心中有規(guī)則行為定方圓(說課稿)-小學(xué)生課堂紀(jì)律要求主題班會(huì)通用版_第1頁(yè)
心中有規(guī)則行為定方圓(說課稿)-小學(xué)生課堂紀(jì)律要求主題班會(huì)通用版_第2頁(yè)
心中有規(guī)則行為定方圓(說課稿)-小學(xué)生課堂紀(jì)律要求主題班會(huì)通用版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

心中有規(guī)則,行為定方圓(說課稿)-小學(xué)生課堂紀(jì)律要求主題班會(huì)通用版概述本通用版主題班會(huì)旨在引導(dǎo)小學(xué)生樹立正確的行為規(guī)范和課堂紀(jì)律,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和自主控制能力,從而為其人生的道路奠定良好的基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)通過本次主題班會(huì)的開展,引導(dǎo)學(xué)生了解課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)習(xí)效果和未來(lái)成長(zhǎng)的重要性,進(jìn)一步樹立紀(jì)律意識(shí)和自控能力。通過班會(huì)互動(dòng)、自我反思等環(huán)節(jié),讓學(xué)生深刻理解“心中有規(guī)則,行為定方圓”的含義,將其中的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)、合作意識(shí)等實(shí)質(zhì)落地,為其未來(lái)成長(zhǎng)奠定良好基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象力和歸納能力,在了解班級(jí)課堂紀(jì)律的基礎(chǔ)上,共同探討制定并遵循“學(xué)堂公約”的意義和措施,形成班級(jí)共識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)樹立紀(jì)律意識(shí),自主控制能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,如守時(shí)、守序等。理解班級(jí)課堂紀(jì)律的重要性,制定學(xué)堂公約。教學(xué)難點(diǎn)如何引導(dǎo)學(xué)生深刻理解“心中有規(guī)則,行為定方圓”的含義,并將其中的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)、合作意識(shí)實(shí)質(zhì)落地。如何讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到課堂紀(jì)律對(duì)學(xué)習(xí)效果和未來(lái)成長(zhǎng)的重要性,從而增強(qiáng)自律和合作能力。教具及參考資料PPT演示文件?!缎W(xué)生校園生活教育指南》?!蛾P(guān)于建立和完善學(xué)校班級(jí)紀(jì)律教育的指導(dǎo)意見》?;顒?dòng)流程1.開場(chǎng)老師介紹本次班會(huì)主題:“心中有規(guī)則,行為定方圓”。通過圖片和故事等方式引起學(xué)生興趣,為后續(xù)的班會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造積極的氛圍。2.理論講解老師簡(jiǎn)要介紹班級(jí)課堂紀(jì)律的重要性,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和統(tǒng)籌自主的能力等。通過PPT,向?qū)W生介紹“規(guī)則意識(shí)”的概念,并與“自律意識(shí)”、“合作意識(shí)”等做區(qū)分。向?qū)W生解釋“心中有規(guī)則,行為定方圓”的內(nèi)涵和重要性,并帶領(lǐng)學(xué)生思考自己所謂的“規(guī)則”、遵守規(guī)則的意義和感受,提升其規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)。3.互動(dòng)環(huán)節(jié)老師將學(xué)生分成小組,讓其分享自己生活中所遇到的具體案例,如何學(xué)習(xí)、生活、溝通中守規(guī)則,培養(yǎng)自控能力等。學(xué)生在小組中進(jìn)行分享,相互傾聽和評(píng)價(jià),從中感受到合作和尊重的重要性。4.總結(jié)反思向?qū)W生展示學(xué)堂公約內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)堂公約的作用,并進(jìn)行重要規(guī)定的共同制定與約定。老師通過向?qū)W生提出問題和思考向?qū)нM(jìn)行總結(jié)反思,引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,將班級(jí)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和規(guī)則意識(shí)運(yùn)用到日常生活中。5.結(jié)束輔導(dǎo)員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀動(dòng)作的培訓(xùn),讓學(xué)生正確使用禮儀用語(yǔ),提高其儀表形象。總結(jié)本次班會(huì)的收獲和成果,為下一步的主題班會(huì)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。教學(xué)后記本次主題班會(huì)通過引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“心中有規(guī)則,行為定方圓”對(duì)自我行為習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,增強(qiáng)其自律意識(shí)和紀(jì)律意識(shí),使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重行

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論