班主任課外活動實(shí)施方案

班主任課外活動實(shí)施方案班主任課外活動實(shí)施方案（通用6篇）班主任課外活動實(shí)施方案1一、 指導(dǎo)思想：為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部及省教育廳關(guān)于減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、開展豐富多彩的課外活動的有關(guān)文件精神，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以育人為宗旨，開拓進(jìn)取，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)“課內(nèi)輕松愉快，課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就學(xué)校課外文體活動制訂如下方案：二、 活動目的：通過活動，拓寬學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)他們高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學(xué)生的身心得到全面發(fā)展，終身受益。三、 基本原則：1、 面向全體、務(wù)實(shí)創(chuàng)新；2、 彰顯個(gè)性、遵循規(guī)律；3、 加強(qiáng)交流、開放研究；4、 注重安全、快樂身心。四、 重點(diǎn)工作：1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立了以校長為組長、分管副校長為副組長、藝體教研組長和部分班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)、督查學(xué)生課外文體活動的開展。2、 健全制度。為了保證學(xué)生課外文體活動的順利開展，健全的規(guī)章制度是必要的保證。學(xué)校制定出符合我校實(shí)際的課外文體活動的各項(xiàng)規(guī)章制度，以保證師資、經(jīng)費(fèi)、場地、器材、時(shí)間等方面的落實(shí)到位。3、因地制宜、積極參與。學(xué)生的身心健康發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而多樣化的過程，學(xué)校積極鼓勵(lì)學(xué)生參加課外文體活動，充分尊重學(xué)生個(gè)性特征和學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，加大活動設(shè)施和經(jīng)費(fèi)的投入。結(jié)合學(xué)校的課外活動時(shí)間，及每天下午放學(xué)后和雙休日部分時(shí)間，組織學(xué)生參與文體活動，以保證活動時(shí)間的有效性。學(xué)校加強(qiáng)對課外文體活動的管理，保障師生活動安全，讓學(xué)生在活動中快樂成長。史莊小學(xué)課外活動領(lǐng)導(dǎo)組：組長：史曉俊副組長：鄭排生成員：全體教職工活動形式和時(shí)間安排：1、 采取學(xué)生自愿和選擇相結(jié)合的原則，開展各種形式的活動，茹閱讀名人名著，制作手抄報(bào)，知識競賽，小制作。繪畫寫字，生活實(shí)踐，詩歌朗誦，體育活動，口語交際，情景劇歷史劇等。2、 時(shí)間安排：時(shí)間為下午4：104：503、 單周：一、二、三年級4、 雙周：四、五、六年級各年級每周的具體時(shí)間有班主任負(fù)責(zé)（提前一周）并列出詳細(xì)的機(jī)會，發(fā)放有關(guān)表冊。班主任課外活動實(shí)施方案2一、 目的意義班主任節(jié)以“理解、尊重、服務(wù)”為主旨，營造班主任工作優(yōu)良氛圍，提高班主任責(zé)任意識、服務(wù)意識、管理能力，激發(fā)班主任的工作熱情，得到更多人的理解、支持于幫助。二、 組織領(lǐng)導(dǎo)組長：xx組員：xx三、活動內(nèi)容（一）“夸夸我們的班主任，，征文比賽為更好地彰顯班主任工作一一嘴勤、手勤、腿勤的“三勤”特點(diǎn)，肯定班主任的工作，展示班主任的耀人風(fēng)采，進(jìn)一步弘揚(yáng)班主任“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強(qiáng)學(xué)生尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的情感，建立和諧、融洽的師生關(guān)系，全校將于9月份在舉行“夸夸我們的班主任”征文比賽。