北京初三化學二模試卷及答案

北京初三化學二模試卷及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12O—16S—32Ca—40第一部分選擇題共20分每小題只有1個選項符合題意。每小題1分1?右圖為空氣成分示意圖按體積分數(shù)計算，其中“C”代表的是氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.稀有氣體下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是木炭B.鐵絲C.蠟燭D.紅磷下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A.植物油B.淀粉C.面粉D.蔗糖下列金屬活動性最弱的是A.MgB.AgC.CuD.Zn下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A.氧氣用于焊接金屬B.氮氣填充在燈泡中作保護氣C.生石灰用作食品干燥劑D.干冰用作制冷劑下列符號中，表示兩個氧原子的是A.O2B.2O2C.2OD.O2-決定元素種類的是A.質(zhì)子數(shù)B.電子數(shù)C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)下列化學式書寫正確的是A.氧化鐵FeOB.氫氧化鉀KOHC.硫酸鎂Mg2S04D.氯化鋅ZnCl磷肥促使作物根系發(fā)達，增強抗寒抗旱能力。下列屬于磷肥的是A.KClB.Na2SO4C.NH4HCO3D.CaH2PO42下列屬于節(jié)約用水標志的是在元素周期表中，鎳元素的信息如右圖所示。下列解釋不正確的是A?原子序數(shù)是28B?鎳的元素符號是“Ni”C.質(zhì)子數(shù)是59D.相對原子質(zhì)量是58.69下列關(guān)于C+O2CO2的說法不正確的是表示碳與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化碳參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個數(shù)比為1：1反應(yīng)前后碳原子和氧原子的個數(shù)均不變6g的碳在20g氧氣中完全燃燒生成二氧化碳的質(zhì)量為26g雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦Ti金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個質(zhì)子和26個中子，該鈦原子核外的電子數(shù)為A.4B.22C.26D.48高純度硅Si是現(xiàn)代電子信息工業(yè)的關(guān)鍵材料，其中一個生產(chǎn)環(huán)節(jié)的化學反應(yīng)方程式為：SiCl4+2H2Si+4HCl,此反應(yīng)屬于A.化合反應(yīng)B.復分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.分解反應(yīng)科學實踐課上，學生們制作的蛋糕烤熟后，滿屋飄香的原因是A.分子在不斷運動B.分子的質(zhì)量很小C.分子之間有間隔D.分子的體積很小下列實驗操作中，正確的是ABCD右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是t1°C時，甲、乙的溶解度相等升高溫度可使甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤簍2C時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)乙〉甲將12C時兩種物質(zhì)的飽和溶液降至t1C，均有溶質(zhì)析出下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液通入二氧化碳氣體B除去C02中少量的CO點燃C檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中D除去FeS04中的CuS04加入過量的Zn，充分反應(yīng)后過濾19?鋰Li是一種銀白色金屬?！颁嚇溷y花”是金屬鋰燃燒的景象，并生成氧化鋰。金屬鋰與水反應(yīng)非常劇烈，但由于氫氧化鋰鋰的化合價為+1價微溶于水，反應(yīng)在進行一段時間后，速率會降低減慢。下列關(guān)于金屬鋰的說法不正確的是A.金屬鋰需要密封保存B.