江蘇省常州市新北區(qū)奔牛初級中學(xué)2024屆九年級物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江蘇省常州市新北區(qū)奔牛初級中學(xué)2024屆九年級物理第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．小陽閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電燈不亮，他用試電筆試如圖中的a、b、c、d四點，只有d點發(fā)光，那么可能發(fā)生的故障是A．電燈燈絲斷了B．cd間某處斷路C．a(chǎn)b之間某處斷路D．開關(guān)處短路2．如題圖為一只“6V1.5W”小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系圖象。若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)起來接在8V的電源兩端，則此時每只燈泡的電阻及實際功率為()A．24Ω1.5W B．20Ω0.8WC．24Ω0.8W D．20Ω0.67W3．某建筑工地要將同一個箱子從地面搬上二樓，如果分別采用如圖所示的兩種方式搬運，F(xiàn)1和F2做功的情況，以下判斷正確的是（）A．兩種方式機(jī)械效率一定相等B．兩種方式功率一定相等C．兩種方式所做的總功一定相等D．兩種方式所做的有用功一定相等4．關(guān)于電現(xiàn)象的說法正確的是（）A．自然界中只存在正負(fù)兩種電荷B．兩個物體摩擦?xí)r，得到電子的物體帶正電C．帶正電的物體一定會排斥帶負(fù)電的物體D．驗電器是檢測物體是否帶正電的儀器5．下列物理量中，以科學(xué)家安培的名字作為單位的是A．電功 B．電阻 C．電壓 D．電流6．關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量、做功等，下列說法正確的是（）A．物體的溫度越高，它含有的熱量越多B．物體內(nèi)能增加，分子運動不一定加劇C．內(nèi)能多的物體在熱傳遞時總是向內(nèi)能少的物體釋放熱量D．氣體膨脹做功，氣體的內(nèi)能增加7．下列實例中，屬于通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（）A．曬太陽 B．鉆木取火C．搓手取暖 D．擦燃火柴8．不考慮溫度的影響，關(guān)于導(dǎo)體的電阻，下列說法正確的是A．通過導(dǎo)體的電流為零時，導(dǎo)體的電阻是零B．導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻為零C．兩條導(dǎo)線長度越長的電阻越大D．導(dǎo)體的電阻越小，表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小9．有一種電動烤地瓜機(jī)，將地瓜放在托盤上，蓋上鍋蓋相當(dāng)于閉合開關(guān)S1，托盤旋轉(zhuǎn)，再將溫控開關(guān)S2閉合，開始加熱；若只閉合開關(guān)S2，則不能加熱。下圖M是托盤電動機(jī)，R是加熱電阻，對其內(nèi)部電路設(shè)計合理的是？A． B．C． D．10．如圖所示電路中，電源兩端電壓不變，R1是定值電阻，R2是滑動變阻器。閉合開關(guān)S后，在滑片P由中點向左滑動的過程中，下列判斷正確的是（）A．電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變大B．電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小C．電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變小D．電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大11．下面實例采用做功方式使劃橫線物體之內(nèi)能逐漸減小的是A．熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高B．水蒸氣沖開水瓶塞子C．電爐通電后，電阻絲逐漸變紅D．汽油機(jī)壓縮沖程中燃料混合物的溫度發(fā)生變化12．下列關(guān)于家庭電路和用電安全的說法正確的是A．燈座的螺旋套應(yīng)該接在火線上B．空氣開關(guān)跳閘，一定是電路中出現(xiàn)了短路C．可以把用電器的三角插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用D．衛(wèi)生間應(yīng)該安裝有防水蓋的插電盒開關(guān)二、填空題13．在用實驗探究“電阻的大小與哪些因素有關(guān)”時，如圖是某實驗小組進(jìn)行探究的實驗裝置，演示板上固定了四條合金電阻線，a、b、c的長度均是1m，d的長度是0.5m；a、b、d的橫截面積相同，c的橫截面積比a、b的小，a、c是鎳鉻合金線，b、d是錳銅合金線，當(dāng)依次把M、N跟a、c的兩端連接時，探究的是導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體_________的關(guān)系．想要探究導(dǎo)體電阻的大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選______（填字母）兩根電阻線進(jìn)行實驗．