2023個人任期述職報告合集

第2023個人任期述職報告合集個人任期述職報告(篇1)

黨委組織部部長武德林

組織部是學(xué)校黨委的一個辦事機(jī)構(gòu)，是黨委干部工作、組織工作和知識分子工作的參謀和助手。作為組織部的主要負(fù)責(zé)人，我時刻意識到自己所承擔(dān)的責(zé)任很大。因此，三年來一直在兢兢業(yè)業(yè)地工作，嚴(yán)肅認(rèn)真地履行崗位職責(zé)。

一、學(xué)習(xí)及思想品德方面

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力保持政治上的清醒和堅定。理論上的清醒是政治上成熟的基礎(chǔ)。幾年來，我注重對中國特色社會主義理論的學(xué)習(xí)，對時事政策的學(xué)習(xí)，加深對中央大政方針的理解，堅定中國特色社會主義事業(yè)的理想信念，同黨中央保持一致，增強(qiáng)政治鑒別力和敏感性，在大是大非面前保持清醒的頭腦。作為組織部長無論何時何地都要維護(hù)校黨委的權(quán)威，服從組織決定。幾年來，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，先后給多個學(xué)院的學(xué)生黨員、教職工黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子上過黨課，作過政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告或?qū)ｎ}講座，收到預(yù)期效果。我和張云清同志聯(lián)合撰寫的《構(gòu)建長效機(jī)制，促進(jìn)黨的建設(shè)》一文，被中央黨校黨建部、中央國家機(jī)關(guān)雜志《紫光閣》聯(lián)合編輯的慶祝中國共產(chǎn)黨建黨85周年大型文獻(xiàn)《中國共產(chǎn)黨基層黨建》收錄，并以電子版形式在網(wǎng)上發(fā)表，收入《牢記黨的宗旨永葆先進(jìn)本色》（河北人民出版社，2007年2月）。認(rèn)真思考，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平。干部工作、組織工作1

政策性強(qiáng)，隨著形勢的發(fā)展又不斷出臺新文件，這就要求組工干部必須養(yǎng)成認(rèn)真思考的習(xí)慣。這幾年，我很注重學(xué)習(xí)干部工作和組織工作的文件，努力領(lǐng)會和掌握上級精神，準(zhǔn)確理解和把握政策要求，在工作中做到堅持原則不動搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通。此外，還注重緊密結(jié)合實(shí)際，研究工作中遇到的新情況；為了學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，我一直和省內(nèi)幾所重點(diǎn)大學(xué)以及全國十幾所高師院校的組織部長保持密切聯(lián)系，經(jīng)常交流信息，吸收他們先進(jìn)的工作理念和工作方法。

提高修養(yǎng)，努力保持良好的工作作風(fēng)和思想作風(fēng)。組織部長是學(xué)校中層干部中比較有影響的職務(wù)。因此，我平時注意在各方面對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，把全局性的工作考慮周到，把操作性的工作做扎實(shí)，因為干部工作和組織工作都來不得半點(diǎn)馬虎，一旦出錯都很難糾正和彌補(bǔ)。因此，為了做實(shí)做細(xì)工作和及時完成任務(wù)，我和組織部的同志們對待工作從不懈怠，經(jīng)常利用晚上、雙修日、假期加班，大家在業(yè)余時間付出很多的精力，非常辛苦。工作性質(zhì)需要組織部有良好的信譽(yù)和形象，我堅持在工作中體現(xiàn)公平公正，不拿原則做人情，不拿權(quán)利做交易，對己清正、對人公正、對內(nèi)嚴(yán)格、對外平等；在日常為人和處事上我堅持做到實(shí)事求是，光明磊落；言行一致，表里如一；謙虛謹(jǐn)慎，平和低調(diào)；嚴(yán)于律己，廉潔奉公。

二、工作及履行職責(zé)方面

認(rèn)真謀劃并組織實(shí)施，貫徹落實(shí)黨委重大工作部署

2005年上半年學(xué)校黨委的大事是對全校中層領(lǐng)導(dǎo)班子三年任期

（2002-2005）屆滿的考核調(diào)整工作，作為組織部長我意識到必須按照黨委的要求把這件事辦好。我負(fù)責(zé)起草了整體工作方案和一系列操作文件，經(jīng)黨委討論修定后承辦了干部考核、考察、選任與競爭上崗的大量具體組織協(xié)調(diào)工作，經(jīng)過3個月的緊張工作，比較圓滿地完成了任務(wù)。

2005年下半年學(xué)校黨委的大事是在全校開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動。我校被確定為中央先教辦的聯(lián)系點(diǎn)（河北教育系統(tǒng)唯一），省委組織部、教育工委對我校先進(jìn)性教育活動非常關(guān)注。作為組織部長我壓力很大，決心竭盡全力協(xié)助黨委做好這項重大工作。我先后起草5份以黨委名義印發(fā)的文件，還起草了十余個通知、意見的文稿，對開展活動、處理問題、撰寫材料等細(xì)節(jié)問題提出具體明確的要求。先后策劃并組織召開了二十余次大小會議。面對這么重要的工作，繁重的任務(wù)，和先教辦的同志們經(jīng)過四個月的艱苦奮戰(zhàn)，圓滿完成了工作任務(wù)。我校的先進(jìn)性教育活動情況被省委組織部、省教育工委情況簡報登載多次，多次受到上級表揚(yáng)，河北電視臺等新聞媒體還進(jìn)行了宣傳報道。

2006年1-2月，我和先教辦的同志們對活動中廣大師生員工提出的意見和建議進(jìn)行了整理，學(xué)校黨委根據(jù)意見和建議研究制定了五個方面40條整改措施。按照黨委主要領(lǐng)導(dǎo)同志的要求，我組織力量下了很大工夫以多種形式督促有關(guān)部門和單位貫徹落實(shí)整改方案。

