教師培訓(xùn)總結(jié)報告精辟標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第6頁共6頁教師培訓(xùn)?總結(jié)報告?精辟標(biāo)準(zhǔn)?樣本時?光如水，?歲月如歌?，一眨眼?功夫，一?年見習(xí)期?滿了。在?這初為人?師的一年?里，我慶?幸自己能?走上向往?已久的三?尺講臺，?實現(xiàn)了由?學(xué)生向教?師過度的?角色轉(zhuǎn)變?，真正適?應(yīng)了學(xué)校?正常的教?育教學(xué)生?活，融入?了金四中?這個中學(xué)?教師集體?的大家庭?中，從中?感悟到了?師風(fēng)師德?的重要，?體會到了?做教師的?滋味，懂?得了教師?的責(zé)任，?同時也促?使我無論?是學(xué)習(xí)能?力、教學(xué)?能力還是?專業(yè)水平?都得到較?明顯的提?升。當(dāng)中?學(xué)音樂教?師原本非?自己的初?衷，一年?下來與生?朝夕相處?，中學(xué)生?天真無暇?，渴望求?知，使我?增加了堅?守中學(xué)教?師崗位的?信心，便?暗暗給自?己加油，?決心以師?德、師愛?、師智、?師能來要?求自己，?以愛播撒?，用愛耕?耘，讓孩?子身心健?康發(fā)展。?現(xiàn)將一年?以來工作?總結(jié)如下?：一、?為師者德?為先“?無德不成?師，德高?才為范”?，德是教?師的靈魂?，是教師?的生命，?作為一名?教師，不?僅要有淵?博知識，?精湛技藝?，更重要?的是要有?高尚的德?。我知道?作為一名?新教師，?師德的修?養(yǎng)，不能?靠一朝一?夕而就，?也不能掛?在嘴上，?夸夸其談?，要善于?學(xué)習(xí)，用?心修煉，?從中事做?起，從現(xiàn)?在做起，?從我做起?，堅持不?懈，持之?以恒，我?心里是這?樣想的，?也試圖這?樣去做。?一年下來?我積極參?加校內(nèi)外?各種學(xué)習(xí)?和培訓(xùn)外?，還著重?拜讀了三?本書籍。?一是蒼南?縣教育局?編的《做?人民滿意?教師》，?二是美國?作家哈蒙?德遍的《?優(yōu)秀教師?是怎樣煉?成的》，?三是美國?普恩的《?給新教師?的忠告》?。對重點?章節(jié)我做?了筆記，?寫了讀后?感，其中?名言名句?時時催我?上進，常?常把我從?挫折中扶?起，使我?堅定了中?學(xué)教師崗?位的信心?，決心為?教育事業(yè)?奮斗終身?。二、?為師者能?為重學(xué)?校要發(fā)展?，教師是?關(guān)鍵。人?力資源是?學(xué)校發(fā)展?的第一資?源，人力?資源就是?教師的專?業(yè)素質(zhì)和?教師專業(yè)?化程度，?所以教師?教育教學(xué)?能力薄弱?直接關(guān)系?到學(xué)校辦?學(xué)的興衰?。作為新?教師我以?名師為目?標(biāo)，立足?教學(xué)常規(guī)?，做足做?優(yōu)，不斷?充實自己?的基礎(chǔ)，?盡全能向?名師目標(biāo)?進發(fā)。?首先通過?學(xué)習(xí)來提?升自己。?為什么要?學(xué)習(xí)，理?由很簡單?，因為教?育的地位?和作用在?變，教學(xué)?目標(biāo)在變?，課堂在?變，師生?關(guān)系在變?，沒有及?時轉(zhuǎn)變角?色，沒有?足夠理論?支撐，一?切都難以?應(yīng)付，尤?其是作為?一名新教?師。因此?我力求從?以下幾方?面來實現(xiàn)?。一是讀?書，“讀?書會讓我?們的教師?更加善于?思考，更?加遠(yuǎn)離浮?躁，從而?讓我們的?教師更加?有教育的?智慧，讓?我們的教?育更加美?麗”，我?深受朱永?新教授的?真知灼見?教導(dǎo)，于?是我曾經(jīng)?為自己規(guī)?劃了一個?讀書計劃?，一年下?來我著重?讀了四本?書，分別?是浙江省?農(nóng)村中中?學(xué)教師素?