實驗中采用的方法叫__________．14．如圖中甲、乙所示是試觸和正確測量電流的過程電流表指針指示位置，則對應(yīng)的圖試觸時M連接的是電流表的“_____”接線柱，準(zhǔn)確測量通過燈泡的電流是_____A。15．甲、乙、丙三個帶電小球，甲吸引丙，乙排斥甲，若乙?guī)д?，則甲帶______電，丙帶______電。16．如圖所示，某同學(xué)在探究通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用的實驗中，用兩根水平且平行的金屬軌道把一根直導(dǎo)體ab支起來，并讓這根導(dǎo)體處于蹄形磁體的磁場中。該同學(xué)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)體保持靜止，讀出此時電流表的示數(shù)為I1；然后該同學(xué)改變滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)體在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來，讀出此時電流表的示數(shù)為I2；且I2>I1。該同學(xué)探究的問題是：通電導(dǎo)體在磁場中所受力的大小與_______是否有關(guān)。三、實驗題17．（8分）為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實驗小組進(jìn)行了如圖實驗（鐵釘上纏線圈，然后去吸引大頭針）．探究前，小勤他們還作了以下的猜想：猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時有磁性，斷電時沒有磁性；猜想B：通過的電流越大，磁性越強(qiáng)；猜想C：當(dāng)通過電流相同時，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。實驗中，他們是通過觀察_____來判斷電磁鐵路磁性強(qiáng)弱的。比較圖_____可以驗證猜想A是正確的；觀察圖_____可以驗證猜想B是正確的；觀察圖_____可以驗證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件是_____。18．（8分）卓瑪利用如圖所示的實驗裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的小。（1）根據(jù)______法的研究思想，應(yīng)該使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量與初溫相同。（2）為了在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果，卓瑪選用煤油而不用水做實驗，主要是由于_______。（3）實驗中，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高得快，由此得出的實驗結(jié)論是___________________。19．（8分）如圖所示是探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)的實驗裝置，甲、乙兩個燒瓶內(nèi)盛有等量的煤油且煤油的初溫度相等，甲燒瓶內(nèi)的電熱絲的電阻恒為5Ω，乙燒瓶內(nèi)的電熱絲的電阻恒為10Ω，實驗中使用的兩個溫度計完全相同。（1）實驗中利用_______________反映電熱絲產(chǎn)生熱量的多少。（2）將滑動變阻器的滑片移至某個位置后閉合開關(guān)，觀察并記錄甲瓶中溫度計示數(shù)隨時間的變化。這個實驗過程所探究的問題是_______________。（3）將滑動變阻器的滑片移至某個位置，閉合開關(guān)，觀察并記錄5分鐘內(nèi)甲瓶中溫度計的示數(shù)變化，斷開開關(guān)；再將滑動變阻器的滑片移至另一個位置，閉合開關(guān)，觀察并記錄5分鐘內(nèi)甲瓶中溫度計的示數(shù)變化，斷開開關(guān)。這個實驗過程所探究的問題是_______________。（4）將滑動變阻器的滑片移至某個位置，閉合開關(guān)，分別記錄5分鐘內(nèi)甲瓶和乙瓶中溫度計的示數(shù)變化，斷開開關(guān)。這個實驗過程所探究的問題是_________________。四、作圖題20．（8分）將下面的實物圖用筆畫代替導(dǎo)線補(bǔ)充完整，要求L1和L2并聯(lián)_____。21．（8分）學(xué)習(xí)了電路相關(guān)知識后，小明想給自家的養(yǎng)殖場設(shè)計一種呼叫裝置，要求前后門來的客人均可呼叫，前門來的客人關(guān)閉開關(guān)，辦公室的電鈴響、紅燈亮；后門來的客人關(guān)閉開關(guān)，辦公室的電鈴響、綠燈亮．請在圖中幫助他畫出符合要求的電路圖（導(dǎo)線不得交叉）．五、計算題22．（10分）工人利用如圖所示的滑輪組從2m深的枯井中提升重物，所用的拉力為250N，物體在5s內(nèi)勻速從井底全部上升到井口。（不計繩重和各處摩擦）求：（1）拉力的功率；（2）若滑輪組的機(jī)械效率為80﹪，求所提升物體的重力大小23．（12分）如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，當(dāng)S斷開時，電流表的示數(shù)為2A，這時電阻R1消耗的電功率為12W，當(dāng)S閉合后。電流表的示數(shù)為3A。求：（1）電源的電壓；（2）電阻R2的阻值。