2006年3-6月為鞏固和擴(kuò)大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動成果，我們會同宣傳部開展了黨的先進(jìn)性建設(shè)理論與實(shí)踐研究征文活動，共收到論文和調(diào)查報告等研究成果24篇。這些成果既有對先進(jìn)性教育活動與黨的先進(jìn)性建設(shè)理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗的總結(jié)；既有對高校黨建問題的調(diào)查研究，又有對永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的建議和對策，為我校進(jìn)一步搞好黨的先進(jìn)性建設(shè)提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。這些成果于2007年1月由河北人民出版社編輯出版。

2007年10月，黨的十七大召開以后，我會同其他部門聯(lián)合舉辦中層干部“學(xué)習(xí)貫徹十七大精神”讀書班。我參與起草了讀書班活動安排，并直接組織了一系列活動。全體中層干部通過個人自學(xué)、分組討論和大會交流，深刻領(lǐng)會了十七大報告的主題，領(lǐng)會了中國特色社會主義理論體系和黨全面建設(shè)小康社會的新要求、新部署，研討學(xué)校工作新舉措。

2007年12月-2008年3月，我校按省委要求開展了解放思想大討論活動。作為大討論辦公室負(fù)責(zé)人，我按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織協(xié)調(diào)各個階段的活動，提出具體的活動安排和討論任務(wù)，組織開展巡回督導(dǎo)檢查，總結(jié)推廣經(jīng)驗，推動活動深入進(jìn)行。廣大黨員干部經(jīng)過學(xué)習(xí)動員、自我教育，提高了思想認(rèn)識，大家緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查擺制約學(xué)校發(fā)展建設(shè)的重要問題，積極探索深化改革、推進(jìn)發(fā)展的思路、措施和具體做法。經(jīng)我們匯總、合并、梳理，學(xué)校共征集到思想觀念、教學(xué)科研等4個方面的建議和意見96條。學(xué)校黨委針對制約和影響學(xué)校建設(shè)發(fā)展的突出問題制定了切實(shí)可行的整改措施，目前正

在實(shí)施過程中。

發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、改革創(chuàng)新，扎實(shí)推進(jìn)日常黨建工作

為加強(qiáng)基層黨建，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，我們在總結(jié)了近些年工作經(jīng)驗之后制定了相關(guān)文件，并聯(lián)合黨校于2006年5月中旬舉辦了全校學(xué)生黨支部書記培訓(xùn)班、5月下旬舉辦了全校教工黨支部書記培訓(xùn)班，還請有經(jīng)驗的同志做了如何當(dāng)好支部書記，如何開展支部工作的報告。2007年3月至7月，開展“學(xué)生黨支部主題活動創(chuàng)新方案”征集、評選活動，并將獲獎方案輯印成冊轉(zhuǎn)發(fā)各學(xué)院，推廣了學(xué)生黨建工作的先進(jìn)經(jīng)驗，增強(qiáng)了學(xué)生黨支部活動的感召力和實(shí)效性。2008年3-6月，正在開展“教工黨支部主題活動創(chuàng)新方案”的征集、評選活動。

隨著發(fā)展學(xué)生黨員數(shù)量的增加，新的問題不斷出現(xiàn)。如何使工作更加規(guī)范，如何保證發(fā)展質(zhì)量已成為組織發(fā)展工作面臨的新問題。我組織有關(guān)同志研討，并于2006年上半年，策劃編寫了《河北師范大學(xué)組織發(fā)展工作手冊》。該手冊分為上級文件規(guī)定、學(xué)校規(guī)章制度、材料范文樣表等三部分，涵蓋了組織發(fā)展工作的方方面面，為做好組織發(fā)展工作提供了政策、制度、標(biāo)準(zhǔn)等依據(jù)。以該手冊為教材和標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行了每學(xué)期對全校組織發(fā)展工作聯(lián)合檢查的制度。通過這一系列措施，解決了出現(xiàn)的大部分問題，有效地提高了組織發(fā)展的工作質(zhì)量。

為充分發(fā)揮學(xué)生黨員和黨組織在頂崗實(shí)習(xí)工作中的作用，我?guī)ьI(lǐng)組織部的有關(guān)同志經(jīng)常到一線調(diào)研，研究制定了《關(guān)于在頂崗實(shí)習(xí)縣

建立臨時黨支部的通知》、《關(guān)于加大在頂崗實(shí)習(xí)工作表現(xiàn)突出的學(xué)生中發(fā)展黨員力度的通知》等規(guī)定和辦法。通過貫徹落實(shí)這些文件精神，為頂崗實(shí)習(xí)工作提供了政治保證和人力支持。

按照中央組織部關(guān)于加強(qiáng)干部培訓(xùn)工作的要求，幾年來我們聯(lián)合宣傳部、黨校不斷研究改進(jìn)干部培訓(xùn)辦法，提高培訓(xùn)效果。例如，對新上崗中層干部在進(jìn)行傳統(tǒng)的政治理論、民主集中制、廉潔自律等內(nèi)容培訓(xùn)外，還針對不同崗位分別邀請有豐富經(jīng)驗的優(yōu)秀中層干部做專題報告并與學(xué)員互動研討工作。為提高基層黨委書記抓大事，謀發(fā)展的能力，解決好新形勢下黨建工作遇到的新情況、新問題，我們經(jīng)過充分醞釀和準(zhǔn)備，舉辦了基層黨委書記論壇。

