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文檔簡介
簡單的計(jì)算
使學(xué)生會綜合運(yùn)用所學(xué)的人民幣的相關(guān)知識解決購物中的簡單實(shí)際問題。引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷解決問題的過程,積累解決問題的方法和經(jīng)驗(yàn),初步學(xué)會有序思考。溝通生活和數(shù)學(xué)之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值。教學(xué)目標(biāo)綜合運(yùn)用所學(xué)的人民幣的相關(guān)知識解決購物中的簡單實(shí)際問題。統(tǒng)一單位的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)寫出下面的錢數(shù)5252161615(
)元(
)角(
)分(
)元(
)角(
)元(
)角填一填1元=(
)角1角=(
)分6角=(
)分70角=(
)元10元=(
)角20分=(
)角106010010721元2角=(
)角例5怎樣想呢?可以想:1元可以換成多少個(gè)1角?1元就是1個(gè)10角,1個(gè)10角和2個(gè)1角合起來是12角。1元就是10角,10角+2角=12角。12想一想:18角=(
)元(
)角例5你們會填嗎?18角可以分成10角和8角,10角就是1元,1元和8角合起來是1元8角。181元2角=(
)角例51元就是10角。12想一想:18角=(
)元(
)角例5185+8=13(角)例6(1)買一個(gè)
和一個(gè)
,要多少錢?13角=1元3角一個(gè)藍(lán)色的氣球5角,一個(gè)紅色的心形氣球8角,它們一共13角,也就是……單位名稱都是“角”,可以直接計(jì)算。例6(2)
比
貴多少錢?1元=10角10-6=4(角)1元就是10角,用10角減6角等于……單位名稱不同時(shí),要先轉(zhuǎn)化成相同的單位名稱,再計(jì)算。例6(3)買一個(gè)
和一個(gè)
,要多少錢?進(jìn)行人民幣的計(jì)算時(shí),一定要注意單位名稱呦!1元+3元1角4元1角=例65+8=13(角)13角=1元3角(1)買一個(gè)
和一個(gè)
,要多少錢?(2
)
比
貴多少錢?1元=10角10-6=4(角)例6(3)買一個(gè)
和一個(gè)
,要多少錢?1元+3元1角3元4元1角=例61.3元9角=(
)角
26角=(
)元(
)角做一做392626角可以分成2個(gè)10角和6個(gè)1角,2個(gè)10角是2元,6個(gè)1角是6角,也就是2元6角。20角=2元,26角=2元6角。1元是1個(gè)10角,3元就是3個(gè)10角,3個(gè)10角和9個(gè)1角合起來就是39角。做一做3元+9元=12元2元2角-1元=1元2角你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?我會填1元5角=(
)角
32角=(
)元(
)角
46角=(
)元(
)角
5元=(
)角154632502元+8角=2元8角我買這兩個(gè),要多少錢?你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?我會算每個(gè)2元每個(gè)3元2角每個(gè)8角用13元錢正好可以買哪兩種雜志?“正好”是什么意思?例7你知道了什么?我想“正好”就是不多也不少。知道了每本雜志的價(jià)錢,問題是……例7比13元多了一點(diǎn)兒,把一本換成便宜點(diǎn)兒的試試。我先隨便選2本,試一試。+=145元7元怎樣解答?6元8元還可以怎么換呢?13元13元我們也選兩本,試一試吧。例7我先選定一本,然后按順序試,繼續(xù)再試……還可以選定……共11元共12元共13元......例7還可以怎樣解答?還可以想加法()+()=13……例7用13元正好可以買
和解答正確嗎?用13元正好可以買
和“正好”是什么意思?例7+=14元5元7元6元8元13元例7共11元共12元共13元還可以選定……例7例7還可以想加法()+()=13……解答正確嗎?例7用13元正好可以買
和用13元正好可以買
和7元+9元=16元做一做1.練習(xí)十三5元5角=(
)角
14角=(
)元(
)角2元8角=(
)角
69角=(
)元(
)角55142869練習(xí)十三18元7元3角1元4角2元2角1角2.3.練習(xí)十三9角-2角=(
)角
7角+6角=(
)元(
)角4元+8元=(
)元
5角+1元3角=(
)元(
)角7131218練習(xí)十三4.用十元錢正好能買下面哪兩種物品?練習(xí)十三用列表的方法,整理一下吧。5.猜一猜。可能是1個(gè)1元的,也可能是1個(gè)角和·
·
·
·
·
