《春江花月夜》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

春忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》春風又綠江南岸，明月何時照我還？

——王安石《泊船瓜洲》不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。

——賀知章《詠柳》桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。

——黃庭堅《寄黃幾復(fù)》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

——王安石《元日》云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。

——李白《清平調(diào)·其一》江江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年?！w翼《論詩五首·其二》江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰?！珴蓶|《沁園春·雪》江山如畫，一時多少豪杰?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》千古江山，英雄無覓，孫仲謀處?！翖壖病队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧分更c江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！珴蓶|《沁園春·長沙》商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！拍痢恫辞鼗础坊ê鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。

——岑參《白雪歌送武判官歸京》夜來風雨聲，花落知多少。

——孟浩然《春曉》竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

——蘇軾《惠崇春江曉景》感時花濺淚，恨別鳥驚心。

——王之渙《涼州詞》桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

——李白《贈汪倫》遲日江山麗，春風花草香。

——杜甫《絕句》月海上生明月，天涯共此時。

——張九齡《望月懷遠》深林人不知，明月來相照。

——王維《竹里館》舉杯邀明月，對影成三人。

——李白《月下獨酌》二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

——杜牧《寄揚洲韓判官》舉灑屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。

——蘇軾《赤壁賦》明月幾時有，把酒問青天。

——蘇軾《水調(diào)歌頭》夜春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。

——白居易《琵琶行》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——張繼《楓橋夜泊》寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>

——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。

——陸游《書憤》海日生殘夜，江春入舊年。

——王灣《次北固山下》夜來風雨聲，花落知多少。

——孟浩然《春曉》張若虛（約660－約720），初唐后期著名詩人，揚州人，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。僅《全唐詩》錄存《代答閨夢還》、《春江花月夜》兩首?！洞航ㄔ乱埂吩瓰椤肚迳糖?吳聲歌》舊題,相傳由陳后主創(chuàng)制,屬宮體詩。張若虛卻完全突破了宮體詩的藩籬,語言清新,敘寫了民間游子思婦的離別相思之苦,面貌為之一新.一千多年來為世人所傾倒，詩人因此名垂后世。作者簡介知人論世相關(guān)鏈接——春江花月夜詩歌的地位《春江花月夜》歷來為世人所傾倒，榮膺“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“春風第一花”、“孤篇橫絕，竟為大家”等贊譽。被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。日本漢學家：“中國古代只有兩首好詩，一首是白居易的《長恨歌》，一首是張若虛的《春江花月夜》?！?/p>

《春江花月夜》原為樂府舊題,屬宮體詩。（指以南朝梁簡文帝蕭綱為太子時的東宮，以及陳后主、隋煬帝、唐太宗等幾個宮廷為中心的詩歌?！皩m體”既指一種描寫宮廷生活的詩體，又指在宮廷所形成的一種詩風，始于簡文帝蕭綱。蕭綱為太子時，常與文人墨客在東宮相互唱和。其內(nèi)容多是宮廷生活及男女私情，形式上則追求詞藻靡麗，時稱“宮體”。后來也稱艷情詩為宮體詩。）張若虛卻完全突破了宮體詩的藩籬,語言清新,敘寫了民間游子思婦的離別相思之苦,面貌為之一新。千多年來為世人傾倒，詩人因此名垂后世。

文體知識課文朗讀滟滟

芳甸

皆似霰

纖塵扁舟搗衣砧

碣石

yànxiànxiānpiāndǎojiézhēndiàn整體感知

文章標題包含春、江、花、月、夜五個意象，哪個意象是全詩的紐帶？本詩展現(xiàn)了它的哪幾種狀態(tài)？月月生（升）月懸月斜月落春江潮水連海平海上明月共潮生

江天一色無纖塵皎皎空中孤月輪可憐樓上月裴回應(yīng)照離人妝鏡臺江水流春去欲盡江潭落月復(fù)西斜斜月沉沉藏海霧碣石瀟湘無限路不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。以月升月落的時間順序為線索。

圍繞“月”分為三部分春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，

何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓？可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。春江花月夜景景理理情情月下之景月下之思月下之情梳理層次月下之景畫意哲理詩情（1—8）（9—16）（17—36）月下之思月下之情春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。

前八句描繪了哪些景物？這些景物營造了什么意境？表達了什么情感？題型——分析意境：②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能準確地體現(xiàn)景物的特點和情調(diào)。①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現(xiàn)畫面。描述時盡量用自己的聯(lián)想和想象加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。整體感知-月下之景春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰xiàn?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。

春天的江潮水勢浩蕩仿佛和大海連在一起，一輪明月從海上升起好像與潮水一起涌出來。月光照耀著春江隨著波浪蕩漾千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林上，好像雪粒一樣潔白。月色如霜所以霜飛無從覺察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。整體感知-月下之景