2007年7月上旬，經(jīng)過半年的緊張籌備，由我們組織部牽頭與相關(guān)部門一起，圓滿承辦了第二十次全國部分高等師范院校黨建研討會。來自部屬師范大學(xué)和省屬師范大學(xué)的近20所的40多位高校黨委主管領(lǐng)導(dǎo)和組織部的負(fù)責(zé)同志出席了會議，大家交流了黨建工作經(jīng)驗，對我校的黨建工作也產(chǎn)生了很大的促進(jìn)作用。

幾年來，自己的工作得到了同事們的認(rèn)可和領(lǐng)導(dǎo)的好評，2006年七一前夕，在省委組織部、省委宣傳部、省委教育工委聯(lián)合召開的河北高校黨建工作表彰大會上，我被授予“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱號。

三、主要問題和不足

1、思想比較保守，不夠解放。由于多年從事組織工作，形成了照章辦事的思維習(xí)慣。盡管也知道應(yīng)該解放思想，大膽創(chuàng)新，也只是在基層黨建和發(fā)展黨員等具體工作中搞了改革和創(chuàng)新。但是，在干部選拔任用等重大問題上膽識和魄力不夠，缺乏深入的理論思考和大膽的實(shí)踐探索。

2、工作上把握全局、實(shí)現(xiàn)平衡發(fā)展不夠。主要體現(xiàn)在兩個方面，一是在時間緊張忙不過來的情況下，往往重視干部工作，忽視組織工作，做不到協(xié)調(diào)并進(jìn)；二是在干部工作中重視考核與選拔任用，忽視培訓(xùn)培養(yǎng)與教育管理工作。

3、工作方法不夠得當(dāng)，表現(xiàn)在有時事無巨細(xì)親歷親為，使自己陷于事務(wù)堆里而不能脫身，影響了抓大事；有時還因為工作緊張壓力大而脾氣急躁，說話辦事出現(xiàn)不夠冷靜的情況。

針對這些問題，幾年來本人一直在有意識地克服，還沒有徹底糾正，應(yīng)該與時俱進(jìn)，長期堅持糾正。

2008年3月個人任期述職報告(篇2)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

在我的校長任期內(nèi)面對全體教職員工述職今天雖不是第一次，但我依然感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅是一種無形的擔(dān)當(dāng)和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。

當(dāng)然，工作中我們需要有這樣的機(jī)會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，感受自己的進(jìn)步；在分析與梳理中尋找缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過去的XX——XX學(xué)年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，希望能得到實(shí)事求是的肯定、屬實(shí)的評價、中肯的批評，以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。

人的行動都是在一定理念支配下進(jìn)行的。自從挑起校長這副擔(dān)子的第一天起，我便要求自己呼吸清新的空氣、保持清醒的頭腦、擁有清晰的思路，找準(zhǔn)自己的位置，明確學(xué)校工作的共同目標(biāo)或共同愿景：我把這一切叫做我的基本工作理念。

我的思路是：以教學(xué)效益和教育質(zhì)量為本體（一體），以學(xué)生的自主發(fā)展和教師的專業(yè)成長為兩翼，這就是經(jīng)常印在我腦中，掛在我嘴上的“一體兩翼”工作思路。作為一體，我必須始終扭住“教學(xué)質(zhì)量不放松，牢牢把握質(zhì)量”這一重心。作為兩翼，一是我必須狠抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；二是我必須狠抓教師的教風(fēng)，培養(yǎng)一支專業(yè)素質(zhì)一流、思想品德高尚的教師隊伍。

我為自己的定位是：一位學(xué)生滿意的好老師、一位老師擁戴的好領(lǐng)導(dǎo)、一位領(lǐng)導(dǎo)放心的好干部。

我確立的教學(xué)工作的共同愿景是：學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、教師具備優(yōu)秀的教學(xué)能力、學(xué)校具有社會廣泛認(rèn)可的教育教學(xué)成績和較好的信譽(yù)度和公信力。

基于這樣的指導(dǎo)思想或基本理念，幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負(fù)責(zé)、對同志們負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，為了教師們的幸福尊嚴(yán)、為了學(xué)生們的健康成長、為了學(xué)校的生存發(fā)展，無論在什么情況下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。

幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實(shí)的足跡。使得學(xué)校整體工作迅速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。

一、強(qiáng)化自身修養(yǎng)，豐富完善自己

要辦好學(xué)校，必須先武裝自己，并不斷與時俱進(jìn)。因此，不斷加強(qiáng)政治理論和管理業(yè)學(xué)習(xí)是我的第一要務(wù)。黨報、黨刊、政策、法規(guī)、教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的雜志是我的必修課程；中國教育報、教師報、人民教育、上海教育等刊物我期期必讀，并積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)、校長提高培訓(xùn)、研修培訓(xùn)，及時做好筆記，寫好心得體會。我的《關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié)，打造高效課堂》一文獲省校長協(xié)會論文二等獎。

一年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動的準(zhǔn)則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿意的教育而不懈奮斗。

在工作中，我履職盡責(zé)，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自己理論上的成熟性、政治上的堅定性和敏銳性、思想道德上的純潔性、工作管理和決策上的合理性與科學(xué)性。在學(xué)校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度，不以權(quán)__，不獨(dú)斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā)，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線。

二、完善各類制度建設(shè)，全面落實(shí)各項工作職責(zé)

