2013屆中考思品教材基礎(chǔ)復(fù)習(xí)專題八八上網(wǎng)絡(luò)交往新空間無(wú)答案

復(fù)習(xí)專題八網(wǎng)絡(luò)交往新空間考綱要求力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生力，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生重點(diǎn)難點(diǎn)合理利用互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，初步養(yǎng)成積極的媒介評(píng)判能活。自主梳理考點(diǎn)2網(wǎng)絡(luò)交往解讀網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn)及其意義。八上P67寺點(diǎn)：超越了空間，提供了平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)、自由活動(dòng)的平臺(tái)。人生經(jīng)驗(yàn)。人生經(jīng)驗(yàn)。意義：擴(kuò)大了我們交往的領(lǐng)域、對(duì)象，為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是一把鋒利的雙刃劍改變了以往的交往方式，豐富了我們的?（網(wǎng)絡(luò)有哪些利與弊？）傳遞速度最快的信息中心。八上P70（2）網(wǎng)絡(luò)的弊端有:八上傳遞速度最快的信息中心。八上P70（2）網(wǎng)絡(luò)的弊端有:未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)，容易受到 不良誘惑，腐蝕心靈，摧殘身心健康， 甚至走上違法犯罪的道路。我們?nèi)绾伟l(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？（如何充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人？）八上P69（1）以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生 活的補(bǔ)充，做網(wǎng)絡(luò)的主人。 （2）學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。 （3）善于利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，解決工作學(xué)習(xí)中 的問(wèn)題；幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象有哪些特點(diǎn)？八上P71網(wǎng)絡(luò)交往的對(duì)象具有虛擬性、 間接性和隱蔽性。網(wǎng)絡(luò)交往要注意什么？（在網(wǎng)絡(luò)交往中，怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？）八上P72（1）要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性， 用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì) 生活的積極作用。（2）我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。現(xiàn)實(shí)生活中 的問(wèn)題，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來(lái)滿足自己的情感需求，以免上當(dāng)受騙。（3）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，個(gè)別不法分子利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)施違 法犯罪活動(dòng)。作為網(wǎng)絡(luò)游客，要不斷提 高自己的辨別覺(jué)察能力，提高自己的抗 誘惑能力。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則。八上P74（1）網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德。要語(yǔ) 言文明，不辱罵他人；要真誠(chéng)友好，不 欺詐他人。我們共負(fù)建設(shè)文明、健康的 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的責(zé)任。八上P74（2）上網(wǎng)更要遵守法律。不惡意制造、傳播流言，不 侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)；不泄 露國(guó)家秘密；不制造、傳播病毒，不利 用網(wǎng)絡(luò)破壞公共設(shè)施；等等。上網(wǎng)時(shí)， 要有很強(qiáng)的依法行事的意識(shí)。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、 為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1、 為什么說(shuō)網(wǎng)絡(luò)是2、 我們?nèi)绾伟l(fā)揮網(wǎng)3、 網(wǎng)絡(luò)交往要注意一把鋒利的雙刃劍絡(luò)的優(yōu)勢(shì)？（如何什么？（在網(wǎng)絡(luò)交？（網(wǎng)絡(luò)有哪些利與弊？）充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人往中，怎樣才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)？）4、“網(wǎng)絡(luò)交往無(wú)界線”是說(shuō)網(wǎng)絡(luò)交往不受任何限制嗎?精講點(diǎn)撥?請(qǐng)你為“網(wǎng)癮少年”戒除網(wǎng)癮提兩條合理化建議。家庭、學(xué)校、社會(huì)行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)未成年人保護(hù)力度；開(kāi) 展青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，豐富未成年人的課余生活；成立網(wǎng)癮研究救治基地，促進(jìn)青少年人格健康發(fā)展；積 極推薦一批適合未成年人的綠色網(wǎng)絡(luò)游戲；運(yùn)用技術(shù)手段幫 助青少年預(yù)防和戒除網(wǎng)癮，消除不良信息對(duì)他們的侵害；等等。探究點(diǎn)二享受健康的網(wǎng)絡(luò)安全例2[2012?