2023頂崗教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（合集5篇）

第第頁(yè)2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)（合集5篇）實(shí)習(xí)的日子過(guò)得很充實(shí),我們也在不斷地學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),下面就讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)如何撰寫(xiě)一份實(shí)習(xí)報(bào)告。以下是我為大家收集整理的2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)第1篇這是我的第二次實(shí)習(xí)，第一次是學(xué)校布置的市政府機(jī)關(guān)三幼兒園。這兩次是明顯不同的閱歷?；蛟S是巧合，兩次都被分到小二班，一直是很厭煩小班的，由于覺(jué)得小班孩子小，特別難照料。但經(jīng)過(guò)這兩次我卻愛(ài)上了這群小家伙們，舍不得離開(kāi)他們。在小班實(shí)習(xí)很累，但也算體驗(yàn)了生活吧!剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐閱歷。來(lái)到了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開(kāi)始。剛進(jìn)班時(shí)小家伙們對(duì)我是不理不睬的，簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣，孩子們只是在主班老師唐老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒(méi)有人來(lái)理我了，常常面臨“無(wú)人問(wèn)津”的窘?jīng)r。失落感向我不斷地涌來(lái)，我暗暗下決心：肯定要讓每個(gè)孩子都喜愛(ài)我。每天早上我會(huì)早早進(jìn)班，把班上的衛(wèi)生搞了，準(zhǔn)備迎接小伙伴。剛開(kāi)始幾天不是很習(xí)慣，所以不太會(huì)跟其他老師一樣跟孩子交流。但是兩天下來(lái)，孩子們也漸漸跟我諳習(xí)了。我利用一切時(shí)間與孩子相處，閑談，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問(wèn)東問(wèn)西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見(jiàn)。我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了。每天早上聽(tīng)到孩子們的一聲“黃老師，早上好”，這是興的時(shí)候了，一直是我叫別人老師，沒(méi)想到我也能被叫老師。在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜愛(ài)孩子，要有很多很多的耐性、細(xì)心和愛(ài)心。跟他們比起來(lái)，我就像個(gè)大孩子一樣。但做為一個(gè)保育實(shí)習(xí)的我要照料他們的起居飲食，這還真有點(diǎn)難度。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，立刻給孩子墊毛巾，換衣裳；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提示孩子不要說(shuō)話，并放好聽(tīng)的鋼琴曲給孩子聽(tīng)，培育孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，察看每一位孩子的進(jìn)餐情況，提示幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡察工作，為孩子蓋好被子。上廁所時(shí)要幫忙組織紀(jì)律，讓孩子們規(guī)規(guī)定矩的排好隊(duì)上廁所。這所幼兒園沒(méi)有保育員。只分主班，配班和協(xié)教。做保育工作的都是新來(lái)的老師。所以我跟協(xié)教老師（也就是元老師）是的搭檔，她也剛來(lái)不久。我們一起去端飯、抬床等等那幾天，天氣特別的酷熱。而我們班的空調(diào)效果卻是最差的，惹得人心里煩厭，就這樣，人便松懈下來(lái)了，打完了開(kāi)水，幫小伙伴接完水以后便坐在里面（小隔間）了。主班老師得知，而她那時(shí)卻正在上課，她便大聲喊我名字叫我出來(lái)，出來(lái)后看到她怒氣沖沖和小伙伴懷疑的眼神，臉騰的紅了，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。這時(shí)元老師幫我解了圍，她告知我站在后面配教。并引導(dǎo)我怎樣做。（就這樣我了解了怎么配教，但做的不好。）這次的確是我的失誤，想要致歉，卻不知道該從何說(shuō)起。我想，我只有努力做事，才能彌補(bǔ)我的措施。配教就是老師上課時(shí)，在后面幫忙組織紀(jì)律。有些小伙伴實(shí)在是頑皮，上課也不得消停。記得那個(gè)叫達(dá)達(dá)的小男孩，他很可愛(ài)只是很頑皮。常常誒主班老師的罵。孩子天真活潑頑皮是天性呀!但是不能太過(guò)火，所以每次上課時(shí)我都站在他后面，察看到他還真是可愛(ài)，當(dāng)老師在時(shí)就乖乖的，一不留神就看到他跑到別處跟其他小伙伴鬧起來(lái)了。他一直對(duì)我不理不睬的，相像不太喜愛(ài)我。但自從我和他接觸后，他也開(kāi)始漸漸喜愛(ài)我了，這讓我很高興。這就像是一個(gè)突破。達(dá)達(dá)喜愛(ài)咬手指，我便每天都提示他，告知他指甲里面有蟲(chóng)子，吃到肚子里會(huì)痛。經(jīng)過(guò)我每天的提示總算是改掉了這些壞毛病。幼兒的心靈是純潔無(wú)暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜愛(ài)你、崇拜你、信任你。孩子的愛(ài)是最真實(shí)、最純真的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充分了幸福，我樂(lè)意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽(tīng)孩子內(nèi)心的聲音。了解孩子，掛念孩子。