殊用途的貨物采用“記名提單”。記名提單的收貨人可以是買主、開證行或代收行,但是,銀行一般不愿接受以買主為收貨人的記名提單。
2、不記名提單
OpenB/LorBlankB/LorBearerB/L提單上收貨人一欄內(nèi)沒有指明任何收貨人,而注明“提單持有人”(Bearer)字樣或將這一欄空白,不填寫任何人的名稱的提單。這種提單不需要任何背書手續(xù)即可轉讓,或提取貨物,極為簡便。如發(fā)生遺失或被竊,極易引起糾紛,由于不安全,故在國際貿(mào)易中很少采用。3、指示提單OrderB/L在提單正面“收貨人”一欄內(nèi)填上“憑指示”(Toorder)或“憑某人指示”(Orderof……)字樣的提單。指示提單有四種抬頭:(1)憑銀行指示TotheOrderofxxBank(2)憑收貨人指示TotheOrderofxxCo.Ltd(3)憑發(fā)貨人指示TotheOrderofShipper(4)不記名指示:收貨人一項內(nèi)未注明憑誰的指示交付貨物,而只記有“憑”(TotheOrder)的字樣??煞譃閮煞N類型:記名指示提單和空白抬頭提單。憑銀行指示、憑收貨人指示提單是記名指示提單。憑發(fā)貨人指示、不記名指示提單是空白抬頭提單。指示提單可以通過背書轉讓,在實踐中被廣泛應用。背書分為記名背書和空白背書??瞻妆硶怯商釂无D讓人在提單背面簽上背書人單位名稱及負責人簽章。目前在實際業(yè)務中,多采用“空白抬頭,空白背書”提單。即不注明被背書人的名稱,此種流通性強,采用較普遍。指示提單在發(fā)貨人未指定收貨人之前,賣方仍保持貨物所有權。指示提單一經(jīng)背書即可轉讓,意味著背書人確認該提單的所有權轉讓?!逗I谭ā返?9條規(guī)定:“記名提單:不得轉讓;指示提單:經(jīng)過記名背書或者空白背書轉讓;不記名提單:無需背書,即可轉讓?!保ㄈ┌从袩o不良批注分類1、清潔提單CleanB/L是指貨物裝船時,貨物的外表狀況良好,承運人在簽發(fā)提單時,對提單上所印就的“外表狀況明顯良好”(inapparentgoodorderandcondition)沒有作相反的批注或附加條文的提單稱為清潔提單。在信用證貿(mào)易中銀行為安全起見,在議付貨款時均要求提供清潔提單。貨到目的港后如發(fā)現(xiàn)破損等現(xiàn)象,承運人有責任賠償。我國《海商法》第76條規(guī)定:“承運人或者代其簽發(fā)提單的人未在提單上批注貨物表面狀況的,視為貨物的表面狀況良好。”2、不清潔提單(UncleanB/L)在貨物裝船時,承運人若發(fā)現(xiàn)貨物包裝不牢、破殘、滲漏、玷污、標志不清等現(xiàn)象時,大副將在收貨單上加以批注,并將此批注轉移到提單上,這種提單稱為不清潔提單。是承運人維護自身利益的手段。一般來說,買方、銀行只接受已裝船的清潔提單,對其收貨、收款有保證。因此,不清潔提單無法議付,必須換成清潔提單,有兩種方法:①在可能的情況下,調(diào)換包裝;②出口商或托運人向船長出具保函,保證后果自負,以換取清潔提單。但保函不是有效的法律文件,進口人可接受也可不接受。(四)按運輸方式分類1、直達提單(DirectB/L):是指在裝運港裝貨后,中間不經(jīng)換船直接駛往指定目的港所簽發(fā)的提單,B/L上無“轉船”批注。2、轉船提單(TransshipmentB/L):是指在裝運港裝貨后,輪船需在中途港換裝另外船舶所簽發(fā)的提單。這種提單上應注明“轉船”或“在某港轉船”字樣。轉船提單往往由第一程船的承運人簽發(fā)。
3、聯(lián)運提單ThroughB/L:貨物需經(jīng)兩段或兩段以上運輸運達目的港,而其中有一段必需是海運,如海陸,海空聯(lián)運或海海聯(lián)運所簽發(fā)的提單稱為聯(lián)運提單。所以轉船提單實際上也是聯(lián)運提單的一種?!?lián)運提單是由第一承運人簽發(fā)的包括全程運輸手續(xù)及運費的全程提單。但第一承運人會在提單上載明只負責自己承運區(qū)段的責任。聯(lián)運提單是“分段責任制”。4、多式聯(lián)運提單(CombinedTransportB/L;IntermodalTransportB/L;MultimodalTransportB/L)貨物由海上、內(nèi)河、鐵路、公路、航空等兩種或多種運輸方式進行聯(lián)合運輸而簽的適用于全程運輸?shù)奶釂?。(五)按提單?nèi)容的簡繁劃分1、全式提單LongFormB/L:是指既有正面內(nèi)容,又在背面列有承運人和托運人權利、義務詳細條款的提單,如班輪提單,在實際業(yè)務中應用較多。2、簡式提單ShortFormB/L:指僅保留全式提單正面的必要內(nèi)容,而沒有背面條款的提單。提單副本和租船合同項下簽發(fā)的提單,通常都是簡式提單,如租船提單。(六)按提單使用有效性劃分1、正本提單OriginalB/L2、副本提單CopyB/L(七)按收費方式劃分1、運費預付提單FreightPrepaidB/L2、運費到付提單FreighttoCollectB/L(八)其他分類1、過期提單(sta1eB/L)1)晚于貨物到達目的港的提單。如:航線太短;單證流轉速度太慢;導致貨比單證先到。解決途徑:一般在在信用證中訂立相應條款后銀行方可接受。2)提交提單晚于L/C交單期或超過提單簽發(fā)日起算21天才向銀行提交,銀行拒收;原因:提單持有人未及時到銀行結匯或議付形成(八)其他分類2、倒簽提單(AnteDatedB/L),指承運人應托運人請求,簽發(fā)提單日期早于實際裝船日期的提單,以符合信用證對裝船日期的規(guī)定,便于結匯。當然要出具保函,這是一種違法行為。3、預借提單(AdvancedB/L),又稱無貨提單,是指信用證規(guī)定裝運日期和議付期已到,貨物已由承運人接管,但因故未能及時裝船或裝船完畢,托運人出具保函要求承運人簽發(fā)的已裝船提單,這也是一種違法的行為,承運人仍需承擔風險。由于保函無法律效力,所以倒簽提單和預借提單都是違法的行為,應盡量不用。倒簽提單簽發(fā)的保障條件1、原則上的時間限制:10天以內(nèi)2、倒簽申請方的保函、押金、信用3、航線經(jīng)理與總公司經(jīng)理認可簽字三、提單的主要條款
(一)提單正面主要條款
1.確認條款:上列外表情況良好的貨物(另有說明者除外)已裝在上列船上并應在上列卸貨港或該船所安全到達并保持浮泊的附近地點卸貨。2.不知條款:重量、尺碼、標志、號數(shù)、品質、內(nèi)容和價值是托運人所提供的,承運人在裝船時并未核對。3.承諾條款:托運人、收貨人和本提單的持有人茲明白表示接受并同意本提單和它背面所載的一切印刷、書寫或打印的規(guī)定、免責事項和條件。4.簽署條款:為證明以上各節(jié),承運人或其代理人已簽署本提單一式