春江花月圖中，前八句描繪了哪些景物？這些景物營造了什么意境？表達了什么情感？春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明！江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，汀上白沙看不見。意境：幽美靜謐、朦朧夢幻、寧靜空靈、月色無垠、純凈情感：贊嘆大自然的奇麗景色,表現(xiàn)了對美好生活的向往。春江花月夜從遠到近從大到小動靜結(jié)合江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年望相似。不知江月待何人，但見長江送流水。江水和天空變成一色，沒有一點微小的灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月懸掛。江邊上是什么人最初看見了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀著人們？人生一代一代地無窮無盡，而江上的月亮一年一年地總是相似。不知道江上的月亮在等待著什么人，只見長江不斷地一直運輸著流水。月下之思江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪?！盁o纖塵”“空中”“孤”點明了什么，有何作用？1、這兩句承上啟下，“無纖塵”總寫月光皎潔，天空明凈?？此茖懢?，實則向闡理過渡。2、“空中”二字點名了時間的推移，說明月已經(jīng)升到了空中；3、“孤”字顯出天空的廣闊，孤獨的詩人站在孤月之下，整個宇宙都浸染上了明月的白，詩人只能對著月抒發(fā)自己的情懷。整體感知-月下之思

面對如此空闊靜謐的江天美景，面對一輪皓月，作者提出了怎樣的問題？江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月，江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。江畔上是何人首先看到月亮?

月亮又是在什么時候看見人的？整體感知-月下之思

面對如此空闊靜謐的江天美景，面對一輪皓月，作者產(chǎn)生了怎樣的人生感慨？江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。

江畔何人初見月，江月何年初照人？

人生代代無窮已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但見長江送流水。人生一代一代地無窮無盡，而江上的月亮一年一年地總是相似。詩人將宇宙人生聯(lián)系起來并作出鮮明對比：人有死生,只有代代相傳才無窮盡；江上明月,卻是年年相似，長照萬古。

個體生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長的，宇宙無窮，人類生生不息。所以“代代無窮已”的人生和“年年望相似”的江月得以共存。詩人跳出了個人生命意義的小圈子，用博大的情懷來關(guān)注人類，表現(xiàn)了他對人生的追求與熱愛。賞析“人生代代無窮已，江月年年望相似?！卑自埔黄ビ朴?，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月裴徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。誰家的游子今晚坐著小舟在漂蕩？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀在離人的梳妝臺。月光照進思婦的門簾卷不走，照在她的搗衣砧上拂不掉。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。白云飄忽不定——游子行蹤不定青楓浦——增添了游子、思婦的的離別之苦托物寓情“誰家”“何處”——不止一家有離愁別緒，描寫了千千萬萬的游子、思婦的相思之苦。手法互文可憐樓上月裴徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來?！翱蓱z”“裴徊”——擬人“可憐”賦予“月”人的情態(tài)，“裴徊”極為傳神，月光仿佛懷著對思婦的憐憫之情，在樓上徘徊，不忍離去，凸顯了“月”的有情有義。“卷”“拂”——把思婦的惆悵、迷惘形象化，，生動形象的寫出了思婦的相思之苦。月光在樓上徘徊不忍離去，似乎想要和思婦作伴，為她解愁，所以將月光灑在門簾上，搗衣砧上。思婦想趕走月光，月光卻像思婦對游子的思念一樣“卷不去”“拂還來”。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。這時互相望著月亮可是不能傳遞音訊，我希望隨著月光流去照耀著您。鴻雁不停地飛翔而不能飛出無邊的月光，月照江面魚龍在水中跳躍激起陣陣波紋。昨天夜里夢見花落閑潭，可憐春天已過了一半自己卻還不能回家。江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。斜月慢慢下沉藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。不知道有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情灑滿了江邊的樹林。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜?！爸稹薄獙⑺紜D與游子無法相見而寄情月光的無奈描寫得透徹淋漓。一向以傳信為任得鴻雁和魚兒，如今卻傳不了信，這又為思婦增添了幾重無奈與痛苦。復(fù)——又、再江水流逝，流去的不僅是自然的春天，也是游子的春天。月亮再次西斜，而游子仍然在外游蕩，“復(fù)”字襯托了游子凄苦的寂寞之情。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。沉沉——渲染游子的孤寂；碣石、瀟湘——天南地北、天各一方，路途遙遠，加深了游子的思念之情?！皳u”“滿”兩個字化虛為實，把抽象的離情寫得具體形象，也使整個畫面充滿了動感?！皳u”字令人聯(lián)想到月光的浮動、鮮花樹林在微風中搖動，廣闊的江面上蕩漾起波紋，彷佛看到落月撩撥著離人的別愁，將光輝散滿江畔的林木。梳理層次月下之景畫意哲理詩情（1—8）（9—16）（17—36）月下之思人類無窮宇宙永恒月下之情思婦懷遠游子思歸月色無垠月色純凈春江花月（景）思婦游子（情）宇宙人生（理）完美融合