兩周的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了小班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保育工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)分。這所幼兒園沒(méi)有推車（吃飯時(shí)用的），也沒(méi)有睡覺(jué)的隔間。所以吃飯和睡覺(jué)都是在教室。中午不但要到一樓的食堂抬飯還要忙著抬床。所以中午時(shí)最忙的，吃完飯還得清掃干凈，而這些都由我和元老師來(lái)做，所以我們得手腳很麻利，我想這次學(xué)到的最根本的就是如何做事了吧!哈哈哈而我也練就了兩手臂的肌肉（由于每天的抬床）。我不是個(gè)獨(dú)立的人，太倚靠別人。但是在這里我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，由于沒(méi)有人可以倚靠只能靠本身。這就像我人生邁出的第一步，雖然這一步很困難、布滿荊棘。慶幸我沒(méi)有放棄，走過(guò)來(lái)了。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次特別有益的磨練。學(xué)到得太多了。以上就是我這兩周實(shí)習(xí)總結(jié)，兩周實(shí)習(xí)過(guò)的很快，這兩周的實(shí)習(xí)讓我更加了解孩子們，也讓我了解了幼兒老師的責(zé)任。2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)第2篇經(jīng)過(guò)三個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，我體會(huì)到了當(dāng)一名體育老師的歡樂(lè)，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名老師所肩負(fù)的責(zé)任。在這三個(gè)月里，作為實(shí)習(xí)老師，我嚴(yán)格要求本身，各處注意本身的言行舉止，真誠(chéng)掛念學(xué)校的每一個(gè)同學(xué)，本著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，在教學(xué)上，常常去向資深體育老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，觀看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課視頻，本身積極制造，使同學(xué)既磨練了身體，也愉悅了身心。在實(shí)習(xí)期間，我的重要任務(wù)是：體育教學(xué)工作和幫助教務(wù)處工作。教學(xué)是我們實(shí)習(xí)的重點(diǎn)，我所帶的班級(jí)為七班級(jí)的四個(gè)班和八班級(jí)的兩個(gè)班級(jí)，全部六個(gè)班，每個(gè)班一星期有節(jié)體育課，所以我一星期有12節(jié)課。另外我還兼職幫助教務(wù)處的一些工作。兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的引導(dǎo)和幫忙下，我完成了由同學(xué)向老師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來(lái)，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，我虛心求教，不恥下問(wèn)；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感自負(fù)。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。作為一名青年老師，我自發(fā)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟。在課余時(shí)間，我閱讀教育書(shū)籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時(shí)刻鞭策激勵(lì)本身。我酷愛(ài)教育事業(yè)，酷愛(ài)我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完成本職工作。二、深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一、俗話說(shuō)：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn)。只有老師正確而美妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以老師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項(xiàng)教學(xué)的組織形式等，還有一成不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)重束縛了老師的手腳，也影響了同學(xué)參加體育活動(dòng)的情緒和積極性。用比較坦誠(chéng)和理性的思想來(lái)思考一下，當(dāng)在教室里久坐的同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上的時(shí)候，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位同學(xué)想一來(lái)到操場(chǎng)就“立正、稍息”，面對(duì)體育老師的講解示范等，同學(xué)能喜愛(ài)這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否定的。依據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，我在實(shí)習(xí)期間有針對(duì)性的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，提高體育運(yùn)動(dòng)技能，培育同學(xué)堅(jiān)強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)。三、我的思考。在實(shí)習(xí)期間，我碰到了困難，也對(duì)體育教學(xué)進(jìn)行了肯定的思考：1、老師對(duì)同學(xué)的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了成功的味道，有了很大的成就感。