份,其中一份經(jīng)完成提貨手續(xù)后,其余各份失效。(二)提單背面主要條款提單背面有托運人與承運人權利與義務的法律條款。提單通常有正本(Original)和副本(Copy)之分。由船方簽發(fā)的提單正本通常有2一3份,有時可達4份,副本份數(shù)不限,船方不簽字。憑正本提單提貨,一份正本提單提貨后,其余各份自動失效。提單的內(nèi)容與正確繕制海運提單無統(tǒng)一格式,各國輪船公司都有自己的提單格式,但基本內(nèi)容大致相同,都遵守1924年簽訂的《海牙規(guī)則》(HagreRules)即《關于統(tǒng)一提單的若干法律規(guī)則的國際公約》。B/L一般是一頁紙,包括提單正面的記載事項和提單背面印刷的運輸條款。提單正面內(nèi)容主要有:承運人名稱;托運人名稱;收貨人名稱;被通知人名稱及地址;船名;裝運港;目的港;貨物品名、標志、重量和體積;運費;提單簽發(fā)地點、日期、份數(shù);承運人簽字等。提單的繕制(一)1.提單名稱:必須注明BillofLading字樣。2.提單的份數(shù):整套正本提單注有份數(shù)。應當按照信用證規(guī)定辦理。3.托運人(Shipper)的名稱和營業(yè)所:信用證沒有特殊規(guī)定時應填寫信用證受益人(Benificiary)的名稱和地址。4.收貨人(Consignee)的名稱:必須按信用證的規(guī)定填寫。5.通知方(NotifyParty):須注有符合信用證規(guī)定的名稱和地址、電訊號碼等。被通知人即進口方或進口方的代理人。提單的繕制(二)6.船名(OceanVessel)本欄按實際情況填寫承擔本次運輸貨物的船舶的名稱和航次。7.裝貨港(PortofLading):本欄填寫貨物的實際裝船的港口名稱,即啟運港。8.卸貨港(PortofDischarge):本欄填寫海運承運人終止承運責任的港口名稱。如在中途轉船,轉船港(PortofTransshipment)的港名,不能打在卸貨港(Portofdischarge)欄內(nèi)。只可在提單的貨物欄空間打明“在××(轉船港)轉船”“withtransshipmentat××?!碧釂蔚目樦疲ㄈ?.標志和號碼(MarksandNos):又稱嘜頭,是收貨人提貨的重要依據(jù),必須按信用證或合同的規(guī)定填寫。如無嘜頭規(guī)定時可注明:“NOMARKS”(N/M)。10.包裝種類和件數(shù),貨名:此欄按貨物是散裝貨、裸裝貨和包裝貨的實際情況填寫。11.毛重和尺碼:此欄填寫各貨物的毛重和體積(尺碼)。12.合計件數(shù)(TotalNumberofContainerorPackages):此欄填寫貨物的毛重總數(shù)和體積總數(shù)(必須用大寫)。四、提單在信用證中的作用開證行要求受益人提交的是已裝船的、清潔的及全式正本提單;受益人裝船后取得裝貨船舶的大副出具的大副收據(jù),憑此向船公司換取由其簽發(fā)的已裝船提單;受益人通過背書轉讓提單給議付行而取得貨款;議付行提交提單給開證行請求償付;開證行通知進口商付款贖單;進口商憑提單向承運人提貨;承運人交付貨物后收回提單,提單流轉過程結束第三節(jié)租船合同
一、租船合同的概念租船合同是指租船人以一定的條件向船舶所有人租用船舶或船舶的部分艙位,雙方就相互間的權利、義務達成合同。也就是載有租船合同當事人雙方權利義務條款的書面文件。合同格式種類很多,現(xiàn)租船市場上使用較為廣泛的程租合同有“標準雜貨租船合同”,簡稱GENCON(金康);期租合同“BALTIME”巴爾的摩租船合同;和中國租船公司的“中國期租1980”SINOTIME1980合同等等。二、航次租船合同的主要內(nèi)容由于程租船的運輸工作由船方負責,租船合同的有關內(nèi)容與貿(mào)易合同中的裝運條款相互聯(lián)系、互相涉及,故相應條款要保持一致。程租船合同的主要條款,如貨物、裝卸港口、受載日和解約日、運費的規(guī)定、裝卸條件、許可裝卸時間、滯期費和速遣費等期租船合同的主要條款包括船舶規(guī)范、租期、交船、還船、停租等條款程租船合同與班輪運輸合同比較相同處:均屬于海上貨物運輸合同;均由承運人負責船舶的營運任務;均由承租人支付運費。不同處:1、專門承運人、公共承運人;2、議商合同、附和合同;3、運費隨行就市、運費率相對固定;4、船方不管裝卸、船方負責裝卸;5、程租船合同訂有裝卸時間及滯期費、速遣費條款,班輪合同不用訂立此類條款。(一)定程租船合同的主要條款1.合同當事人通常船東和租船人雙方為合同的當事人,也就是根據(jù)合同有權提出索賠或被索賠的對象,或有權起訴和作為被起訴的人。如果被授權代理人為公開身份的委托人訂約,并以代理人的身份簽署合同,則委托人是契約的當事人,代理人沒有責任。如果被授權的代理人為委托人訂約,但沒有公開委托人的身份,通常代理人要對合同負責。2.船舶說明這部分內(nèi)容包括:船名(Vessel’sname),不能隨意更改船舶國籍(Vessel’sNationality)船旗(Vessel’sFlag),涉及租船的國別政策船舶建造年月船級(YearBuiltandClass)船舶噸位(Vessle’sTonnage),宣載訂約時的船舶位置(PresentPosition)等等3.貨物程租船,一般均在合同中訂明承運貨物的種類、名稱、數(shù)量、包裝、特性等項,租船人不得隨意變更。在裝運大宗貨物時,裝貨數(shù)量一般訂有5%-10%的伸縮,由船東選擇的條款。裝貨前宣載,若不足支付船方虧艙費;無法達到宣載量,賠償承租人遭受的損失。如租船人需要從幾種貨物中選裝,可洽訂“貨物選擇權”條款。如:“小麥和/或大豆和/或高粱”4.裝卸港口靈活定法對租方有利,但運費要高。訂立方法有三種:指名港、未指明港和選擇港。船東通常要求指定的港口必須是安全港口(SafePort)或安全泊位(SafeBerth)。就近條款Soneartheretoasshemaysafelygetandliealwaysafloat.該港口附近是可以安全到達并經(jīng)常保持浮起的地點。5.受載日和解約日受載日:LaydaysDate解約日:CancellingDate受載期:Laycan/Lay-Can例如:LAYCAN2月5日至15日
就是2月5日為受載日,2月15日為解約日6.運費程租船的運費表現(xiàn)形式有兩種:一種是按運費率計算,另一種是整船包價。運費率的高低主要決定于租船市場,但也與運輸距離、貨物種類、裝卸率、港口使用、裝卸費用和傭金有關。合同中對運費的計算,按裝船重量Intakenquantity或卸船重量Delioeredquantity計算。運費的支付方式有預付、到付和部分預付、部分到付。特別要強調(diào)的是合同規(guī)定的運費應付時間是指船東收到運費的日期,而不是租方付出日期。在運費未付清情況下,船東對船舶上的貨物有留置權。運價內(nèi)是否包括裝卸費用也是租船運價高低的因素7、裝卸費用其一、船方管裝管卸,即班輪條件(LinerTerms,orGrossTerms)。在這種條件下,費用劃分界限一般在船邊,多于包裝貨或木材:其二,船方不管裝不管卸(FreeInOut-F.I.O.),是指由租船人負擔貨物的裝卸費用。為了明確理艙、平艙費用的承擔,在F.I.O.后面加上StowedandTrimmed(F.I.O.S.T.)表示理艙、平艙費用亦由租船人承擔。散貨裝船多采用這一條件。其三,船方管卸不管裝(Freein-F.I)。一般用于FOB貿(mào)易術語其四,船方管裝不管卸(FreeOut-F.O)。