要求五、六年級學(xué)生參加，通過夸自己的班主任，體會做班主任的辛勞，珍惜班主任的勞動，知道感恩，學(xué)會做人。各班評選出兩篇優(yōu)秀習(xí)作，上報(bào)教導(dǎo)處。學(xué)校成立專門的評審小組對上送的征文進(jìn)行量化評定，設(shè)一、二、三等獎若十名，獲獎文章在教師會或班主任例會上請學(xué)生宣讀。各班征文的上交時(shí)間為2014年9月30日之前交到教導(dǎo)處。（二） “傳經(jīng)送寶”大講壇為進(jìn)一步加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索新形勢下班主任工作的新理念、新內(nèi)容、新方法、新規(guī)律，解決班主任工作中的困惑問題，整體提升我校班主任專業(yè)化管理水平與技巧，開展優(yōu)秀班主任論壇，每位教師以班主任日常工作中體會最深的事例，圍繞學(xué)生，展開事情，論述觀點(diǎn)。要求切入點(diǎn)小，事例具體，觀點(diǎn)鮮明，可操作性強(qiáng)。論壇班主任：童維維、任麗蓉、茅建女、周雪燕、周潔、陸炯炯。（三） 班隊(duì)活動公開課展示活動班隊(duì)活動課是學(xué)校德育的一條重要途徑，是學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力、體驗(yàn)成功、接受教育的重要陣地。班主任在對學(xué)生的教育的全過程中要努力創(chuàng)造真正屬于學(xué)生的活動，要以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心，以素質(zhì)整體發(fā)展為價(jià)值取向，為學(xué)生搭建一個(gè)展示自我的平臺。本次展示重在交流，相互探討，以提高各班班隊(duì)課的質(zhì)量?；顒影才牛?0月12日（周五）第六節(jié)課，四（2）班的班隊(duì)活動展示。（四） “老班在線”原創(chuàng)微信大獎賽學(xué)校、社會、家庭三者緊密聯(lián)系形成合力對孩子進(jìn)行教育，已成為現(xiàn)代教育的趨勢。教師與家長聯(lián)系的目的是讓家長了解學(xué)校、班級近期的教育內(nèi)容，孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表現(xiàn)，同時(shí)使教師掌握學(xué)生在校外的情況，以正確地把握學(xué)生的個(gè)性心理特征。在溝通教師和家長思想的、過程中，可以盡力克服家長的依賴、應(yīng)付心理，做到彼此了解，相互支持、互相樹立威信，共同研究教育措施。學(xué)校在去年引進(jìn)了校訊通平臺，成為學(xué)校家庭溝通的主渠道，在家校聯(lián)系中發(fā)揮了巨大作用。本次大獎賽要求各班主任原創(chuàng)一條發(fā)給家長的短信，可以是群發(fā)或單獨(dú)溝通的內(nèi)容，形式不限。在10月31日前完成，并轉(zhuǎn)發(fā)給胡凌萍老師，學(xué)校評出一、二、三等獎若十名。（五）“今天我當(dāng)班主任”活動家庭教育不是學(xué)校教育的簡單重復(fù)，更不是學(xué)校教育的簡單繼續(xù)，而是與學(xué)校教育互為補(bǔ)充的一條重要途徑。為提高家長對學(xué)校工作的參與程度，便于家長了解學(xué)校的教育動態(tài)，增強(qiáng)家長對學(xué)校工作的責(zé)任感，有利于家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)一致地教育好學(xué)生，以取得家長對學(xué)校工作的理解和支持，同時(shí)也為了家長走出家教誤區(qū)，掌握科學(xué)的家教方法，學(xué)校為配合本屆班主任節(jié)，將邀請家長擔(dān)任一天班主任工作，為學(xué)校的德育工作作出一個(gè)新的嘗試。1、 時(shí)間：11月份2、 對象：一、二年級各班確定班級家長委員成員1名，當(dāng)一天的班主任。3、 班主任全程陪同，做好記錄、攝影工作，及時(shí)溝通交流，做好配合工作，但不能奪權(quán)，甘唱配角。4、 工作內(nèi)容：（1） 體驗(yàn)從學(xué)生晨間談話10分鐘，與全體同學(xué)作個(gè)簡短交流，并提出一天中的注意事項(xiàng)。（2） 隨堂聽課1節(jié)，并做好記錄。（3） 與學(xué)生談話1一2人，記錄到班務(wù)日志中去。（4） 中午與學(xué)生共同就餐，進(jìn)行午間管理。