學(xué)校的`發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任__二中校長以來，掌握新的教育動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類管理制度，建立健全了科學(xué)規(guī)范的教育管理體制，創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學(xué)生為中心、教研為主導(dǎo)、教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利開展。一年來，學(xué)校設(shè)立了“校長信箱”，積極廣泛采納師生的合理化建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先，學(xué)校實(shí)行校級領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專職管理人員分工負(fù)責(zé)，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責(zé)，經(jīng)常深入教室、宿舍，進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利開展。三是充實(shí)完善了《__二中教職工考勤制度》、《__二中教學(xué)質(zhì)量評估及獎懲制度》，以及《__二中班主任管理制度》和《__二中教研制度》、《__二中后勤管理制度》，規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會、坐班、簽到等學(xué)校常規(guī)管理，使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到校考勤制度，重大疫情晨午晚檢測制度，文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)委、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度及周末留宿生的登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育，課前唱歌、課后問好，規(guī)范了“兩操一活動”。六是積極開展了教職工排球、乒乓球比賽和師生歌詠比賽、詩歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動，努力探索以主題班會、級會、校會，以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動為載體，以演講、辯論、團(tuán)隊活動為形式，以挖掘閃光點(diǎn)，激勵促進(jìn)為手段，以自我管理，自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生生動活潑地健康成長發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取，形成了講文明樹新風(fēng)的良好的校園氣象。

1、學(xué)校整體發(fā)展的頂層設(shè)計不盡合理，學(xué)校各項工作的全面落實(shí)不盡人意。

2、教育教學(xué)改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強(qiáng)、創(chuàng)新能力不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。

3、學(xué)校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。

4、關(guān)心群眾，貼近師生做得不夠。

5、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設(shè)還需繼續(xù)加強(qiáng)，教育方式有待轉(zhuǎn)型。

6、在教學(xué)工作上，常規(guī)管理有些細(xì)節(jié)待改進(jìn)，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強(qiáng)，學(xué)?！懊麕熜?yīng)”有待凸現(xiàn)。

7、部分教師敬業(yè)有待加強(qiáng)，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟兄弟學(xué)校和上級要求還有一定距離，需繼續(xù)努力。

今后的奮斗目標(biāo)：

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理。要著眼實(shí)際，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，細(xì)處著手小處抓起，使學(xué)校各項工作科學(xué)化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。

2、教育教學(xué)改革的決心不能動搖、方向不能改變、創(chuàng)新機(jī)制和條件要進(jìn)一步優(yōu)化。

3、對于“老大難”問題，必須集思廣益，形成共識，攻克難題達(dá)到運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。

4、對待群眾、師生努力做到既嚴(yán)格要求，又人文關(guān)懷。

5、堅持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。

6、堅持深入教學(xué)第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。

7、安全教育常抓不懈。牢固樹立安全意識，確保校園安全，創(chuàng)建平安和諧校園。努力改善辦學(xué)條件，使學(xué)校又好又快的長足發(fā)展。

“順境逆境雄心在，不負(fù)人民養(yǎng)育情”。__二中肩負(fù)著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學(xué)生家長的期待。今后，我將和同志們一起，不辱使命，克難奮進(jìn)，勇立潮頭，共同開創(chuàng)美好的未來！

謝謝大家!！個人任期述職報告(篇3)

社區(qū)主任換屆任期述職報告

尊敬的社區(qū)居民：

大家好！我是XX社區(qū)主任，在過去的任期中，我認(rèn)真履行職責(zé)，努力為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)和管理工作。今天，我將為大家做一次換屆任期述職報告，向大家匯報過去的工作情況，聽取意見和建議，共同探討未來工作的規(guī)劃和改進(jìn)措施。

一、回顧工作情況

（一）社區(qū)建設(shè)

在過去的任期中，我們積極推進(jìn)社區(qū)的建設(shè)工作，注重提升社區(qū)的整體形象和居民的居住環(huán)境。我們通過修繕社區(qū)綠化、整治亂搭亂建、改善垃圾分類等措施，有效提升了社區(qū)的居住品質(zhì)。同時，我們還加強(qiáng)了社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施的維護(hù)和管理，簡化辦事流程，提高了居民的辦事效率。

（二）社區(qū)服務(wù)

我們充分發(fā)揮社區(qū)主任的作用，建立了居民議事會，積極聽取居民的意見和建議，并解決他們所面臨的困難和問題。我們推出了一系列的社區(qū)活動，如健康講座、文化藝術(shù)展覽、志愿者服務(wù)等，提升了居民的生活質(zhì)量和幸福感。同時，我們還與相關(guān)部門合作，開展法律咨詢、就業(yè)指導(dǎo)等服務(wù)活動，幫助居民解決實(shí)際困難。

（三）社區(qū)安全

我們高度重視社區(qū)的安全問題，加強(qiáng)了社區(qū)的治安巡邏和安全防范工作。與社區(qū)民警、業(yè)主委員會、物業(yè)公司等建立了緊密的合作機(jī)制，共同維護(hù)社區(qū)的安寧和秩序。在過去的任期中，社區(qū)的治安環(huán)境得到了有效改善，居民的安全感大幅提升。

二、聽取意見和建議

在推進(jìn)工作過程中，我們希望能聽取廣大居民的意見和建議，不斷改進(jìn)和完善我們的工作。在今天的會議上，我特別邀請大家提出寶貴的意見和建議，以便我們在下一任期能夠更好地服務(wù)社區(qū)居民。

（一）提高居民參與度

建議加強(qiáng)社區(qū)居民的參與度，提供更多的機(jī)會讓居民參與社區(qū)建設(shè)和管理工作，增強(qiáng)他們的歸屬感和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)社區(qū)安全

希望能加強(qiáng)社區(qū)的治安巡邏和安全防范工作，提高社區(qū)的治安水平，保障居民的人身和財產(chǎn)安全。

（三）加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)

建議增加社區(qū)服務(wù)項目，增加社區(qū)活動的多樣性，滿足居民多樣化的需求，提高居民的生活質(zhì)量和幸福感。

三、未來工作規(guī)劃和改進(jìn)措施

在下一任期中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)、改善社區(qū)服務(wù)和加強(qiáng)社區(qū)安全等工作。具體包括：