主旨：全詩以“月”為線索，將月與江、花、夜、人相結(jié)合，表達了詩人對春江花月夜這種大自然美景的贊美，對永恒的宇宙人生哲理的思索以及對人間至真至純的愛情的謳歌，意境幽美邈遠?？偨Y(jié)全詩合作研究

全詩的核心意象是月，“月”在全詩起到什么作用？

貫穿全文的是一“月”字，在詩中，月已不再是月，而成了一種情感的載體，這就是中國文人的一種明月情結(jié)。①結(jié)構(gòu)上：全詩以月亮升起到墜落的過程作為全詩的外在線索。②內(nèi)容上：月亮不僅是景物描寫的主要對象，也是引發(fā)作者進行哲理性思考的原因和抒寫離愁別緒的依托。文本特色天人合一，清幽和諧(1）多角度寫景。如寫江，有時江潮連海，有時波光瀲滟，有時奔涌萬里;忽而雄問，忽而遼遠，忽而明麗，寫出了春江的多姿多彩。又如寫月，隨時間的推移寫了月生、月懸、月斜、月落，依據(jù)情感變化寫了明月、孤月、藏月、落月。故而詩中江水無處不在，月色無所不包,描繪出春江的開闊美和月夜的恬靜美。（2）多層次抒情。這里有對自然的贊美之情，有對人生的哲理之思，還有游子、思婦的離愁別恨;有贊譽，有感嘆，有痛苦，有惆帳,感情富于變化。(3）景、理、情完美結(jié)合。全詩將寫景、說理、抒情完美地融合在一起,描繪出了一幅由春、江、花、月、夜五種事物組成的美妙畫面。其中，月為主要描寫對象，詩人在說理和抒情時也緊緊地圍繞著月光來展開。對人之初與宇宙之初的關(guān)系的探討，引出了下文對人問最常見的游子、思婦的相思之情的抒發(fā)。（4）韻律優(yōu)美。本詩韻律饒有特色,全詩共三十六句，四句一換韻，共九韻。以平聲起首，全詩隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，一唱三嘆，前呼后應(yīng),既回環(huán)往復(fù),又婉轉(zhuǎn)悠揚，節(jié)奏感強而且旋律優(yōu)美。(5）章法有序，極善鋪陳渲染，語言清新，句式多樣。這首詩或復(fù)疊詠嘆，或偶句反復(fù),或前呼后應(yīng);用韻多變，抑揚交錯,聲韻和諧。

“這詩是有憧憬和悲傷的，但它是一種少年時代的憧憬和悲傷，一種‘獨上高樓，望斷天涯路’的憧憬和悲傷。所以，盡管悲傷，仍然輕快，雖然嘆息，總是輕盈”，“依然是一語百媚，輕快甜蜜的”。

——李澤厚（《美的歷程》）哀而不傷傳統(tǒng)意象的文化內(nèi)涵1、思鄉(xiāng)懷親之感：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！保ǘ鸥Α对乱箲浬岬堋罚昂Ｉ仙髟?，天涯共此時?！保◤埦琵g《望月懷遠》）2、清幽雅致之境：“明月松間照，清泉石上流?！保ㄍ蹙S《山居秋暝》）“月出驚山鳥，時鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》）3、凄清孤苦之情：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月?！保馈队炅剽彙罚霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠?！保◤埨^《楓橋夜泊》）4、時空永恒之嘆：“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人?！保ɡ畎住栋丫茊栐隆罚扒貢r明月漢時關(guān)，萬里長征人未還?！保ㄍ醪g《出塞》）

月亮情結(jié)：1、思念——月可以跨越時空；2、時間流逝、人生短暫——升落、圓缺3、愁緒——陰晴圓缺、悲歡離合4、愛情——花前月下

明月“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜?！?/p>

“大江東去，浪淘盡，千古風流人物?！?/p>

“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。”

“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！?/p>

《論語》蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

辛棄疾《南鄉(xiāng)子》

李煜《虞美人》江水人類的渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——歷史長河（時間）

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“欲向相思處，花開花落時?！毖洞和~》四首之一“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！标淌狻朵较啞贰奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛?！标處椎馈杜R江仙》“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰妍？”《紅樓夢》“流水落花春去也，天上人間?！崩铎稀独颂陨场仿浠?/p>

飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，表達對年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無常的感嘆。落花年光流轉(zhuǎn)紅顏易老生命無常

（1）《春江花月夜》中勾勒出一幅江潮連海，月共潮生的春江月夜的壯麗畫面的句子是“，”。（2）《春江花月夜》中寫出個人的生命是短暫即逝的，而人類的存在則是綿延久長，表明詩人雖有對人生短暫的感傷，但并不是頹廢與絕望的兩句詩是“，”。（3）《春江花月夜》中寫出江水、天空成一色，沒有些微灰塵，只有明亮的一輪孤月高懸空中的句子是