大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)應(yīng)試技巧

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)英語(yǔ)四六級(jí)考試應(yīng)試技巧考試時(shí)間流程8:00-9:00：進(jìn)入考場(chǎng)，檢查兩證9:00：發(fā)卷/卡；卷不得提前啟；涂卡，注意只能用2B鉛筆和黑色簽字筆9:10：做卡1上的寫(xiě)作9:40：寫(xiě)作結(jié)束，啟封試卷，做快閱9:55：收卡1，準(zhǔn)備聽(tīng)力10:00：聽(tīng)力開(kāi)始11:20：考試結(jié)束，收卷CET4分值情況介紹聽(tīng)力理解時(shí)間35分鐘，包括兩個(gè)部分：聽(tīng)力對(duì)話占15%，含8個(gè)短對(duì)話共8道多項(xiàng)選擇題和2個(gè)長(zhǎng)對(duì)話共7道多項(xiàng)選擇題；聽(tīng)力短文占20%：含3篇短文理解共10道多項(xiàng)選擇題和一篇短文復(fù)合式聽(tīng)寫(xiě)共8詞3句。聽(tīng)力理解占總分的35%，合計(jì)249分。閱讀理解時(shí)間40分鐘，分為兩個(gè)部分：仔細(xì)閱讀理解時(shí)間25分鐘，占25%，含兩個(gè)小部分(篇章閱讀理解包括2篇文章10道多項(xiàng)選擇題；篇章詞匯理解或短句問(wèn)答是一篇文章，考法是15選10的選詞填空或簡(jiǎn)答)；快速閱讀理解時(shí)間15分鐘，占10%，包括是非判斷7題及句子填空或其它3題。閱讀理解占總分的35%，合計(jì)249分。完形填空或改錯(cuò)時(shí)間15分鐘，1篇文章，20道多項(xiàng)選擇題或改錯(cuò)，占總分的10%，合計(jì)70分。寫(xiě)作和翻譯時(shí)間35分鐘，分為兩個(gè)部分：寫(xiě)作時(shí)間30分鐘，占15%，共106分；中譯英時(shí)間5分鐘，占5%，共36分。合計(jì)20%，142分。Topic一、、寫(xiě)作Writing二、快速閱讀SkimmingandScanning三、聽(tīng)力Listeningcomprehension四、精讀ReadinginDepth五、綜合填空Cloze六、翻譯Translation七、小結(jié)一、Writing寫(xiě)作許多同學(xué)習(xí)慣于用漢語(yǔ)思維方式來(lái)進(jìn)行英文寫(xiě)作，不善于開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，缺乏中心句（thesisstatement）和主題句（topicsentence）的意識(shí)，談了許多還未談到主題，還未等到他們一步一步地從次要觀點(diǎn)的闡述過(guò)渡到主要論點(diǎn)，時(shí)間已過(guò)去大半，不得不匆忙得出結(jié)論而收尾，作文也因此失分慘重。1.審題體裁根據(jù)不同體裁確定寫(xiě)作方法2.主題句3.條理寫(xiě)作部分體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文。穩(wěn)妥的寫(xiě)作步驟分為：審題、確定主題句、三段12句作文法、修改完備。審題就是要確定文章的體裁和主題；主題句是作者的思維起點(diǎn)，段落主題句統(tǒng)領(lǐng)段落中心內(nèi)容；四級(jí)作文體裁主要是議論文，通常采用三段法----提出論題、進(jìn)行論證、給出結(jié)論；最后進(jìn)行整體的檢查修改。寫(xiě)作應(yīng)試技巧應(yīng)試對(duì)策學(xué)會(huì)寫(xiě)主題段和主題句，遵循外國(guó)人的“線性思維模式”。從全篇來(lái)看，一般的議論文大多都分為三大部分，即提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，四級(jí)作文也不例外，三部分缺一不可。文章的第一段落應(yīng)是主題段，簡(jiǎn)單介紹了文章的大體思路。