愛牙日的活動方案范文

愛牙日的活動方案范文（精選5篇）愛牙日的活動方案1一、 活動背景：9月20日是第33個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、幫助發(fā)音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態(tài)和咬合關(guān)系的正常，才會使人的面部和唇頰部顯得豐滿。而當(dāng)人們講話和微笑時，整齊而潔白的牙齒，更能顯現(xiàn)人的健康和美麗。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯(lián)系實際的健康教育活動，使我園幼兒更深刻地理解口腔衛(wèi)生和保護牙齒的重要性，增強了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地發(fā)展。二、 前期準備：1、 幼兒已初步了解關(guān)于牙齒的相關(guān)知識。2、 與保健老師事先商量，活動時請她給幼兒講述關(guān)于牙齒的知識。三、 活動目標：1、了解牙齒的作用，并初步掌握正確的刷牙方法。2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。四、 活動時間：20__年9月19日活動班級：小一班、小二班五、 活動方法和形式：1、 以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關(guān)于牙齒的衛(wèi)生知識。2、 教師和幼兒一起討論了解牙齒的作用。3、 邀請保健老師教幼兒怎樣學(xué)會保護牙齒，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。4、 教師引導(dǎo)幼兒學(xué)念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。愛牙日的活動方案2活動主題：我的牙齒白又白活動目標：1、 了解牙齒的作用，初步掌握正確的刷牙方法。2、 有保護牙齒的良好衛(wèi)生習(xí)慣。3、能積極、愉快參與活動的興趣。活動過程：一、 猜謎引題。1、 猜謎語。兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。切菜切肉快又快，人人吃飯離不開。重點提問：大家猜猜看是什么？2、 小結(jié)：都猜對了，是牙齒。今天是9月20日，是全國愛牙日，我們要來講一講我們牙齒的衛(wèi)生知識。二、 通過家長助教，讓幼兒了解牙齒的作用。重點提問（家長助教）1、 我們每個人都有牙齒，那么牙齒有什么用呢？（牙齒是咬東西東西用的）2、 你是怎樣將蘋果咬下一塊的？（請幼兒邊回答邊做動作。）3、 你是怎樣將咬下來的蘋果嚼碎的呢？（請幼兒邊回答邊做動作。）三、 學(xué)會保護牙齒。重點提問（家長助教）1、 既然我們的牙齒這么有用，那我們是不是要好好保護我們的牙齒呢？2、 家長助教：我們的牙齒也會得病。誰知道我們的牙齒最容易得什么?。浚ㄖ溃┰鯓幼霾拍懿坏谬x齒呢？3、 家長助教：你們每天都刷牙嗎?你們知道怎么刷牙嗎？4、 請一名幼兒到前面，邊演示邊介紹自己的刷牙方法。5、 結(jié)合兒歌指導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法。出示牙齒模型，家長助教邊講邊做動作。（附兒歌）講衛(wèi)生，要刷牙，上牙從上向下刷，下牙從下向上刷，咬合面要來回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白頂呱呱。6、 家長助教：剛剛小朋友學(xué)了刷牙的方法，誰來說說我們每天應(yīng)該什么時候刷牙？（早、晚各一次）7、 家長助教：除了堅持每天早晚刷牙外，還應(yīng)該怎樣做，才能不得齲齒？（飯后漱口，睡前不吃東西，不能吃過多的糖）家長總結(jié)：小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我們今天學(xué)的方法刷，除了刷牙，我們飯后還要漱口，睡前不吃零食，不咬過硬的東西，這樣我們才能保護好自己的牙齒。讓每個小朋友的牙齒既美觀，又健康?；顒有Ч罕Ｗo牙齒是健康教育的一個重要內(nèi)容，應(yīng)該從小做起，但經(jīng)家訪發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)家長認為孩子還小，等到長大了再教也不遲，對保護幼兒牙齒沒有引起足夠的重視，因此有較多的幼兒不會刷牙，更沒有保護牙齒的意識，因此通過此次活動讓幼兒知道保護牙齒的重要性，并學(xué)會正確的刷牙方法，產(chǎn)生保護牙齒的良好愿望，養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。今天是9月20日，是全國愛牙日。我們請來了一位特殊的老師一一鄭月珈小朋友的媽媽。她是特地趕在愛牙日這個特殊的節(jié)日里，為小朋友來做課外輔導(dǎo)員的！媽媽給孩子帶來的活動是《如何保護牙齒》，為了使孩子們更好地懂得保護牙齒的重要性，她詳細講解了齲齒形成的原因及保護牙齒的方法，最后通過模具演示和生動講述了刷牙的正確方法，聲情并茂教授給孩子們正確的刷牙方法，大家在學(xué)習(xí)刷牙的過程中，快樂地學(xué)習(xí)著，并很快掌握了正確刷牙的本領(lǐng)。