安徽省安慶市2023學年度八年級下學期期末語文試題(含答案解析)

16頁安徽省安慶市2020-2021學年八年級下學期期末語文試題學校: 姓名： 班級： 考號： 一、句子默寫默寫。①關關雎鳩， 《詩經·關雎〕②蒹葭采采， 《詩經·蒹葭〕③床頭屋漏無干處， 〔杜甫《茅屋為秋風所破歌〕④半匹紅紗一丈綾， 〔白居易《賣炭翁〕⑤佁然不動， ，往來翕忽，似與游者相樂?！擦谠缎∈队洝尝?〔陸游《卜算子·〕⑦韓愈的《馬說》中指出：千里馬在無人給它制造有利的客觀條件時，它便與一般的馬無異。為此，韓愈對“食馬者”發(fā)出猛烈責備的句子是： ， ？⑧王勃《送杜少府之任蜀州》中的， ”與“相知無遠近，萬里尚為鄰”有異曲同工之妙。二、根底學問綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不愿說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得強，像他在書里看到的那些人一樣?？墒窃诎阉旱嚼畏咳サ哪翘焱砩?，經過面粉廠的大房子時，他聽到一個yā送兵說：“司令官為什么要把他yā到這里來？從后面給他一顆子彈——不就完了是啊，十六歲就死，真是太可怕了！生命屬于自己只有一次啊！以上文段選自《 ，作者是 。依據(jù)拼音寫漢字，給加點的字注音。．〔〕問．〔〕強yā〔〕送請把文中畫線的句子改成反問句： 文段中的“他”指的是 。依據(jù)上面的文段，請簡要說說他的性格特征 。三、綜合性學習校學生會開展“傳統(tǒng)佳節(jié)與我同行”系列活動，請你參與。邀請函敬重的校長：邀請函敬重的校長：343點在階梯教室進展猜燈謎，特邀請您參與。校學生會33日①邀請函中有錯別字的一個詞是“ ”，應替換為“ ”。②畫線句子有語病，請改為： 。③邀請函的格式有一處不標準，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟Ｏ旅媸恰皞鹘y(tǒng)節(jié)日文化學問”活動中的三道題，請答復。①“月上柳梢頭，人約黃昏后”，詩中之人相約在哪個節(jié)日的黃昏后？〔 〕A．春節(jié) B．元宵節(jié) C．端午節(jié) D．中秋節(jié)②“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”是指〔 。A．蘇州 B．房屋 C．酒 D．莊稼③下面是對一幅春節(jié)對聯(lián)的補充，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕上聯(lián)：裝飾神州千古秀下聯(lián)：朝霞夕照染就江山A．翠柏蒼松春萬年 B．翠柏蒼松萬年春C．柏綠松翠春萬年 D．柏綠松翠萬年春四、現(xiàn)代文閱讀請閱讀下面的文字，答復以下問題。那一朵朵秀麗的格桑花馮文超①那曲鐵路公寓的正前方是廣袤寬廣的羌塘草原?，F(xiàn)在是冬天，枯草蒼黃，寒風揚起積雪，一派蕭索氣息。這里一年中大多時候和風雪相伴，天暖的季節(jié)很短暫，到了七八月，草灘上才會消滅綠色。②她，叫丹增卓嘎，是那曲鐵路公寓的效勞員。她個子不高，面目清秀，胸前佩戴一個小小的證章，上邊寫著鐵路單位的名稱，還有一朵花瓣粉紅、金蕊燦燦的花，很是醒目?！斑@是什么花？”見我驚詫，她笑意盈盈地解釋道：“這是格桑花標志，我們公寓正在打造高水準的‘格?；ㄐ凇！雹叟?，格?；?，那是吉利、秀麗、幸福的象征。為公寓離火車站遠，時常還要夜里送。公寓的效勞員都是女的，她們乘皮卡車，順著109國道去車站，途中有個大坡常常積滿冰雪，滑溜溜的，玻璃一樣。汽車開不上去，短幾分鐘，她們決不能誤點，否則火車司機就吃不上熱飯萊。人是鐵，飯是鋼，跑了幾百里路的火車司機，需要增加熱量。⑤羌塘草原的夜晚真是冷，天寒地凍，常常狂風飛雪。但是這么多年來，她們沒有遲到過一次。這里靠近唐古拉山，海拔四千五百米，空氣缺氧使人走路多了都氣喘吁吁的，何況是跑。