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六上第二單元第4課找拱形六上第二單元第4課找拱形簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關?(橫梁的抗彎曲能力與梁的寬度和厚度有關)2、在做兩個實驗后,我們發(fā)現(xiàn):紙的寬度增加,抗彎曲能力(也會增加),紙的厚度增加,抗彎曲能力(大大增加)。3、把薄形材料彎折成各種形狀,實際上是減少了材料的寬度,而增加了材料的厚度。減少材料寬度雖然降低了一些抗能力,但增加厚度,就大大增強了材料的抗彎曲能力。簡要回顧前兩節(jié)課內(nèi)容:1、橫梁的抗彎曲能力與什么有關?(橫梁解釋西瓜皮拱為什么不挎呢?答:因為西瓜皮拱把受到的力向下向外傳遞給相鄰的部分,拱形各部分相互擠壓,結合得更緊密。所以西瓜皮拱不會挎。第二單元第三課拱形的力量武曲小學六年級科學解釋西瓜皮拱為什么不挎呢?答:因為西瓜皮拱把受到的力向下第二

為什么拱形結構比橫梁的承受壓力性能更好?答:因為拱形受壓會產(chǎn)生一個向外的推力,只要抵住這個力,就能承受很大的力。所以拱形結構與橫梁相比,承受壓力性能更好。第二單元第三課拱形的力量武曲小學六年級科學為什么拱形結構比橫梁的承受壓力性能更好?答:因為拱形六年級科學上冊24找拱形課件2教科版澳大利亞悉尼歌劇院澳大利亞悉尼歌劇院六年級科學上冊24找拱形課件2教科版中國國家大劇院中國國家大劇院六年級科學上冊24找拱形課件2教科版上海國際會議中心上海國際會議中心六年級科學上冊24找拱形課件2教科版六年級科學上冊24找拱形課件2教科版圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?我們可以怎么來研究?圓頂形與拱形有聯(lián)系嗎?

觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、軟硬怎樣?

試一試,三個這樣的乒乓球殼扣在桌面上能承載多大的壓力?

用手使勁捏、壓一個完整的乒乓球,容易壓癟嗎?觀察剖開的乒乓球殼,看看、捏一捏,她的厚薄、

圓頂形與拱形有哪些相似的地方?試著解釋圓頂形承載壓力的特點。

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