上海版七年級語文下期末試卷及答案

上海市二期課改試驗教材語文學(xué)科七年級第二學(xué)期期末試卷（命題人：文章錄入：）（考試形式閉卷，考試時間90分鐘）學(xué)校 班級 姓名 得分 第一部分閱讀（50分）一、文言文閱讀（25分）（一） 記誦與積累（11分）?默寫（5分）⑴桃花流水窅然去， 。⑵ ，似曾相識燕歸來。⑶一年好景君須記， 。⑷ ，早有蜻蜓立上頭。⑸ ，為伊消得人憔悴。?根據(jù)要求完成題目（6分）⑴ 是宋代杰出的女詞人，她在《如夢令》 （昨夜雨疏風(fēng)驟）中留下的名句：“ ”后人至今傳吟。⑵如果你寫信給一個居住在長江上游的朋友，可以用李之儀的一首詞中的句子“ ”來表達(dá)自己的思念之情。⑶在本學(xué)期學(xué)過的晏殊、歐陽修、蘇軾的詞中，寫出一句你最喜歡的句子，并說說理由。喜歡的句子： 喜歡的理由： TOC\o"1-5"\h\z（二） 解釋下列句中加點詞語。 （4分）3?予獨不聞夫坎井之蛙乎聞：（ ）4?母黠不可致致：（ ）5?驢不勝怒，蹄之蹄：（ ） 6?顧野有麥場顧：（ ）（三） 閱讀下文，完成7—9題（10分）禽鳥鐘情蒲松齡天津弋人①得一鴻②。其雄者隨至其家，哀鳴翱翔，抵暮始去。次日，弋人早出，則鴻