隨著西藏的經濟進展，來往火車增多了，她們一天要送十屢次。這是個很辛苦的工作，這些女孩子送飯走出的路，連在一起，生怕比這條青藏鐵路還長吧？⑥公寓還有個任務，是接待住宿的鐵路乘務員。由于海拔高，氣候差，乘務員身體消耗大，有時也會胃口不好，心情急躁。要想把效勞做到位，還得花不少心思。短暫的夏季終究來到羌塘草原了，小草青得逼眼，格?；ㄩ_得絢爛，百靈鳥叫得動聽悠揚。一場雨后，草里鉆出很多得意的蘑菇。幾個效勞員去幾公里外的草灘上采蘑菇，這里的黃蘑菇圓圓的，厚實好吃，采回來洗凈加肉餡給乘務員們包餃子，香氣迷人，大家給起了個名，叫“一口香”。來公寓的乘務員，進公寓餐廳就喊：“有一口香嗎？”效勞員笑說：“上次你們吃完了，等下雨再去采，再給你們包。”⑦這里缺氧乘務員來到公寓還要安排他們吸氧雖然每個房間里都放有氧氣瓶，但最好的還是自然氧吧對身體更有益女孩子們學習其他地區(qū)閱歷建自然綠色氧吧。但是這里的土質不行，屬于高原凍土層，長不了樹木，種花更不行。她們竟從拉薩拉來了幾汽車黑土，竟然把綠色氧吧建了起來。這兒冬天很長，空蕩單調的久了，到這里坐坐竟然可以望見 綠色呼吸呼吸這 綠意比在房間里心情要好很多。乘務員都寵愛到這里午睡他們躺在搖搖椅上那一大片 綠色漸漸掩蓋他們的夢境……⑧他們肯定夢見那朵朵秀麗的格?；税?？結合上下文，在文中橫線上依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棥?〕A．清芬的 久違的 溫順的C．溫順的 清芬的 久違的

B．久違的 清芬的 溫順的D．久違的 溫順的 清芬的公寓打造“高水準的格?；ㄐ凇薄Ｕ堃罁?jù)全文概括“高水準”的表現(xiàn)有哪些？為讓鐵路上的火車司機吃上熱飯菜，她們抑制困難，沒遲到過一次；待住宿的鐵路乘務員，她們 為建立自然氧吧，她們 6．文章第⑤段運用了什么表現(xiàn)手法？有何用意？請品析以下句子的表達效果。小草青得逼眼，格?；ㄩ_得絢爛，百靈鳥叫得動聽悠揚〔從修辭手法的角度〕把綠色氧吧建了起來〔從詞語運用的角度〕如何理解標題“那一朵朵秀麗的格?；ā保空務勀愕目捶?。我們?yōu)槭裁匆X袁越覺呢？睡眠的功能到底是什么？②從進化的角度來看，睡眠似乎對動物的生存很不利。你想啊，動物睡覺時對外界刺激的反響極為遲鈍，很簡潔被天敵抓住。假設有動物進化出不睡覺的力量，豈不是會動物中覺察過。在暗無天日的地窖中的動物也需要睡覺，這說明睡眠需求和光照周期無關。的。2060·加德納的高中生打算挑戰(zhàn)一下不睡眠極限，在幾位科學家的輪番監(jiān)視下保持不睡眠長達725障礙、心情失控和短期記憶力喪失等等，甚至還消滅了幻覺。但是，完畢試驗之后他并不是永久性的，很簡潔恢復。作用可能就是去除腦神經細胞產生的代謝廢物，廢物積存過多固然不好，但假設積存時間不長的話，只要通過補覺來清理一下，就能完全恢復原狀。所以一個人間或熬個夜不是什么大問題，只有長時間睡眠缺乏才會對身體有害。一樣清亮的液體，可以在腦組織和脊髓之間自由流淌，其功能有點像清潔液，可以通過美國波士頓大學的勞拉·相關。每當志愿者進入深度睡眠，腦脊液就會大量涌入腦組織，開頭清掃衛(wèi)生。需要消耗大量氧氣，這些氧氣是被血液帶進來的。人在糊涂時〔以及在非深度睡眠時〕腦神經始終持續(xù)放電，耗氧量居高不下，血液必需保持高速流淌，并布滿整個腦組織，這樣才能保證腦神經的氧氣供給。處于深度睡眼階段時，腦神經元放電模式趨向全都，要么大家一起放電，要么集體同時休眠。當腦神經集體休眠時，耗氧量快速下降，血液流速降低25%左右，空出的局部則由腦脊液來填補。換句話說，人類大腦在深度睡眠時放慢了腦神經放電的頻率，從而削減了對血液的依靠，腦脊液便可趁機進入大腦，開頭清理工作。睡眠就是通過這種方式為大腦清掃衛(wèi)生的。⑧路易斯博士的這項爭論成果發(fā)表于201911潔工，把腦部產生的全部廢物全部清理出去，從而更好地保護我們的安康。⑨固然，在這一天到來之前，我們也可以自救，方法就是好好睡覺，別老熬夜了?！