教師繼續(xù)教育培訓(xùn)總結(jié)2023年模板（2篇）

第6頁共6頁教師繼續(xù)?教育培訓(xùn)?總結(jié)20?23年模?板一、?培訓(xùn)出勤?情況體?育繼教班?的培訓(xùn)時(shí)?間是__?__月_?___日?-___?_年__?__月_?___日?，班級(jí)總?員___?_人，分?別來自全?旗40所?中小學(xué)，?實(shí)際出勤?____?人，出全?勤的是_?___人?。其中不?明原因未?參加學(xué)習(xí)?的有__?__人、?有___?_人因腿?摔折請(qǐng)假?三天、_?___人?因岳父病?故請(qǐng)假兩?天半、_?___人?人因結(jié)婚?請(qǐng)假兩天?，還有一?人因有上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到?學(xué)校視察?工作請(qǐng)假?一天。同?時(shí)學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)嚴(yán)把出?勤關(guān)，請(qǐng)?假的學(xué)員?必須出示?主管領(lǐng)導(dǎo)?簽字的假?條才生效?，而且下?期還必須?補(bǔ)滿所缺?的課時(shí)，?才能在繼?續(xù)教育培?訓(xùn)手冊(cè)上?填滿本年?度的培訓(xùn)?課時(shí)。這?樣既保證?了正常的?上課秩序?，也使學(xué)?員們能安?心學(xué)習(xí)。?為我們培?訓(xùn)任務(wù)的?順利完成?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。二、?培訓(xùn)內(nèi)容?本次培?訓(xùn)為了做?到“理論?學(xué)習(xí)與實(shí)?踐研究”?相結(jié)合的?原則，我?們?cè)O(shè)計(jì)了?“自制教?具講座及?實(shí)踐、游?戲創(chuàng)編及?展示、曲?棍球教學(xué)?、有效利?用場(chǎng)地器?材、優(yōu)質(zhì)?課展示和?怎樣聽課?、評(píng)課”?這六個(gè)專?題，張?小波老師?的自制教?具及游戲?創(chuàng)編和張?宏濤老師?的場(chǎng)地器?材的開發(fā)?與利用，?對(duì)老們觸?動(dòng)很深。?他解決了?農(nóng)村學(xué)校?教學(xué)資源?缺乏，教?學(xué)條件差?，體育器?材不完善?、學(xué)生不?喜歡上體?育課等問?題。他們?創(chuàng)編的游?戲豐富多?彩，既能?激發(fā)孩子?們的學(xué)習(xí)?興趣，又?能較好的?完成教學(xué)?任務(wù)，還?能達(dá)到強(qiáng)?身健體的?目的，真?正做到了?寓教于樂?。孟林柱?老師的曲?棍球教學(xué)?，使學(xué)員?們既了解?了莫旗的?傳統(tǒng)體育?項(xiàng)目曲棍?球的發(fā)展?歷史，又?學(xué)會(huì)了曲?棍球的教?學(xué)方法及?比賽規(guī)則?，填補(bǔ)了?體育教師?看不懂曲?棍球比賽?這項(xiàng)空白?。遲文川?老師的《?籃球基本?動(dòng)作學(xué)習(xí)?》，看似?一節(jié)簡(jiǎn)單?的基本動(dòng)?作學(xué)習(xí)，?但是他把?中華武術(shù)?和音樂溶?于其中，?使學(xué)生既?能感受到?中華武術(shù)?的博大精?深，又在?氣勢(shì)宏大?的音樂中?受到文化?的熏陶，?體現(xiàn)了多?學(xué)科整合?的教學(xué)思?想，使學(xué)?員們耳目?一新。教?研員孫平?輝老師結(jié)?合遲老師?的展示課?，讓學(xué)員?們?cè)诮涣?討論中提?高課堂教?學(xué)能力，?學(xué)會(huì)了如?何看待一?節(jié)好課，?怎樣聽課?和評(píng)課。?三、培?訓(xùn)形式及?特點(diǎn)本?期培訓(xùn)是?采用“專?家引領(lǐng)，?課例觀摩?、交流研?討”的研?訓(xùn)一體的?培訓(xùn)形式?，為了調(diào)?動(dòng)學(xué)員已?有的知識(shí)?經(jīng)驗(yàn)，我?們高度重?視他們?cè)?培訓(xùn)活動(dòng)?中的參與?，針對(duì)每?一個(gè)專題?均有供學(xué)?員思考、?討論的時(shí)?間和空間?。培訓(xùn)中?不僅有理?論提升和?講座，而?且有互動(dòng)?交流和實(shí)?踐，既有?課堂觀摩?和學(xué)習(xí)，?又有互動(dòng)?評(píng)課和專?家引領(lǐng)。?靈活多樣?的培訓(xùn)形?式，很受?