之后的段落要按邏輯順序展開(kāi)，這是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)的完整還包括結(jié)構(gòu)的合理性，就像說(shuō)明文有說(shuō)明順序一樣，議論文的結(jié)構(gòu)分布同樣應(yīng)該掌握一個(gè)遞進(jìn)深入的順序。從每段來(lái)看，第一句應(yīng)是主題句，表達(dá)了本段的中心思想，其后的每一個(gè)觀點(diǎn)都應(yīng)圍繞這個(gè)中心展開(kāi)。所有擴(kuò)展句都緊扣主題。一般應(yīng)在段首就亮出主題句，避免主題句放在段中或段末從而無(wú)法明顯辨別引起混亂。字跡工整，卷面干凈雖然考官依據(jù)四級(jí)作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，但人為因素不可避免。二、ReadingComprehension(SkimmingandScanning)把每一段落的第一句話（一般都是主題句）理解清楚，然后就可以開(kāi)始做題目了。但是緊跟著主題句后還有如but,however,moreover等表示關(guān)系的詞（一般被稱為信號(hào)詞），它后邊的內(nèi)容一定不要放過(guò)！對(duì)于1類型題目考察，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題。當(dāng)遇到2類型題目的時(shí)候，在返回原文里迅速找到。3類型與4類型也不是難點(diǎn)，5類型則是個(gè)人造化了！注：四級(jí)閱讀理解題型1.對(duì)主題句的考查2.細(xì)節(jié)題（對(duì)一些事情的細(xì)節(jié)的考查）3.推斷（推理）題4.對(duì)作者的態(tài)度的考查5.詞義題目（對(duì)生詞的記憶的考查）技巧考試后的信息反饋中，大部分同學(xué)反映，閱讀文章篇幅長(zhǎng)、閱讀時(shí)間短、選項(xiàng)難以把握，感到無(wú)從下手。第一，是段落首末;第二，如果你發(fā)現(xiàn)，某一段首和末有一些轉(zhuǎn)折性的語(yǔ)言，也應(yīng)該要關(guān)注一下;四級(jí)不光會(huì)考轉(zhuǎn)折性邏輯，而且還會(huì)考因果關(guān)系的推導(dǎo)，表示因果關(guān)系的地方，經(jīng)常用這些考題。針對(duì)考生反映的閱讀時(shí)間不夠的問(wèn)題，不必逐字逐句弄懂全文，可先略讀全文，即標(biāo)題和段首尾句，再將百分?jǐn)?shù)、人名等關(guān)鍵詞劃出，最后閱讀題目，返回原文尋找答案。技巧做題順序，先看文章標(biāo)題，知道文章的主要內(nèi)容，然后看第一小題，在小題部分的定位詞先圈出來(lái)，在回原文找。找到第一小題后，再看第二小題。看一個(gè)題，作一個(gè)；不要把文章看完再做題，或題看完再讀文章。三、Listeningcomprehension應(yīng)加大聽(tīng)力訓(xùn)練，從語(yǔ)音、意群和文化三個(gè)層面突破。考前聽(tīng)力訓(xùn)練渠道有如下：電腦廣播電視書(shū)籍音像四級(jí)短文聽(tīng)力：提問(wèn)方式及解題對(duì)策

四級(jí)的應(yīng)試技巧3.對(duì)錯(cuò)判斷題4.推理推測(cè)題1.中心思想題2.事實(shí)細(xì)節(jié)題實(shí)戰(zhàn)模擬做上一年的四六級(jí)聽(tīng)力真題，要從SectionA做到SectionB，中間不要被打斷，并且盡量用早上09：00到11：20的時(shí)間(即四六級(jí)聽(tīng)力考試的時(shí)間)來(lái)做。注意要把錯(cuò)誤的題目反復(fù)聽(tīng)熟，盡量背下來(lái)！這樣的訓(xùn)練能反映出你在考場(chǎng)上的表現(xiàn)，一定要認(rèn)真完成。留意命題規(guī)律聽(tīng)的最清楚的往往不是答案，但是已經(jīng)離答案不遠(yuǎn)了。