家長助教，給孩子們帶來了喜悅，快樂和收獲。我們充分利用家長資源，使家長成為了幼兒園的協(xié)作者與支持者，實現(xiàn)了家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動。相信通過積極有效的家園合作，能更好的促使幼兒健康全面的發(fā)展。愛牙日的活動方案3一、 活動主題主題：關(guān)愛老人，修復(fù)失牙。二、 主題宣傳提綱（一）失牙應(yīng)當(dāng)及時修復(fù)。每顆牙齒都是一個獨立行使功能的器官，聯(lián)合起來又能行使很多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、輔助發(fā)音和維持面容形態(tài)等功能。而這些功能的實現(xiàn)，需要不同形態(tài)的牙齒協(xié)調(diào)地組合在一起，分工合作。隨著現(xiàn)代人的壽命逐漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質(zhì)量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。有人認為，人老掉牙是自然規(guī)律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復(fù)失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負著特殊的功能，人體的精巧在于每個結(jié)構(gòu)都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個口腔的平衡就會被打亂，若不及時修復(fù)，常會導(dǎo)致缺牙兩側(cè)的牙齒出現(xiàn)傾斜、移位，缺牙間隙逐漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關(guān)系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴重影響患者的社交活動，容易相應(yīng)產(chǎn)生心理障礙。為了恢復(fù)面容，改善發(fā)音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統(tǒng)的完整性，需要用義齒（假牙）及時修復(fù)失牙。（二） 牙齒修復(fù)的時機。依據(jù)修復(fù)方法的不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復(fù)。一般情況下，活動假牙可于拔牙后1—3個月進行，固定修復(fù)可于拔牙后3個月進行。因為拔牙后軟組織的傷口愈合較快，一般8—28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內(nèi)骨的生長、拔牙創(chuàng)口周圍骨吸收的穩(wěn)定，大概需要3個月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統(tǒng)性疾病的患者，拔牙創(chuàng)口的愈合期可能會較長，因此需要請修復(fù)科醫(yī)生檢查判斷后，視具體情況而定。若患者有較高的生活質(zhì)量要求，此時可采用即刻義齒進行修復(fù)，拔牙的當(dāng)天即可戴上假牙，過渡性地恢復(fù)患者面容和部分咀嚼功能。（三） 修復(fù)前的準備工作。在鑲牙以前，必須建立一個基本健康、穩(wěn)定的口腔條件，才能保證義齒修復(fù)的近、遠期療效。首先，為了給缺失牙齒的修復(fù)治療創(chuàng)造良好的.條件，鑲牙前應(yīng)當(dāng)請修復(fù)科醫(yī)生對患者的口腔情況進行全面檢查，拍攝口腔x光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進行的治療和治療的先后順序，從而根據(jù)患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復(fù)治療方案。然后就可依據(jù)治療方案逐步準備，常見的準備工作包括超聲潔牙（洗牙），徹底清除牙結(jié)石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預(yù)防齲病（蛀牙）；拔除沒有保留價值的余留牙;拆除不良修復(fù)體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術(shù)去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。（四）各種義齒的選擇?；顒蛹傺阑顒蛹傺婪譃榫植康暮腿诘?，局部活動假牙是利用患者口內(nèi)余留的牙齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡單，費用低廉，便于清潔和修理，但其穩(wěn)定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒?；顒蛹傺肋m用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特別是對游離端缺失（即末端無牙）及伴有頜骨組織缺損等情況。固定修復(fù)少數(shù)缺失牙時可采用固定橋修復(fù)。