冀教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)2捅馬蜂窩省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1/309/15/20231第一課時(shí)第二課時(shí)2/309/15/20232學(xué)名胡蜂，俗稱馬蜂、黃蜂，毒性很大。中至大型，體表多數(shù)光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。觸角膝狀。大大復(fù)眼。翅子狹長(zhǎng)，靜止時(shí)縱褶在一起。腹部普通不收縮呈腹柄狀。馬蜂

3/309/15/20233胡蜂有簡(jiǎn)單社會(huì)組織，有蜂后、雄蜂和工蜂，經(jīng)常營(yíng)造一個(gè)紙質(zhì)吊鐘形或者層狀蜂巢，在上面集體生活。胡蜂成蟲(chóng)主要捕食鱗翅目標(biāo)小蟲(chóng)，所以，也是一類主要天敵昆蟲(chóng)。4/309/15/20234馬蜂作為一個(gè)益蟲(chóng)，以蟲(chóng)子為食，它普通只有在受到攻擊時(shí)候才蟄人，萬(wàn)一碰到馬蜂，最好馬上蹲下來(lái)，用衣服把頭包好，這么能夠暫時(shí)預(yù)防。教授提醒：不小心惹得馬蜂“發(fā)怒”時(shí)，能夠趴下不動(dòng)，千萬(wàn)不要狂跑，以免馬蜂群起追擊。被馬蜂蜇后傷口會(huì)立刻紅腫，且感到火辣辣痛。5/309/15/20235此時(shí)，應(yīng)馬上涂抹一些堿水，使酸堿中和，減弱毒性，亦可起到止痛作用。假如當(dāng)初有洋蔥，洗凈后切片在傷口上涂抹，另外還可用母乳、風(fēng)油精、清涼油等去除蜂毒，但切記不可用紅藥水或碘酒搽抹，那樣不但不能治療，反而會(huì)加重腫脹!若遭遇蜂群攻擊時(shí)應(yīng)馬上就醫(yī)，不可掉以輕心。6/309/15/20236捅馬蜂窩——這么一個(gè)危險(xiǎn)行為說(shuō)明了童年是……無(wú)知無(wú)畏單純冒失7/309/15/20237童年，無(wú)知不畏懵懂時(shí)代，人生中最絢爛字眼，有多少新鮮，有多少刺激，有多少幼稚，有多少幻想，有多少?zèng)_動(dòng)都在童年風(fēng)車?yán)铩D(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)講述自己故事

8/309/15/20238馮驥才

1942年生，著名作家，文學(xué)家，著名民間文藝家,現(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國(guó)文聯(lián)副主席，中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)主席，天津大學(xué)馮驥才文學(xué)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)，“文學(xué)自由談”雜志和“藝術(shù)家”雜志主編，并任國(guó)際民間藝術(shù)組織(IOV)副主席，中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)中央副主席，全國(guó)政協(xié)常委等職。

9/309/15/20239著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《義和拳》（與李定興合寫(xiě)）、《神燈前傳》，中篇小說(shuō)集《鋪花歧路》《啊!》，短篇小說(shuō)集《雕花煙斗》《意大利小提琴》，小說(shuō)集《高女人和她矮丈夫》，系列匯報(bào)文學(xué)《一百個(gè)人十年》，電影文學(xué)劇本《神燈》，文學(xué)雜談集《我心中文學(xué)》《俗世奇人》，以及《馮驥才中短篇小說(shuō)集》《馮驥才小說(shuō)集》《馮驥才選集》等。短篇小說(shuō)《雕花煙斗》，中篇小說(shuō)《啊!》《神鞭》，分獲全國(guó)優(yōu)異短篇、優(yōu)異中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。部分作品已被譯成英、法、德、日、俄等文字在國(guó)外出版。馮驥才以寫(xiě)知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見(jiàn)長(zhǎng)。注意選取新奇視角，用多變藝術(shù)手法，細(xì)致深入描寫(xiě)，開(kāi)掘生活底蘊(yùn)，咀嚼人生回味。10/309/15/202310初讀，了解主要內(nèi)容以你喜歡方式讀課文，要求把課文讀正確，讀流利。