一般用于CIF、CFR貿(mào)易術語8、裝卸期限在國際貿(mào)易中,大宗貨物的運輸大多采用租船的運輸方式,而船方又不管裝、不管卸。船方核算航次運費時已將船在港停泊時間(包括裝、卸時間)和費用,作為成本要素包括在內(nèi)。為縮短船舶在港的停泊時間,減少費用,加快船舶的周轉率,增加船方的營運收入,在租船合同中,船方都要求規(guī)定裝卸期限,并規(guī)定延誤裝卸時間和提前完成裝卸任務的罰款與獎勵辦法。裝卸時間指允許完成裝卸任務所規(guī)定的時間。有三種定法:①規(guī)定裝卸率,即每船每日裝卸量②規(guī)定固定的裝卸天數(shù)。③按港口習慣快速裝卸。許可裝卸時間(Laytime)(1)連續(xù)日(RunningDays)(2)工作日(WorkingDays)(3)累計8小時工作日(WorkingDaysof8hours)(4)累計24小時工作日(WorkingDaysof24hours)(5)晴天工作日(WeatherWorkingDays)(6)連續(xù)24小時晴天工作日(WeatherWorkingDaysof24consecutivehours)裝卸時間的計算方法(一)①日或連續(xù)日,指時鐘連續(xù)走過24小時時間。只要裝卸一開始,按日歷算天數(shù),對貨方不利。②晴天工作日,晴天工作日是指既是工作日又是適宜裝卸的天氣,針對貨物而言。③連續(xù)24小時晴天工作日,指連續(xù)24小時算一個工作日,如中間因壞天氣不能作業(yè),則將這一段時間扣除。適合于晝夜作業(yè)的港口。比較合理,船方租方都可接受,國際貿(mào)易中用得較多。我國也采用。通常在工作日后加訂“星期日和節(jié)假日例外”:
SundaysandHolidaysExcepted—S.H.E.在除外時間進行作業(yè)有兩種訂法:SundaysandHolidaysExceptedUnlessUsed不用不算,用了要算SundaysandHolidaysExceptedEvenIfUsed不用不算,用了也不算裝卸時間的計算方法(二)對于基本上不受氣候影響,可以連續(xù)作業(yè)的貨物和港口,可以采用第一種規(guī)定;對于晝夜連續(xù)作業(yè)的港口,第二種和第三種規(guī)定并無區(qū)別;對于只能日間作業(yè)的港口,貨方往往要求按第三種方式計算裝卸時間。計算裝卸時間還應明確其起算和止算問題。各國法律和習慣對起算時間的規(guī)定不完全一致,一般規(guī)定在船長向承租人或代理人遞交了“裝卸準備就緒通知書”若干時間后開始計算。止算時間現(xiàn)各國習慣于以貨物裝卸完畢的時間作為裝卸期間的止算時間。9、滯期費/速遣費條款(一)滯期費(Demurrage):在允許裝卸時間內(nèi),非船東原因租船人未能裝卸完,使船舶停泊延長,給船方造成經(jīng)濟損失,租船人應按約定每天若干金額補償給船方。速遣費(Despatch):在允許裝卸時間內(nèi),如租船人提前完成裝卸任務,使船方節(jié)省了在港的費用開支,船方獎勵給租船人一部分金額。滯期費按船舶滯期時間乘以合同規(guī)定的滯期費率計算。滯期費和速遣費均按每天若干金額計算,不足一天的按規(guī)定計算。按國際航運業(yè)慣例:速遣費為滯期費的一半(Despatchhalfdemurrage-DHD)。滯期時間最多為10天,超過10天租船人就要支付高于滯期費的實際損失費。關于滯期費率的計算:A、每天若干金額;B、每一運費噸若干金額;C、按船舶噸位每噸若干金額。不足一天應明確按比例計算,否則便按整天計算。滯期費/速遣費條款(二)關于滯期時間的計算,如合同無相反規(guī)定,則遵守“一旦滯期,則始終滯期”的原則?!癘nceonDemurrageAlwaysonDemurrage”買賣合同中的滯期費、速遣費條款應注意與租船合同中的滯期費、速遣費條款相銜接。工作日中“好天氣”與“許可天氣”的區(qū)別?!昂锰鞖狻笔侵灰鞖獠缓镁涂梢钥鄢?。“許可天氣”是如果租船方認為某日的天氣不許可裝卸必須提供證明案例我國某公司以FOB條件成交一批進口合同,貨物共10000M/T,港口按連續(xù)24小時晴天工作日作業(yè)。我方的進口合同規(guī)定:每天裝400M/T,延期一天500美元,提前一天250美元;而租船合同規(guī)定:每天裝500M/T,延期一天600美元,提前一天300美元,不足一天按比例計算。船到港后結果用了22天6小時裝貨完畢。問我方是滯期了還是速遣了?有否損失?若有損失,損失多少?如何訂立合同維護自身利益?作業(yè):案例分析:2002年5月,我國某進出口公司與菲律賓某進口公司以CFR價格條件簽訂了一份袋裝水泥的出口合同,裝貨港口中國南京港,卸貨港口菲律賓馬尼拉港。根據(jù)合同價格條款的規(guī)定,應由我國某進出口公司負責租船。同年5月,出口商與中國遠洋運輸公司簽訂了一份程租船合同。運輸合同規(guī)定,船東指派“廣河”輪承運,貨物為袋裝水泥,數(shù)量13500噸,裝卸條件為FIOS(船方不負責裝卸和理艙),裝貨率為1200噸/天,卸貨率為1000噸/天,連續(xù)24小時晴天工作日(星期日和節(jié)假日除外,除非已使用),裝卸時間的起算辦法,以船舶抵達港口,不論靠泊與否,遞交“裝卸準備就緒通知書”后12小時開始起算,滯期費為每天5000美元,速遣費為每天2500美元,不足一天按比例計算,裝卸時間分別計算。“廣河”輪于6月22日抵達南京港,6月25日9時45分開始裝貨,7月11日11時40分裝貨完畢,同日14時25分啟航,7月18日零時7分抵達菲律賓馬尼拉港,零時10分遞交“裝卸準備就緒通知書”,同日上午8時上班時間進口商簽收了“裝卸準備就緒通知書”。由于港口擁擠,船舶一直不能靠泊卸貨,直到10月1日1時30分才開始卸貨,于10月21日1時30分卸貨完畢。問:(1)“廣河”輪是否滯期?(2)如果滯期,滯期的起止時間如何計算?(3)滯期費如何計算?滯期費應是多少?(二)定期租船合同的主要條款1.船舶說明:與程租船合同一致2.租期:租期的訂法有三種3.交船交船地點的訂法很多如:在租方指定的港口交船;船到達租方指定的港口引水站交船;或者是“船過某一位置交船”等等。其選擇的關鍵是:承、租雙方都希望將船舶空放的經(jīng)濟損失降低到極限。通常在交船時,船舶應當滿足的條件有:裝貨已準備就緒;貨艙已清掃干凈,適于裝載約訂的貨物;船上存油量和船上設備,滅火設備、護貨板等等完備無缺,符合租約規(guī)定。船舶文件齊備且有記錄;船舶必須適航。4.租金習慣上租金按每30天,或每日歷月每夏季載重噸計算。也以可按整條船每天若干金額計算,兩者之間可以相互換算。通常需要預付半個月或一個月,租金的高低與船舶所載貨物無關例如,一般夏季載重噸為25,000噸的船,每30天每噸的租率為8美元,則這條船每天的租金為25000×8÷30=6666美元。5.停租與復租停租指在租期之內(nèi),因約定的原因,如物料不足、機器故障、檢驗船舶、修理等船方責任事故,造成的租方租期的損失時,租方有中斷支付停止使用船舶期間租金的權利。所有期租合同中都訂有這一條款。在引用這一條款時,租方有說明時間損失原因的責任,已付租金可按比例扣除。