因?yàn)閮烧叱Ｒ酝x或近義替換的形式出現(xiàn)；同時(shí)，考生應(yīng)參照對(duì)選項(xiàng)預(yù)測(cè)的結(jié)果，有的放矢地做簡(jiǎn)單的記錄，來(lái)輔助自己的短期記憶；另外，大家應(yīng)該著重聽(tīng)懂對(duì)話的第二句話，因?yàn)橛邢喈?dāng)一部分的短對(duì)話是按照問(wèn)題和答案的結(jié)構(gòu)來(lái)設(shè)計(jì)的，主要的考點(diǎn)會(huì)出現(xiàn)在回答句當(dāng)中?？忌诼?tīng)到長(zhǎng)對(duì)話的回答部分一定要盡量抓住第一個(gè)觀點(diǎn)或第一個(gè)分句。因?yàn)檎f(shuō)話人通常會(huì)直陳其觀點(diǎn)或意見(jiàn)，其后較口羅嗦、冗長(zhǎng)的部分通常是補(bǔ)充或說(shuō)明，所以大家要努力抓住提綱挈領(lǐng)之語(yǔ)。找準(zhǔn)關(guān)鍵詞先瀏覽后聽(tīng)

充分利用聽(tīng)力考試正式開(kāi)始前幾分鐘的時(shí)間或者放directions的時(shí)間，將試題的選項(xiàng)瀏覽一遍，在瀏覽過(guò)程中，注意劃出選項(xiàng)中重復(fù)次數(shù)在量詞以上的名詞、動(dòng)詞和形容詞以及專用名詞和數(shù)字，因?yàn)檫@些詞一般會(huì)在錄音中出現(xiàn)。通過(guò)這些詞，也可以對(duì)題目錄音的主要內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。把握節(jié)奏嚴(yán)格控制答題時(shí)間，根據(jù)自己聽(tīng)懂的內(nèi)容，盡快確定并標(biāo)出答案。倘若遇到難題，應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，不要在該題上花太多的時(shí)間。盡量余下幾秒再次瀏覽下一題的選擇項(xiàng)。邊聽(tīng)邊記(1)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，平時(shí)聽(tīng)錄音時(shí)就要有意識(shí)地將關(guān)鍵信息寫(xiě)下來(lái)，一方面訓(xùn)練信息接受的準(zhǔn)確性；另一方面培養(yǎng)短期記憶、正確拼寫(xiě)單詞的能力。練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)還能強(qiáng)制性地迫使自己全神貫注、積極思考。(2)學(xué)會(huì)用最簡(jiǎn)單、最省時(shí)、自己最熟悉的符號(hào)記錄信息，只要自己能識(shí)別的，漢字、代碼、符號(hào)什么都行。長(zhǎng)單詞可以暫記兩三個(gè)字母，用箭頭表示方位或發(fā)展方向等。總之，要有意識(shí)地訓(xùn)練自己的速記能力，借助于記錄，使自己聽(tīng)得準(zhǔn)，聽(tīng)得全，記住得多，回答得正確。邊聽(tīng)邊記2在聽(tīng)懂大意的基礎(chǔ)上，識(shí)別某一選項(xiàng)在錄音中的位置和主要內(nèi)容。在此過(guò)程中，要耳眼并用，耳聽(tīng)錄音信息，眼觀選擇項(xiàng)，邊聽(tīng)邊做簡(jiǎn)單記錄。遇到不會(huì)答的難題，果斷放棄，猜一個(gè)答案，然后集中精力做下一道題?？荚囍械男睦砥钜皇沁^(guò)于放松，難以集中注意力。總是想起別的東西，無(wú)法抓住聽(tīng)力內(nèi)容的關(guān)鍵詞；這種情況需要加強(qiáng)訓(xùn)練，找一個(gè)與考試環(huán)境相似的教室，模仿真實(shí)的考試場(chǎng)景，逐漸進(jìn)入狀態(tài)；二是過(guò)于緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺(jué)。出現(xiàn)這種情況的同學(xué)可能是對(duì)自己的能力估計(jì)不足，心中無(wú)數(shù)，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時(shí)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練，做到有的放矢，彌補(bǔ)弱項(xiàng)。