病澄恼虑叭螌游锼X的現(xiàn)象進展了探究，作者這樣寫的作用是什么？品讀下面兩個句子，分析加點詞語能否去掉？為什么？這說明不睡覺造成的損傷并不是永久性的，很簡潔恢復。睡眠的作用可能就是去除腦神經細胞產生的代謝廢物。文章第⑧段畫線句用了什么說明方法？有什么作用？請簡要分析。本文的說明挨次是什么？結合具體內容分析。五、比照閱讀甲教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也命》曰：“學學半”，其此之謂乎！〔〕乙〕曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”〕〔〕解釋以下加點字的意思。不知其也教然后知．《兌命》曰：“學半” 與朋友交而不乎 不習乎 將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。故曰：教學相長也。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。比較甲、乙兩段中的畫線句，說說這兩句論述的側重點有什么不同。假設從上文中選出一個句子作為你的座右銘，你選哪一句？請說明理由。六、作文閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。①做好每一件該做的事就是責任?！鯋壅洧诩僭O一個人有了責任心，那么他會努力把每一件事做得完善?！茏搜英廴松氈撠熑蔚目嗵帲拍苤辣M責任的樂趣?！簡⒊浭芎透形?？請結合上述材料，寫一篇不少于600〔提示與要求〕1〕自擬題目，自選文體〔2〕文中不要消滅透露你個人身份的信息3〕良行力，請不要照搬別人的文章。19頁參考答案1．在河之洲 白露未已 雨腳如麻未斷絕 系向牛頭充炭直 俶爾遠逝 零落成泥碾作塵 且欲與常馬等不行得 安求其能千里也？ 海內存知己 天際假設比鄰【詳解】此題考察名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。此題中的只要彼此相互了解，即使相隔萬里也可以成為鄰居。與王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，天際假設比鄰”所表達的內容相像。2．《鋼鐵是怎樣煉成的》 奧斯特洛夫斯基拷〔kǎo〕問 倔〔jué〕強 押〔莫非生命不是屬于自己只有一次嗎？〔意對即可〕保爾·柯察金〔保爾〕 性格特征例如：保爾被監(jiān)禁、患病毒打但毫不屈服，這些表現(xiàn)了保爾有著堅強的斗爭意志，敢于向命運挑戰(zhàn)，自強不息，樂觀向上，擁有崇高的革命抱負和勇敢的獻身精神〔意近即可〕【分析】〔1〕樣”可知以上文段選自奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的〔2〕此題考察對字音字形的把握。拷問kǎo：意思是拷打審問；倔強juéjin押送y?。貉航庾o送?！?〕+〔〕+不+〔〕+問號。據(jù)此可轉換為：莫非生命屬于自己的不是只有一次嗎？〔4〕此題考察對名著人物形象的分析力量。依據(jù)“拷問的時候他什么也沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不愿說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的朱赫來而被被關押審問的情節(jié)?！八笔潜?。沒供出來，一切都否認。為什么一句話也不愿說，連他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔強，像他在書里看到的那些人一樣”分析，這些表達了他〔保爾〕堅強的斗爭意志、崇高的革命抱負、勇敢的獻身精神。依據(jù)全書，可以看出保爾的性格特征還有：勇于獻身，舍命工作；醋愛學習，如饑似渴；嫉惡如仇，愛恨清楚；不畏困難，挑戰(zhàn)病魔。永不言敗，堅韌生活……3．〔1〕