參考答案一、選擇題1、B【題目詳解】只有在cd間某處斷路時，燈泡和火線斷開a、b、c三點試電筆的氖管不發(fā)光，d點的試電筆的氖管發(fā)光．所以，選B．2、B【題目詳解】根據(jù)題意知道，兩只燈泡串聯(lián)且規(guī)格相同，所以，兩只燈泡串聯(lián)起來接在8V的電源兩端時，這兩只燈泡兩端的電壓都相同，由串聯(lián)電路電壓規(guī)律知道，每只燈泡兩端的電壓都為4V，由圖象知道，當(dāng)U=4V時，I=0.2A，由歐姆定律知道，此時小燈泡的電阻是：，由P=UI知道，小燈泡的實際電功率是：P=UI=4V×0.2A=0.8W，故B正確。3、D【解題分析】A．有用功相同，總功不同，機(jī)械效率等于有用功和總功的比值，所以機(jī)械效率也不同，故A錯誤．B．搬運時間不知道，無法比較功率的大小，故B錯誤．C．但額外功不同，總功等于額外功與有用功之和，所以總功不同，故C錯誤，D．兩只搬運方式所做的有用功根據(jù)公式W=Gh可知是相同的，故D正確．4、A【題目詳解】A．根據(jù)現(xiàn)在的研究發(fā)現(xiàn)，自然界中只存在正、負(fù)兩種電荷，故A正確；B．兩個物體相互摩擦?xí)r，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負(fù)電，故B錯誤；C．根據(jù)同種電荷相互排斥的原理，帶正電的物體會排斥的物體一定帶正電，故C錯誤；D．驗電器能夠檢驗物體是否帶電，不一定是正電，故D錯誤。故選A。5、D【解題分析】A.電功的單位是焦耳（J）B.電阻的單位是歐姆（Ω）C.電壓的單位是伏特（V）D.電流的單位安培（A）故D符合題意．6、B【題目詳解】A．熱量是一個過程量，不能說含有多少熱量，故A錯誤；B．物體內(nèi)能增加，分子運動不一定加?。蝗缇w熔化時，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，所以分子運動的劇烈程度不變，故B正確；C．熱量總是從高溫物體傳向低溫物體，跟內(nèi)能多少無關(guān)，故C錯誤；D．氣體膨脹做功，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣體的內(nèi)能減少，故D錯誤。故選B。7、A【題目詳解】A．曬太陽是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能，故A符合題意；BCD．鉆木取火、搓手取暖、擦燃火柴都是通過做功的方式增加物體的內(nèi)能，故B、C、D不符合題意。故選A。8、D【題目詳解】AB．導(dǎo)體的電阻大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān)，故AB項錯誤；C．沒有說明材料和橫截面積是否相同，故無法比較兩導(dǎo)體的電阻大小關(guān)系，故C項錯誤；D．導(dǎo)體的電阻表示的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用，電阻越小，說明導(dǎo)體對電流的阻礙作用越小，故D項正確。9、B【解題分析】由于“自動烤地瓜機(jī)當(dāng)閉合開關(guān)S1，托盤旋轉(zhuǎn)；再將溫控開關(guān)閉合，開始加熱；若只閉合開關(guān)，則不能加熱”。因此，托盤電動機(jī)和加熱電阻R是并聯(lián)，S1要控制電動機(jī)和R，即串接在干路上，S2控制R，即串接在加熱電阻R的支路上。故圖ACD不符合題意，圖B符合題意。故選B。10、C【題目詳解】分析電路圖可知，閉合開關(guān)S后，R1與R2左部分串聯(lián)，電流表測電路中的電流，電壓表測R2左部分兩端的電壓。在滑片P由中點向左滑動的過程中，R2左部分接入電路中的長度減小，接入電路中的電阻減小，電路中的總電阻減小，由可得，在電壓一定時，電阻減小，電路中的電流增大，電流表A示數(shù)變大。由U=IR可得，在電阻一定時，電流變大，電壓變大，即R1兩端的電壓變大。根據(jù)串聯(lián)電路分壓的特點，R2兩端的電壓，電源電壓不變，R1兩端的電壓變大，R2兩端的電壓變小，電壓表V示數(shù)變小。故ABD錯誤，C正確。故選C。11、B【解題分析】A、熱水倒入茶杯，茶杯的溫度升高，是通過熱傳遞使茶杯的內(nèi)能增加，故A不符合題意；B、水蒸氣沖開水瓶塞子，水蒸氣對塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，則水蒸氣的內(nèi)能減小，故B符合題意；C、電爐通電后，電阻絲逐漸變紅，是通過電流做功使電阻絲的內(nèi)能增加，故C不符合題意；D、汽油機(jī)壓縮沖程中，壓縮混合氣體做功，使燃料混合物的內(nèi)能增大、溫度升高，故D不符合題意．12、D【題目詳解】A．燈座的螺旋套易被人接觸，從安全用電的角度分析，螺旋套應(yīng)接在零線上，故A錯誤．

B．空氣開關(guān)“跳閘”，是由于電路中的電流過大造成的，可能是電路中出現(xiàn)了短路，也可能是電路中的總功率過大，故B錯誤．C．若把用電器的三腳插頭改為兩腳插頭接在兩孔插座上使用（即沒有接地），這樣當(dāng)用電器的金屬外殼漏電時，不能將電流及時導(dǎo)向大地，易發(fā)生觸電事故，故C錯誤；