停租和復租OnHire雙方必須辦理記錄手續(xù)。6.還船租期滿時,租船人有義務按照租約規(guī)定的地點和條件將船還給船東。還船之時就是租金停付之日。還船地點和時間的訂法中,對租方有利的條款是“船在何時何處備妥,就在何時何處還船”(whenwherethevesselready:W.W.R)。對船東較有利的條款是“出港引水員下船時作為還船”(DroppingOutwardPilot:D.O.P)。因船東可少付一筆出港費。還船時,船舶需具備下列條件:(1)與交船時同樣的良好狀態(tài)和條件,即貨艙清潔,船上各部位都處于完好的狀態(tài)。(2)船上存油符合租船合同的規(guī)定。7.轉租轉租條款,明確租船人在租期內(nèi),有權依據(jù)合同將所租來的船舶轉租給別人,但租船人仍有義務履行原租船合同。長期租船的條件下,租船人有時會因貨源或經(jīng)營決策等原因,將租船轉租給第三者。在這種情況下,租船人就成了二船東DisponentShipowner,在洽訂轉租合同時,要嚴格根據(jù)原租船合同的條款,以保證第三者的行為在受轉租合同約束的同時不違背原租船合同。以防止二船東與真正的船東之間發(fā)生不必要的糾紛。轉租合同中的航行地區(qū),必須和原租船合同中的規(guī)定一致。作業(yè)與復習思考題1、海上貨物運輸合同可分為哪兩類?說明其含義。2、何謂提單?有哪些性質?簡述提單的分類標準及具體分類。3、何謂指示提單?一般有幾種指示方法?如何轉讓貨物所有權?4、簡述提單在跟單信用證中的簽發(fā)、流轉過程?5、程租船合同中常用的裝卸費用條款有哪幾種?6、程租船合同與期租船合同有何異同?7、如何計算滯期費、速遣費?簡述滯期的原則兒童慢性咳嗽與處理1急性咳嗽,時間短于4周單擊此處添加文本具體內(nèi)容2亞急性咳嗽,時間介于4-8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容3慢性咳嗽,時間超過8周單擊此處添加文本具體內(nèi)容一.定義CONTENTSONE1二.咳嗽感受器與部位三種感受器
RARlike(快速適應性感受器,機械刺激為主)
Nociceptive(傷害感受器,化學刺激為主)
Polymodal(咳嗽感受器,機械刺激與酸)有髓神經(jīng)纖維口咽部、喉、支氣管樹、外耳道與鼓膜A
神經(jīng)纖維C神經(jīng)纖維C類神經(jīng)纖維感受器(VR1)無髓神經(jīng)纖維通過釋放神經(jīng)多肽,刺激RARs主要位于支氣管Opioidreceptor阿片受體,有μ、κ、δ和σ亞型麻醉鎮(zhèn)痛劑通過某些肽類物質(如β-內(nèi)啡肽)及μ阿片受體抑制咳嗽呼吸道中也存在μ受體,參與了芬太尼誘發(fā)嗆咳過程慢性咳嗽經(jīng)常(16~62%)同時由一種以上病因引起UACS,哮喘,GERD是各年齡慢性咳嗽最常見的三種原因慢性咳嗽是57%哮喘和75%GERD的唯一癥狀大多數(shù)慢性咳嗽能明確病因,使治療有效率達84~98%三.慢性咳嗽的常見病因上呼吸道咳嗽綜合癥(UACS)
慢性鼻竇炎慢性鼻炎,包括過敏性鼻炎增殖體肥大吸入綜合癥
胃食道反流病(GERD)
會厭功能障礙支氣管源性疾病哮喘綜合征病毒感染后咳嗽心因性疾病兒童慢性咳嗽(胸片正常)的常見原因常見的支氣管源性疾病是兒童慢性咳嗽的第一大原因支氣管哮喘咳嗽變異性哮喘(CVA)
非哮喘性嗜酸細胞性支氣管炎(NAEB)<一>哮喘綜合征有慢性氣道炎癥,氣道高反應,肺功能異常有咳嗽及喘息發(fā)作,以夜間和清晨為重有特應性家族史對糖皮質激素,抗白三烯受體拮抗藥及支氣管擴張藥有效1.支氣管哮喘有慢性氣道炎癥,氣道高反應,肺功能大多正常;中央氣道慢性炎癥和支氣管反應增高平滑肌收縮刺激肌梭內(nèi)咳嗽感受器以咳嗽為主,偶爾有喘息發(fā)作以夜間和清晨為重對糖皮質激素,抗白三烯受體拮抗藥,支氣管擴張藥有效2.咳嗽變異性哮喘又稱過敏性咳嗽有慢性氣道炎癥,痰液嗜酸細胞>2.5~5%無氣道高反應和肺功能異常僅有咳嗽,無喘息發(fā)作對糖皮質激素,抗白三烯受體拮抗藥有效;支氣管擴張藥無效3.嗜酸細胞性支氣管炎激素敏感性咳嗽常用的相關檢查支氣管舒張試驗支氣管激發(fā)試驗3%NaCl霧化吸入誘導咳嗽痰液咳出或吸出處理后計數(shù)嗜酸細胞數(shù)痰液嗜酸細胞>2.5~5%誘導痰嗜酸細胞計數(shù)RSV毛細支氣管炎與慢性咳嗽有密切關系RSV導致支氣管結構或功能的持續(xù)損害RSV改變神經(jīng)敏感閾值,咳嗽感受器閾值降低RSV誘導RSV-IgE形成,ECP增高RSV誘發(fā)咳嗽(哮喘、肺發(fā)育不全、氣道吸入)<二>病毒感染后咳嗽以夜間及清晨咳嗽為主,可伴有喘息發(fā)作多持續(xù)3-8周,但對于早產(chǎn)兒、小于3個月的嬰兒及伴有基礎疾病的患兒持續(xù)時間較長部分伴有特異體質的患兒,對糖皮質激素及白三烯拮抗藥物治療有效是兒童慢性咳嗽常見原因之一分泌物直接刺激鼻咽部分泌物反流刺激咽喉分泌物導致鼻咽喉部神經(jīng)敏感度增加<三>上呼吸道咳嗽綜合癥
慢性鼻炎過敏性鼻炎常年性非過敏性鼻炎血管運動性鼻炎感染性鼻炎慢性鼻竇炎增殖體肥大引起UACS的原因有:臨床表現(xiàn)喉部發(fā)癢、疼痛,咳粘液性痰及清嗓動作有咽后壁分泌物流動感咽后壁可見粘液樣分泌物咽部粘膜呈鵝卵石改變(結節(jié)狀淋巴濾泡)一代抗組胺藥物/鼻減充藥物有效胃食道反流酸性反流非酸性反流氣管食管瘺吞咽協(xié)調(diào)障礙<四>吸入綜合癥胃食道反流反流形式:食道下端咳嗽感受器反流到咽下部或喉部(咽喉部反流)吸入氣管或支氣管肺多見于小齡幼兒,表現(xiàn)為喂水或奶時的嗆咳部分見于神經(jīng)肌肉受損或發(fā)育異常的患兒上呼吸道感染后會加重癥狀進食稠厚流質或鼻飼能明顯改善癥狀吞咽協(xié)調(diào)障礙1.室內(nèi)環(huán)境空氣污染污穢或刺激性有害氣體;氣媒性過敏原2.在集體環(huán)境中生活
幼兒園和小學<五>慢性或反復呼吸道感染3.支氣管肺功能結構異常氣道堵塞
支氣管異物、支氣管淋巴結壓迫、異位血管.氣道結構異常原發(fā)性纖毛運動障礙慢性氣道炎癥麻疹肺炎后,先天性心臟病肺功能異常早產(chǎn)兒、支氣管發(fā)育不良胸部平片或CT:明確肺部病變鼻腔鏡:明確鼻炎及鼻竇炎鼻竇平片或CT:明確鼻竇炎吞鋇、同位素、食道下端pH測定:明確胃食道返流支氣管擴張或激發(fā)試驗:明確哮喘或病毒感染后咳嗽誘導痰液試驗:明確嗜酸細胞支氣管炎纖支鏡檢查:明確異物超聲心動圖檢查:心臟情況四.常用輔助診斷措施ONE1常見慢性咳嗽的處理方法過敏性鼻炎:鼻用糖皮質激素抗組胺藥-減充劑/抗組胺藥避免過敏原/刺激物血管運動性鼻炎:鼻用嗅化異丙托品感染后鼻炎:第一代抗組胺藥-減充劑鼻用嗅化異丙托品慢性鼻竇炎:抗生素+抗組胺藥-減充劑
上呼吸道咳嗽綜合癥治療原則避免接觸過敏原;
阻斷或減輕炎癥反應和分泌物的產(chǎn)生;
治療感染;
糾正結構異常
診斷為UACS誘發(fā)咳嗽的患者,如果第一代抗組胺藥物和(或)減充血劑(A/D)的經(jīng)驗性治療沒有效果,下一步應進行鼻竇的影像學檢查吸入皮質醇,減輕氣道炎癥和氣道反應性白三烯受體拮抗劑,
