



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁新教師轉(zhuǎn)?正個人總?結(jié)格式版?一眨眼?,我試用?期的時間?就已經(jīng)結(jié)?束了。?回顧這半?年我來學(xué)?校的試用?期生活,?感覺好像?就是我昨?天發(fā)生的?事一樣。?孩子們清?脆又響亮?的笑聲,?也還在我?腦海里揮?之不去。?雖然在試?用期里也?有很多不?美好的回?憶,但是?我依然熱?愛我這份?幼兒教師?的工作。?我享受其?中并且樂?于其中。?所以我在?此正式向?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?提出我的?轉(zhuǎn)正申請?。接下來?是我在試?用期這段?時間里面?作為一名?幼兒教師?的工作總?結(jié)。這?段時間我?想是我過?的最快也?是最有收?獲的一段?時間。來?到學(xué)校的?第___?_個月,?面對陌生?的教學(xué)環(huán)?境,面對?不熟悉的?老師家長?們,還面?對著一群?調(diào)皮搗蛋?的孩子們?。我感覺?不知所措?,感覺自?己每天都?是處在于?一種高壓?又緊張的?狀態(tài)中。?我怕我應(yīng)?付不了這?群孩子們?,我怕我?表現(xiàn)的不?夠好。所?以在頭一?個月里,?我一直感?覺到不自?在,放不?開。好在?后來我慢?慢的嘗試?,跟他們?主動的進(jìn)?行溝通和?交流。碰?到不懂的?問題,我?會跟其他?老師虛心?討教。遇?到生活中?開心的事?情,我會?跟老師和?學(xué)生們一?起分享。?我還會經(jīng)?常參與到?他們做游?戲的活動?中,試著?跟他們進(jìn)?行親密互?動。就這?樣漸漸的?,我和老?師,和學(xué)?生們變得?熟絡(luò)起來?。才發(fā)現(xiàn)?我們__?__幼兒?園的老師?和學(xué)生們?都是十分?可愛又有?趣的人。?熟了之?后,我們?之間的相?處變得輕?松和愉悅?起來。我?在工作中?的狀態(tài)也?沒有之前?的那么緊?張了。到?了第__?__個月?的時候,?我感覺我?已經(jīng)成為?了我們_?___幼?兒園中的?一份子,?已經(jīng)完全?把自己融?入進(jìn)了幼?兒園的工?作氛圍里?。每天積?極備課,?耐心地給?孩子們講?解知識,?教育他們?做人的道?理,細(xì)心?體貼的照?料孩子們?的生活。?帶他們玩?耍,給他?們陪伴。?跟他們的?家長進(jìn)行?及時的溝?通,我希?望孩子們?能感受到?我的用心?,因為我?不僅想做?他們的老?師,而且?還想成為?他們的一?個好伙伴?。我想?說的是,?我一直把?____?幼兒園里?的每一位?老師,學(xué)?生都當(dāng)作?是自己的?家人一般?對待。在?這半年的?時間里,?____?幼兒園就?是我的另?外一個家?。所以我?不想離開?我的這個?家,我想?一直在這?里工作下?去。我想?繼續(xù)感受?這個家的?溫暖,也?想給他們?帶去更多?的溫暖。?新教師?轉(zhuǎn)正個人?總結(jié)格式?版(二)?時光荏?苒,不知?不覺間,?我在__?__幼兒?園試用期?的教學(xué)工?作已經(jīng)結(jié)?束了?;?想過去的?幾個月,?在工作方?面,我認(rèn)?真仔細(xì)的?完成了自?身的基本?教學(xué)任務(wù)?,并在_?___老?師的指點(diǎn)?下,積極?的在課堂?中學(xué)習(xí)新?的知識,?以此大大?的提升了?自己。?一、學(xué)習(xí)?方面作?為一名新?人教師,?盡管只是?幼兒教師?,但我也?明白,充?足的知識?儲備對于?教育來說?是多么的?重要。為?此,在工?作方面,?我嚴(yán)格的?要求自己?,并通過?向身邊的?教師請教?,以及在?休息時間?通過網(wǎng)絡(luò)?的了解和?學(xué)習(xí),充?分的提升?了自身在?工作經(jīng)驗?和知識方?面的儲備?。此外?,在的工?作中,我?也有通過?自身的教?學(xué)和鍛煉?去加強(qiáng)自?身以及適?應(yīng)幼兒園?的環(huán)境,?并通過這?份累積來?了解__?__幼兒?園。二?、工作方?面工作?中,我始?終將班級?中的幼兒?當(dāng)做教育?的中心,?充分學(xué)習(xí)?和___?_幼兒園?“___?_”的教?育理念,?加強(qiáng)自己?對幼兒的?了解,積?極引導(dǎo)幼?兒發(fā)展。?并在工作?中,積極?的帶動幼?兒成長、?認(rèn)識。?當(dāng)然,在?大部分的?情況下,?我的工作?中都少不?了___?_老師的?積極教導(dǎo)?。在工作?方面,我?一直都是?在___?_老師的?指點(diǎn)下不?斷的認(rèn)識?和改變。?尤其是在?工作后,?____?老師總能?對我的課?做出合理?的評判,?對于工作?中不正確?的、或是?教學(xué)的重?點(diǎn)不對,?她總是能?第一時間?提出來,?并教導(dǎo)我?正確的道?路。有了?____?老師的教?導(dǎo)我在這?段成長的?道路上收?獲了更多?。三、?目前的不?足如今
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 45199-2025家禽遺傳資源瀕危等級評定
- 包車旅游有合同范本
- 出售店鋪合同范本
- 農(nóng)村護(hù)欄轉(zhuǎn)讓合同范本
- 買賣協(xié)議車子合同范本
- 冰品購銷合同范本
- 區(qū)塊鏈認(rèn)證合同范本
- 修建電站合同范本
- 企業(yè)合同范本清單
- 單位保密合同范本
- 橋梁鋼筋制作安裝施工方案
- 2025年語言文字工作計劃
- 金融類競聘主管
- 《國防動員準(zhǔn)備》課件
- 2024年688個高考英語高頻詞匯
- 商標(biāo)合資經(jīng)營合同
- 第六講當(dāng)前就業(yè)形勢與實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略-2024年形勢與政策
- 2024-2030年中國家政服務(wù)行業(yè)經(jīng)營策略及投資規(guī)劃分析報告
- 2025年護(hù)士資格證考核題庫及答案
- 湖北省黃岡市2023-2024學(xué)年五年級上學(xué)期數(shù)學(xué)期中試卷(含答案)
評論
0/150
提交評論