2、每一堂課教材合理布置，使同學(xué)得到全面的身體磨練，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。3、上課期間，在重視結(jié)束性評(píng)價(jià)的同時(shí)也應(yīng)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，告知同學(xué)期末體育成績(jī)=運(yùn)動(dòng)參加+運(yùn)動(dòng)技能+上課行為+身心健康+社會(huì)適應(yīng)。讓同學(xué)真正體驗(yàn)到主體地位。同時(shí)，這種評(píng)價(jià)方法對(duì)進(jìn)展同學(xué)的體能，增長(zhǎng)健康，娛樂(lè)身心，調(diào)整情緒，削減壓力，樂(lè)于接愛(ài)不同觀點(diǎn)，共享本身和他人的歡樂(lè)，會(huì)評(píng)價(jià)他人和本身所獲得的成功感，對(duì)進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評(píng)價(jià)方法起著積極的意義。4、積極虛心請(qǐng)教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使本身在理論和實(shí)踐相結(jié)合，研討教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)?？傊瑥倪@兩個(gè)多月的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。總而言之，教育實(shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善本身，不斷提高自身素養(yǎng)和本領(lǐng)水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)第3篇時(shí)間如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我認(rèn)真做好教育，教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的總結(jié)匯報(bào)：一、思想表現(xiàn)：品德是決議一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常積極參加全校教職工大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，掛念國(guó)內(nèi)外大事，重視政整治論的學(xué)習(xí)，同時(shí)搭配組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從布置，平常和老師和順相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫忙別人，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙本身。二、教學(xué)情況：在教學(xué)工作中，我深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真討論教材，力求精準(zhǔn)把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并重視參閱各種資料，訂立符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)重視同學(xué)自動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，重視綜合本領(lǐng)的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。認(rèn)真適時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取同學(xué)的看法，適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合本身的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)本身的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅如此，還捉住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。重視教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使本身的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了本身在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進(jìn)。堅(jiān)固結(jié)實(shí)本身的基本功。通過(guò)向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高本身的基本功。三、教育方面：老師的責(zé)任不僅在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛(ài)同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體情形、家庭情況、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、愛(ài)好喜好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避開(kāi)教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地珍惜、掛念、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育氣力。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公正，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。