新教師試用期工作總結(jié)格式范文（二篇）

第3頁共3頁新教師試?用期工作?總結(jié)格式?范文學(xué)?高為師，?德高為范?，身正為?范，是每?一位教師?的座右銘?。教師的?舉止言行?是學(xué)生學(xué)?習(xí)的榜樣?，特別作?為一名大?學(xué)教師，?自己的品?德非常重?要。因此?這一年來?我堅(jiān)持定?期進(jìn)行品?德修養(yǎng)的?學(xué)習(xí)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?積極參加?進(jìn)修學(xué)校?組織的各?類新教師?培訓(xùn)活動?，積極參?加學(xué)校組?織的各種?活動。我?盡量在學(xué)?生面前嚴(yán)?格要求自?己，不管?在課堂上?還是在課?堂外我都?非常注意?自己的形?象。在工?作之余我?還不斷看?書、不斷?學(xué)習(xí)，充?實(shí)自己的?頭腦。?在教學(xué)中?，我每次?都很認(rèn)真?備課、上?課、聽課?，做好課?后反思，?及時批改?作業(yè)、講?評作業(yè),?做好課后?輔導(dǎo)工作?。平時我?還虛心向?學(xué)校老師?學(xué)習(xí)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)并及?時向他們?請教。在?課堂上我?嚴(yán)格要求?自己，也?嚴(yán)格要求?學(xué)生;在?課外，我?與學(xué)生一?起玩、一?起笑，成?為他們生?活中的大?姐姐。在?班級管理?中，我組?織好班干?部的管理?工作，讓?他們做我?的小助手?，充分發(fā)?揮他們的?管理能力?。我努力?用一顆平?等、博愛?及寬容的?心去看待?、教育每?一位學(xué)生?。這一年?我有幸能?與一位教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)非?常豐富的?董老師一?起管理班?級，她在?教學(xué)方面?和班級管?理方面給?了我很多?寶貴的建?議。這?一年雖然?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，那一?份份沉甸?甸的情感?。我所帶?的班的學(xué)?生在每次?比賽中都?能積極參?加，并能?取得很好?的成績，?還被評為?“優(yōu)秀班?級”。他?們的每一?次收獲就?是對我的?鼓勵，同?時我也被?評上了“?學(xué)生最喜?歡的老師?”，在校?教學(xué)技能?比賽中取?的“小荷?獎”。收?獲最大的?是這一年?在校領(lǐng)導(dǎo)?、老師的?關(guān)懷下，?我的教學(xué)?技能方面?得到了很?大的進(jìn)步?。成績?是可喜的?，收獲是?豐碩的。?在總結(jié)?收獲的同?時，我也?看到了自?己的不足?。首先我?覺得我的?教學(xué)設(shè)計(jì)?能力還待?提高;在?處理已有?的知識與?傳授知識?的時候，?有時還不?能很好協(xié)?調(diào)好兩者?之間的關(guān)?系;對部?分教材的?內(nèi)容把握?不全面。?其次論文?意識不強(qiáng)?。最后，?有時自己?的脾氣太?過孩子氣?，在處理?有些事情?時過于急?躁，還需?要有的耐?心與經(jīng)驗(yàn)?。新教?師試用期?工作總結(jié)?格式范文?（二）?我剛來到?____?幼兒園的?時候，我?其實(shí)對我?這份教師?的崗位并?不抱有太?多的信心?。因?yàn)槲?不是師范?類學(xué)校畢?業(yè)的學(xué)生?，只是一?個考了教?師資格證?的普通大?學(xué)畢業(yè)生?。所以我?既沒有經(jīng)?驗(yàn)，也沒?有授課技?巧和心得?，更不會?帶小孩子?玩耍。我?只是聽從?了我爸媽?的意見讓?我來幼兒?園里試一?下。所以?如果不是?園長給了?我這個機(jī)?會，如果?不是同事?老師一直?在支持和?鼓勵我。?我想我應(yīng)?該連前一?兩個星期?都堅(jiān)持不?下去，也?就不會有?我后面的?熱愛和成?長了，我?也不會認(rèn)?識到自己?是這么的?適合這一?行業(yè)。?前一兩個?星期剛來?的時候，?我覺得園?里的所有?老師都比?我要優(yōu)秀?，他們在?上課的時?候都很有?方式和技?巧。雖然?說要教幼?兒園孩子?的知識內(nèi)?容是很簡?單的，但?是他們現(xiàn)?在的年級?很少，所?以讓他們?能夠真正?理解進(jìn)去?和學(xué)進(jìn)去?這些知識?也是很困?難的。我?在前一兩?周剛來的?那段日子?里就已經(jīng)?深深的體?會到了當(dāng)?幼兒園老?師其實(shí)也?并不是那?么輕松的?一件事情?。我在上?課的時候?，他們根?本不會買?我這個新?老師的賬?，只會仗?著我脾氣?好，就四?處下位講?話，根本?沒有心思?來聽我講?課。這讓?我很是傷?腦筋。一?會兒，這?個小朋友?要尿尿，?那個小朋?友又搶了?誰的糖果?，我整天?的腦袋都?處于在一?個嗡嗡的?狀態(tài)里。?課沒有上?好，但是?給他們處?理了一大?堆七七八?八的雜事?。后來?大班的老?師看見我?這么苦惱?，就過來?跟我說了?他當(dāng)老師?的心得，?也傳授了?我很多經(jīng)?驗(yàn)，小班?的老師也?都紛紛過?來鼓勵和?安慰我，?邀請我去?他們班參?觀他們的?上課。經(jīng)?過他們的?鼓勵和幫?助，我的?信心就增?加了起來?，我決定?我該嚴(yán)厲?管教的就?嚴(yán)厲管教?，該批評?的也還是?要批評。?所以經(jīng)過?我的一番?改變和他?們的朝夕?相處，小?朋友們也?越來越聽?我的話，?我也越來?越喜歡和?他們呆在?一起了。?也越來越?熱愛這份?教師的職?位。這?個三個月?試用期下?來，我在?幼兒園里?又一個和?毫無經(jīng)驗(yàn)?的大學(xué)畢?業(yè)生，轉(zhuǎn)?變成了一?個受到園?長表揚(yáng)，?受到眾多?學(xué)生們喜?愛的老師?角色。我?感到