受體激動劑,治療夜間陣發(fā)性咳嗽一般不用祛痰藥、中樞性止咳藥和抗生素咳嗽變異性哮喘
(Coughvariantasthma)吸入性糖皮質激素及白三烯拮抗藥物有效對支氣管擴張藥物無效嗜酸細胞性支氣管炎避免反復呼吸道感染
受體激動劑或溴化異丙托品緩解咳嗽必要時可吸入糖皮質激素一般在1歲后逐漸好轉
感染后氣道高反應性加強喂養(yǎng)指導稠厚食品鼻飼喂養(yǎng)吞咽協(xié)調(diào)障礙1.針對性抗病原治療2.治療局部慢性病灶3.調(diào)節(jié)機體免疫狀態(tài)4.加強營養(yǎng)與鍛煉
慢性遷移性感染重視病史與體檢,包括耳鼻咽喉和消化系統(tǒng)疾病。根據(jù)病史與體檢結果選擇有關檢查,由簡單到復雜。先檢查常見病,后少見病。診斷和治療兩者應同步或順序進行。如前者條件不具備時,根據(jù)臨床特征進行診斷性治療,并根據(jù)治療反應確定咳嗽病因,治療無效時再選擇有關檢查。慢性咳嗽的病因診斷原則
1.病史和查體,通過病史詢問縮小診斷范圍
2.常規(guī)X線胸片檢查
3.胸片有明顯病變者,可根據(jù)病變的形態(tài)、性質選擇進一步檢查。
4.胸片無明顯病變者,如被動吸煙、環(huán)境刺激物,則脫離刺激物的接觸,觀察4周??人匀晕淳徑饣驘o上述誘發(fā)因素,則進入下一步診斷程序。
慢性咳嗽病因診斷流程具體步驟:5.肺通氣功能+支氣管激發(fā)試驗,診斷和鑒別哮喘通氣功能正常、激發(fā)試驗陰性,進行誘導痰檢查
6.懷疑呼吸道過敏者,可行變應原皮試、血清IgE
和咳嗽敏感性檢測。7.存在鼻后滴流或頻繁清喉時,可先按UACS治療,聯(lián)合使用第一代H1受體阻斷劑和鼻減充血劑。對變應性鼻炎可加用鼻腔吸入糖皮質激素。治療1~2周癥狀無改善者,可攝鼻竇CT或鼻咽鏡
8.對于飲水或喂奶嗆咳者,可考慮改用稠厚食品,必要時進行短期鼻飼喂養(yǎng)。
9.上述檢查仍未確診,或試驗治療仍繼續(xù)咳嗽者,應考慮進行高分辨率CT和纖支鏡以及心臟超聲檢查,除外支氣管擴張癥、支氣管內(nèi)膜結核及左心功能不全等疾病。
10.反復發(fā)作的慢性咳嗽患者,夜間不咳,較敏感,如上述各項檢查和針對性治療均無效時,應除外心因性咳嗽。
注意點:
1.經(jīng)相應治療后咳嗽緩解,病因診斷方能確立。
2.部分患者可同時存在多種病因。如果患者治療后,咳嗽癥狀部分緩解,應考慮是否同時合并其它病因謝謝第三節(jié)分析文體特征和表現(xiàn)手法2大考點書法大家啟功自傳賞析中學生,副教授。博不精,專不透。名雖揚,實不夠。高不成,低不就。癱偏‘左’,派曾‘右’。面微圓,皮欠厚。妻已亡,并無后。喪猶新,病照舊。六十六,非不壽。八寶山,漸相湊。計平生,謚曰陋。身與名,一起臭?!举p析】寓幽默于“三字經(jīng)”,名利淡薄,人生灑脫,真乃大師心態(tài)。1.實用類文本都有其鮮明的文體特征,傳記的文體特征體現(xiàn)為作品的真實性和生動性。傳記的表現(xiàn)手法主要有以下幾個方面:人物表現(xiàn)的手法、結構技巧、語言藝術和修辭手法。2.在實際考查中,對傳記中段落作用、細節(jié)描寫、人物陪襯以及環(huán)境描寫設題較多,對于材料的選擇與組織也常有涉及。3.考生復習時要善于借鑒小說和散文的知識和經(jīng)驗,同時抓住傳記的主旨、構思以及語言特征來解答問題。傳記的文體特點是真實性和文學性。其中,真實性是傳記的第一特征,寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄,它具有文學性,它通過作者的選擇、剪輯、組接,傾注了愛憎的情感;它需要用藝術的手法加以表現(xiàn),以達到傳神的目的。考點一分析文體特征從哪些方面分析傳記的文體特征?一、選材方面1.人物的時代性和代表性。傳記里的人物都是某時代某領域較
突出的人物。2.選材的真實性和典型性。傳記的材料比較翔實,作者從傳主
的繁雜經(jīng)歷中選取典型的事例,來表現(xiàn)傳主的人格特點,有
較強的說服力。3.傳記的材料可以是重大事件,也可以是日常生活小事。[知能構建]二、組材方面1.從時序角度思考。通過抓時間詞語,可以迅速理清文章脈絡,
把握人物的生活經(jīng)歷及思想演變過程。2.從詳略方面思考。組材是與主題密切相關的。對中心有用的,
與主題特別密切的材料,是主要內(nèi)容,則需濃墨重彩地渲染,
要詳細寫;與主題關系不很密切的材料,是次要內(nèi)容,則輕
描淡寫,甚至一筆帶過。三、句段作用和標題效果類別作用或效果開頭段內(nèi)容:開篇點題,渲染氣氛,奠定基調(diào),表明情感。結構:總領下文,統(tǒng)攝全篇;與下文某處文字呼應,為下文做鋪墊或埋下伏筆;與結尾呼應。中間段內(nèi)容:如果比較短,它的作用一般是總結上文,照應下文;如果比較長,它的作用一般是擴展思路,豐富內(nèi)涵,具體展示,深化主題。結構:過渡,承上啟下,為下文埋下伏筆、鋪墊蓄勢。結尾段內(nèi)容:點明中心,深化主題,畫龍點睛,升華感情、卒章顯志,啟發(fā)思考。結構:照應開頭;呼應前文;使結構首尾圓合。標題①突出了敘述評議的對象。②設置懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。③表現(xiàn)了傳主的精神或品質。④點明了主旨,表達了作者的情感。⑤運用修辭,使文章內(nèi)涵豐富,意蘊深刻,增加了文章的厚度與深度。四、語言特色角度分析鑒賞傳記的類別自傳采用第一人稱,語言或幽默調(diào)侃或自然親切;他傳采用第三人稱,語言或樸實自然或文采斐然。語意和句式句子中的關鍵詞所包含的情感、態(tài)度等,整句與散句、推測與肯定、議論與抒情、祈使與反問等特殊句式,往往有著不同一般的表現(xiàn)力。這些都是分析語言的切入點。修辭的角度修辭一般是用來加強語言的表現(xiàn)力的。抓住修辭特點,就能從語言的表達效果上加以體味。語言風格含蓄與明快、文雅與通俗、生動與樸實、富麗與素淡、簡潔與繁復等。1.(2015·新課標全國卷Ⅰ)閱讀下面的文字,完成后面的題目。[即學即練]朱東潤自傳1896年我出生在江蘇泰興一個失業(yè)店員的家庭,早年生活艱苦,所受的教育也存在著一定的波折。21歲我到梧州擔任廣西第二中學的外語教師,23歲調(diào)任南通師范學校教師。1929年4月間,我到武漢大學擔任外語講師,從此我就成為大學教師。那時武漢大學的文學院長是聞一多教授,他看到中文系的教師實在太復雜,總想來一些變動。用近年的說法,這叫作摻沙子。我的命運是作為沙子而到中文系開課的。大約是1939年吧,一所內(nèi)遷的大學的中文系在學年開始,出現(xiàn)了傳記研究這一個課,其下注明本年開韓柳文。傳記文學也好,韓柳文學也不妨,但是怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢?在當時的大學里,出現(xiàn)的怪事不少,可是這一項多少和我的興趣有關,這就決定了我對于傳記文學獻身的意圖?!端膸烊珪偰俊酚袀饔涱?,指出《晏子春秋》為傳之祖,《孔子三朝記》為記之祖,這是三百年前的看法,現(xiàn)在用不上了。