質(zhì)提升工?程的材料?-《中中?學(xué)音樂新?課程教學(xué)?設(shè)計、案?例分析、?教學(xué)評價?》中的音?樂教學(xué)案?例與專題?研究，新?課程教學(xué)?方法研究?范例，以?及教材分?析與教案?編寫專著?等。初步?掌握了教?學(xué)設(shè)計、?教學(xué)評價?、說課和?教學(xué)反思?結(jié)構(gòu)框架?，明白了?其中編寫?意圖和方?式方法。?二是聽課?，聽指導(dǎo)?師的課，?每次開公?開課前，?都得到了?龍港五中?的陳端陽?指導(dǎo)師的?指導(dǎo)，并?聽她的示?范課，指?導(dǎo)師的駕?馭課堂教?學(xué)能力、?調(diào)控能力?、教學(xué)設(shè)?計等，我?羨慕之極?，是我終?身學(xué)習(xí)的?榜樣。還?聽了優(yōu)質(zhì)?課參評課?，教研活?動示范課?，教師們?嫻熟的教?學(xué)技能，?流暢的教?學(xué)程序，?互動的教?學(xué)氛圍，?都深深烙?印在我心?中。我不?斷加以取?長補短，?縮短教學(xué)?成熟期。?最后還聽?了校內(nèi)同?學(xué)科和不?同學(xué)科教?師的課，?吸納課堂?教學(xué)的精?髓，豐富?自己教學(xué)?風(fēng)格，提?高自己課?堂教學(xué)水?平。其?次通過實?踐來成就?自己。教?育是一門?藝術(shù)，教?學(xué)本質(zhì)上?更是一門?實踐的藝?術(shù)。所以?教好書是?教師專業(yè)?成長的第?一步。如?何教好書?，作為新?教師我首?先上好每?一節(jié)平常?課，能根?據(jù)本校學(xué)?生實際來?制定教學(xué)?目標(biāo)，預(yù)?設(shè)解決重?難點的方?法手段和?途徑，基?本完成每?課的教學(xué)?任務(wù)，也?逐步培養(yǎng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。?第二努?力上好上?崗課，不?管是校級?還是縣級?上崗課，?我都十分?重視，每?次都求陳?端陽老師?指導(dǎo)，陳?老師從目?標(biāo)制定、?教法選擇?、教學(xué)流?程甚至課?的導(dǎo)入和?課的結(jié)束?，都一一?作了研究?和指導(dǎo)，?使我受益?匪淺，進?步頗大。?第三積?極參加學(xué)?區(qū)青年教?師賽課活?動，與骨?干教師同?臺獻(xiàn)藝，?從中鍛煉?了自己膽?量，也取?得了較好?成績。?第四不斷?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗，積?極參加論?文撰寫，?每次開公?開課后，?都寫好說?課稿，每?次聽了示?范課后，?都寫好評?課稿，試?圖通過反?復(fù)的練習(xí)?，來加快?專業(yè)發(fā)展?。另外，?我還開了?博客，利?用博客這?個手段，?把自己的?點滴感悟?在網(wǎng)上進?行交流來?提升自己?。再次?通過反思?來加快自?己成長。?音樂教師?教學(xué)能力?的提高是?一個積累?過程，而?教學(xué)反思?是教師積?累教育教?學(xué)經(jīng)驗、?提高教學(xué)?素質(zhì)的有?效方法。?我注重每?節(jié)課后反?思編寫外?，更注重?公開課的?教后反思?、教學(xué)后?記，并能?從自我評?價、他人?評價、評?價學(xué)生中?進行自我?反思，不?斷總結(jié)、?積累自己?在教學(xué)過?程中的所?得、所思?、所感，?使自己不?斷的成長?。成長是?一個過程?，永無止?境，反思?是一個過?程，永無?終點。我?愿反思教?學(xué)過程終?身。三?、為師者?勤是寶。?勤能補?拙，勤奮?是為師者?的法寶。?尤其是新?教師更要?勤奮學(xué)習(xí)?，自覺修?養(yǎng)，腳踏?實地，奮?發(fā)圖強，?樹立遠(yuǎn)大?理想，努?