（一）加大社區(qū)綠化改造力度，提升社區(qū)整體環(huán)境形象。

（二）建設(shè)強(qiáng)有力的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，提高居民參與度和和諧關(guān)系。

（三）加強(qiáng)社區(qū)治安巡邏和安全防范工作，提升社區(qū)安全水平。

（四）加大社區(qū)服務(wù)項目推廣力度，滿足居民多樣化需求。

（五）加強(qiáng)社區(qū)與相關(guān)部門的合作與溝通，共同推進(jìn)社區(qū)建設(shè)工作。

最后，再次感謝大家對社區(qū)工作的支持與關(guān)注！我們將一如既往地服務(wù)社區(qū)居民，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝！個人任期述職報告(篇4)

很欣賞林清玄的一段話,說:三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。這讓我感到作為老師就是高級化妝師，那班主任就是頂級化妝師！教育孩子的時候不覺得是在管理班級，而是在美化一個生命。

這學(xué)期我從“粉要撲勻、化出品牌入手化妝”努力讓小小四葉草們幸福成長。

一、粉要撲勻

粉撲勻了才漂亮，這學(xué)期我努力讓每個孩子成為最好的自己，這也是我的學(xué)生觀。我通過“報喜鳥行動”賞識放大孩子們的優(yōu)點(diǎn)、通過“啄木鳥行動”指出孩子們的不足、剖析矯正，通過喜報和回顧反思單，周而復(fù)始地堅持下來，不斷促進(jìn)每一個孩子成長。但是我發(fā)現(xiàn)有一部分孩子對啄木鳥行動的錯誤反饋有抵觸心理，于是改成了神秘紙條。這也是我要講的第一個故事：小紙條里的小秘密。

有一次課間和小奇聊天，小奇無意間說到昨天被老師批評后，媽媽做了最喜歡吃的紅燒肉都沒吃多少，簡單的一句話讓我很有感觸，因為對于孩子的優(yōu)秀和進(jìn)步，我恨不得通過新聞聯(lián)播讓全世界的人都知道，但批評就不是如此了。春秋時期的思想家士季曾經(jīng)說過：人誰無過，過而能改，善莫大焉。誰都有犯錯誤的時候，但孩子們自尊心又極強(qiáng)，如果批評尺度掌握的不好，就不能起到理想的教育效果。于是我放棄了啄木鳥行動指出孩子的不足，準(zhǔn)備了一沓小紙條，做什么用呢？就是孩子出現(xiàn)問題時，通過小紙條偷偷地告訴孩子問題在哪，同時指導(dǎo)孩子應(yīng)該如何去做。而這個小紙條，我都是偷偷地塞給孩子，沒有第三個人知道。我用小紙條寫上老師的期待以及和她約定的小秘密，既能便捷有效地和她溝通交流，孩子也會覺得這種方式很新穎，感到和老師有了共同的秘密，這樣，不露聲色地對孩子進(jìn)行了批評教育，同時極大的保護(hù)了孩子的自尊。實(shí)踐證明，孩子非常感激，教育的效果也非常好！對孩子的心理問題進(jìn)行教育疏導(dǎo)的方法不必一成不變。

二、善用品牌

當(dāng)今社會追求品牌，學(xué)校追求品牌，我想也可以打造四葉草品牌。我從各個方面打造品牌四葉草中隊，比如打造品牌班干部，讓班干部每周五召開討論會，不斷反思，一個個小人精研討出了換位“推磨”方向。這種換位模式也是四葉草推磨換位。作為班主任，也培養(yǎng)品牌的學(xué)生，增強(qiáng)學(xué)生的品牌意識，讓他們努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我，敢于表現(xiàn)自我，讓他們的各種潛能最大限度地發(fā)揮出來，自然而然，他們的“知名度”就漸漸提高。一個學(xué)期下來，我們班有很多孩子大大發(fā)揮了自己的潛能，自信品牌、自律品牌、友愛品牌、文明品牌等品牌的孩子越來越多，不僅讓核心素養(yǎng)在孩子的班級成長中落地生根，還帶動了班級一大部分的同學(xué)。

大戰(zhàn)在即，一個非常重要的事情就是要穩(wěn)定后方。所以幫助學(xué)生家長搞好家庭教育，也會利于搞好學(xué)校教育。本學(xué)期，在家委會的組織下，我們舉行了植樹、踏青等活動。這樣的活動凝聚了家長的人心，一部分熱心的家長品牌自然就樹立起來了。包括傳統(tǒng)文化進(jìn)班級班級展演和葫蘆絲班級聯(lián)賽活動，家長積極支持化妝等工作，也就是這樣一部分家長得到了其他家長的認(rèn)可，他們的話語權(quán)也就更有力度了。每個學(xué)期末，我都會梳理一個學(xué)期以來為班級服務(wù)的家長姓名以及所做之事，表示感謝。家長們的付出是要得到肯定的，這樣一來，進(jìn)一步樹立了家長的品牌。讓品牌的家長造就品牌的孩子。

在班級管理中，相信肯定還會有更為行之有效的方法，我將不斷去探索。帶著夢想和希望，努力付出，我和孩子們在尋找四葉草的路上正感受著幸福！個人任期述職報告(篇5)

一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，我本著熱愛學(xué)生，懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，順利地完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作和教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、四（2）班班級情況

我班共有人數(shù)57人，男生30人，女生27人，男女比例較均衡。本學(xué)期既忙碌又快樂，同學(xué)們通過不懈努力和團(tuán)結(jié)合作，為班級贏得了很多榮譽(yù)，其中我們收獲了“六一”合唱比賽一等獎，足球聯(lián)賽冠軍，五月份活動月總成績一等獎?？粗瑢W(xué)們滿載而歸的榮譽(yù)，作為一名班主任無比的欣慰和幸福。