·我的硬幣共1元。10000210051006、在
里填上“>”“<”或“=”。練習(xí)十三5角
5元5元6角
6元5角89角
8元9角10元1角
10元1分3元
2元9角3角4分
3元4角><=<<>7.練習(xí)十三62921你知道嗎(1)這些錢夠買這三樣文具嗎?5+9=14(元)14元+5角=14元5角14元5角<15元5角夠(2)用20元錢最多可以買幾個(gè)筆記本?剩下的錢可以買幾支鉛筆?9+9=18(元)18+9=27(元)18<20<272個(gè)筆記本20-18=2(元)5角+5角+5角+5角=2元4支鉛筆提高練習(xí)提高練習(xí)2.用10元錢正好能買下面哪些物品?2+8=10(元)7+3=10(元)2+3+5=10(元)提高練習(xí)1、買1個(gè)
和1個(gè)
一共花(
)元錢。2、買1個(gè)
,付
,應(yīng)找回(
)元。3、1架
比1輛
貴(
)元錢41231.我用10元錢買一盒6元4角的彩筆,還剩多少錢?拓展練習(xí)10元-6元4角=3元6角元角100-
6
4632.哥哥和弟弟每人都有20元錢,哥哥給弟弟5元后,弟弟比哥哥多(
)元。拓展練習(xí)103.小紅和小明買同樣一支鋼筆,結(jié)果兩個(gè)人都沒有帶夠錢,小紅差2元4角,小明差5元6角,把這兩個(gè)人相差的錢合起來正好可以買一支。這支鋼筆(
)錢。小紅帶了(
)錢,小明帶了(
)錢。拓展練習(xí)8元5元6角2元4角人民幣面值為何只有1、2、5、10數(shù)學(xué)小知識
人民幣面值為何只有1、2、5、10呢?我國發(fā)行的前四套人民幣中,除第二套人民幣有3元面值外,其他各套人民幣均沒有3、4、6、7、8、9這些數(shù)字的面值??v觀世界各國貨幣,上述面值也不多見。數(shù)學(xué)小知識?
這是貨幣印制部門依據(jù)概率原理作出的選擇。國家銀行發(fā)行貨幣,總希望用盡量少的幣值單位來組合成各種數(shù)字,以減少貨幣總個(gè)數(shù)的流通量,進(jìn)而節(jié)省流通和印制費(fèi)用。因?yàn)樵?—10這10個(gè)自然數(shù)中,有“重要數(shù)”和“非重要數(shù)”之分,若用1、2、5、10就能以最少的加減,組成另一些數(shù)。數(shù)學(xué)小知識如:1+2=3
2+2=4
1+5=6
2+5=7
10-2=8
10-1=9如果將這4個(gè)重要數(shù)中的任何一個(gè)數(shù)用“非重要數(shù)”代替,就會出現(xiàn)有的數(shù)需要兩次以上的加、減才能組成的繁瑣現(xiàn)象。因此,各套人民幣包括紙幣、硬幣主要用1、2、5、10作面值。數(shù)學(xué)小知識那么,第二套人民幣曾經(jīng)短暫地使用過3元券,而以后各套再也沒有發(fā)行過是什么原因呢?這是由當(dāng)時(shí)特定的歷史條件所決定的。發(fā)行第二套人民幣正值新中國成立初期,采用3元面值主要有3個(gè)原因:一是斗爭形勢的需要;二是受蘇聯(lián)幣值的影響(當(dāng)時(shí)的3元券由蘇聯(lián)代?。?;三是為了節(jié)省幣券,便利收付。后來隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)根據(jù)概率的原理,發(fā)行的人民幣面值就只有1、2、5、10了。數(shù)學(xué)小知識數(shù)學(xué)一年級下冊認(rèn)識人民幣簡單的計(jì)算
一、談話導(dǎo)入,引入新課同學(xué)們,在之前的課程里我們已經(jīng)認(rèn)識了人民幣,你對人民幣有了哪些認(rèn)識?人民幣的單位是元、角、分。1元=10角,1角=10分。我們要愛護(hù)人民幣。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)人民幣的知識。二、教學(xué)新授1元2角=()角5想:1元可以換成多少個(gè)1角?想一想:18角=()元(
)角(1)擺一擺。1元2角=()角1元=10角10角+2角=12角1212個(gè)1角。1元2角=()角10角+2角=12角121元2角=()角122個(gè)5角=10角=1元10角+2角=12角1元2角=()角5不擺學(xué)具,怎樣想1元2角等于多少角?18角=()元(
)角1元=10角10角+2角=12角121元=10角18角=1元+8角186從圖中你知道了什么信息?各種氣球的價(jià)錢不一樣。1號氣球最便宜,5號氣球最貴。根據(jù)這些氣球的價(jià)錢,你能提出什么問題?65+8=13(角)13角=1元3角1元=10角10-6=4(角)61元+3元1角=4元1角你是怎樣加的呢?3元加1元是4元,4元再加1角就是4元1角。三、鞏固練習(xí)1.3元9角=()角26角=()()角39262.3元+
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