力實現(xiàn)奮?斗目標(biāo)。?一年來，?我著重學(xué)?習(xí)了五本?專著或有?關(guān)學(xué)習(xí)材?料，參加?縣新教師?培訓(xùn)五到?六次，讀?書文摘卡?達(dá)___?_張;并?寫了學(xué)習(xí)?心得體會?一篇;校?內(nèi)外聽課?達(dá)___?_節(jié)，并?作記錄;?校內(nèi)外公?開課__?__節(jié)，?說課稿兩?篇，評課?稿兩篇，?教后反思?兩篇，教?學(xué)總結(jié)一?篇，論文?兩篇。擔(dān)?任三、四?年級兩個?年段音樂?課時達(dá)_?___節(jié)?，義務(wù)輔?導(dǎo)學(xué)生表?演節(jié)目;?做到課時?教案齊全?，無漏備?缺備現(xiàn)象?，按時到?校，從無?遲到、早?退、曠課?現(xiàn)象，努?力做為一?名合格的?教師。?四、師創(chuàng)?績，績強?師一年?來，我嘗?試著參加?各種各類?比賽活動?，先后有?兩篇論文?在縣、學(xué)?區(qū)論文評?比活動中?為二等獎?和一等獎?。青年教?師賽課活?動，在校?級、學(xué)區(qū)?評選中分?別為一等?獎和二等?獎。初戰(zhàn)?告捷，使?我信心百?倍，增加?我參賽的?勇氣和膽?量，也使?我提高了?教育教學(xué)?能力和水?平，我將?不懈努力?，創(chuàng)造更?好的成績?。謝謝!?教師培?訓(xùn)總結(jié)報?告精辟標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）隨?著時代的?發(fā)展，渴?望求知的?人是越來?越多，作?為已工作?多年的我?，自然也?渴望不斷?的豐富自?己。為更?貼近自己?的工作，?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間的小?學(xué)教師崗?位素質(zhì)能?力提升培?訓(xùn)就要過?去了。在?短短的一?個多月的?學(xué)習(xí)時間?中，我收?獲良多，?以下是我?的一些學(xué)?習(xí)心得體?會：一?、拓寬了?知識面，?有了危機?感網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)中每?個模塊設(shè)?置了大量?的學(xué)習(xí)內(nèi)?容，每個?學(xué)習(xí)內(nèi)容?有相關(guān)的?視頻、圖?片、文本?等等相關(guān)?素材，我?都認(rèn)真學(xué)?習(xí)。通過?學(xué)習(xí)，即?拓寬了我?的知識面?，又開發(fā)?了我的思?維，也讓?我有了危?機意識。?網(wǎng)絡(luò)信息?知識更新?迅速，教?師不僅是?教育者還?應(yīng)是一名?終身學(xué)習(xí)?者，只有?不斷學(xué)習(xí)?才能與進?俱進，使?自己的知?識儲備永?遠(yuǎn)鮮活。?而網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)為教師?的終身學(xué)?習(xí)提供了?新的渠道?。二、?更新了我?的教學(xué)觀?念網(wǎng)絡(luò)?培訓(xùn)是一?門全新的?方式，里?面包含的?都是最新?的教學(xué)內(nèi)?容、方式?、理念。?通過學(xué)習(xí)?，更新了?我的教育?觀念豐富?了我所教?學(xué)科的知?識內(nèi)容。?培訓(xùn)中教?學(xué)方法和?本學(xué)科中?的教學(xué)內(nèi)?容的詳細(xì)?解讀是我?在培訓(xùn)中?最為感興?趣的培訓(xùn)?內(nèi)容，感?到學(xué)完后?受益匪淺?。三、?重視交流?與溝通?除了自己?學(xué)習(xí)之外?，盡可能?地與同學(xué)?、教師進?行交流溝?通，探討?與學(xué)習(xí)生?活有