固定橋是利用缺失牙兩端的天然牙齒或牙根作為“橋墩”基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數(shù)目較少、余留牙條件較好的情況。固定修復(fù)體體積小，穩(wěn)固、美觀，患者無需摘戴，但相對于活動假牙需要磨除更多的牙體組織。種植牙種植牙的出現(xiàn)可稱為修復(fù)學(xué)上的革命，隨著材料學(xué)的發(fā)展，種植牙的適應(yīng)證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態(tài)、使用效果等方面與真牙非常相似，被譽為“人的第三副牙齒”。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術(shù)埋入缺牙部位的牙槽骨內(nèi)形成人工牙根，3—6個月后進行二期手術(shù)，術(shù)后約1個月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經(jīng)過種植體直接傳導(dǎo)到頜骨內(nèi)并分散到周圍的支持骨，因而能夠承受一定的咬合力。一般情況下，身體健康，沒有心臟病、嚴重高血壓、內(nèi)分泌機能障礙、糖尿病、血液系統(tǒng)疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態(tài)、頜骨的質(zhì)量和密度基本符合條件，咬合基本正常的患者都可以接受種植牙修復(fù)，種植體術(shù)后的維護很重要。（五）保護好自己的真牙。無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛護每一顆牙齒，預(yù)防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。愛牙日的活動方案4一、 幼兒園活動主題：“口腔健康全身健康”。二、 幼兒園活動時間：20__.9.17——20__.9.20三、 幼兒園活動地點：幼兒園四、 幼兒園活動目的：1、 2021年9月20日將是我國第33個全國愛牙日，幼兒園活動主題為〃口腔健康全身健康〃。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關(guān)注程度和能力。2、 班級老師根據(jù)幼兒年齡特點，在幼兒牙齒的構(gòu)成，牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。五、 幼兒園活動準備：1、條幅主題：9.20全國愛牙日主題幼兒園活動2、 愛護牙齒宣傳版面：大廳、宣傳欄3、 幼兒牙齒健康檢查表六、幼兒園活動流程：1、 9月17日一一園內(nèi)創(chuàng)設(shè)愛牙日幼兒園活動環(huán)境負責(zé)人：宣傳欄（喬明英、齊秀錦）---、宣傳版面（賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲）、小眼睛看世界（各班老師）2、 9月19日7：30——9:00邀請牙科專家在幼兒園內(nèi)面向家長設(shè)咨詢臺，負責(zé)人：賀桂云（拍照）助手：徐珊珊（護士服）3、 9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照：宋文超4、 9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動（1） 、大班：“擁有健康口腔，笑容和諧美麗“主題繪畫（2） 、中班：結(jié)合繪本《牙醫(yī)怕怕，鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性，并做調(diào)查表，豐富幼兒認知。、小班：一起做《刷牙》律動5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家，將情況反饋給家長。(各班班主任)七、幼兒園活動收尾由各級部長協(xié)調(diào)本級部老師對展板進行收尾工作，將作品進行展示。愛牙日的活動方案5活動背景：1、 通過愛牙日活動在周邊小區(qū)和學(xué)校進行的推廣，直接與消費者面對面進行親情溝通與服務(wù)，做好服務(wù)性工作，讓消費者信賴我們、認同我們，讓他們知道有了口腔上的疾病直接去口腔診所治療。2、 目標群體分析：周邊小區(qū)位于__，周邊小區(qū)居住人口總數(shù)大概為__X人，經(jīng)濟能力多為—階層，需要有X所，符合本次活動的主要針對群體統(tǒng)計人數(shù)為大概__X人.活動目的：本次活動應(yīng)以最大化提高就診率效應(yīng)為主，培養(yǎng)潛在消費人群為輔。通過對周邊小區(qū)宣傳推廣來鞏固口腔診所在附近市民心目中的地位，實現(xiàn)橫向拉動。愛牙日活動策劃:時間：活動前一周地點：周邊小區(qū)及學(xué)校推廣形式：宣傳人員深入周邊，以DM宣傳單或宣傳手冊為主，橫幅、宣傳板為輔，以及電話告知老顧客等作為活動前期推廣的強力輔助手活動內(nèi)容：給予老顧客寄發(fā)VIP優(yōu)惠活動卡形象宣傳小手冊（或DM宣傳單）：“口腔護理與保健”知識診所優(yōu)惠活動之“愛牙日優(yōu)惠活動”（形式：DM宣傳單）專家義診一一贈送__X份口腔健康體檢卡，對于學(xué)生發(fā)送免費牙齒體檢卡培養(yǎng)潛在消費群體說明：