北師大二年級數(shù)學(xué)下冊小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊課程綱要(北師大版)

北師大二年級數(shù)學(xué)下冊小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊課程綱要（北師大版）小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊課程綱要鄭州市金水區(qū)南陽路第三小學(xué)20XX年2月數(shù)學(xué)課程綱要、基本要素學(xué)校：鄭州金水區(qū)南陽路第二小學(xué)課程類型：必修課程適用年級：二年級總課時：約70課時二、課程目標(biāo)（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元《除法》：學(xué)習(xí)豎式除法及有余數(shù)除法，并正確掌握其書寫格式。2、第二單元《混合運算》：在解決問題的過程中，了解先算乘除后算加減的運算順序，及小括號在運算中的作用，并掌握相應(yīng)的運算。3、第四單元《生活中的大數(shù)》：認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序，會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實際進行估計。4、第六單元《加與減（一）》、第八單元《加與減（二）》：結(jié)合具體情境，探索計算萬以內(nèi)加減法及連加、連減和加減混合的計算方法，并能用所學(xué)到的知識解決一些簡單的實際問題。（二）空間與圖形1、第三單元《方向與路線》：能給定一個方向，辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方。2、第五單元《測量》：通過動手測量操作和實際活動，感受1分米、1毫米、1千米有多長，以及千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系，能根據(jù)具體情景選擇合適的長度單位。3、第七單元《認(rèn)識圖形》：通過生活情境認(rèn)識角，會借助三角尺辨認(rèn)直角、銳角和鈍角三種角；能用自己的語言描述長方形、正方形的特征；能直觀認(rèn)識平行四邊形。（三）統(tǒng)計與概率第九單元《統(tǒng)計》：認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖，并能完成相應(yīng)的圖表；能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)，回答一些簡單的問題，并做出簡單的預(yù)測。三、課程內(nèi)容第一部分：數(shù)與代數(shù)1、第一單?！冻ā肥窃诒韮?nèi)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）。結(jié)合分物的實操活動，是學(xué)生體會到生活中把一些物體平均分后有時會有余數(shù)，進一步體會除法與生活的密切聯(lián)系，正確掌握商是一位數(shù)的除法豎式的書寫格式；探索有余數(shù)除法的試商方法和正確求商，體會余數(shù)一定要比除數(shù)小，并能解決生活中的一些簡單的實際問題。2、第二單元《混合運算》（乘加、乘減、除加、除減、加減混合以及兩步有括號式題）。結(jié)合實際情境，初步感受混合運算與生活的密切聯(lián)系，并能運用有關(guān)知識解決生活中的實際問題，同時也使學(xué)生體會到要遵循先乘除，后加減”及有括號的先算括號里面”的運算順序，并在解決問題的過程中，理解運算順序，以及小括號在運算中的作用，并掌握相應(yīng)的運算。3、第四單元《生活中的大數(shù)》，感受大數(shù)的實際意義，通過實際操作和觀察，使學(xué)生體會驗到一千”一萬”有多大，能結(jié)合實際，對萬以內(nèi)的數(shù)進行估計，能運用數(shù)進行表達和交流；認(rèn)識萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序；會讀、會寫萬以內(nèi)的數(shù)，會比較數(shù)的大小，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。4、第六單元《加與減（一）沢第八單元《加與減（二）》。結(jié)合具體情境，探索并掌握整十、整百、整千數(shù)的加減的口算，探索計算萬以內(nèi)數(shù)加減法及連加，連減和加減混合的計算方法，并能正確進行計算；培養(yǎng)估算意識，并能運用估算對計算結(jié)果的大致范圍進行確定，形成習(xí)慣。能在具體情境中提出問題，能運用學(xué)到的知識解決一些簡單的實際問題。第二部分：空間與圖形1、第三單元《方向與路線》，借助實踐活動，認(rèn)識八個方向；能給定一個方向，辨認(rèn)其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置；認(rèn)識簡單的線路圖，能根據(jù)線路圖說出出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方，體會到生活中處處有數(shù)學(xué)。2、第五單元《測量》，通過動手測量操作和實際活動，感受1分米、1毫米、1千米有多長，以及千米、米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系，能根據(jù)具體情景選擇合適的長度單位；培養(yǎng)學(xué)生的估測意識，能估計一些物體的長度。3、第七單元《認(rèn)識圖形》，通過生活情境認(rèn)識角，會借助三角尺辨認(rèn)直角、銳角和鈍角三種角；能用自己的語言描述長方形、正方形的特征；能按要求在方格