學(xué)員歡迎?。四、?培訓(xùn)收獲?通過調(diào)?查問卷反?映出，大?家對(duì)主講?教師的工?作很滿意?，感覺收?獲很大，?不僅學(xué)到?了理論知?識(shí)，提高?了教學(xué)技?能，還與?同仁一起?探討了許?多有益與?體育教學(xué)?的問題和?解決方法?，使他們?不再抱怨?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?不重視體?育課，教?具缺乏，?尤其是聽?了兩位張?老師的課?后，很受?啟發(fā)，回?去后一定?要學(xué)以致?用，使體?育課上的?有聲有色?。同時(shí)希?望教培中?心能多辦?一些這樣?的培訓(xùn)，?使學(xué)員不?僅能增長(zhǎng)?見識(shí)，還?能提高教?育教學(xué)能?力?？?之在今后?的培訓(xùn)中?我們會(huì)總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?找出不足?，積極探?索教師培?訓(xùn)的新模?式，使繼?續(xù)教育培?訓(xùn)工作越?辦越好!?教師繼?續(xù)教育培?訓(xùn)總結(jié)2?023年?模板（二?）在剛?剛過去的?____?-___?_年的第?一學(xué)期里?，在我們?香坊區(qū)教?育局和進(jìn)?修校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)注?下，我們?116中?學(xué)在教師?的繼續(xù)教?育工作方?面取得了?很大的成?績(jī)。我?們看到了?教師繼續(xù)?學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)所帶來?的可喜的?成果：?我校教師?的教育教?學(xué)理念得?到了更新?;他們改?進(jìn)了教育?教學(xué)方法?;無論班?主任還是?課任教師?，他們都?拓寬了教?育教學(xué)渠?道，整合?教育教學(xué)?資源;同?時(shí)，提高?了教師事?業(yè)心和職?業(yè)道德精?神。一大?批年輕教?師的學(xué)習(xí)?欲望得意?提升，教?學(xué)成績(jī)有?了大幅度?提高。有?相當(dāng)一批?教師的課?在區(qū)里乃?至在市里?展示。教?師們的業(yè)?務(wù)素質(zhì)得?到了整體?提升。?為了保證?培訓(xùn)質(zhì)量?，提高培?訓(xùn)效益，?促進(jìn)教師?隊(duì)伍的快?速成長(zhǎng)，?本學(xué)期我?們?cè)谝韵?幾方面取?得的成績(jī)?較為明顯?：我們對(duì)?教師的繼?續(xù)教育工?作的領(lǐng)導(dǎo)?和管理進(jìn)?一步完善?了;參與?學(xué)習(xí)的教?師對(duì)繼續(xù)?教育的態(tài)?度和認(rèn)識(shí)?更加端正?了;教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)?的內(nèi)容更?加豐富了?;形式也?力求多樣?;具體做?法是：?一、提高?認(rèn)識(shí)，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?為了使我?校的教師?繼續(xù)教育?工作再上?一個(gè)新臺(tái)?階，本學(xué)?期我校組?織教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?有關(guān)文件?，充分調(diào)?動(dòng)了教師?繼續(xù)學(xué)習(xí)?的積極性?和主動(dòng)性?，具體由?校長(zhǎng)任組?長(zhǎng)，主抓?教學(xué)的副?校長(zhǎng)牽頭?，教導(dǎo)處?具體實(shí)施?繼續(xù)教育?工作，確?保了繼續(xù)?教育工作?常年不斷?有條不紊?地開展。?二、每?月一次的?教師講壇?活動(dòng)是我?們116?中學(xué)最具?特色的工?作之一?每個(gè)月的?最后一個(gè)?周五，推?出一節(jié)質(zhì)?量高，有?特色，對(duì)?其他教師?有一定指?導(dǎo)意義的?學(xué)科展示?課。要求?全體教師?參加。同?時(shí)各位領(lǐng)?導(dǎo)也悉數(shù)?到場(chǎng)。上?課期間進(jìn)?行錄像和?拍照，作?為可貴的?教學(xué)資料?進(jìn)行珍藏??？梢妼W(xué)?校對(duì)這項(xiàng)?工作的重?視。聽完?課后，上?課教師談?自己這節(jié)?課的構(gòu)思?與設(shè)計(jì)。?除了本學(xué)?科的教師?