D．水是導(dǎo)體，衛(wèi)生間若不安裝防水蓋的插電盒開關(guān)，容易發(fā)生觸電事故，故D正確．二、填空題13、橫截面積a、b控制變量法【題目詳解】合金電阻線a、c的材料、長度相同，橫截面積不同，所以分析比較a、c兩根金屬絲的電阻大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的橫截面積的關(guān)系；研究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，保持合金線的長度、橫截面積不變，材料不同，由題中信息可知應(yīng)選a、b兩根電阻線進(jìn)行實驗；電阻的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)，所以實驗采用控制變量法．14、3A0.12【題目詳解】[1]由圖甲可知，指針偏轉(zhuǎn)角度很小，說明量程選大了，即電流表選擇了0～3A量程，M連接的是電流表的“3A”接線柱；[2]因為使用電流表要選擇合適的量程，所以電流表應(yīng)選擇0～0.6A量程，分度值是0.02A，故示數(shù)為0.12A。15、正負(fù)【題目詳解】[1][2]三個小球都是帶電體，乙?guī)д?，乙與甲互相排斥，由同種電荷相互排斥可知甲帶正電；甲與丙吸引，由異種電荷相互吸引可知丙帶負(fù)電。16、電流大小【題目詳解】讓導(dǎo)線處于蹄形磁體的磁場中，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P的位置，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)體保持靜止；改變滑動變阻器滑片P的位置，增大電流，發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)體在磁場中由靜止開始沿軌道運動起來，所以研究的是通電導(dǎo)線在磁場中的受力大小與電流大小的關(guān)系。三、實驗題17、電磁鐵吸引大頭針的多少a和bb和cd鐵芯相同【題目詳解】[1]為了便于觀察，我們把電磁鐵的磁性的有無和強(qiáng)弱轉(zhuǎn)化為電磁鐵所能吸引大頭針個數(shù)的多少來分析判斷；[2]由ab兩圖可知，a圖的開關(guān)斷開，電路中沒有電流，電磁鐵也不吸引大頭針閉合，說明電磁鐵沒有磁性；b圖的開關(guān)閉合，電路中有電流，電磁鐵吸引大頭針，說明電磁鐵有磁性；由此可知猜想A是正確的；[3]猜想B是驗證磁性的強(qiáng)弱是否與電流大小有關(guān)，因此要控制線圈匝數(shù)相同，電流大小不同；比較分析題目中的這幾個圖，只有b和c符合條件（滑片的位置不同，電路中的電流不同）；[4]猜想C是驗證磁性的強(qiáng)弱是否與線圈的匝數(shù)是否有關(guān)，因此要控制鐵芯和電流的大小相同，線圈匝數(shù)不同；在d圖中，由于兩電磁鐵串聯(lián)，控制了電流相等，而線圈匝數(shù)不同，故該圖符合條件。[5]影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素有有無鐵芯、電流大小、線圈匝數(shù)，所以探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流、線圈的匝數(shù)的關(guān)系時，應(yīng)該控制所用的鐵芯相同；18、控制變量水的比熱容大在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多【題目詳解】(1)[1]在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”時，應(yīng)該保持其他因素不變，這是應(yīng)用了控制變量法，使這兩個燒瓶中煤油的質(zhì)量與初溫相同；(2)[2]主要是由于水的比熱容大，吸收相同的熱量，水的溫度變化很低，不能在較短的時間內(nèi)達(dá)到明顯的實驗效果；(3)[3]根據(jù)熱量的計算公式可知，同樣是煤油，質(zhì)量、初溫也相等，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高得快，那么乙瓶中的煤油吸收的熱量大，即乙瓶中鎳鉻合金絲放出的熱量大，而乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻大于甲瓶中的銅絲電阻，電流相同，加熱時間也相同，可以得出結(jié)論：在電流和通電時間相同時，導(dǎo)體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多。19、溫度計的示數(shù)變化電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時間是否有關(guān)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小是否有關(guān)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小是否有關(guān)【題目詳解】(1)[1]實驗中利用溫度計的示數(shù)變化反映電熱絲產(chǎn)生熱量的多少；(2)[2]實驗的目的是觀察記錄甲瓶中溫度計示數(shù)隨時間的變化，可見這個實驗過程所探究的問題是：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟通電時間是否有關(guān)；(3)[3]兩次實驗的自變量為電流，因變量為熱量，所以這個實驗過