從而充滿自信，保持心理穩(wěn)定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的錄音時(shí)，閱讀選擇項(xiàng)，并進(jìn)行有關(guān)的預(yù)測(cè)，這時(shí)，緊張的心理自然消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽(tīng)一些非關(guān)鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個(gè)沒(méi)聽(tīng)到或一個(gè)不熟悉的單詞，否則，會(huì)漏聽(tīng)更多內(nèi)容。放松心情，充滿自信美國(guó)總統(tǒng)羅斯福也有句名言：“世界上唯一可懼怕的就是懼怕本身(Theonlythingtofearisfearitself)”排除雜念，注意力集中要力爭(zhēng)主動(dòng)，帶著問(wèn)題聽(tīng)四、ReadinginDepth仔細(xì)閱讀部分(ReadinginDepth)占整張?jiān)嚲矸种档?5%?？荚囶}型又分為兩種：A)選擇題型的篇章閱讀理解；B)篇章層次的詞匯理解(BankedCloze)或短句問(wèn)答(ShortAnswerQuestion)。仔細(xì)閱讀1)讀文章時(shí)重點(diǎn)關(guān)注文章的首段和首末句。按照西方人習(xí)慣性的思維方式和寫(xiě)作習(xí)慣，他們慣用的是演繹法：即文章一開(kāi)始先扔出自己的核心觀點(diǎn)，然后具體一步步論證。2)關(guān)注一篇文章或者一段話中有沒(méi)有重復(fù)出現(xiàn)的詞或詞組、有沒(méi)有黑體字或者是斜體字。如果有，通常這就是文章的核心概念。3)問(wèn)句不會(huì)是主題句。問(wèn)句通常作為過(guò)渡或者是引子，因此應(yīng)該忽略，真正的主題應(yīng)該是這個(gè)問(wèn)題的答案。4)關(guān)注一些表征強(qiáng)轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞，如“but,yet,however,infact,indeed,practically,virtually”等，這些詞后面連接的通常都是一段話的主題句。5)關(guān)注一些表征總結(jié)性，結(jié)論性的詞，如“inbrief/short,above/in/after/allinall,conclusion,tosum”等，這些詞后面連接的通常也都是一段話的主題句。6)如果主題句含有show和suggest等詞，重點(diǎn)看其后的賓語(yǔ)從句。goon篇章層次的詞匯理解(BankedCloze)這是一種新題型，對(duì)于眾多考生而言，既陌生又有一定的難度，具有較強(qiáng)的區(qū)分度。從樣題看，BankedCloze考一篇長(zhǎng)度為220個(gè)單詞左右的文章，在文章當(dāng)中去除了10個(gè)單詞，后面有15個(gè)單詞選項(xiàng)，要求考生選擇正確的單詞填入文章。該部分測(cè)試重點(diǎn)在于把握文章的結(jié)構(gòu)，主要考察考生對(duì)諸如連貫性、一致性、邏輯聯(lián)系等語(yǔ)篇、語(yǔ)段整體特征以及單詞在實(shí)際語(yǔ)境中的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清文章的宏觀結(jié)構(gòu)和具體細(xì)化到每個(gè)單詞的微觀理解。新題型和原本的詞匯題相比，更注重實(shí)際運(yùn)用，從單一的一句話考察上升到篇章的理解。1)跳讀全文，抓住中心首先考生應(yīng)該跳讀全文，根據(jù)首段原則以及首末句原則，迅速抓出文章的主題。判定文章主題對(duì)于篇章的整體把握具有很大的積極意義。2)閱讀選項(xiàng)，詞性分類接著我們要