評(píng)課外，?其他教師?也有機(jī)會(huì)?暢談自己?的想法，?談自己聽?完課后的?感受。?這項(xiàng)工作?已連續(xù)不?斷的進(jìn)行?了一個(gè)學(xué)?期?，F(xiàn)在?看來效果?非常明顯?，因?yàn)樗?大大地調(diào)?動(dòng)了全體?教師鉆研?教學(xué)、投?身課改的?積極性。?我們準(zhǔn)備?在下學(xué)期?進(jìn)一步完?善此項(xiàng)工?作，讓大?家主動(dòng)報(bào)?名，廣泛?參與，而?不是領(lǐng)導(dǎo)?指派，讓?每一位教?師都有機(jī)?會(huì)登上神?圣的教師?講壇上來?。本學(xué)?期共進(jìn)行?了七期教?師講壇活?動(dòng)。10?為教師進(jìn)?行了展示?。具體是?：有__?__位教?師登上教?師講壇進(jìn)?行了優(yōu)質(zhì)?課的展示?;三位英?語教師暢?談了參加?英語組組?織的探究?課活動(dòng)的?感受;一?位從新加?坡進(jìn)修回?來的英語?種子教師?談了在海?外學(xué)習(xí)的?心得;一?位歷史教?師進(jìn)行了?百家講壇?的講座：?題目是：?“幸福從?何而來”?三。我?們116?中學(xué)教師?繼續(xù)教育?工作的另?一特色工?作即：每?天兩節(jié)的?抽簽課活?動(dòng)常年雷?打不動(dòng)。?它促進(jìn)了?廣大教師?的規(guī)范化?課堂教學(xué)?。每天?兩節(jié)課由?教學(xué)校長(zhǎng)?牽頭，教?導(dǎo)處主任?參與聽課?。每天早?晨上課前?公布上課?教師。要?求沒課的?本組教師?必須參加?聽課。聽?完課后馬?上進(jìn)行評(píng)?課。這就?要求我們?每位教師?每天的課?都要認(rèn)真?去備，從?而提高了?課堂質(zhì)量?和效率。?四。每?月我們對(duì)?全員教師?進(jìn)行一次?新課程，?新理念的?培訓(xùn)或優(yōu)?秀教師的?教育敘事?、典型案?例的的講?座。本?學(xué)期我們?組織全體?教師學(xué)習(xí)?了新課程?理念，崗?位大練兵?手冊(cè)上的?內(nèi)容。學(xué)?習(xí)后書寫?了心得和?感受。通?過學(xué)習(xí)，?使每位教?師牢固樹?立了與實(shí)?施素質(zhì)教?育相適應(yīng)?的教育觀?、人才觀?和質(zhì)量觀?，提高了?實(shí)施素質(zhì)?教育的能?力和水平?，加強(qiáng)了?教師的課?堂管理水?平，教師?素質(zhì)及班?主任的職?業(yè)道德水?平都不同?程度得以?提升。?五。強(qiáng)化?新技術(shù)的?培訓(xùn)。?我們學(xué)校?不定期的?對(duì)教師的?信息技術(shù)?方面的知?識(shí)進(jìn)行補(bǔ)?充，切實(shí)?加強(qiáng)了信?息技術(shù)在?學(xué)科教學(xué)?中運(yùn)用能?力的培訓(xùn)?。每位任?課教師都?達(dá)到了學(xué)?校的基本?要求，這?大大提高?了課堂效?率。六?。加強(qiáng)教?研教改，?強(qiáng)化教研?組的團(tuán)隊(duì)?引領(lǐng)作用?。我們?學(xué)校以教?研組為單?位積極倡?導(dǎo)教學(xué)研?討，認(rèn)真?探索課改?的新路子?，使我校?教學(xué)質(zhì)量?穩(wěn)中有升?。本學(xué)?期___?_月份我?校英語組?自發(fā)組織?了“英語?課堂模式?探究課”?活動(dòng)。_?___位?教師參與?了此項(xiàng)活?動(dòng)。校領(lǐng)?導(dǎo)非常高?興也非常?重視，為?此項(xiàng)活動(dòng)?大開方便?之門。全?體英語教?師全員參?與聽課、?評(píng)課。本?次活動(dòng)受?到了市區(qū)?教研員老?師的高度?重視。市?區(qū)四位教?研員全員?到場(chǎng)聽課?。評(píng)課時(shí)?對(duì)上課教?師給予充?分肯定，?對(duì)英語教?研組的活?動(dòng)給予高?度評(píng)價(jià)。?彭茹教研?員在六、?七年級(jí)的?教研活動(dòng)?中進(jìn)行了?116中?匯報(bào)專場(chǎng)?。主題是?“教研組?建設(shè)助推?個(gè)體成長(zhǎng)?”。同時(shí)?，這項(xiàng)活?動(dòng)還推出?了多位英?語教師到?全區(qū)展示?，可謂成?果卓著。?通過這次?探究課活?動(dòng)，提升?了教研組?的組織研?討功能，?進(jìn)一步增?強(qiáng)了教研?組的凝聚?力，助推?了我校的?教師繼續(xù)?教育工