二、班主任工作情況

（一）熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生

本學(xué)期我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。于是，我著手對管理體制進(jìn)行“放權(quán)”。通過幾次班干部例會，要求班干部敢想，敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動都可以討論。這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動了班干部的積極性，工作起來輕松許多，而且效果也較好。

（二）以身作則，為人師表

我認(rèn)識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教”。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對辨別能力、自控能力不夠的四年級孩子，影響尤為突出。因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說“謝謝你”之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

（三）加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。本學(xué)期多次組織學(xué)生觀看思想品德、愛國教育電影、節(jié)目。

本學(xué)期《魅力家長進(jìn)課堂》活動使同學(xué)們深受教育，邵玉茹媽媽的《春季疾病預(yù)防》，讓學(xué)生學(xué)會了正確的洗手方法；齊文康媽媽《生命的奇跡》，讓學(xué)生懂得珍愛生命；黃舒妍媽媽《中國茶文化》，讓學(xué)生了解到我國歷史悠久的茶文化。

三、教學(xué)工作情況

（一）努力學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

素質(zhì)教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。為此，我積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，聽專家講座，閱讀優(yōu)秀教學(xué)報刊，積極發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為，引導(dǎo)學(xué)生能說會做，不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設(shè)計，力求做到學(xué)生愿學(xué)。

（二）課堂教學(xué)中，努力體現(xiàn)教育新理念，提高課堂教學(xué)效率

課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上努力貫徹當(dāng)前一些新的教育理念，創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍，鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，形成群言堂。以學(xué)生為主體，構(gòu)建探究式課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動探究，自主獲取知識。提高學(xué)生的能力。此外，注重鼓勵后進(jìn)生，提供更多的機(jī)會給他們，使他們也能取得進(jìn)步，產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

（三）閱讀教學(xué)向趣味傾斜、以激趣為主

本學(xué)期，我的目標(biāo)是讓學(xué)生的閱讀能力得以提高。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)。學(xué)生的基本技能的形成以基礎(chǔ)知識的全面掌握為前提。我在語文基礎(chǔ)知識的教育教學(xué)上狠下功夫，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為教師們所掌握并靈活運(yùn)用。注意發(fā)展學(xué)生的能力，強(qiáng)化好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓勵學(xué)生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學(xué)生思維的深度與廣度。教學(xué)中始終堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，教師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，積極實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的研究，讓每個學(xué)生都成為探究性教學(xué)的主體。積極創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在探究性學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題。改革教法，注重學(xué)法。變滿堂問式教學(xué)為學(xué)生自由發(fā)展式教學(xué)。教師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給學(xué)生學(xué)習(xí)充足的時間與空間，讓學(xué)生充分體驗學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。

（四）規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

1.課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完，必要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)。

2.正確的上課方法?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考。學(xué)會聽課，學(xué)會做筆記。

（五）為了全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，采用了一些個性化的方法：

1.每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的優(yōu)美詞句，喜歡的古詩詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。增加學(xué)生的語言積累。

2.每天早上，我都堅持和學(xué)生一起誦讀《國學(xué)》，激發(fā)學(xué)生背誦經(jīng)典詩文的興趣。

本學(xué)期我雖然盡職盡責(zé)地完成了各項工作任務(wù)，也取得了一定的成績，但離一名優(yōu)秀的人民教師仍有差距。今后我將繼續(xù)努力工作，全面提升自己的能力，努力做學(xué)校滿意、家長放心、學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師！個人任期述職報告(篇6)

我國教育家葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。拿破侖.希爾說：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)”。是呀，良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。學(xué)前班是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前班班主任，應(yīng)對朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的學(xué)前班學(xué)生，一個學(xué)期下來給我最烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，在"細(xì)、實(shí)、活"上下功夫，力求收到較好的成效。我針對我們班活潑好動的特點(diǎn)，做了如下的工作：

1、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

學(xué)前班學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表此刻學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的用心性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)良好的班群眾

班群眾是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個性才能百花爭艷。群眾活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、群眾榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生用心參加學(xué)校的各項活動，如廣播操比賽、各種評比等。每一天一大早，我總是協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，而且時刻想為自己的班群眾爭光，透過各項活動展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個性，逐步構(gòu)成一個健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班群眾。

3.做好學(xué)生的安全教育工作

安全教育課我不會挪作他用，在課上，我教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

4、持之以恒，構(gòu)成習(xí)慣

自己做事總是比較激進(jìn)，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就立刻能實(shí)施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，何況是這些剛?cè)雽W(xué)的小不點(diǎn)呢！所以自己就松懈下來，沒有好好堅持到底，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我應(yīng)對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習(xí)慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要透過他們自己不斷的思想斗爭，內(nèi)化成自己的思想，然后改變自己的行為，這務(wù)必要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。5、協(xié)調(diào)與科任老師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。

班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他務(wù)必力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。家長會是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，班主任應(yīng)高度重視，確保會議質(zhì)量，盡量與家長取得共識。會上能夠請個別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗，能夠談教改的方向，談本期教學(xué)資料及要求，談本期整體狀況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的推薦均可。要充分調(diào)動家長的用心性，配合學(xué)校教育好孩子，班主任工作才能更加順利簡單。

此外，班主任還要透過觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會的意見等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動向。

總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。透過一個學(xué)期的工作，我的班主任工作，有所進(jìn)步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。個人任期述職報告(篇7)

本學(xué)期我擔(dān)任二(4)班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的'良好局面，是一個具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期如下：

一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。

本學(xué)期初我接任了二(4)班的班主任工作，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，坐班聽課，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強(qiáng)的接受能力，但自覺能力較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點(diǎn)，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。

