第16課 小小手（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)

第16課小小手（導(dǎo)學(xué)案）湘美版（2012）美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，了解手的形態(tài)和特征，認(rèn)識(shí)不同膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式；開(kāi)發(fā)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩和形態(tài)的感知能力；提升學(xué)生的繪畫(huà)技能和創(chuàng)造力，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)自己創(chuàng)作繪畫(huà)作品。二、教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：手的形態(tài)和特征；不同膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式；繪制和創(chuàng)作小小手的作品。2.重難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生通過(guò)觀察和練習(xí)，了解手的形態(tài)和特征，認(rèn)識(shí)不同膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式，提升學(xué)生的繪畫(huà)技能和創(chuàng)造力。本節(jié)課的難點(diǎn)是讓學(xué)生細(xì)致觀察手的各個(gè)部位，準(zhǔn)確把握膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式，以及在創(chuàng)作小小手的作品時(shí)，如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行構(gòu)圖和配色。三、教學(xué)方法與手段演示法：老師講解手的形態(tài)和特征，示范不同膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式；觀察法：學(xué)生觀察和分析手的不同形態(tài)、特征和膚色，學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察來(lái)豐富自己的繪畫(huà)素材；實(shí)踐法：學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和創(chuàng)作，通過(guò)實(shí)踐錘煉繪畫(huà)技能，提升自己的創(chuàng)造力。四、教學(xué)過(guò)程1.熱身活動(dòng)教師播放一些與手相關(guān)的視頻，讓學(xué)生通過(guò)觀看視頻了解手在生活中的重要性和多樣性，同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。2.新知引入教師向?qū)W生講解手的形態(tài)和特征，介紹手在繪畫(huà)中的重要性和表現(xiàn)力。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真觀察、練習(xí)，了解不同膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)第一部分：學(xué)生進(jìn)行手的練習(xí)讓學(xué)生拿鉛筆和紙，進(jìn)行手的練習(xí)。學(xué)生可以選擇在自己的手上觀察，也可以在教師提供的手模下進(jìn)行練習(xí)。要求學(xué)生細(xì)致觀察手的各個(gè)部位，包括手指的彎曲和長(zhǎng)度，手掌的形狀和肌肉線條等。要求學(xué)生多用鉛筆畫(huà)素描，注意比例和透視關(guān)系，體現(xiàn)手的立體感。第二部分：學(xué)生進(jìn)行膚色和手勢(shì)的練習(xí)讓學(xué)生觀察圖片中不同膚色和手勢(shì)的表現(xiàn)方式，進(jìn)行練習(xí)。教師可以先向?qū)W生介紹膚色的分類和特點(diǎn)，然后讓學(xué)生選擇自己喜歡的膚色進(jìn)行繪制。要求學(xué)生注意色彩的層次和搭配，體現(xiàn)膚色的真實(shí)感和藝術(shù)感；同時(shí)也要注意手勢(shì)的表現(xiàn)，讓手的姿態(tài)和動(dòng)態(tài)更加自如、優(yōu)美。第三部分：學(xué)生創(chuàng)作小小手的作品讓學(xué)生根據(jù)自己的想象和創(chuàng)意，進(jìn)行小小手的創(chuàng)作。教師可以介紹一些小小手的繪畫(huà)作品，鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，繪制自己的獨(dú)特作品。在創(chuàng)作過(guò)程中，要求學(xué)生適度發(fā)揮，注意手的表現(xiàn)和構(gòu)圖，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行配色和點(diǎn)綴，使作品更加豐富多彩。4.總結(jié)回顧教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)和技能，總結(jié)膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式，培養(yǎng)學(xué)生自我評(píng)價(jià)和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)作中不足之處的能力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生在本節(jié)課的練習(xí)和創(chuàng)作中，應(yīng)該掌握以下技能和能力：觀察、分析和描述手的形態(tài)和特征；了解不同膚色和手勢(shì)的表達(dá)方式，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行膚色和手勢(shì)的繪制；通過(guò)創(chuàng)作小小手的作品，錘煉創(chuàng)造力和繪畫(huà)技能，豐