煙臺(tái)]初中生小芳，經(jīng)常泡在網(wǎng)上聊天， 由此結(jié)識(shí)了不少和自己能談得來(lái)的網(wǎng)友，一天，外地網(wǎng)友"雪中飛”約小芳見(jiàn)面，并邀她一起外出游玩，小芳在"去”和"不去”問(wèn)題上很為難。⑴假如小芳找你商量“去”還是“不去”，你的建議是什 么？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）請(qǐng)就中學(xué)生“上網(wǎng)聊天”一事談?wù)勀愕目捶?。［?yīng)對(duì)策略］本題第（1）問(wèn)是一道辯論式問(wèn)題，要注意 “去”或“不去”兩個(gè)觀點(diǎn)都是可選的，因此要先選取“去”或“不去”中的一個(gè)做法，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述理由， “去”的理由可結(jié)合“交友的益處”“網(wǎng)絡(luò)交往的益處”“保護(hù)自我”等知識(shí)來(lái)答?！安蝗ァ钡睦碛煽山Y(jié)合“網(wǎng)絡(luò)交往的弊端”來(lái)答。第⑵問(wèn)可圍繞“發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)”“善交益友，不交損友” “享受健康安全的網(wǎng)絡(luò)交往”來(lái)答，力求角度全面，語(yǔ)言精練。［答案］（1）贊同“去”的理由：①交往對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)很重要。 ②網(wǎng)絡(luò)交友能拓寬交往的渠道，結(jié)交更多的朋友。③朋友之間的友好交往，有助于增長(zhǎng)智慧和才干，不斷完善自我。④ 要采取相應(yīng)的保護(hù)措施。贊同“不去”的理由：①網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，網(wǎng)絡(luò)交友容易上當(dāng)受騙。 ②青少年生活經(jīng)驗(yàn)不足，各 方面都不成熟，法律意識(shí)和自我保護(hù)能力也不夠強(qiáng)，與不熟悉網(wǎng) 友見(jiàn)面、游玩，極容易受到不法侵害。 （回答出“去”或“不去”，且理由充分即可）（2）①青少年學(xué)生不應(yīng)該把過(guò)多精力用在網(wǎng)絡(luò)聊天上。 ②網(wǎng)絡(luò)交友要學(xué)會(huì)判斷、鑒別、善交益友，不交損友。 ③青少年要學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)善意拒絕，不輕易與陌生網(wǎng)友約會(huì)游玩。④堅(jiān)持文明上網(wǎng)。（任意回答三點(diǎn)即可）當(dāng)堂檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題1、我國(guó)著名的建筑學(xué)家梁思成在第二次世界大戰(zhàn)期間曾為日本名城奈良免遭轟炸作出巨大努力，以此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A梁思成有保護(hù)世界文明成果的眼光與胸懷B梁思成很傻，因?yàn)楫?dāng)時(shí)中華民族正遭受日本的侵略C由于梁思成的努力，奈良成為了當(dāng)今世界歷史文化名城D梁思成的行為有利于中日友好交往?全球化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同趨勢(shì)。全球化將使世界的發(fā)展更趨向于文化多元化。文化多元化TOC\o"1-5"\h\z即要求各個(gè)國(guó)家和民族的文化 （）①相互融合； ②各執(zhí)一端；③相互促進(jìn)； ④排斥其他不利于自己發(fā)展的文化；⑤相互提高； ⑥和諧發(fā)展。①③⑤⑥B.①②③④C.①③④⑤D.②③⑤⑥.多元的世界文化，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。學(xué)習(xí)外來(lái)文化就是要 （）A.以外來(lái)文化為中心 B .放棄本民族文化C.不能照抄照搬，而要批判地學(xué)習(xí) D.全盤(pán)學(xué)習(xí)，然后才能自我更新、不斷發(fā)展.網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象的特征是 （）①虛擬性； ②神秘性； ③隱蔽性； ④間接性；⑤欺詐性。A.①②③B.①③④C.③④⑤D.①③⑤上網(wǎng)要遵守法律法規(guī)，下列做法不符合這一要求的是 （）。A.不惡意制造、傳播流言 B.不侮辱他人人格，不進(jìn)行詐騙活動(dòng)C.不泄露國(guó)家機(jī)密 D .制造、傳播病毒.不同國(guó)家和民族的不同文化，把大千世界裝扮成一個(gè)百花盛開(kāi)的大花園。各國(guó)之間存在著文化差異，對(duì)待文化差異有兩種不同的態(tài)度，正確的態(tài)度是（ ）A、 過(guò)分夸大本民族文化的價(jià)值，漠視甚至歧視其他民族文化的價(jià)值B、 既尊重自己民族文化的價(jià)值，又尊重其他民族文化的價(jià)值，主張平等交流、互相學(xué)習(xí)C、 以國(guó)家的大小來(lái)確定其文化的價(jià)值D、 以國(guó)家之間的相互往來(lái)程度來(lái)確定接受其文化的程度.目前廣大青年對(duì)一些國(guó)外節(jié)日（如圣誕節(jié)，愚人節(jié)）津津樂(lè)道，并且熱烈慶祝，相反，一些中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日（如端午節(jié)，重陽(yáng)節(jié)）卻漸漸被年輕人所淡忘。對(duì)此，我們應(yīng)該 （）A.凡是別國(guó)有的，我國(guó)沒(méi)有的，都要接受并發(fā)揚(yáng) B.大力弘揚(yáng)中國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化C.通過(guò)頒布法律禁止大肆慶祝國(guó)外節(jié)日 D.固守中國(guó)的習(xí)俗8、下列對(duì)漢語(yǔ)的認(rèn)識(shí)正確的是（）A漢語(yǔ)是中華民族幾千年文化的積淀，無(wú)法用其他語(yǔ)言替代B漢語(yǔ)已被英語(yǔ)所取代

C漢語(yǔ)是世界上最優(yōu)秀的語(yǔ)言D漢語(yǔ)已過(guò)時(shí)，會(huì)逐漸被其他語(yǔ)言所取代二、問(wèn)答題1、一個(gè)中國(guó)訪問(wèn)學(xué)者到北歐一個(gè)教授的家中做客，一進(jìn)屋，問(wèn)候之后，看到教授5歲的小女兒，小姑娘金發(fā)碧眼，長(zhǎng)的十分漂亮，中國(guó)學(xué)者不禁對(duì)撫摩女孩頭發(fā)對(duì)其美麗夸獎(jiǎng)了一番。小女孩出去之后，教授嚴(yán)肅的說(shuō)，你傷害了我的女兒