宏揚 弘揚 校學生會3月4日下午3點在階梯教室進展猜燈謎大〔或“活動”等〕 稱呼要頂格〔2〕 B C B【解析】〔1〕此題考察詞語的正確書寫、病句的辨析與修改、邀請函的格式。第①題，“弘揚”意思是大力宣揚；應將“宏”改為“弘”。第②題，劃線句子成分殘缺，缺少“進展”的賓語，應在句尾加“的活動”。第③題，邀請函稱呼要頂格寫，即“敬重的校長”應頂格寫?！?〕此題考察對詩歌內容的理解和對聯(lián)學問。第①題，“月上柳梢頭，人約黃昏后”出自《生查子·情人相見的甜蜜的回憶；應選B；第②題，“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”意思是在爆竹的響聲中，舊的一年過去了。幾種草藥泡的酒；應選C。與之一樣，“千古”與“萬年”相對應，“秀”和“春”意思相近，詞性一樣；應選B。4．B5． 她們花心思照看他們的胃口和心情 她們從拉薩拉來黑土〔意對即可〕6．比照，將羌塘草原的嚴寒蕭索與效勞員的熱忱作比照，將道路的艱辛與送飯從未遲到的準時作比照，表達了公寓效勞員堅持、熱忱、堅韌、敬業(yè)的品質，表達了作者對效勞員的賞識之情〔意近即可〕7〔〕排比，句式整齊，節(jié)奏感強，強有力地寫出了夏季到來時羌塘草原的勃勃生氣，表現(xiàn)了人們對夏季到來期盼和喜悅之情?！?〕“竟”和“竟然”都有出乎意料的意思，這里指效勞員建綠色氧吧的困難和不簡潔，表達了作者對公寓效勞員所作努力的驚喜和賞識之情〔意近即可〕8．標題用“那一朵朵秀麗的格?；ā睂⑽恼屡c那曲鐵路公寓的“格桑花效勞”聯(lián)系起來，并用“格?；ā北确叫趩T們，表達了作者對她們勤勞熱忱、兢業(yè)的贊美之情?！痉治觥?．套，“清芬”比方高潔的品德，“溫順”指一個人的性情溫順松軟。這兒冬天很長，空蕩單調的久了，在這里竟然可以望見綠色，有久別重逢之意，所以第一空應填“久違的”；呼吸呼吸綠意，令人舒服，所以其次空應填“清芬的”；綠色漸漸掩蓋他們的夢境，把綠色擬人化，第三空應填“溫順的”；應選B。5．考察概括內容的力量。解答時，要掃瞄全文，了解內容，梳理思路，結合具體語境，抓住關鍵句分析概括。車，順著109國道去車站，途中有個大坡常常積滿冰雪，滑溜溜的，玻璃一樣。汽車開不上短幾分鐘，她們絕不能誤點”，可概括為：為給鐵路上的火車司機吃上熱飯菜，她們抑制困難，沒遲到過一次；第⑥段“由于海拔高，氣候差，乘務員身體消耗大，有時也會胃口不好，心情急躁。要想把效勞做到位，還得花不少心思”可概括：花心思照看他們的胃口和心情；原凍土層，長不了樹木，種花更不行。她們竟從拉薩拉來了幾汽車黑土，竟然把綠色氧吧建了起來”可概括：她們從拉薩拉黑土，建自然氧吧調整心情。6．析其表達效果。通過段落⑤中“羌塘草原的夜晚真是冷，天寒地凍，常?？耧L飛雪。但是這么多年來，她們沒有遲到過一次。這里靠近唐古拉山，海拔四千五百米，空氣缺氧使人走路十屢次。這是個很辛苦的工作，這些女孩子送飯走出的路，連在一起，生怕比這條青藏鐵路組比照，表達出了公寓效勞員堅持、樸實、盡職、聰明，熱忱、敬業(yè)的品質，表達了作者對她們的由衷賞識。7．查賞析句子的力量。解答時，要結合具體語境，依據(jù)題干要求的角度進展分析?！靶〔萸嗟帽蒲?，格?；ㄩ_得絢爛，百靈鳥叫得動聽悠揚”運用排比的修辭方法，寫出了夏季到來時草原上生氣盎然的秀麗景象可知，表現(xiàn)了人們對夏季到來期盼和喜悅之情。句式整齊，節(jié)奏感強，朗朗上口?！熬埂焙汀熬谷弧倍加谐龊跻饬系囊馑?，結合上文“這里的土質不行，屬于高原凍土員建綠色氧吧的困難和不易，表達出了作者的驚喜和對公寓效勞員的贊美之情。8．作純潔秀麗的格桑花?？耧L、暴雪、高寒都擋不住她們熱心效勞的腳步，由于她們心中始終依據(jù)“格?；ㄐ凇钡臉藴蕘硪笞约焊咚疁实摹裆；ㄐ凇焙偷冖喽沃小八麄兛隙▔粢娔嵌涠湫沱惖母裆；税?？”可知，本文的“格?；ā敝傅氖沁@些公寓效勞人員抑制種種困難?；ā币粯有沱悇尤?。