敬重、理解、信任同學(xué)是除去教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的；理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)啟程，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在本領(lǐng)，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中磨練，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮當(dāng)心理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生倚靠感。我更深刻地認(rèn)得到老師要酷愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛(ài)字更改他們，理解敬重信任他們。愛(ài)同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不姑息、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著猛烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂(lè)，更重視同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展和前途。作為一名老師，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn)；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開(kāi)理想的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，飛旋在無(wú)盡的天空。四、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，重視對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育。2、對(duì)差生多些掛念，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐性，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。3、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中注意力。4、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自發(fā)性，適時(shí)發(fā)覺(jué)、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺(jué)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的同學(xué)，我用我的情去培育我的同學(xué)，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為酷愛(ài)同學(xué)的一團(tuán)火，將本身最寶貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開(kāi)絢麗的花朵。2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)第4篇真正到本身真正體會(huì)的時(shí)候，“時(shí)間如白駒過(guò)隙，驀地而已?！鞭D(zhuǎn)瞬時(shí)間，頂崗實(shí)習(xí)的生涯已經(jīng)接近尾聲，雖然半年的時(shí)間對(duì)于整個(gè)的歷史的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，也就是百分之幾，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是意義重點(diǎn)。在這半年里，歡樂(lè)與艱辛并存，半年的時(shí)間里，讓我成長(zhǎng)了很多。這種成長(zhǎng)不僅僅是年齡上的增長(zhǎng)，更多的是學(xué)問(wèn)閱歷與本領(lǐng)的增長(zhǎng)。但是，在成長(zhǎng)的路上我還發(fā)覺(jué)了很多的問(wèn)題與缺點(diǎn)。正所謂，擅長(zhǎng)總結(jié)的人會(huì)有很大的進(jìn)步與成長(zhǎng)。以下則是我對(duì)于這半年頂崗實(shí)習(xí)的個(gè)人總結(jié)。在沒(méi)有正式的參加頂崗實(shí)習(xí)之前，我就懷著滿腔的熱血與激情，由于我的人生的角色立刻就要從同學(xué)轉(zhuǎn)換成老師了，我期望著找到真正的屬于本身的同學(xué)，期望的我的教育的征程立刻的開(kāi)始，我憧憬著用我本身的學(xué)問(wèn)充足孩子們的求知的欲望，憧憬著用本身的汗水澆灌我本身的課堂。一切的憧憬與期望終究在九月六號(hào)的這一天實(shí)現(xiàn)了為期五個(gè)月的頂崗的生活就這樣美好的開(kāi)始了，這半年，我對(duì)本身的總結(jié)如下：自從參加頂崗實(shí)習(xí)的工作的那天開(kāi)始，我變本著師大老師教給我們的愛(ài)崗敬業(yè)的思想學(xué)高為師，德高為重。老師是一個(gè)教書(shū)育人的行業(yè)，所以老師必需要具備過(guò)硬的學(xué)問(wèn)，和以德服人的工作思想。本人一直在各方面嚴(yán)格的的要求本身，以便更快的適應(yīng)頂崗實(shí)習(xí)的形式。在頂崗實(shí)習(xí)的期間，我閱讀了大量的道德修養(yǎng)的書(shū)籍，勇于解剖本身，擅長(zhǎng)分析本身，以提高本身的道德素養(yǎng)。我深深的知道，人的道德思想的高處與低處并不是一蹴而就的，所以我現(xiàn)在依舊在每日?qǐng)?jiān)持著讀這些書(shū)籍。要不斷的提高本身的教學(xué)的素養(yǎng)。這樣才能夠給本身的同學(xué)做一個(gè)好的榜樣。頂崗的這半年的實(shí)習(xí)生活中，我擔(dān)負(fù)的是數(shù)學(xué)的教學(xué)。我所在的實(shí)習(xí)的學(xué)校是xx職中。我被分到了就業(yè)部。在這里有必要解釋一下就業(yè)部的含義。就業(yè)部的同學(xué)是重要你學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，汽修和電氣焊的專業(yè)的同學(xué)。