金屬鋰與氧氣反應(yīng)為化合反應(yīng)鋰著火時可以用水撲滅金屬鋰與水反應(yīng)一段時間后速率降低是由于鋰表面被氫氧化鋰覆蓋20.干粉滅火器的主要成分是碳酸氫鈉，其受熱易分解，化學方程式為：2NaHC03Na2CO3+CO2f+H2O。一定量NaHCO3固體在密閉容器中受熱分解此過程Na2C03不分解。下列圖像表示此過程中容器內(nèi)某些量的變化趨勢，其中不正確的是ABCD廚房中蘊含著豐富的化學知識。請回答21-23題。21.2分廚房中的健康1以下食物中，富含蛋白質(zhì)的是。填序號A.米飯B.牛肉C.西紅柿D.植物油2提倡食用鐵強化醬油，可以預(yù)防。填序號A.骨質(zhì)疏松B.貧血C.甲狀腺腫大22.2分廚房中的材料1下列材料中，屬于有機合成材料的是。填序號A.陶瓷盤子B.純棉圍裙C.塑料保鮮膜D.不銹鋼盆2廚房中常用鐵鍋來炒菜，利用了鐵的。填一條物理性質(zhì)23.3分廚房中的實驗室1在廚房中可以自制碳酸飲料，配料表如圖所示。產(chǎn)生的二氧化碳氣體是配料表中的檸檬酸與反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸也可以與該物質(zhì)反應(yīng)，其方程式為。2紫羅蘭的花瓣汁液呈紫色，將它分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象溶液名稱白醋稀鹽酸氯化鈉溶液蒸餾水石灰水氫氧化鈉溶液紫羅蘭紅色紅色紫色紫色藍色藍色將紫羅蘭花瓣汁液滴入肥皂水中溶液呈藍色，說明肥皂水顯性。水在生活、生產(chǎn)和化學實驗中都起著十分重要的作用。請回答24-26題。24.2分電解水實驗裝置如圖所示，電源正極產(chǎn)生的氣體是，電解水的方程式為。25.2分水的凈化1自來水廠凈水過程主要為：取水f過濾f活性炭作用f消毒，活性炭所起的作用是。2經(jīng)過自來水廠凈化的水在物質(zhì)分類里面屬于填“純凈物”或“混合物”。26.2分水的用途1水是常用的溶劑。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用質(zhì)量分數(shù)7.1%的KN03溶液作為無土栽培的營養(yǎng)液，欲配制100g該營養(yǎng)液，需水go2以水為原料生產(chǎn)理想的清潔高能燃料。方法I：電解水法。方法II：光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑的作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：“O”表示氫原子，“?”表示氧原子，“”表示催化劑。②③④⑤上述化學反應(yīng)過程中，不能再分的粒子是?；瘜W變化中產(chǎn)生的能量是人類生產(chǎn)、生活的主要能量來源。27.3分隨著人們生活水平的提高，環(huán)保，能源問題越來越引起人們的重視。1化石燃料包括：煤、和天然氣。天然氣主要成分燃燒的化學方程式為：。2倡導“低碳”生活，保護環(huán)境，下列舉措能達到“低碳”目的是。填序號A?提倡使用節(jié)能燈B?廣泛使用一次性筷子C.開發(fā)和利用太陽能、風能等D.選擇步行、騎自行車、乘坐公共交通工具等方式出行28.2分生活中有很多利用化學反應(yīng)放熱的例子。1“暖寶寶”的主要成分包含：鐵粉、水、活性炭、蛭石和食鹽等。它的發(fā)熱原理與鐵生銹的原理相似，所以在保存時應(yīng)注意的問題是：。2“自熱米飯”的飯盒底部有用塑料膜密封的生石灰，使用時需將膜撕掉，并倒入水，這時會發(fā)生放熱的反應(yīng)，該反應(yīng)的化學方程式為。29.3分隨著生產(chǎn)的發(fā)展，家庭日用品的種類也日益增多。以下是幾種常見的清潔劑。彩漂液潔廁靈管道通1彩漂液的有效成分為過氧化氫，長期存放會因分解而失效。用化學方程式解釋失效的原因。2“潔廁靈”的有效成分是稀鹽酸，不小心滴到大理石地面上，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，發(fā)生反應(yīng)的方程式為。3“管道通”中的有效成分是氫氧化鈉，它不能與“潔廁靈”混合使用，其原因是用化學方程式表示?！究破臻喿x理解】30.5分閱讀下面科普短文，回答問題。原文作者王旭峰，有刪改非油炸=更健康?“非油炸，更健康”已經(jīng)成為消費者耳熟能詳?shù)膹V告語。油炸這種加工烹調(diào)方式確實不利于健康。油炸食品中油脂的含量都比較高，會帶來過多的能量，從而導致肥胖。淀粉蛋白質(zhì)在油炸時，容易產(chǎn)生雜環(huán)胺和丙烯酰胺等致癌物。