檢驗(yàn)文中生字詞和易讀錯(cuò)詞語(yǔ)比如：糾纏、罪孽、疙瘩、黃醬、搗毀、燃料耗盡等用自己話復(fù)述課文內(nèi)容，盡可能簡(jiǎn)練。(起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)11/309/15/202311精妙語(yǔ)言和場(chǎng)面描寫(xiě)捅馬蜂窩情景似乎展現(xiàn)在眼前，作者是怎么寫(xiě)？語(yǔ)言描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)。12/309/15/202312語(yǔ)言個(gè)性化、動(dòng)詞準(zhǔn)確修飾、限制性詞語(yǔ)使用形成了語(yǔ)言表示張力、視覺(jué)沖擊力。表現(xiàn)在……有聲有重量有形狀有感覺(jué)13/309/15/202313在讀中感悟，增強(qiáng)語(yǔ)感。分角色朗誦爺爺和奶奶對(duì)話，體會(huì)對(duì)話中人物不一樣態(tài)度。學(xué)習(xí)細(xì)致描寫(xiě)方法，寫(xiě)一段文字，題目自擬。14/309/15/202314回顧上課時(shí)內(nèi)容，以朗誦再現(xiàn)捅馬蜂窩場(chǎng)面。15/309/15/202315Ⅰ、牽出情線，初步感悟伴隨事件發(fā)展，作者情感有什么改變，翻開(kāi)書(shū)，自由讀文，畫(huà)出描寫(xiě)作者感情詞語(yǔ)句子，用你讀來(lái)告訴大家。好奇、遲疑、驚呆、害怕、愧疚、期盼16/309/15/202316Ⅱ體會(huì)情感，激情朗誦找出第一次情感改變（好奇）句子，再讀讀體會(huì)。我站在一旁，心里卻涌出一個(gè)捅馬蜂窩強(qiáng)烈渴望。那多有趣！17/309/15/202317這是一個(gè)什么樣孩子？調(diào)皮、好奇18/309/15/202318但他一切準(zhǔn)備就緒，舉竿要捅時(shí)遲疑了，這一捅可壞了，出大事了，什么事呢？讀讀文章，找找與“驚呆”相關(guān)句子深入領(lǐng)悟。19/309/15/202319朗誦，馬蜂不顧一切保衛(wèi)家園鏡頭在頭腦中再現(xiàn)。思索：不顧什么？（一切指什么？為何？）20/309/15/202320連命都不要了，為何呀？書(shū)上原文又是怎樣說(shuō)？（“你毀了它家，它當(dāng)然不愿饒你。它要拼命！”）21/309/15/202321作者因?yàn)閺?qiáng)烈好奇，引發(fā)了一個(gè)沖動(dòng)，結(jié)果被馬蜂蜇了，事隔多日，作者傷好了，他驚慌稍定，但心情沉重了，這是為何呢？22/309/15/202322讀中感悟，升華主題（辨析詞義，體會(huì)心情）配樂(lè)合讀15、16自然段這是一只充滿激情和勇氣馬蜂，卻因我而

！23/309/15/202323所以作者說(shuō)：我面對(duì)這壯烈犧牲小飛蟲(chóng)尸體，似乎有種罪孽感沉重地壓在我心上。我真希望（）24/309/15/202324朗讀、感悟期望希望渴望失望那窩馬蜂呢，無(wú)家可歸一群呢，它們還會(huì)不會(huì)回來(lái)重建家園？一年過(guò)去了，我天天（）……馬蜂卻沒(méi)有來(lái)；轉(zhuǎn)年開(kāi)春，當(dāng)我看到有兩只馬蜂在窗檐下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)時(shí)，不禁心中充滿了（），它又飛走了。空空又是一年；我心中（）極了。第三年，風(fēng)和日麗之時(shí),我（）它們能回來(lái)。25/309/15/202325你們看，作者心情被描寫(xiě)得多詳細(xì)呀！從期望馬蜂歸來(lái)到好像看到了希望，接著又是大失所望，在結(jié)尾，作者渴望，似乎打動(dòng)了馬蜂，它們又回來(lái)了。望著這一切，作者暗下決心，他說(shuō)：26/309/15/202326“不再做一件傷害旁人事。”思索：從題目來(lái)看更應(yīng)該是不再做一件傷害馬蜂事，那怎么作者又說(shuō)是：不再做一件傷害旁人事？27/309/15/202327總結(jié)：每一只馬蜂都是富有激情生命，來(lái)到世間生命都有沒(méi)有