引出說明對象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。1〔〕〔2〕不能去掉?！爸饕北硐薅?，說明睡眠的作用不止這一個，這個是主要的，還有〔意近即可〕打比方。把人體的排毒功能比作清潔工，形象生動地說明白人體自我清潔的功能，并進一步說明白“能夠把握掌握腦脊液流淌的方法”的重要性〔意近即可〕脊液的功能與運作原理，論證了熬夜損害身體安康的觀點〔意近即可〕【分析】9．考察段落作用的分析力量。這篇文章的標題“我們?yōu)槭裁匆X”指出了本文的說明對象，文章開篇第①段中“但動物們?yōu)槭裁捶堑盟X呢？睡眠的功能到底是什么？”以問句的形周期無關”的內容可知，文章前三段對動物睡覺現(xiàn)象的探究，是為了引出本文的說明對象，同時還起到吸引讀者閱讀興趣的作用。10．考察說明文語言特點的把握與分析力量?！八坪酢?，表示后面的內容是不確定的，是推想而來。假設沒有“似乎”一詞，則說明說明文語言的準確性與科學性?！爸饕逼鹣拗谱饔?，突出“去除腦神經細胞產生的代謝廢物”是睡眠眾多作用中最不相符。據(jù)此可見，這個詞是說明文語言準確、嚴密性的表達。11．象，同時也進一步說明白上文中提到的“能夠把握掌握腦脊液流淌的方法”的重要性。12．到底是什么？”以問句的形式引出對動物睡眠緣由及作用的說明探究。第②段中“從進化的角度來看，睡眠似乎對動物的生存很不利。你想啊，動物睡覺時這說明睡眠需求和光照周期無關”的內容對動物睡覺的現(xiàn)象進展了探究正的緣由到底是什么，我們每個人都知道，硬挺著不睡覺的感覺是很糟糕的”和第⑤段中⑧段中“假設將來的科學家們能夠把握掌握腦脊液流淌的方法質的內部聯(lián)系來講解的，承受的說明挨次是規(guī)律挨次。規(guī)律挨次，使說明更有條理性，便于說明得清楚明白。味美 困惑 教育 誠信 傳授，這里指教師傳授的學問。1〔〕所以說：“教”和“學”是相互促進的?！菜哉f：教和學是相互推動，相互進的〕〔2〕懂得學習的人比不上寵愛它的人，寵愛它的人比不上以它為樂趣的人。人學習。例如②：甲段畫線句強調要自主嘗試學習，乙段畫線句強調要擅長向他人學習〔與以上兩句其中一句意思相近即可，有欠缺酌情扣分〕，比照改正自己身上的短處，我們才能不斷進步〔言之有理即可〕【分析】13．此題考察文言詞語。解答時要聯(lián)系上下文，依據(jù)語境做出推斷。句意為：不知道它的味美。旨：古今異義，古義為味美；句意為：教育人后才知道困惑不通。困：困惑；句意為：教育別人占自己學習的一半。學：通假字，同“敩”xi，教育；句意為：和朋友交往是不是誠懇可信了呢：誠信；句意為：教師傳授的學問是不是復習了呢。傳：動詞活用作名詞，傳授的學問；14．此題考察的翻譯力量。直譯為主，意譯為輔。重點字詞：故，所以；長，推動，促進；重點字詞：知，了解；好，愛好；樂，以……為樂。15．就不知道它的好處。本句是從反面論述不學習的后果，要求去主動學習?！叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是：幾個人同行，其中肯定有個人能夠當我的教師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，覺察他的缺點〔假設自己也有〕就改正自己的缺點。本句是從正面論述不但要向他人學習，還要擅長向他人學習。16．此題考察對文本的理解。答案不唯一。依據(jù)自己的理解寫出作為座右銘的理由即可。舉止上的各種錯誤?！军c睛】參考譯文：甲：雖然有美味可口的菜肴，不吃，就不知道它的味美。雖然有最好的道理，不學，就不知道它的好處。因此學習后就知道缺乏，教育人后才知道困惑不通。知道缺乏，這樣以后才能命》上說：“教育別人占自己學習的一半?！闭f的就是這個道理啊。乙：孔子說：“幾個人同行，其中肯定有個人能夠當我的教師。我選擇他的優(yōu)點向他學習，覺察他的缺點〔假設自己也有〕就改正自己的缺點?！薄场呈钦\懇可信了呢？教師傳授的學問是不是復習了呢？”〕范