此外，油炸的溫度往往較高，不利于食物中對熱敏感的維生素的保存。那么非油炸食物就一定健康嗎?就一定意味著低脂肪嗎?傳聞1非油炸食品不含油中國營養(yǎng)學會推薦的每人每天油脂攝入量應(yīng)小于25g。人體除了從每日食用油中攝入外，還會從一些零食中攝入，比如薯片等。隨機選取了凈含量都是104g的非油炸和油炸的薯片，其營養(yǎng)成分如下：表1油炸薯片營養(yǎng)成分表表2非油炸薯片營養(yǎng)成分表從表中數(shù)據(jù)可以看出，非油炸食品中也含有一定量的油脂。油炸是用油熱干燥處理，油炸食品油脂含量較高，水分含量較低。非油炸的原理與烘焙相似，主要指先用食用油噴淋，然后再用熱風烘干。從營養(yǎng)角度來說，烘干過程由于溫度較油炸低，損失的營養(yǎng)素要小一些，所含熱量也相對低一些。傳聞2非油炸食品不產(chǎn)生丙烯酰胺等致癌物世界衛(wèi)生組織要求的丙烯酰胺的標準為每千克食物中不超過1mg。丙烯酰胺這種物質(zhì)會在含碳水化合物的食物油炸和燒烤時出現(xiàn)，無論是什么制作工藝的炸薯條、炸土豆片，油炸和非油炸方便面等，都含有致癌物丙烯酰胺，但是很多的檢出量都遠低于1mg/Kg。所以，油炸與否不是判斷食物健康與否的唯一依據(jù)。要從多方面入手。首先，看食物的配料表，通過看配料表你會發(fā)現(xiàn)這個食物是由哪些原料加工而成。其次，要看食物標簽上的營養(yǎng)成分表。這個表格更加直觀的表明了食物中的熱量以及各種主要營養(yǎng)素的含量。同樣類型的食物，油脂含量越高，越不利于健康;熱量越高，越不利于健康;食鹽含量越高越不利于健康。再次。要看食物的加工方法，我們要挑選那些加工溫度低，加工過程簡單的食品。這樣的食品營養(yǎng)素的保存率最高，也最安全。此外，還應(yīng)該多關(guān)注食品添加劑，如色素、香精、防腐劑等成分，盡量選擇天然一些、構(gòu)成簡單一些的食物。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：1油炸食品不利于健康的表現(xiàn)有。寫出一條即可2非油炸與油炸工藝的主要差別是。3等質(zhì)量的非油炸和油炸的薯片中，油脂含量高的是。若吃文中介紹的非油炸薯片，只需要吃袋取整數(shù)，獲得的油脂就超過中國營養(yǎng)學會推薦的每人每天油脂攝入量。4我們選擇加工食物的依據(jù)是。A.配料表B.添加劑的種類C.加工方法D.營養(yǎng)成分表【生產(chǎn)實際分析】31.2分乙醇是一種重要的化工原料?？梢酝ㄟ^多種方法制取乙醇。I?發(fā)酵法：含淀粉的農(nóng)產(chǎn)品，如谷類、薯類或野生植物果實等;或者用含纖維素的木屑、植物莖稈等。這些物質(zhì)經(jīng)一定的預(yù)處理后，經(jīng)水解、發(fā)酵，即可制得乙醇。這一過程屬于變化填“物理”或“化學”。II.乙烯水化法:該反應(yīng)的微觀示意圖如下：請寫出反應(yīng)的化學方程式。32.4分工業(yè)用石灰石吸收廢氣中的二氧化硫，并制取石膏主要成分為硫酸鈣，簡易流程如右圖，主要的反應(yīng)為:2CaCO3+O2+2SO2===2CaSO4+2X。1主要反應(yīng)中物質(zhì)X的化學式為：。2反應(yīng)前后，硫元素化合價從+4—。3減少二氧化硫的排放，主要為了。填序號A.減少酸雨形成B.減少溫室效應(yīng)C.防止破壞臭氧層4若處理含有3.2kg二氧化硫的廢氣，要將其完全吸收，至少需要碳酸鈣kg?！疚镔|(zhì)組成和變化分析】33.5分同學們用化學牌設(shè)計了反應(yīng)“連連看”游戲。游戲規(guī)則如下：3個同學每人手中有3張牌，每張牌代表一種物質(zhì)，其中標出“化學”字樣的牌代表未知物質(zhì)。按A—B—C順序，以物質(zhì)的連續(xù)反應(yīng)作為一個出牌周期。如果后者的牌沒有能與前者出的牌反應(yīng)，則前者獲勝，游戲結(jié)束;如果后者出的牌能和前者出的牌反應(yīng)，則輪到下一個人出牌。依此類推。前一輪出過的牌，后面不能再出。ABC1B同學的第三張牌中的物質(zhì)俗稱是純堿，此物質(zhì)是。填化學式2第一輪A同學首先出了氧氣，B同學可以出，其后C同學所出物質(zhì)為。3第二輪A同學先出了鹽酸，如果本輪是由C同學或得了勝利，C同學所出物質(zhì)與B同學所出物質(zhì)反應(yīng)的方程式為。4第三輪A同學出了二氧化碳，本輪最終獲勝的是同學?！净緦嶒灐?4.4分根據(jù)下圖回答問題。1利用A裝置制備氧氣的化學方程式是，收集氧氣的裝置是填字母序號。