悟其意，乃曰：“是將以贖婦也?！彼灬尨?。兩鴻徘徊，若有悲喜，遂雙飛而去。弋人稱金，得已至，飛號從之；既而③集④其足下。弋人將并抓之。見其伸頸俯仰，吐出黃金半鋌⑤。弋人二兩六錢強(qiáng)⑥。噫⑦！禽鳥何知，而鐘情若此！悲⑤。弋人【注釋】①［弋（yi）人以獵鳥為業(yè)的人。弋，射獵。 ②［鴻］大雁。③［既而］不久。TOC\o"1-5"\h\z④［集］本意是鳥停在樹上，這里是“落”的意思。⑤［鋌（dig）］同“錠”做成塊狀的金屬。 ⑥［強(qiáng)］多，一般用于分?jǐn)?shù)或小數(shù)后面，表示略多于此數(shù)。7?借助工具書，聯(lián)系上下文，解釋文中加點詞語:⑴抵暮始去 （ ）⑵弋人悟其意 （ ）&用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。 （2分）禽鳥何知，而鐘情若此！⑦［噫（yi）］⑦［噫（yi）］嘆詞，表示感嘆。（2分）〈〈 》。本文中的雄雁為救雌雁，采取了 的方式。從大雁相親相愛的故事中，從“弋人悟其意，遂釋雌”的舉動中，我們可以得到這樣的啟迪： （6分）二、現(xiàn)代文閱讀（一）語言的積累與運(yùn)用（5分）下列5個句子均選自本學(xué)期所學(xué)過的課文， 從中任選一句自己感興趣的句子，按要求完成題目。A.前年和去年，每當(dāng)夏月塘荷盛開時，我每天至少有幾次徘徊在塘邊，坐在石頭上，靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香。 （選自《清塘荷韻》）B.它總是那么獨自飛翔，讓大地永遠(yuǎn)在它的腳下無邊無際地延伸，讓天空永遠(yuǎn)在它的翅膀上無始無終地浩蕩。（選自《黑色圓舞曲》）C.沒有畏懼，從不悲觀，生命就這樣一路舞著唱著前行，這一切都因為生命的本質(zhì)就是舞蹈。（選自《生命的舞蹈》）惟有艱苦地沖出地面，受盡風(fēng)霜雨露打擊而獲得成長的， 才能散發(fā)出自然生命的美。（選自《碎思集》）為你自己高興，因為你的努力奮進(jìn)已取得了一些成果；為你自己高興，因為你能夠如現(xiàn)在這樣也真是挺不錯； 為你自己高興，……為你那平凡而充實的、問心無愧的存在而高興！（選自《為你自己高興》）⑴選 ⑵對這句話的理解與感受是： ⑶摹仿這句話的表達(dá)形式，結(jié)合生活實際，另寫一句。（二）閱讀下文，完成11-15題。（20分）兒子的創(chuàng)意兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：“我準(zhǔn)備到日本旅游一次?！币驗樗?jīng)常異想天開，我置之不理。他說：“咦，你為什么不表態(tài)？難道不覺得我很勇敢嗎？”我說： “是啊是啊，很勇敢。可TOC\o"1-5"\h\z世上有些事并不單是勇敢就夠用。比如這件事吧，還得有錢。 ”他很鄭重地說“這上面寫著，舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。我看也不看地說：“關(guān)于宗教，你懂得多少？關(guān)于建筑，你懂得多少？金牌銀牌歷來都只有一塊，多么激烈的爭奪。你還是好好做功課吧！ ”他毫不氣餒地說：“可是我有創(chuàng)意啊，比如這個博物館里可以點燃藏香，給人濃郁的宗教氣氛。比如這個博物館里可以賣齋飯， 讓參觀的人色香味立體地感受宗教。 比如這個博物館里可以播放佛教音樂， 您從少林寺帶回的藥師菩薩曲， 聽的時候就讓人感到很寧靜。 比我打斷他說：“別比如了，像你這樣布置起來，我想起了舊社會的天橋。人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院，有獨特的風(fēng)格。我記得你小時侯連積木都搭不好，還侈談什么建筑！”十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦，自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下……”我說： “噢，那不成了地下宮殿？”兒子不理我，遐想著說：“博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，這樣參觀的人時時刻刻會感到土地的存在，產(chǎn)生一種神秘感。從底下向陽光明媚的地面攀升，會有人的自豪感。地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來，積成一個火山樣的湖泊，你想過沒有？再說什么樣的建筑材料， 可以長久地保持你所要求的透明度？還有你設(shè)計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！反正我是不敢上這種喇叭型梯子的。還有……”兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們需要解決的問題，不關(guān)我的創(chuàng)意。媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富于創(chuàng)造性的意見啊。 ”我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。 ”兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。付郵之前，我說： “可以讓我看看你的完成稿嗎？”他翻了我一眼說：“您是評委嗎？”我只好一笑.了之.。很長時間過去了，在我們幾乎將這事淡忘的時候，兒子收到了一個寫著他名字并稱他為“先生”的大信封。他看了一眼地址，是那家征文發(fā)起部門寄來的。兒子對我說：“媽媽，猜猜信里有什么?我說：“一封感謝信。所有的投稿者都會得到的回答?！眱鹤诱f：“我猜是一張飛往東京的機(jī)票?！蔽覀儾痖_信，里面是一張請柬，邀請兒子到海外參加發(fā)獎儀式。兒子苦惱地說：“現(xiàn)在趕去也來不及了。再說他們也沒有說清我是不是獲獎?wù)摺?”我說：“還不死心啊？邀請你參加發(fā)獎，已是天大的面子。我想，這同我們這兒的電視劇友情出演一樣，烘托氣氛，以壯聲威，是助興之舉。 ”兒子思忖著說：“媽，您說這發(fā)獎會不會像奧斯卡獎一樣，給所有可能獲獎的人都發(fā)請柬，到時候再突然宣布誰是真正的得主？”我說：“一個建筑獎恐怕不會像電影獎那樣張揚(yáng)。別想那么多了，重要的在于你已參與。”兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎也很重要?！蔽艺f：“對于你現(xiàn)在重要的是做作業(yè)?！碑?dāng)我們把這件事完全忘記的時候，接到了征文舉辦部門的第二封信。信中說，我的兒子沒能去參加那天隆重的發(fā)獎儀式， 他們深感遺憾。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設(shè)法轉(zhuǎn)來。兒子放學(xué)回來，還沒摘書包，我就把信給他。他看了一眼，然后淡淡地說： “銀牌??？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量一下就說，算了，給他個銀牌吧?！蔽翌拷Y(jié)舌。停了一會兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢？”他立刻來了精神，興致勃勃地說了一句我意想不到的話： “ ”結(jié)合上下文，借助工具書，在文中四處加點詞語中 任選兩題完成。（4分）“他毫不氣餒地說”中的“餒”讀作 ,“毫不氣餒”的意思是 “連積木都搭不好，還侈談什么建筑”中的“侈”讀作 ,“侈談”的意思是 “我只好一笑了之”中的“了”讀作 ，意思是 “我瞠目結(jié)舌”中的“瞠”讀作 ，“瞠目結(jié)舌”的意思是 12?從文中看，“兒子”的作品得到銀牌并不意外，因為他很有創(chuàng)意。作品的 建筑創(chuàng)意主要表現(xiàn)在：（4分）⑵ ⑶ ⑷ 13.梳理文章，完成下表。從文中概括出“媽媽”對待兒子的態(tài)度；并結(jié)合自己的生活實際，寫出你心目中的媽媽應(yīng)當(dāng) （或最好）以怎樣的態(tài)度來對待兒子。 （8分）人物在兒子翻閱資料時在兒子談?wù)搫?chuàng)意時在接到第一圭寸來信時在接到第二封來信時作品中的媽媽心目中的媽媽14?從“兒子”的年齡、性格等特點看，文章的結(jié)尾處“兒子”說了一句什么話呢？從TOC\o"1-5"\h\zF面四句話中選出一句： （2分）A、“日本的風(fēng)景多優(yōu)美啊，我特別向往能一睹富士山的風(fēng)采！ ”B“去異國他鄉(xiāng)領(lǐng)獎，既能為國爭光，又能游山玩水，多開心??！ ”C“既然參與了比賽，就要拿金牌。在領(lǐng)獎臺上一站，多么風(fēng)光??！ ”D“日本的游戲機(jī)最好玩了，我去了就可以買回來玩啊！ ”15?“兒子”投入創(chuàng)意到最后得銀牌獎的過程，給你怎樣的啟迪？（ 2分）答：第二部分寫作（50分）16.在《兒子的創(chuàng)意》中，媽媽對兒子要求的是： “你還是好好做功課吧！對于一個學(xué)生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。 ’對于你現(xiàn)在重要的是做作業(yè)。”、“做作業(yè)”為了取得好從小學(xué)到現(xiàn)在，同學(xué)們從爸爸媽媽那里聽到最多的也是“好成績”

