三年級上美術教案我們愛勞動浙教版_第1頁
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文檔簡介

第2課我們愛勞動教課目的：經過本課的學習，使學生感覺人物在勞動中的動向美，激發(fā)熱愛勞動的感情。認識勞動時的動向規(guī)律，初步學習畫人物動向的方法。在創(chuàng)作中進一步提升學生的察看、表現(xiàn)能力。教課要點、難點：要點：學習人物動向的畫法。難點：勞動場景的美感表現(xiàn)。教課過程：第一課時課前準備（學生）記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等（教師）相關勞動的圖片資料等教課過程賞識揭題。教師指引學生賞識書中作品《夯歌》、《拾穗》，設問：賞識了這兩張作品后你有什么領會？出示課題《我們愛勞動》。議論研究。1）賞識書中第5頁的4幅示范圖，小組內議論：畫中的勞動者是如何的動向？2）溝通議論建議，教師小結：人體運動時肩胛線和骨盆線傾斜呈相反狀。3）學生模擬某一勞動動作，其他學生察看人體各部位的變化，教師適合示范動向線。作業(yè)要求。試試描述自己從事過的勞動。（本課時達成人物的描述）溝通評論。學生介紹自己的創(chuàng)作企圖，同學相互評論并提出建議。教師小結。第二課時課前準備（學生）記號筆、油畫棒、水粉畫顏料等（教師）相關勞動的圖片資料等教課過程夸獎提示。教師夸獎上節(jié)課人物動向表現(xiàn)好的學生創(chuàng)作作品。賞識啟迪。（1）賞識作品《拾穗》，剖析作品中人物和背景之間的關系。2）教師小結：選擇勞動中最典型的動作和四周的環(huán)境能夠使畫面達到傳神的成效。（3）小組活動：賞識剖析學生作品，議論作品是抓住勞動中哪些最典型的動作和環(huán)境來表現(xiàn)主題的？作品采納了什么表現(xiàn)方法？你以為這些學生作品哪些地方辦理得特別好？4）報告溝通，教師小結：除畫出自己勞動時最典型的動向外，還要畫出當時使用的工具以及四周的環(huán)境等。色彩的使用也應突出主題。作業(yè)要求。將上節(jié)課的作品持續(xù)增添勞動的工具和四周的環(huán)境。學生創(chuàng)作。教師提示學生注意色彩的運用也應突出主題。溝通評論。展現(xiàn)

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