2用連接好的E、F、G裝置做實驗，E是制氧氣的裝置，G中盛放的是澄清石灰水。實驗時發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更加旺盛，G中的溶液變渾濁，寫出G中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：。3此實驗可以得到的結(jié)論是：。填序號A.O2密度大于CO2B.O2有助燃性C.蠟燭中含有碳元素忽略裝置中空氣干擾35.3分實驗室要配制50g10%的氯化鈉溶液，其操作示意圖如下圖所示。①②③④⑤1①中玻璃棒的作用是。2把操作順序補全：③--①填數(shù)字序號。3若在步驟⑤時，量筒中有部分液體灑出，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)將“不變”、“偏低”或“偏高”。36.2分利用下圖所示裝置探究燃燒的條件試管中是空氣。1水的作用是。2試管中白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要的條件之一是。37.1分同學們在做完中和反應(yīng)實驗后，把實驗廢液收集在一起進行處理，用pH試紙測得溶液的pH值為4，要使廢液達到中性，可加入的物質(zhì)有。舉一例38.2分鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料，請完成下列填空。1工業(yè)上用一氧化碳與赤鐵礦主要成分Fe203反應(yīng)來煉鐵，其反應(yīng)方程式是。2右圖所示裝置可用于研究鐵生銹的條件，取兩套相同的裝置，分別放入干燥的鐵絲潮濕的鐵絲。將兩套裝置都進行如下操作：兩關(guān)閉K,打開K1和K2，從K1處通入氧氣，使瓶中充滿氧氣后關(guān)閉K1和K2,一段時間后對比觀察鐵絲的變化，兩組實驗對比的目的是：?！緦嶒炘矸治觥?9.5分利用右圖裝置進行實驗。實驗1：探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)I?檢查裝置的氣密性良好。II.在A處放置適量干冰，B處裝入適量的濃NaOH溶液，量筒中加入足量的稀鹽酸。實驗過程中，觀察到乙中有氣泡冒出，原因是。一段時間后，觀察到的現(xiàn)象是：①乙中溶液倒吸入B中;②，說明二氧化鈉確實與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。實驗2：測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。I?測定甲裝置的體積，操作是。II.在A處放置紅磷，乙中裝入足量水，并讀出量筒的示數(shù)。III?用酒精燈給A處紅磷加熱，紅磷燃燒，反應(yīng)的方程式為。W.裝置冷卻后，再次讀出量筒的示數(shù)。V?計算。測得的空氣中氧氣的體積含量1/5填“〉”、“〈”或“=”【科學探究】40.6分同學們對“影響金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素”進行了探究?！咎岢鰡栴}】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素影響?【做出猜想】I?與鹽酸的濃度有關(guān)II.與溫度有關(guān)III?與金屬的種類有關(guān)【進行實驗】實驗編號金屬鹽酸的質(zhì)量分數(shù)％溫度。C金屬絲消失的時間s①鋁絲520450鋁絲820t鋁絲1020240鋁絲103065鐵片1030125【解釋與結(jié)論】1鋁與鹽酸反應(yīng)的方程式為。2由實驗①③可知，猜想1。填“成立”或“不成立”3為了比較鹽酸與金屬反應(yīng)的劇烈程度，除了用金屬絲消失的時間作為觀測指標外可以選擇。4能表明金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度與溫度有關(guān)的實驗編號為?！痉此寂c評價】5在實驗②中，鋁絲消失的時間用t表示的取值范圍是。6有同學認為通過實驗④⑤并不能證明“猜想與假設(shè)III”成立，理由是。一.選擇題每個1分題號12345678910答案ABDBDCABDC題號11121314151617181920答案CDBCAACACC二.非選擇題共60分21.1B2B22.1C2導熱性合理給分23.1小蘇打/碳酸氫鈉NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02藍色24.022H2O2H2f+02f25.1吸附2混合