二、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理。

做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。個人任期述職報告(篇8)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是XXX（相關(guān)信息），在這次的述職報告中，我將重點(diǎn)匯報我作為協(xié)理員的工作情況和成果，以及面臨的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗總結(jié)。我為能夠成為協(xié)理員，為組織作出貢獻(xiàn)而感到自豪與榮幸，同時也要對組織給予我的信任表示衷心的感謝。

一、工作情況和成果

作為協(xié)理員，我以團(tuán)隊協(xié)作為主要目標(biāo)，致力于協(xié)調(diào)各部門間的合作與交流，確保整個組織的高效運(yùn)作。我在工作中主要有以下幾個方面的成果：

1.加強(qiáng)溝通與協(xié)作：我注重與各個部門之間的溝通協(xié)調(diào)，定期組織會議、座談會等活動，促進(jìn)信息交流與共享，使各個部門之間的合作更加順暢，有效提高了工作效率。

2.制定工作計劃與目標(biāo)：我制定了詳細(xì)的工作計劃與目標(biāo)，并與各個部門的負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入溝通和協(xié)商，明確各部門的工作重點(diǎn)和任務(wù)，確保整個團(tuán)隊朝著共同的目標(biāo)努力。

3.推動項目落地：在團(tuán)隊中推進(jìn)了一個重要項目的落地實(shí)施工作，我負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各個部門間的資源調(diào)配與合作，確保項目按時按量完成。通過全員的努力，該項目取得了預(yù)期的成果，為組織帶來了積極的影響。

4.建立績效評估體系：結(jié)合組織的實(shí)際情況，我制定了一套績效評估體系，并在團(tuán)隊中進(jìn)行了試行。該體系能夠全面評估成員的工作質(zhì)量和工作效率，激勵成員發(fā)揮潛力，達(dá)到良好的工作目標(biāo)。

二、面臨的挑戰(zhàn)與經(jīng)驗總結(jié)

在工作中，我也遇到了一些困難與挑戰(zhàn)，但通過不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我得到了以下經(jīng)驗：

1.團(tuán)隊管理：作為協(xié)理員，團(tuán)隊管理是工作的重中之重。我在這方面加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，學(xué)會了如何有效地協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員之間的關(guān)系，激發(fā)他們的潛力并解決問題。適時地進(jìn)行禮貌建議和鼓勵，提高團(tuán)隊凝聚力與士氣。

2.處理沖突：在與各個部門的溝通中，難免會出現(xiàn)意見不合甚至沖突。我學(xué)會了冷靜分析問題的根源，并進(jìn)行合理的解釋和溝通，避免情緒化的回應(yīng)。通過耐心且公正的處理方式，促成了許多有效的合作。

3.學(xué)習(xí)提升：我始終堅持學(xué)習(xí)和進(jìn)步，通過參加培訓(xùn)班、讀書筆記等方式不斷積累和提升自身的管理和協(xié)調(diào)能力。同時，關(guān)注專業(yè)知識和行業(yè)動態(tài)，使自己能夠更好地應(yīng)對各種工作挑戰(zhàn)。

總結(jié)：

通過這段時間的工作，我不僅在項目管理、溝通協(xié)作等方面有了較好的實(shí)踐經(jīng)驗，也更加深刻地體會到了團(tuán)隊合作的重要性和樂趣。在未來的工作中，我將繼續(xù)不懈努力，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)與提升，以更好地服務(wù)于團(tuán)隊和組織的發(fā)展。

最后，再次感謝組織對我的信任與支持，我將不負(fù)重望，繼續(xù)努力為組織的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝！個人任期述職報告(篇9)

尊敬的老師們、親愛的社區(qū)居民們：

大家好！我是XX社區(qū)主任，非常榮幸能在這里向大家述職。在過去的任期里，我始終把社區(qū)的發(fā)展和居民的利益放在首位，努力為社區(qū)居民提供更好的居住環(huán)境和更優(yōu)質(zhì)的社區(qū)服務(wù)。首先，我將對過去任期的工作進(jìn)行總結(jié)，然后對未來的工作提出一些建議。

回顧過去任期，我和社區(qū)居委會團(tuán)隊一起努力，取得了一些成績。首先，在社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，我們完成了道路綠化、排水設(shè)施、垃圾處理等重要項目，進(jìn)一步提升了社區(qū)的居住環(huán)境質(zhì)量。同時，我們還與相關(guān)部門合作，為社區(qū)居民提供了更多生活便利設(shè)施，比如新建了一所幼兒園，增加了社區(qū)醫(yī)療服務(wù)點(diǎn)等，為居民提供更好的教育和醫(yī)療資源。

其次，在社區(qū)文化建設(shè)方面，我們推動了一系列活動，促進(jìn)了居民之間的交流與溝通。我們舉辦了社區(qū)聯(lián)誼活動、文化節(jié)、運(yùn)動會等，增進(jìn)了社區(qū)居民的凝聚力和集體榮譽(yù)感。與此同時，我們還開展了一些社區(qū)教育培訓(xùn)項目，幫助居民提升技能，提供更多就業(yè)機(jī)會。

再次，為更好地服務(wù)社區(qū)居民，我們推出了一些政策和措施。我們成立了社區(qū)物業(yè)維修隊伍，及時解決居民生活中的小問題；我們建立了社區(qū)志愿者隊伍，幫助居民解決實(shí)際問題，提供社區(qū)義務(wù)服務(wù)等。這些舉措有力地提高了社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，獲得了居民的認(rèn)可和贊賞。

