反問句(六年級)

小學(xué)六年級語文復(fù)習(xí)

句式變換1、我們在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。2、媽媽對我說：“今天晚上我要加班，不能來接你，你自己回家。”3、難道北京不是我們的首都？4、小學(xué)馬上畢業(yè)了，我不得不好好學(xué)習(xí)。1、今天，有很多老師來我們班聽課，我很緊張。2、今天，有很多老師來我們班聽課，我怎能不緊張呢？（一）：陳述句和反問句互換

1、將原句中表示肯定或否定的詞改為表示否定或肯定的詞。

2、改變標(biāo)點符號。

3、添上或刪去反問的標(biāo)志

陳述句與反問句互改的方法:12345671、她的生命艱辛而又壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花。2、他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地感動了大眾。3、他不是一個壞孩子。4、在他遇到困難的時候，我們不能不幫助他。5、秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎？6、總是坐在家里的人，怎么會懂得大自然的文字呢？7、報紙的誘惑力如此之大，怎可一日不讀它呢？（二）：肯定句改雙重否定句。

①敵人投降了。

②敵人不得不投降了①她非要走不可。

②她一定要走。雙重否定句就是在句子中含有兩個否定的成分，否定之否定表示肯定，雙重否定句表達(dá)的感情要比肯定句更強烈。1、把肯定句中“必須”“肯定”“一定”之類表示肯定語氣的詞語可改為“不能不”“不得不”或“非……不可……”2、如果肯定句中有“人們都”這樣的詞語就必須用“沒有一個人不”來代替，這樣才能使語句通順的雙重否定句。1、我是一個小學(xué)生，一定要遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2、今天，我必須要把語文作業(yè)寫完。3、對于這個問題，我必須回答。4、人們都說他是一個好人。5、

在班里，同學(xué)們都承認(rèn)小明的學(xué)習(xí)最好。6、這次考試很重要，我必須參加。7、人人都說桂林山水甲天下。8、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，離開自己的祖國。

①老師叮囑同學(xué)們說：“過馬路，你們一定要走人橫道。”

①雨來搖搖頭說，他在屋里，什么也沒看見。（三）直接述引改為間接轉(zhuǎn)述的方法1、把句中的第一人稱（我、我們）第二人稱的（你、你們)，改為第三人稱（他、他們、她、她們）。

2、把句中“說”字后的冒號改為逗號，句中的雙引號去掉。

間接轉(zhuǎn)述改為直接引述的方法：

1、把句中的第三人稱（他、他們、她、她們）改為第一人稱（我、我們），第二人稱(你，你們）。

2、把句中“說”字后的冒逗號改為冒號，加上雙引號。注意：要是引號中是反問語氣，要改成陳述語氣。

歸納起來，轉(zhuǎn)述句中的人稱變換主要有以下幾種形式：1、ⅩⅩⅩ說：“我……?！比纾呼斞刚f：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?/p>

魯迅說，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。2、ⅩⅩ對ⅩⅩ說：“我……，你……?！比纾簭埫鲗ν醴秸f：“我今天中午要到商店去買點東西，回去可能要遲一點，請你告訴我媽媽?！睆埫鲗ν醴秸f，他今天中午要到商店去買點東西，回去可能要遲一點，請告訴他媽媽。3、ⅩⅩ對ⅩⅩ說：“我……，你……，他……?！比纾簭埨蠋煂π∶髡f：“我今天中午有事情，不能到公園去了，請你告訴張春，叫他不要等我了。”張老師對小明說，他今天中午有事情，不能到公園去了，請告訴張春，叫張春不要等他了。1、媽媽對我說：“今天晚上我有事，你和爸爸先吃飯吧！”2、一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?、藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”4、小紅軍對陳賡說，他還要等他的同伴。5、小姑娘說，她要去北京，她要去看看北京