機(jī)械能守恒定律導(dǎo)學(xué)案-公開課用的導(dǎo)學(xué)案

-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN機(jī)械能守恒定律導(dǎo)學(xué)案公開課用的導(dǎo)學(xué)案平遠(yuǎn)中學(xué)高一級物理必修二第四章第4節(jié)機(jī)械能守恒定律導(dǎo)學(xué)案班級姓名小組課型：概念規(guī)律課編寫凌宏軍審核凌宏權(quán)【課程學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，初步領(lǐng)會機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容。會正確推導(dǎo)自由落體過程中的機(jī)械能守恒定律。正確理解機(jī)械能守恒定律的含義及適用條件，并能判斷物體機(jī)械能守恒的條件，會合理選擇零勢面。分析實(shí)際生活中的事例，進(jìn)一步理解機(jī)械能守恒定律的含義及適用條件?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：正確理解機(jī)械能守恒定律的含義及適用條件。難點(diǎn)：推導(dǎo)機(jī)械能守恒定律。自主學(xué)習(xí)【問題導(dǎo)學(xué)】一、動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化1、機(jī)械能定義：_______能、______勢能、______勢能的統(tǒng)稱。2、動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化是通過_____或______做功實(shí)現(xiàn)的。二、機(jī)械能守恒定律（1）內(nèi)容：在只有______做功的情形下，物體的______和______發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，而機(jī)械能的________________,這個(gè)結(jié)論叫做機(jī)械能守恒定律。（2）表達(dá)式：________________預(yù)習(xí)自測1、關(guān)于機(jī)械能是否守恒的敘述，正確的是()A．做勻速直線運(yùn)動的物體的機(jī)械能一定守恒B．做加速運(yùn)動的物體機(jī)械能不可能守恒C．合外力對物體做功為零時(shí)，機(jī)械能一定守恒D．只有重力對物體做功時(shí)，物體機(jī)械能一定守恒2、關(guān)于機(jī)械能守恒定律的適用條件，下列說法中正確的是（）A．只有重力和彈性力作用時(shí)，機(jī)械能守恒。B．當(dāng)有其他外力作用時(shí)，只要合外力為零，機(jī)械能守恒。

C．當(dāng)有其他外力作用時(shí)，只要合外力的功為零，機(jī)械能守恒。

D．炮彈在空中飛行不計(jì)阻力時(shí)，僅受重力作用，所以爆炸前后機(jī)械能守恒。探究學(xué)習(xí)【探究一】舉出生活中其他動能和勢能之間相互轉(zhuǎn)化的實(shí)例：__________【探究二】如圖，一個(gè)質(zhì)量為m的小球自A點(diǎn)開始自由下落，經(jīng)過高度為h1的B點(diǎn)（初位置）時(shí)速度為v1；下落到高度為h2的C點(diǎn)（末位置）時(shí)速度為v2,（用含字母的式子表示下列物理量）小球從位置B到位置C過程：（1）重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。如果重力勢能減少100J，是不是這100J全部轉(zhuǎn)化為動能？（“是”或“不是”）（2）能量的轉(zhuǎn)化是通過什么來實(shí)現(xiàn)的？____________。（3）如何推導(dǎo)證明？找“重力勢能的變化”：（以地面為零勢能面）小球在B點(diǎn)時(shí)的重力勢能EPB=_______小球在C點(diǎn)時(shí)的重力勢能EPC=_______小球從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)重力勢能的變化：ΔEP=①由功能對應(yīng)關(guān)系:重力勢能的變化對應(yīng)做功：ΔEP=.②找“動能的變化”：③小球從B點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)動能的變化ΔEK=;③④由動能定理可以知道：動能的變化對應(yīng)做功：ΔEK=;④將②④方程聯(lián)立，得：____________________________移項(xiàng)后得____________________________.【探究三】對如下各圖進(jìn)行受力分析并判斷各物體的機(jī)械能是否守恒？

結(jié)論：木塊結(jié)論：木塊沿光滑斜面滑下結(jié)論：將小球斜拋出去后(不計(jì)阻力)結(jié)論：結(jié)論：跳傘運(yùn)動員勻速下降結(jié)論：跳傘運(yùn)動員勻速下降結(jié)論：結(jié)論：機(jī)械能守恒定律成立的條件：________________________【探究四】在機(jī)械能守恒定律的表述，你對“只有重力做功”是如何理解的？

【探究五】一物體從光滑斜面頂端由靜止開始滑下，斜面高1m，長2m。不計(jì)空氣阻力，物體滑到斜面底端的速度是多大？g取10m/s2【探究六】某人站在離地面h＝10m高處的平臺上以水平速度v0＝5m/s拋出一個(gè)質(zhì)量m＝1kg的小球，不計(jì)空氣阻力，g取10m/s(1)人對小球做了多少功？(2)小球落地時(shí)的速度為多大？【探究七】假設(shè)過山車在軌道頂點(diǎn)A無初速度釋放后，全部運(yùn)動過程的摩擦均可忽略，其他數(shù)據(jù)如圖7—8-2所示，求該車到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度．(g取10m/能力提升8、在地面上將質(zhì)量為m的小球以初速度v0斜上拋出。當(dāng)它上升到離地面某一高度時(shí)，它的勢能恰好等于當(dāng)時(shí)的動能。則這個(gè)高度是：（以地面為零勢能面）()A、

B、

C、

D、9、(雙選)如圖所示，一輕繩跨過定滑輪懸掛質(zhì)量為mA、mB的A、B兩物塊，滑輪的質(zhì)量以及所有摩擦不計(jì)，已知mB>mA初始時(shí)兩物塊均靜止，在兩物塊運(yùn)動過程中，下列說法中正確的是(CD)A、B減少的重力勢能等于A增加的重力勢能B、B的機(jī)械能守恒C、系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，但兩物體各自的機(jī)械能都在變化D、B機(jī)械能的減少等于A機(jī)械能的增加課堂小測10、機(jī)械能守恒的條件是“只有重力對物體做功”這句話的意思是（）A、物體只能受重力的作用，而不能受其他力的作用。B、物體除受重力以外，還可以受其他力的作用，但其他力不做功。C、只要物體受到的重力做了功，物體的機(jī)械能就守恒，與其他力做不做功無關(guān)。D、以上說法均不正確。11、如圖所示，桌面高為h，質(zhì)量為m的小球從離桌面高H處由靜止自由落下，不計(jì)空氣阻力，設(shè)桌面處的重力勢能為零，則小球落地前瞬間的機(jī)械能為()A．－mghB．mg(H－h(huán))C．mg(H＋h)D．mgH知識整理整理這節(jié)課你學(xué)到的知識點(diǎn)：相關(guān)知識擴(kuò)展1、對機(jī)械能守恒定律的理解：（1）適用條件：只有重力或彈力做功，沒有其他外力做功。（2）應(yīng)用機(jī)械能守恒定律時(shí)，互相作用的物體間的力可以是變力，也可以是恒力，只要符合條件機(jī)械能就守恒。而且機(jī)械能守恒只涉及物體、體系的初末狀態(tài)的物理量，而不必分析中間過程的復(fù)雜變化，