有人說《史記》《漢書》為傳記之祖,這個也用不上?!妒贰贰稘h》有互見法,對于一個人的評價,常常需要通讀全書多卷,才能得其大略??墒窃趥饔浳膶W里,一個傳主只有一本書,必須在這本書里把對他的評價全部交代。是不是古人所作的傳、行狀、神道碑這一類的作品對于近代傳記文學的寫作有什么幫助呢?也不盡然。古代文人的這類作品,主要是對于死者的歌頌,對于近代傳記文學是沒有什么用處的。這些作品,畢竟不是傳記文學。除了史家和文人的作品以外,是不是還有值得提出的呢?有的,這便是所謂別傳。別傳的名稱,可能不是作者的自稱而是后人認為有別于正史,因此稱為“別傳”。有些簡單一些,也可稱為傳敘。這類作品寫得都很生動,沒有那些阿諛奉承之辭,而且是信筆直書,對于傳主的錯誤和缺陷,都是全部奉陳。是不是可以從國外吸收傳記文學的寫作方法呢?當然可以,而且有此必要。但是不能沒有一個抉擇。羅馬時代的勃路塔克是最好的了,但是他的時代和我們相去太遠,而且他的那部大作,所著重的是相互比較而很少對于傳主的刻畫,因此我們只能看到一個大略而看不到入情入理的細致的分析。英國的《約翰遜博士傳》是傳記文學中的不朽名作,英國人把它推重到極高的地位。這部書的細致是到了一個登峰造極的地位,但是的確也難免有些瑣碎。而且由于約翰遜并不處于當時的政治中心,其人也并不能代表英國的一般人物,所以這部作品不是我們必須模仿的范本。是不是我國已經(jīng)翻譯過來的《維多利亞女王傳》可以作為范本呢?應當說是可以,由于作者著墨無多,處處顯得“頰上三毫”的風神??墒侵袊娜讼鄠鞯淖龇?,正是走的一樣的道路,所以無論近代人怎么推崇這部作品,總還不免令人有“穿新鞋走老路”的戒心。國內(nèi)外的作品讀過一些,也讀過法國評論家莫洛亞的傳記文學理論,是不是對于傳記文學就算有些認識呢?不算,在自己沒有動手創(chuàng)作之前,就不能算是認識。這時是1940年左右,中國正在艱苦抗戰(zhàn),我只身獨處,住在四川樂山的郊區(qū),每周得進城到學校上課,生活也很艱苦。家鄉(xiāng)已經(jīng)陷落了,妻室兒女,一家八口,正在死亡線上掙扎。我決心把研讀的各種傳記作為范本,自己也寫出一本來。我寫誰呢?我考慮了好久,最后決定寫明代的張居正。第一,因為他能把一個充滿內(nèi)憂外患的國家拯救出來,為垂亡的明王朝延長了七十年的壽命。第二,因為他不顧個人的安危和世人的唾罵,終于完成歷史賦予他的使命。他不是沒有缺點的,但是無論他有多大的缺點,他是唯一能夠拯救那個時代的人物。(有刪改)【相關鏈接】①自傳和傳人,本是性質類似的著述,除了因為作者立場的不同,因而有必要的區(qū)別以外,原來沒有很大的差異。但是在西洋文學里,常會發(fā)生分類的麻煩。我們則傳敘二字連用指明同類的文學。同時因為古代的用法,傳人曰傳,自敘曰敘,這種分別的觀念,是一種原有的觀念,所以傳敘文學,包括敘、傳在內(nèi),絲毫不感覺牽強。(朱東潤《關于傳敘文學的幾個名詞》)②朱先生確是有儒家風度的學者,一身正氣,因此他所選擇的傳主對象,差不多都是關心國計民生的有為之士。他強調(diào)關切現(xiàn)實,拯救危亡,尊崇氣節(jié)與品格。這都是可以理解的。(傅璇琮《理性的思索和情感的傾注——讀朱東潤先生史傳文學隨想》)★作為帶有學術性質的自傳,本文有什么特點?請簡要回答。答:________________________________________________解析本題考查分析文本的文體基本特征和語言特色。解答時,要在閱讀的基礎上,了解文章的文體特征、內(nèi)容的側重點、內(nèi)容表達的特征。本文作為一篇帶有學術性質的自傳,突出特點之一就是偏重學術經(jīng)歷,介紹了自己的傳記文學觀及其形成過程。文章的開頭與結尾,將自己的生平與學術結合起來,尤其是為張居正寫傳原因的解說,結合當時的社會背景和自己家庭的情況,更是呈現(xiàn)出學術背后的家國情懷。在行文方面,語言平易自然,穿插“怎么會在傳記研究這個總題下面開韓柳文呢?”“我寫誰呢?”等口語,語言平白如話,就像面對面閑談一樣。答案①偏重學術經(jīng)歷,主要寫自己的傳記文學觀及其形成過程;②寫生平與寫學術二者交融,呈現(xiàn)學術背后的家國情懷;③行文平易自然,穿插使用口語,就像和老朋友閑談一樣。1.一般和具體結合我們在對文本的一般性特征進行分析的同時,也應該注意到富有個性的“具體”的特征。[思維建模]分析文體特征2要領2.注意效果解讀
分析文體特征時,不能僅僅停留在辨別認知的層面上,而必須懂得去對它們做“效果”分析。對“效果”的分析不外乎從這樣的兩個方面去考慮:一是從表達者的表達這個方面去考慮,看他采用這樣的方式會給他的表達帶來怎樣的好處;二是從閱讀者這個方面考慮,看他這樣做可以對讀者的閱讀產(chǎn)生什么樣的積極的效果。分析傳記的文體特征?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案,悟技巧,不丟分1.(2014·遼寧卷)本文第一自然段有何作用?請簡要分析。(6分)(《侯仁之:城市的知音》)①交代侯仁之選擇歷史專業(yè)的原因;②寫出了侯仁之對國家民族命運的關注,使傳主形象更加豐滿;③體現(xiàn)了傳記的真實性;④為下文介紹侯仁之的學術研究及成就做鋪墊。(答出1點給1分,2點給3分,3點給5分,4點給6分)2.(2013·福建卷)文章已有“《夢里京華》”一例,為何還要例舉“委曲求全”?請簡要分析。(4分)(《那一種遙遠的幽默》)①增強說服力,進一步突出王文顯劇作別有一番幽默,肯定他喜劇創(chuàng)作的能力和影響。②引出下文對王文顯任代理校長時行事風格的敘寫,形成對比,以突出王文顯治校的持重務實,一絲不茍。(每點2分,意思對即可。)3.(2012·新課標全國卷)12(1)選項E:本文擷取謝希德人生的若干片斷,描寫她熱愛祖國、獻身科學、關愛親人的事跡,表現(xiàn)了一位杰出女性的偉大人格。(√)(《謝希德的誠與真》)本選項考查對文體特征的理解,涉及文章的選材、文本的主要內(nèi)容與主題等內(nèi)容。(正確選項,3分)因傳記是記載人物生平或事跡的一類記敘文體,它的表達技巧比較接近于小說和散文,可以說文學類文本的表現(xiàn)手法都與傳記相通。由于傳記的文體特征,需要格外注意其他人物對傳主的映襯、細節(jié)描寫、引用和議論等方面??键c二分析表現(xiàn)手法3題型(一)敘述1.順敘的作用(效果):思路清晰,結構條理。2.倒敘的作用(效果)[知能構建](1)能增強文章的生動性,使文章產(chǎn)生懸念,更能引人入勝。(2)強調(diào)作用,這一段主要寫了……放到開頭強調(diào)了傳主的……(與傳主精神、品質等的關系)。(3)表達了作者對傳主怎樣的情感(與作者情感的關系)。(4)深化了主旨(與主旨的關系)。(5)使文章結構富于變化,避免了敘述的平淡和結構的單調(diào)。3.插敘的作用(效果)(1)內(nèi)容上:①(如果是引述他人的話,或是傳主自己的話、書信等)突出了傳記的真實性,使文章內(nèi)容更充實。②深化了文章主題。③使人物形象更加鮮明。④(如果是引述他人的話等就屬于側面描寫)側面烘托了傳主的……⑤(如果插敘的語段拿傳主和其他人對比)通過對比,襯托出了傳主的……(2)結構上:①避免了結構的平鋪直敘,使行文起伏多變,使結構更加緊湊集中。②對……做了必要的鋪墊照應,補充說明。(二)描寫(主要是細節(jié)描寫)1.描寫的三種作用(1)讓傳主形象更全面完整,更立體化。傳主形象是由多個側面組成的,只表現(xiàn)其偉大的一面,而不展現(xiàn)其普通的一面,人物就不能立體化。