、“做作業(yè)”為了取得好成績，家長可能說得太多，管得太嚴(yán)，對此，同學(xué)們有的感激，有的理解，有的怨恨……請圍繞一、兩件事，以“爸爸（媽媽），請聽我說”為題，寫一篇500字左右的文章，文體不限。要求：寫最想寫的事，說最想說的話。

上海市二期課改試驗教材語文學(xué)科七年級第二學(xué)期期末試卷

評分標(biāo)準(zhǔn)及答題要點第一部分閱讀（50分）一、文言文閱讀（25分）（一）記誦與積累（11分）1.默寫（5分，各1分）⑴別有天地非人間 ⑵無可奈何花落去 ⑶最是橙黃橘綠時⑷小荷才露尖尖角 ⑸衣帶漸寬終不悔2?根據(jù)要求完成題目（6分）9（2分，每空1分）李清照知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。 （答“試問卷簾人，卻道海棠依舊”也給分）3（1分）日日思君不見君，共飲長江水（答“我住長江頭，君住長江尾” ；“此水幾時休，此恨幾時已”也給分）⑶）（3分，詞句1分，理由2分。略）（二） 解釋下列句中加點的詞語。 （4分，每詞1分）3?聽說 4?得到 5?用蹄子踢 6?看，看見（三） 閱讀下文，完成7—9題（10分）7.（2分，各1分）⑴到達(dá)，到了 ⑵理解，明白8（2分）禽鳥知道什么，卻也能感情專注到這種程度！ （意對即可）（6分，前二空每空1分，后二空每空2分）清 聊齋志異 用金錢贖（或“以黃金半鋌將贖婦也?！保?要珍重“責(zé)任”、“誠信”、“忠貞”等精神財富（寫出一點即可）二、現(xiàn)代文閱讀（二）語言的積累與運(yùn)用（5分）3（2分）3（3分）略（二）閱讀《兒子的創(chuàng)意》，完成11—15題。（20分）（4分，每空1分）【注意：學(xué)生只需做2小題?！縩m 絲毫沒有失去勇氣（一點兒都沒有失掉勇氣） 。ch1 夸大而不切實際地談?wù)?。lico 完畢,結(jié)束cheng 瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子。（4分，各1分⑴在地面挖一個巨大的深坑，把博物館蓋在底下。⑵用透明的建筑材料砌成外墻，產(chǎn)生一種神秘感。⑶從底下向陽光明媚的地面攀升，有人的自豪感。⑷地面部分設(shè)計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索。13.（8分，每空1分）【“心目中的媽媽”答案可以多種多樣，表格中僅為一種而已。 】人物在兒子翻閱資料時在兒子談?wù)搫?chuàng)意時在接到第一圭寸來信時在接到第二封來信時作品中的媽媽置之不理挖苦，潑冷水認(rèn)為兒子重要的是做作業(yè)吃驚（意料之外）瞠目結(jié)舌心目中的媽媽熱情支持贊揚(yáng)，幫助完善想方設(shè)法讓兒子去海外參加發(fā)獎儀式與兒子一起歡呼，幫助兒子實現(xiàn)愿望（2分）D（2分，言之成理即可）參考要點：⑴要勇于實踐（要勇于參與） ⑵要大膽創(chuàng)新 ⑶要豐富知識 ⑷要擴(kuò)大閱讀面（開闊視野）第二部分寫作（50分）16.（50分）參照“中考作文分項相加評分表”作文分項相加評分表（滿分50分）

等第綜合評分中心與材料（40%）語 言（40%）思路與結(jié)構(gòu)（20%）A50145分題意理解正確，中心鮮明；選材恰當(dāng)，有新意；對生活的認(rèn)識正確，且有自己的見解；感情真摯，想象力豐富。能正確表達(dá)自己的思想；語言流暢，有一定的表現(xiàn)力。思路通暢；條理清晰；結(jié)構(gòu)安排有特色。分項得分20——18分20——18分10——9分B44137分題意理解正確，中心明確；選材恰當(dāng)；對生活的認(rèn)識正確；感情真實，有一定的想象力。能較清楚地表達(dá)自己的思想；語句通順，用語得當(dāng)。思路連貫；條理清楚；結(jié)構(gòu)合理