三年級(jí)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案

除數(shù)是一位數(shù)的除法復(fù)習(xí)教案教學(xué)目標(biāo)：

1．使學(xué)生形成對(duì)除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，掌握口算、估算、筆算的基本方法；能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要，靈活選擇計(jì)算方法，從而提高計(jì)算的合理性及正確性。

2．通過(guò)自主探究與合作交流，讓學(xué)生經(jīng)歷對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)的全過(guò)程，形成對(duì)已學(xué)知識(shí)的完整認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

3．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)解決具體問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：一位數(shù)除三位數(shù)的口算、估算、筆算的計(jì)算方法。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)除法的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

教學(xué)準(zhǔn)備：白紙、尺、彩色筆

教學(xué)過(guò)程：

一、引入

1、（播放課件）同學(xué)們，看了剛才美麗的畫面，你一定猜到這是哪兒了吧？（柯巖風(fēng)景區(qū)）

老師從景區(qū)工作人員那兒了解到了這些信息：

過(guò)去的4年里，柯巖景區(qū)的游客從2022年的7萬(wàn)人次，上升到2022年的140人次。

過(guò)去的4年里，景區(qū)先后種植了將近158萬(wàn)棵樹(shù)苗，極大地綠化了環(huán)境。

湖邊的6艘“烏蓬畫舫”同時(shí)出發(fā)，一次可載游客144人。

現(xiàn)今保存完整、最引人注目的兩段古纖道位于柯橋，一段長(zhǎng)482米，另一段長(zhǎng)317米。這種纖道是建在石墩上的，兩個(gè)石墩之間鋪著一塊長(zhǎng)約3米的青石板。

2、根據(jù)以上信息，你能提出哪些用除法解決的問(wèn)題？

獨(dú)立思考，然后在兩人小組內(nèi)互說(shuō)。指名匯報(bào)，課件出示問(wèn)題。

（1）2022年的游客人次是2022年的多少倍？

（2）估一估，平均每年大約種植多少萬(wàn)棵？

（3）平均每艘可載游客多少人？

（4）兩段古纖道各需要多少塊這樣的青石板？

3、那你們會(huì)解決嗎？在練習(xí)本上寫一寫算式。（課件出示算式。）

4、通過(guò)你解決問(wèn)題的這個(gè)過(guò)程，你又想到了哪些以前學(xué)過(guò)的知識(shí)呢？

在剛才解決問(wèn)題的過(guò)程中運(yùn)用了大量的除數(shù)是一位數(shù)除法的知識(shí)，今天我們一起對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。（揭題：整理和復(fù)習(xí)）

二、明確方法，合作整理

1、課件出示要求、方法要求：請(qǐng)每一位學(xué)生用適當(dāng)?shù)姆绞綄⒈締卧獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容作一個(gè)概括性的描述。用文字、表格、框圖等方式表示出本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

方法：

（1）看小標(biāo)題：對(duì)照課本中的小標(biāo)題，總體上分為哪幾個(gè)小節(jié)？

（2）再看例題：看看每小節(jié)有幾個(gè)例題，具體有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)？知識(shí)之間有什么聯(lián)系？

（3）同桌合作，用自己理解的方式畫出知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

2、同桌合作整理復(fù)習(xí)，教師巡視，選擇整理得較全面、有條理性的學(xué)生作品，利用實(shí)物投影儀在全班交流。

3、師生共同對(duì)展示的作品做評(píng)價(jià)。

4、教師展示自己整理的本單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。

三、重點(diǎn)、難點(diǎn)解析

1、獨(dú)立計(jì)算剛才提出的前三個(gè)問(wèn)題的算式，出示以下問(wèn)題讓學(xué)生思考：

（1）這3個(gè)問(wèn)題的解答有什么共同點(diǎn)？（都用除法計(jì)算，根據(jù)除法含義直接列式。）

（2）你是用什么方式來(lái)完成這3道題的計(jì)算的？（第1題用口算，第2題用估算，第3題用筆算。）

（3）自己輕輕地說(shuō)一說(shuō)口算、估算、筆算的過(guò)程。

2．讓3～6名學(xué)生上臺(tái)說(shuō)口算、估算、筆算的過(guò)程（利用實(shí)物投影儀展示自己的作業(yè)或?qū)懺诤诎迳希?。其他同學(xué)對(duì)他們的說(shuō)算理過(guò)程進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（1）口算除法、估算

140÷7=

158÷8≈

（2）筆算除法：一位數(shù)除兩、三位數(shù)

144÷6=

（3）除法的驗(yàn)算：利用乘法驗(yàn)算除法

計(jì)算并且驗(yàn)算144÷6=

（4）除式中的零：商中間、末尾有零的除法

482÷3=

317÷3=

4．提出問(wèn)題和介紹經(jīng)驗(yàn)

對(duì)以上學(xué)習(xí)內(nèi)容，你有什么疑問(wèn)？你有哪些成功的體會(huì)可向同伴介紹的？

四、過(guò)關(guān)斬將

第一關(guān)——筆算長(zhǎng)廊

481÷3=

816÷8=

750÷5=

609÷3=

第二關(guān)——巧填數(shù)字

(1)

4

8

16

32

(

)

(

)

(2)

243

81

27

9

(

)

(

)

(3)

8

24

12

36

18

(

)

第三關(guān)——用數(shù)學(xué)

快樂(lè)的興趣小組就要開(kāi)始啦！這不，有這么多的同學(xué)來(lái)報(bào)名了。

項(xiàng)目電腦美術(shù)體育奧賽演講舞蹈笛子…

報(bào)名

人數(shù)192人48人20人9人

8人…

（1）參加電腦的人數(shù)大約是演講的多少倍？

（2）電腦班每6人分成一組，一共要分成多少組？

（3）美術(shù)班有5組，平均每組18人，美術(shù)班一共有多少人？

（4）每雙舞蹈鞋8元，舞蹈隊(duì)一共花了200元，算一算，參加舞蹈隊(duì)的同學(xué)有多少人？

（5）據(jù)了解，笛子隊(duì)一共花了320元，請(qǐng)你幫他們算一算，平均每支笛子多少元？

（6）你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？

問(wèn)題1：