也就是說(shuō)，他們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，等對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是副科。都是為了拓寬的他們的課外的學(xué)問(wèn)而展的學(xué)科。這樣一來(lái)，看似我的壓力并不大但是實(shí)際并不是這樣的，他們沒(méi)有課本，我也同樣的沒(méi)有一本數(shù)學(xué)的課本，因此，我的教育教學(xué)的工作碰到了很大的困難。針對(duì)這些情況我積極的參加了學(xué)校組織的教育教學(xué)的研討會(huì)。虛心的向有閱歷的老師請(qǐng)教。在教學(xué)上認(rèn)真的上網(wǎng)查閱相關(guān)的資料。積極地研討教學(xué)內(nèi)容，開(kāi)拓新的教學(xué)思路。把一些先進(jìn)的教學(xué)的方法運(yùn)用到教育教學(xué)的過(guò)程中。努力的培育同學(xué)的合作交流的，積極探討，勇于創(chuàng)新的能我在搞好教育的教學(xué)的同時(shí)還積極的積累教學(xué)的閱歷。認(rèn)真研討教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的邏輯，能運(yùn)用自若，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛(ài)好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的防備措施。常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，適時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，適時(shí)疏導(dǎo)，適時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)悟教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫忙同學(xué)理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，捉住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平啟程，力求培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性，最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓同學(xué)快樂(lè)思考，自動(dòng)探究、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集同學(xué)在實(shí)踐中碰到的實(shí)際問(wèn)題。2023頂崗老師實(shí)習(xí)工作總結(jié)第5篇光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，頂崗實(shí)習(xí)的生活已經(jīng)度過(guò)了一半，在這里，我有過(guò)拼搏、有過(guò)奮斗、有過(guò)歡樂(lè)、也有過(guò)失落……當(dāng)然，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這些都是我最大的收獲。實(shí)習(xí)，就像我成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的經(jīng)過(guò)，通過(guò)在教學(xué)、管理、政教工作等方面的學(xué)習(xí)，我更加堅(jiān)決了本身將來(lái)從事老師工作的信念。下面簡(jiǎn)單地談?wù)勎以诟鞣矫娴氖斋@與今后努力地方向吧。一、教學(xué)方面作為一名新任的頂崗老師，我的內(nèi)心也有著和其他崗友一樣的猛烈的成功欲，期望著本身能夠啟發(fā)、感動(dòng)另一些生命，也期望這些生命能夠自此與眾不同。但是，也正是由于我是一名新任老師，所以我并沒(méi)有本身的教學(xué)閱歷，這時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，引導(dǎo)老師給我的引導(dǎo)就是無(wú)比寶貴的財(cái)富。在老師的引導(dǎo)下，我也在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)的第一個(gè)月，我在教學(xué)方面的重要任務(wù)是聽(tīng)課以及輔導(dǎo)同學(xué)作業(yè)。為了使本身學(xué)到更多的教學(xué)實(shí)踐技能，我每天都會(huì)去聽(tīng)不同任課老師的課程，并在每一堂課中做足筆記，漸漸地，日積月累，學(xué)到的學(xué)問(wèn)與技能也越來(lái)越多。這些儲(chǔ)存下來(lái)的學(xué)問(wèn)，是為了讓我更好的教學(xué)。實(shí)習(xí)的第二個(gè)月，學(xué)校調(diào)配給我初三的一個(gè)教學(xué)班，讓我單獨(dú)帶班教學(xué)——化學(xué)。懷著激動(dòng)又忐忑的心情，我認(rèn)真地上完了我的每一節(jié)課。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，我也有了本身的一些教學(xué)閱歷：1、在講課過(guò)程中，假如發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤，要適時(shí)予以矯正，以免造成教與學(xué)的影響。2、班內(nèi)總會(huì)有各種各樣的同學(xué)，他們的性格也因人而異，所以，我們肯定要做到因材施教，這樣才能做到“教育為了每一位同學(xué)的進(jìn)展”。3、在課堂教學(xué)過(guò)程中，切忌只講不練，肯定要在講完重要學(xué)問(wèn)點(diǎn)之后，加以練習(xí)，這樣才能讓同學(xué)做到學(xué)以致用。4、老師肯定要將課本內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，由于化學(xué)也是一門(mén)生活學(xué)科，與生活緊密相關(guān)，同學(xué)們肯定希望我們多舉一些生活方面的例子來(lái)吸引他們，所以，我們應(yīng)盡量通過(guò)生活方面的學(xué)問(wèn)來(lái)吸引他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。二、管理方面實(shí)習(xí)期間，