然而，盡管取得了一些成績，我也意識到還存在一些問題和不足。首先，由于人力資源和資金有限，一些社區(qū)設(shè)施的建設(shè)進(jìn)展較慢。我計劃在新的任期中，加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通和協(xié)調(diào)，爭取更多的資源支持，加快社區(qū)建設(shè)的進(jìn)程。其次，在社區(qū)管理方面，由于居民意見和需求多樣化，我們有時難以滿足所有人的期望。我希望通過更廣泛的居民意見征集和參與機(jī)制，更好地聽取居民的聲音，制定更符合居民需求的政策和措施。最后，在社區(qū)服務(wù)方面，我們的專業(yè)能力和服務(wù)水平仍有提升的空間。我將積極提升團(tuán)隊成員的技能和能力，引進(jìn)更先進(jìn)的管理理念和方法，提高社區(qū)服務(wù)的質(zhì)量和效率。

未來的工作中，我將繼續(xù)致力于為社區(qū)居民提供更好的服務(wù)。首先，我將著力推進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升社區(qū)居住環(huán)境的質(zhì)量和居民的生活品質(zhì)。我會與相關(guān)部門密切合作，爭取更多資源，加快項目進(jìn)度。其次，我將注重提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，傾聽居民聲音，制定更適合居民需求的政策和措施。我將進(jìn)一步完善居民參與機(jī)制，鼓勵居民參與社區(qū)管理和決策，共同推動社區(qū)建設(shè)進(jìn)步。最后，我將加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，提高團(tuán)隊成員的服務(wù)意識和工作能力。我會加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，引進(jìn)更先進(jìn)的管理理念和方法，提高團(tuán)隊的專業(yè)能力和服務(wù)水平。

總之，過去的任期中，我盡心盡力為社區(qū)居民辦實(shí)事、做好事，取得了一些成績。但我也清楚，社區(qū)建設(shè)永遠(yuǎn)都是一個不斷創(chuàng)新和發(fā)展的過程，需要我們共同努力。我衷心希望在新的任期里，得到大家的支持和信任，與大家共同努力，為社區(qū)的發(fā)展和居民的利益做出更大貢獻(xiàn)！

謝謝大家！個人任期述職報告(篇10)

回顧這一年的工作，除了授課外，另外很重要的一部分工作就是擔(dān)任班主任。以下我對這一學(xué)期的班主任工作進(jìn)行總結(jié)。

一、班級情況

他們已經(jīng)基本適應(yīng)大學(xué)生活，兩個班班委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能起到核心帶頭作用，與我也保持著密切聯(lián)系，作好了橋梁工作。因此，兩個班

取得了不少成績：05計算機(jī)應(yīng)用3班被評為河南省先進(jìn)班集體，05計算機(jī)應(yīng)用4班被評為院級的優(yōu)秀團(tuán)支部。3班有9位同學(xué)被確定為黨員發(fā)展對象，4班有8位同學(xué)被確定為黨員發(fā)展對象。兩個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，期末考試中成績相當(dāng)理想。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。

二、平等民主地對待學(xué)生

熱愛學(xué)生，就要面向全體學(xué)生，平等民主地對待學(xué)生，不能歧視任何一個學(xué)生，哪怕是有的學(xué)生有生理或心理的殘疾。學(xué)生也是合法的公民，他們完全應(yīng)該享受到同等的權(quán)利，應(yīng)該享受到同樣的教育。做老師的就應(yīng)該公平地對待每一個學(xué)生，讓學(xué)生享受到平等的權(quán)利。平等地對待學(xué)生不僅指教師要平等地對待所有的學(xué)生，也指教師和學(xué)生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，教育者要蹲下來和學(xué)生保持一樣的高度，以學(xué)生的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重學(xué)生、理解學(xué)生。教育的平等不只是學(xué)生之間的平等，更應(yīng)是教育者和學(xué)生間的平等，教育者和學(xué)生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎(chǔ)。老師真正走到學(xué)生中，營造一種和學(xué)生“等高”的平等氣氛，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境里率真地袒露他的一切。在班級管理中我從來沒有歧視過任何學(xué)生，從各方面我對學(xué)生都一視同仁，從來不在學(xué)生面前表現(xiàn)出偏愛那個學(xué)生。因為我深知過多地贊美雄鷹，會傷害更多的小鳥。我對學(xué)生的表揚(yáng)鼓勵，從來不集中到幾個學(xué)生，而是任何學(xué)生只要有了好的表現(xiàn)，我就表揚(yáng)鼓勵。

三、在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展學(xué)生個性

疏松的土質(zhì)能使植物更加茁壯的成長，寬松的環(huán)境能使心靈更健康的發(fā)展。創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境，以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，不以任何借口對學(xué)生施暴，特別強(qiáng)調(diào)師生人格平等，引導(dǎo)作為學(xué)習(xí)主體的學(xué)生，去積極主動、活潑的學(xué)習(xí)，反對壓抑和窒息學(xué)生的個性發(fā)展，便是我從事班主任工作的基本原則，也是我們班總體成績得到提高的根本原因。

眾所周知，人的不同個性是構(gòu)成人類社會的元素。而社會的發(fā)展，又需要人們具有與之相適應(yīng)的個性?，F(xiàn)代社會的發(fā)展，科技的發(fā)展異常迅猛，競爭十分激烈。所以新世紀(jì)的中學(xué)生是否具有適應(yīng)現(xiàn)代社會，有現(xiàn)代化意識的健康個性，是決定在二十一世紀(jì)我們中華民族的活力，前途和希望的關(guān)鍵。

所謂健康的個性，從心理學(xué)的觀點(diǎn)來看，就是要求學(xué)生在自我教育和自我管理中具有主動性；在思維方式和實(shí)際工作中具有獨(dú)創(chuàng)性；在困難、挫折