（5） 做好紀(jì)律、衛(wèi)生等常規(guī)工作。（6） 突發(fā)事情的處理。（7） 下午第二節(jié)課后帶領(lǐng)學(xué)生放學(xué)。（8） 寫一篇體驗(yàn)文章，也可以包括反饋、意見及建議。班主任風(fēng)彩展示在征文比賽的基礎(chǔ)上，選出每班得分最高的文章，配以班主任的個(gè)性生活照，以大型噴繪的形式展示在宣傳窗。班主任是班級組織的教育者、管理者和引導(dǎo)者。班級是學(xué)校工作的基層單位，是學(xué)生集體的基層組織。學(xué)校教育計(jì)劃的實(shí)施，各項(xiàng)教育、教學(xué)活動的開展、主要通過班級組織去進(jìn)行。班級工作與整個(gè)學(xué)校工作緊密聯(lián)系，班級工作的質(zhì)量直接關(guān)系和影響著整個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量。班主任工作對班級的組織狀況和教育質(zhì)量，起決定性作用。班主任是學(xué)生健康個(gè)性的培養(yǎng)者，班主任工作對他們健康性格的培養(yǎng)起著重要的引導(dǎo)作用。班主任是學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系者。班主任是溝通學(xué)校、家庭和社會三種教育力量的橋梁和紐帶。學(xué)校教育要能充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，取得良好的教育效果，班主任則是學(xué)校聯(lián)系家庭和社會有關(guān)方面的代表，是溝通學(xué)校家庭是社會的橋梁和紐帶。希望本屆班主任節(jié)盡情展示我校班主任的風(fēng)彩，讓全體班主任體會自己工作的意義，為智慧育才貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)一滴。班主任課外活動實(shí)施方案3一、 指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高我校班主任的工作能力和工作藝術(shù)，加強(qiáng)學(xué)生管理，提高我校的德育管理水平，打造一個(gè)和諧、文明的校園環(huán)境。經(jīng)學(xué)校研究，決定在我校開展班主任論壇活動。二、 論壇主題及內(nèi)容以“走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)注學(xué)生成長”為主題，結(jié)合平時(shí)對學(xué)生的教育實(shí)際和總結(jié)出來的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從不同角度談對教育的認(rèn)識、看法和如何當(dāng)好一名合格的班主任。三、具體實(shí)施辦法參賽對象：(論壇按此順序進(jìn)行)論壇地點(diǎn)：大會議室活動程序及要求：參賽內(nèi)容自定，能結(jié)合班級管理實(shí)際，著重就班級管理中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、盲點(diǎn)問題展開論述，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)生動，主題深刻富有感召力并有借鑒意義。個(gè)人演講時(shí)間控制在10-15分鐘?；顒釉O(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名。評分標(biāo)準(zhǔn):項(xiàng)目權(quán)重參照標(biāo)準(zhǔn)主題與闡述4主題明確，見解獨(dú)到，邏輯性強(qiáng)，富有說服力語言與表達(dá)2語言風(fēng)格鮮明，表達(dá)流利、準(zhǔn)確，富有感染力能脫稿儀表與展示2展示自我獨(dú)特魅力，儀態(tài)大方，神情自然，富有表現(xiàn)力反應(yīng)與效果2時(shí)間掌握較好，與聽眾交流自然融洽，富有感召力說明：以十分制打分，去掉最高和最低分。評委：領(lǐng)導(dǎo)小組：班主任：班主任課外活動實(shí)施方案4一、 指導(dǎo)思想：班主任是班級管理的頂梁柱，是學(xué)生思想教育的主力軍，是學(xué)校、家庭、社會溝通的紐帶與橋梁，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)與保障。