(2)讓人物真實可信。要把人物寫好,就要寫其普通的一面,因為讀者是普通的公民,他愿意接受偉人身上普通的一面。這樣的人物會讓讀者覺得真實親切,易于接受。(3)符合讀者心理需要。對于大人物諸如政治家、藝術家、影視明星等,讀者已經(jīng)從媒體中了解了一些他們在本行業(yè)內(nèi)的成就、事跡。對于傳記作品,讀者更渴望了解一些花絮。因此,一些細節(jié)正能解決這一問題。2.兩種答題方式(1)如果是寫人物的細節(jié),可以這樣:①思維趨向:寫人物的細節(jié)=細節(jié)內(nèi)容+獨特形象+表現(xiàn)主題+讀者心理。②答題方式:通過描寫……細節(jié),……刻畫出一個……形象,突出……(主題思想),給讀者……感受。(2)如果是場面細節(jié),可以這樣:①思維趨向:場面細節(jié)=細節(jié)內(nèi)容+讀者感受+表現(xiàn)主題。②答題方式:通過對……的描寫,傳神地寫出在場人……的心情,烘托了……的現(xiàn)場氣氛,使讀者仿佛置身于現(xiàn)場之中,產(chǎn)生身臨其境之感。真實性和感染力都很強。真實地反映了……表達了……的情感傾向。(三)議論的作用1.內(nèi)容上:對主題表達起畫龍點睛的作用。評論性文字既是對
事實的闡釋,也是作者自我態(tài)度的呈現(xiàn)。2.結構上:①用在開頭,起統(tǒng)領全文、點明中心、引出下文的
作用,并能使文章的主題思想得到鮮明的表達;②用在文章
的結尾,一般是為了加深對所寫人物的認識,深化文章的主
題思想,凸顯所寫人物的品格意義,起畫龍點睛的作用;③用在文章的中間,起承上啟下的作用,使事與事之間緊密
地連接起來,使文章結構顯得嚴謹。1.從側面表現(xiàn)傳主通過寫與傳主相關的人、事、物,從側面表現(xiàn)傳主的道德性格、特點、品性等??梢允箓饔浘哂懈鼮檎鎸嵏腥说牧α?,可以塑造豐滿的傳主形象,突出傳主的精神面貌,起到增強作品歷史深度和情感力度的作用,增強文章的真實性和可讀性。2.內(nèi)容和情節(jié)的需要不交代其他相關的人、事、物,內(nèi)容情節(jié)就不完整,就無法更好地表現(xiàn)傳主。只有把傳主放到一定的環(huán)境中,他的行為、性格才顯現(xiàn)其合理性。這樣寫可以更好地體現(xiàn)作者的寫作意圖,豐富文章內(nèi)容,增強文章內(nèi)涵,增強文章文化底蘊等。3.由點及面,深化主題作者要揭示某種社會道理或者一個大的群體,比如整個民族的某種品質,光憑傳主一個人無法全面地展現(xiàn),就必須拓展,傳主再加上其他的人、事、物,點面結合,就可以更全面、更深刻地表現(xiàn)主題。4.增強表達效果增強文章的文學色彩;讓人產(chǎn)生豐富的想象,發(fā)人深省,耐人尋味;等等。直接引用大量原始材料,可以更好地突出人物的特點,揭示人物的精神面貌,對人物作出客觀公正的評價。在傳記中,引用主要包括以下幾個方面:引用內(nèi)容引用效果直接引用可以增加作品真實性,更好地突出人物的特點,揭示人物的精神面貌,對人物做出客觀公正的評價。引用詩詞可以從側面烘托和豐富傳主的思想精神,使傳記顯現(xiàn)出一種古樸文雅的風格。引用故事可以增強文章的趣味性,使文章更具有可讀性。引用傳主在書信、日記中的表白以及傳主的話可以印證作者的觀點,也可以使傳記具有更為真實感人的力量。引用他人的話使文章對人物的評述更加全面客觀、真實可信,也能從側面烘托傳主的形象。閱讀下面的文字,完成后面的題目。[即學即練]朱啟鈐:“被抹掉的奠基人”林天宏①2006年6月13日下午,一場大雨過后,正陽門箭樓被帶著水霧的腳手架包裹得嚴嚴實實。北京舊城中軸線上的這座標志性建筑,正經(jīng)歷著新中國成立后規(guī)模最大的一次修繕。②由正陽門箭樓北望,長安街車水馬龍,它與城樓左右兩側的南北長街、南北池街,一同構成了北京舊城東西、南北走向的交通要道。③我問同行的一個記者:“你知道改造北京舊城,使其具有現(xiàn)代城市雛形的第一人是誰?”“梁思成?”她答道。④這個答案是錯誤的,卻并不讓人意外。隨著北京舊城改造不斷進入媒體視野,梁思成等一批建筑學家已被大眾熟知。但少有人知曉的是,從1915年起,北京已開始有計劃地進行市政工程建設,正陽門箭樓、東西長安街、南北長街與南北池街,都是在時任內(nèi)務部總長朱啟鈐的主持之下改造與打通的。⑤同樣少有人知曉的是,1925年,25歲的美國賓夕法尼亞大學留學生梁思成,收到父親梁啟超從國內(nèi)寄來北宋匠人李誡撰寫的《營造法式》一書,興趣大增,由此走上中國古代建筑研究之路。1930年,梁思成加入中國營造學社,在那里撰寫了《中國建筑史》,成為建筑學一代宗師。而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人,正是朱啟鈐。⑥“朱啟鈐是中國古建筑研究工作的開拓者與奠基人,沒有他,就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物,我們讀到《中國建筑史》的年份,還不知要推遲多少年?!敝袊奈镅芯克逞芯咳藛T曾這樣評價。但是,“由于歷史原因,他被研究者們有意無意地抹掉了”。⑦朱啟鈐于1930年創(chuàng)辦的中國營造學社,將他的籌劃與組織才能發(fā)揮得“淋漓盡致”。他為學社請來當時最為優(yōu)秀的學術精英:東北大學建筑系主任梁思成,中央大學建筑系教授劉敦楨,著名建筑師楊廷寶、趙深,史學家陳垣,地質學家李四光,考古學家李濟……他還以其社會人脈,動員許多財界和政界人士加入學社,直接從經(jīng)費上支持營造學社的研究工作。曾有建筑史家這樣評價朱啟鈐:“人力、物力、財力,這些都是研究工作所必不可少的條件,能把這方方面面的人事統(tǒng)籌起來,是需要非凡之才能的。朱啟鈐以一己之力,做了今天需要整個研究所行政部門做的事?!雹嘤袛?shù)據(jù)顯示,截至1937年,營造學社野外實地測繪重要古建筑達206組,因此探索出一整套研究中國古建筑的科學方法,為撰寫中國建筑史構建了扎實的科學體系。⑨假若沒有朱啟鈐,中國的古建筑研究,又會是怎樣的圖景?如今,斯人已逝,營造學社停辦也已整整60周年。⑩6月13日的那場大雨,將故宮端門外西朝房沖洗得干干凈凈。游人如織,屋宇間卻依舊透著落寞,此處正是營造學社舊址。而位于東城區(qū)趙堂子胡同3號的朱啟鈐故居,住著數(shù)十戶人家,雜亂之中,依稀可辨當年氣魄。(摘自2006年6月21日《中國青年報》,有刪改)【注】朱啟鈐(1872—1962),曾任全國政協(xié)委員、中央文史館館員?!?.文章多處提到梁思成,這對寫朱啟鈐有什么作用?請選一例作簡要分析。答:______________________________________________解析結合文章第③⑤⑥段進行分析,寫梁思成主要是從側面表現(xiàn)朱啟鈐,讓讀者對傳主有一個全面的、立體的了解。