為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，舉行幸福苑實(shí)驗(yàn)學(xué)校第三屆班主任節(jié)，開展師生、家校互動，從而進(jìn)一步營造尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任的氛圍，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。二、 活動主題愛我校親我?guī)熑?班主任節(jié)活動內(nèi)容：活動一：節(jié)日慶賀12月1日校園里，張貼活動背景圖舉行班主任節(jié)啟動儀式黑板報(bào)宣傳(12月5日檢查)活動二：“班級自主管理”金點(diǎn)子交流會(暫定)12月15日下午1、活動時(shí)間：12月15日下午2、 活動地點(diǎn)：會議室3、 交流主題：班級自主管理活動三、家長講師團(tuán)12月1日一一12月26日1、 負(fù)責(zé)部門：政教處2、 參與年級：1 5年級3、 主要內(nèi)容：以班級為單位，每班自定時(shí)間開展家長講師團(tuán)活動。4、 活動要求：以文字和圖片形式記錄活動內(nèi)容，上報(bào)政教處活動四：班級博客展示12月26日1、 負(fù)責(zé)部門：政教處2、 活動內(nèi)容：班級博客展示3、 展示方式：網(wǎng)上交流活動五：“愛我校親我?guī)煛焙铣荣?2月31日（詳見活動方案）活動六：外出學(xué)習(xí)（時(shí)間另定）班主任課外活動實(shí)施方案5為進(jìn)一步激發(fā)班主任工作熱情，為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，展示班主任工作風(fēng)采，搭建學(xué)生與班主任、任課教師與班主任間溝通、理解的橋梁，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)生自我管理、自覺擔(dān)當(dāng)意識。經(jīng)學(xué)校研究決定，于20xx年4月舉辦首屆"校園班主任節(jié)”。實(shí)施方案如下。一、指導(dǎo)思想班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。為了營造全社會、全體師生尊重、理解、熱愛、感恩班主任的和諧氛圍，帶領(lǐng)班主任體會為師者的成就感、幸福感，鼓勵(lì)更多的教師加入到班主任隊(duì)伍中，特舉辦“校園班主任節(jié)”。班主任節(jié)的設(shè)定，象征著一種榮譽(yù)和地位，是學(xué)校對班主任工作的肯定和感激，也包括著對班主任的期待。學(xué)校決定每年四月為班主任節(jié)。二、 活動時(shí)間：20xx年4月第9周至第11周（4月7日一一4月21日）三、 活動主題：班主任老師，有您真好四、 活動內(nèi)容及具體安排：首屆校園班主任節(jié)啟動儀式班主任工作體驗(yàn)活動我心目中的“班主任之最”推選暨學(xué)生心愿采集舉辦第六屆班主任論壇舉辦感恩教育主題班會暨優(yōu)秀班會課設(shè)計(jì)方案征集活動班主任節(jié)黑板報(bào)特刊評比校級優(yōu)秀班主任評選班主任節(jié)慶祝儀式暨活動成果展班主任課外活動實(shí)施方案6【活動主旨】班主任是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛班主任、爭做班主任的良好風(fēng)氣。【活動時(shí)間】3月30日一一5月22日【活動安排】一.班主任論壇時(shí)間：4月2日下午具體負(fù)責(zé)：校長室班主任沙龍（就新的常規(guī)管理辦法、“十佳班主任”評選辦法、班主任津貼發(fā)放辦法等進(jìn)行交流研討。）時(shí)間：4月9日下午具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委班會課展評時(shí)間：第七周主題：我的班級，我的家程序：班主任撰寫主題班會方案一學(xué)校評選確定展示課人選一班會課展示（全體班主任觀摩）一點(diǎn)評、研討。具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委班主任學(xué)習(xí)考察具體負(fù)責(zé)：校長室班主任風(fēng)采展示班主任風(fēng)采展示：班主任的個(gè)人生活照；尊崇的教育格言；最欣賞的人和最樂意做的事；最想對學(xué)生說的話；最喜歡讀的書等等。展示方式：展板展示、建立班主任網(wǎng)頁具體負(fù)責(zé)：團(tuán)委、政教、創(chuàng)建辦時(shí)間：4月10日前完