答案文章通過對梁思成有關事跡的敘述,或直接或間接地寫出了朱啟鈐對我國古建筑研究的重要貢獻。所選事例及分析:第③段,文章寫記者認為改造北京舊城第一人是梁思成,間接說明朱啟鈐不為人所熟知,點明題意,引出下文。第⑤段,梁思成因《營造法式》一書而走上中國古代建筑研究之路,加入中國營造學社,在中國建筑學界有很高的地位;而《營造法式》一書的發(fā)現(xiàn)者與中國營造學社的創(chuàng)始人就是朱啟鈐,這間接反映出朱啟鈐鮮為人知的貢獻,照應題目。第⑥段,點明如果沒有朱啟鈐,就不可能在上個世紀30年代出現(xiàn)像梁思成這樣的建筑學領軍人物,直接突出朱啟鈐的貢獻?!?.作者為什么兩次提到6月13日那場大雨?請談談你的看法。答:________________________________________________解析文章兩次提到大雨分別在第①段和最后一段。應注意從內(nèi)容、結構和表現(xiàn)人物主題等角度進行分析。開篇寫雨是為了引出人物,結尾寫雨是為了營造落寞氛圍,首尾照應,使文章渾然一體,有力地表現(xiàn)了傳主。答案①文章開頭寫雨中正陽門箭樓的修繕,引出朱啟鈐1915年就開始有計劃地進行北京市政工程建設(或:現(xiàn)代北京舊城仍保留了朱啟鈐當年規(guī)劃的格局)。②結尾的雨引出營造學社舊址的落寞和朱啟鈐故居成為大雜院的情況,照應文題,引發(fā)讀者的聯(lián)想和感慨。③首尾呼應,結構完整。開頭寫正陽門箭樓的修繕,結尾寫營造學社的舊址故宮端門外西朝房的落寞、朱啟鈐故居的雜亂,兩者通過“雨”聯(lián)系在一起,撫今追昔,深化了“不要忘記這位奠基人”的主題。[思維建模]分析傳記表現(xiàn)手法及作用4角度1.傳主角度:使人物形象更豐滿,突出傳主的精神面貌,增強作品的歷史深度和情感力度。2.文本角度:豐富文章內(nèi)容,增強文章的真實性、可讀性、典雅性、文化底蘊。3.結構角度:照應標題,設置懸念,埋下伏筆,對比映襯,總結上文,深化主旨,彰顯品格。4.讀者角度:有助于讀者全面深刻地了解傳主的精神和影響,提升傳記的閱讀價值。答題模板:特點+作用①+作用②+作用③分析傳記的表現(xiàn)手法?咀嚼經(jīng)典高考題目提升審題答題技能高考曾經(jīng)這樣考品答案,悟技巧,不丟分1.(2013·福建卷)13題D項:文章最后一段描寫了王文顯舊居周邊的環(huán)境與情景,營造了肅殺悲涼的氛圍,表達了作者對王文顯的深切懷念與沉痛哀悼。(×)(《那一種遙遠的幽默》)本選項考查傳記中的描寫手法及其作用。文中的描寫意在表現(xiàn)王文顯當年的住處如今已發(fā)生巨大變化,并非“肅殺悲涼”,表達的情感是“深切懷念”而非“沉痛哀悼”。(錯誤選項,2分)2.(2011·廣東卷)請分別指出文中③④段畫線部分所用的修辭手法,并具體說明這些修辭手法在文中的表達效果。(1)他走路比汽車或者比飛機還快。(2分)(2)對于他,辯論簡直是練武術,手、腿、頭、眼、身一齊參加。(2分)(《梁宗岱先生》)(1)夸張手法。(1分)突出了梁宗岱善于跑路,有強健的體格。(1分)(2)比喻。(1分)形象生動地寫出了梁宗岱擅長且喜歡辯論,辯論的技巧出眾,辯論時激情洋溢的性格特點。(1分)3.(2011·湖北卷)本文細節(jié)描寫十分精彩,請舉兩例加以評析。(6分)(《才子趙樹理》)①他在一篇稿子的頁邊批了一行字:“排版,校對同志請注意,文內(nèi)所有‘你’字,一律不準改為‘妳’,否則要負法律責任?!壁w樹理在一個尋常字眼的使用上,不盲從,并鄭重其事地在文稿中批字強調(diào),凸顯趙樹理較真、堅持己見的性格。②老趙劃拳與眾不同,兩只手出拳,左右開弓,一會兒用左手,一會兒用右手。趙樹理不循常規(guī),以出其不意的方式劃拳,別具一格,意趣橫生。這個細節(jié)描寫體現(xiàn)趙樹理幽默風趣的真性情,以及他和老舍之間的深厚感情。(每點3分)一、品悟經(jīng)典課文:《貝多芬:握住命運的咽喉》以本為本,知能遷移——從教材中尋求解題突破[經(jīng)典聚焦]手法運用作用及效果精雕細刻肖像烘托傳主個性,為寫命運做鋪墊。大量的內(nèi)心獨白細膩地展示傳主內(nèi)心情感,直接體現(xiàn)人物精神,使文章具有真實感。引用傳主書信直接展示傳主精神,增強感染力。他人的話從側面突出傳主性格,使作者的評述更加客觀全面、真實可信。對比以傳主一生的種種不幸突出其性格的堅忍執(zhí)著。以與歌德交往相處不和諧突出傳主倔強的個性。敘述中插入議論抒情表明作者的觀點態(tài)度,深化作品的主題,使作品更加真實深刻、更具表現(xiàn)力。細節(jié)描寫:陌生的手替他闔上眼睛暗示不認識他的人也無比崇敬,表現(xiàn)貝多芬的偉大。二、重溫經(jīng)典手法1.本文是一篇由傳主本人口述的自傳,文章的語言有什么特點?請舉例說明?!睹珴蓶|:憶往昔,崢嶸歲月稠》答:_______________________________________________【提示】本文語言樸實,用詞巧妙,富有特色。作為黨的領袖和政治家,毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中,把革命斗爭中一些常用的政治術語融入家庭瑣事的描述當中,使文章語言形象、生動而幽默。如:①“我的不滿增加起來了,辯證的斗爭在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?!狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神,而且體現(xiàn)了他反抗意識的不斷提高。②“在這個情形之下,雙方互相提出要求,以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時已經(jīng)開始采取一定的策略,與父親交換條件,來達到自己的目的,從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭中。2.本文第一人稱的敘述方式有什么好處?《毛澤東:憶往昔,崢嶸歲月稠》答:______________________________________________【提示】事件更真實可信;自傳貼近人物心靈,字里行間流露著自然、親切與真實,傳主在回憶中敘述飽含情感,易打動人,拉近了讀者與文章的距離;語言個性色彩更濃厚,所敘事情多含自謙意味。3.本文的細節(jié)描寫很多,試找出兩三例與傳主逃學有關的細節(jié)描寫,并說說它們的作用?!渡驈奈模耗婢骋彩巧畹亩髻n》答:______________________________________________【提示】(1)逃學的細節(jié):①關于小孩子打架的細節(jié);②關于爬山、翻筋斗的細節(jié);③關于劃船的細節(jié);④關于下河洗澡的細節(jié);⑤關于趕場集的細節(jié)。(2)這些細節(jié)描寫,把傳主逃學中所經(jīng)歷的人和事生動形象地展示出來,使讀者在
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